SlideShare una empresa de Scribd logo
programa para la enseñanza y observación del conocimiento DEL en comunidad en America Latina y el Caribe
Preparación




Componente 1                       Componente 2                   Componente 3                         Componente 4

     Alianzas          Diagnóstico y                                                                       Fondo US$
                                             Material didáctico      Cursos DEL
   estratégicas      perfil beneficiarios                                                                  proyectos

                                                                                                        Selección de
Imagen y difusión    Contenidos y casos       Formación básica         Tutorías
                                                                                                         proyectos

                                                Formación de         Educación a
Web social virtual   Redes de expertos                                                                 Acompañamiento
                                                 formadores           distancia
         +
   Articulación                              Retroalimentación     Especialización en
 comunidad CLIP       Plataforma educa.
                                              de metodologías     centro de referencia
         +                 distancia
                     + Didácticas enseña
    Animación                                                       Propuestas de
                      presencial/virtual
                               +                                      proyectos
                          Animación




                                  Componente 5                                     Componente 6


                                     Gestión del                                      Observatorio y
                                                                                  monitoreo del Programa
                                    conocimiento

                                                                                         Difusión de
                                  Mejores prácticas
                                                                                         resultados

                                 Réplica del Programa
                                                                                         Evaluación
                                    en otros países
Resultados esperados
  •    Impacto general esperado

        –    Mejora en la percepción sobre el clima de negocios en los territorios beneficiados por el
             proyecto.
        –    Aumento en los niveles de inversión (público y privada) y empleo.
        –    Reformas del marco político e institucional que promueven el Desarrollo Económico
             Local introducidas a partir de las actividades del Programa.
        –    Aumento en el número de iniciativas o proyectos DEL en ejecución.
        –    Las empresas apoyadas por los proyectos piloto DEL muestran incrementos en sus
             ingresos, ventas y productividad (ventas totales/costos totales).

  •    Al final de la ejecución

        –    Se habrá desarrollado un curriculum para formación en Desarrollo Local y empleo
             adaptable a las características de cada territorio donde se ofrezca.
        –    Al menos 4 instituciones por país que se agregan o fortalecen como oferentes de cursos
             de capacitación de calidad en Desarrollo Económico Territorial y Empleo.
        –    En las regiones en las cuales se aplica el proyecto, se habrán incrementado las
             relaciones público-privadas, i.e.: en más de 50% las reuniones operativas entre los dos
             sectores; al menos 2 iniciativas concretas por curso en cada región/macroregión,
             adicionales a los proyectos desarrollados en el Componente 4.
Resultados esperados
  •  Componente 1: construcción de alianzas y promoción (UE - ESL -3
     - FOMIN)

     a. Dos eventos de difusión y promoción del desarrollo económico local
        (DEL) en cada uno de los países (Argentina, Guatemala y Perú),
        dirigidos a gerentes y responsables de programas DEL, diseñadores
        de políticas (“policy makers”), dirigentes empresariales, políticos,
        sociales y sindicales, congresistas y senadores, entre otros. En total
        8 actos de difusión inicial del programa.
     b. Un número aproximado de 10-12 alianzas estratégicas (convenios)
        con entidades territoriales o regionales para la realización de las
        actividades de formación DEL en territorios de los países del
        programa.
     c. Un sitio web que facilite la promoción del programa y la difusión de
        sus resultados, constituyendo de ese modo una comunidad de
        aprendizaje y prácticas sobre DEL en ALC, fortaleciendo asimismo-
        los sitios Web de las ESL y vinculándose con una plataforma de
        educación a distancia (ej. DELNET, operada desde el CIF de la OIT
        en Turín).
Resultados esperados
  •  Componente 2: generación de capacidades y materiales para la
     formación (UE - ESL-5 - FOMIN)

     a. Cinco estudios de consultoría sobre el contexto territorial, dinamismo y
        circunstancias de las diversas regiones o territorios de los cinco países del
        programa, esto es, los cinco países del programa (Argentina, Chile, Brasil,
        Guatemala y Perú).
     b. Cinco informes de consultoría –uno por cada uno de los cinco países del
        programa- con la adaptación y preparación de los materiales didácticos a ser
        utilizados en los cursos.
     c. Veinte estudios de caso en DEL (cuatro estudios por cada uno de los cinco
        países), a fin de incorporarlos en los procesos de aprendizaje de los cursos.
     d. Diez cursos de formación básica DEL para responsables de alto nivel de los
        gobiernos central (federal), regional (estadual) y municipal, representantes
        de cámaras empresariales y organizaciones sindicales, así como otras
        entidades del mundo académico y científico, en los cinco países del
        Programa, estimando un impacto aproximado entre 100-150 personas por
        país asistentes a dichos cursos.
Resultados esperados
  •  Componente 2: generación de capacidades y materiales para la
     formación (UE - ESL-5 - FOMIN)

     e. Fortalecimiento de una plataforma de educación a distancia en
        desarrollo económico local y empleo (ej. DELNET que opera desde el
        CIF de la OIT en Turín), mediante la cual se operará una parte de las
        tutorías DEL contempladas en el programa, así como su
        participación en los cursos de formación básica a distancia y
        formación de formadores.
     f. Identificación y construcción de una red de aproximadamente 30-40
        expertos seniors (master trainers) que operen como formadores de
        formadores DEL en los cinco países del programa.
     g. Cinco cursos de formación de formadores, uno en cada uno de los
        cinco países del programa, mediante los cuales se espera disponer
        de 150 profesionales capacitados para multiplicar las actividades de
        formación DEL en los territorios seleccionados de dichos países.
     h. Diez talleres de análisis de experiencias (dos por cada uno de los
        cinco países del programa) para retroalimentación de insumos
        metodológicos para las actividades de formación DEL, lo cual
        permitirá disponer de cinco informes de consultoría con las
        recomendaciones oportunas para introducir ajustes en los manuales
        y metodologías de capacitación en los países.
Resultados esperados

  •  Componente 3. Formación de operadores y decisores
     de políticas (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT)

     a. Doce cursos DEL (cuatro cursos por cada uno de los tres
        países del programa) a lo largo del periodo de duración del
        mismo, realizados en territorios de dichos países previamente
        seleccionados por cada una de las ESL. De este modo se
        espera formar aproximadamente a 400 profesionales
        operadores de programas en terreno y diseñadores de
        políticas DEL.
     b. Un número aproximado de al menos 30-45 proyectos de
        desarrollo económico territorial formulados como trabajos
        finales por personas o grupos de personas asistentes a dichos
        cursos de formación.
     c. Asistencia de 24 personas egresadas de los cursos de
        formación de operadores y decisores de políticas en ALC, a
        los cursos DEL organizados en la sede del CIF de la OIT en
        Turín, Italia.
Resultados esperados

  •  Componente 4: fondo de cofinanciación                   para
     proyectos piloto (UE - ESL - ONUDI - FOMIN)

     a. El establecimiento de una facilidad para financiamiento de
        los mejores proyectos surgidos de las actividades de
        formación DEL, esperando premiar al menos un proyecto por
        curso y país, cada año, sumando con ello un total de 20
        proyectos ayudados a lo largo del programa con esta
        facilidad.
     b. La tutoría y acompañamiento de los proyectos seleccionados
        durante el período de su implementación.
     c. La conclusión del proceso de capacitación de los formadores
        a través de su participación en las actividades de tutoría.
Resultados esperados
  •  Componente 5: actualización y generación de conocimiento sobre DEL
     (UE - ESL - ONUDI - FOMIN)

      a. Sistematización de las principales lecciones aprendidas y elaboración de
         materiales divulgativos con la colaboración de institutos e investigación,
         universidades y publicaciones relevantes a nivel internacional.
      b. Por lo menos dos estudios basados en la investigación para la acción, a partir
         de la experiencia del programa, sobre temas de interés común, realizados
         mediante alianzas con universidades y entidades de reconocido prestigio en
         Desarrollo Económico Local, investigadores y/o consultores a fin de obtener
         recomendaciones sobre diseño e implementación de programas de asistencia
         técnica y formulación de políticas en Desarrollo Económico Local Sostenible
         y Mejora del Empleo.
      c. Un máximo de 150 personas sensibilizadas sobre le enfoque DEL y las
         posibilidades de formación ofertas por el Programa en tres países adicionales
         de la región ALC.
      d. Alrededor de 60 formadores capacitados en DEL a través de la organización
         de 2 cursos de formación realizados uno en la región centroamericana y uno
         en Suramérica para personal de 3 países de la región ALC.
      e. Un número aproximado de 75 responsables de alto nivel capacitados a través
         de 3 cursos cortos de formación en DEL realizados en 3 países de región ALC.
Resultados esperados

  •  Componente 6: monitoreo y evaluación (UE -
     ESL - ONUDI - FOMIN)

     a. Implantación de un Sistema de Monitoreo y
       Evaluación del programa, que incluye la selección
       del sistema de indicadores y la cuantificación de la
       línea de base de los mismos.
     b. Cuatro talleres de difusión de los resultados y
       lecciones aprendidas, uno de ellos de carácter
       regional y otros tres para los países de Argentina,
       Guatemala y Perú.
• http://www.conectadel.org/
• http://blog.conectadel.org/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia prendizaje induccion
Guia prendizaje induccionGuia prendizaje induccion
Guia prendizaje induccionlinajimenez30
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Ana Carrizo
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014ctepay
 
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivo
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivoFase planificacion universidad_beta[1].definitivo
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivoIvan Andrade
 
Modelo Consultado
Modelo ConsultadoModelo Consultado
Modelo Consultadoariswedy
 
Fatla grupo athena-planificación
Fatla grupo athena-planificaciónFatla grupo athena-planificación
Fatla grupo athena-planificación
Lucía Ortiz
 
Gestión económica de proyectos de e-learning
Gestión económica de proyectos de e-learningGestión económica de proyectos de e-learning
Gestión económica de proyectos de e-learning
Jairo Acosta Solano
 
Fase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.FlataFase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.Flata
MarielaAlonso66
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificaciónequipo33
 
PDDEA
PDDEAPDDEA
Fase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.FlataFase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.Flata
MarielaAlonso66
 
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico 2007 2008
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico   2007 2008Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico   2007 2008
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico 2007 2008
Carmen Pacheco-Sepúlveda
 
Presentación Seminario COFOs 2013/14
Presentación Seminario COFOs 2013/14Presentación Seminario COFOs 2013/14
Presentación Seminario COFOs 2013/14peapi
 
Fase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hFase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hJonathan Flores
 

La actualidad más candente (15)

Guia prendizaje induccion
Guia prendizaje induccionGuia prendizaje induccion
Guia prendizaje induccion
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014
 
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivo
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivoFase planificacion universidad_beta[1].definitivo
Fase planificacion universidad_beta[1].definitivo
 
Modelo Consultado
Modelo ConsultadoModelo Consultado
Modelo Consultado
 
Fatla grupo athena-planificación
Fatla grupo athena-planificaciónFatla grupo athena-planificación
Fatla grupo athena-planificación
 
Gestión económica de proyectos de e-learning
Gestión económica de proyectos de e-learningGestión económica de proyectos de e-learning
Gestión económica de proyectos de e-learning
 
Fase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.FlataFase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.Flata
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
PDDEA
PDDEAPDDEA
PDDEA
 
Fase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.FlataFase planificación MPC022011.Flata
Fase planificación MPC022011.Flata
 
Evidencia 1
Evidencia 1Evidencia 1
Evidencia 1
 
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico 2007 2008
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico   2007 2008Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico   2007 2008
Informe Y Plan De Accion Portafolio ElectróNico 2007 2008
 
Presentación Seminario COFOs 2013/14
Presentación Seminario COFOs 2013/14Presentación Seminario COFOs 2013/14
Presentación Seminario COFOs 2013/14
 
Fase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_hFase planificación grupo_h
Fase planificación grupo_h
 

Destacado

Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
SOCIEDAD JULIO GARAVITO
 
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabon
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du GabonRapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabon
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabongumoad
 
Ute Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
Ute   Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y AnsiedadUte   Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
Ute Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
Xavier Freire
 
Diaporama alsh du 9 avril 2014
Diaporama alsh du 9 avril 2014Diaporama alsh du 9 avril 2014
Diaporama alsh du 9 avril 2014
Mairie de MOUSSY LE NEUF
 
André Duval
André DuvalAndré Duval
André Duval
Dialoguepublic
 
Le traitement du signal en Audio. Les procédés de compression audio. Annexe ...
Le traitement du signal en Audio. Les  procédés de compression audio. Annexe ...Le traitement du signal en Audio. Les  procédés de compression audio. Annexe ...
Le traitement du signal en Audio. Les procédés de compression audio. Annexe ...Vincent RECIPON
 
Nb plénière cjd 92 février 2015
Nb plénière cjd 92 février 2015Nb plénière cjd 92 février 2015
Nb plénière cjd 92 février 2015
David Le Glanaer
 
12 rue major martin
12 rue major martin12 rue major martin
12 rue major martinMarc Biessy
 
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projectionSoirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
CAUE85
 
Iiq 4 balances_energia_r_e
Iiq 4 balances_energia_r_eIiq 4 balances_energia_r_e
Iiq 4 balances_energia_r_e
m1990flm
 
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...AVVAL
 
Projet d’animation
Projet d’animationProjet d’animation
Projet d’animation
ArthurCarlier
 
Ruth Vallejo
Ruth VallejoRuth Vallejo
Ruth VallejoAESP AESP
 
Simplon.co
Simplon.co Simplon.co
Simplon.co
agence Ondine
 
Data Shaker : Lookies
Data Shaker : LookiesData Shaker : Lookies
Data Shaker : LookiesNumaParis
 

Destacado (20)

Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
Resumen de la Charla: SINESIO DE CIRENE: EL ÚLTIMO HIJO DE GRECIA - Por: Carl...
 
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabon
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du GabonRapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabon
Rapport - Stratégie d'Investissement Humain du Gabon
 
Ute Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
Ute   Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y AnsiedadUte   Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
Ute Problemas Frecuentes del Desarrollo: Apego y Ansiedad
 
Diaporama alsh du 9 avril 2014
Diaporama alsh du 9 avril 2014Diaporama alsh du 9 avril 2014
Diaporama alsh du 9 avril 2014
 
André Duval
André DuvalAndré Duval
André Duval
 
Le traitement du signal en Audio. Les procédés de compression audio. Annexe ...
Le traitement du signal en Audio. Les  procédés de compression audio. Annexe ...Le traitement du signal en Audio. Les  procédés de compression audio. Annexe ...
Le traitement du signal en Audio. Les procédés de compression audio. Annexe ...
 
4th ec & te question papers dec 2013
4th ec & te question papers dec 20134th ec & te question papers dec 2013
4th ec & te question papers dec 2013
 
Nb plénière cjd 92 février 2015
Nb plénière cjd 92 février 2015Nb plénière cjd 92 février 2015
Nb plénière cjd 92 février 2015
 
12 rue major martin
12 rue major martin12 rue major martin
12 rue major martin
 
Gserieys la maison
Gserieys la maisonGserieys la maison
Gserieys la maison
 
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projectionSoirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
Soirée de remise des prix du Paysage de votre commune 2015 - la projection
 
3ºeso
3ºeso3ºeso
3ºeso
 
Iiq 4 balances_energia_r_e
Iiq 4 balances_energia_r_eIiq 4 balances_energia_r_e
Iiq 4 balances_energia_r_e
 
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...
Enquete insertion professionnelle - LICENCE JORIS - Suivi des promotions 2005...
 
Projet d’animation
Projet d’animationProjet d’animation
Projet d’animation
 
Ruth Vallejo
Ruth VallejoRuth Vallejo
Ruth Vallejo
 
Simplon.co
Simplon.co Simplon.co
Simplon.co
 
Data Shaker : Lookies
Data Shaker : LookiesData Shaker : Lookies
Data Shaker : Lookies
 
Londres
LondresLondres
Londres
 
Delays
DelaysDelays
Delays
 

Similar a conectaDEL resultados esperados programa

Presentación programa formacion del presentación general
Presentación programa formacion del presentación generalPresentación programa formacion del presentación general
Presentación programa formacion del presentación generalcristian figueroa
 
Presentación programa formacion del resumen
Presentación programa formacion del resumenPresentación programa formacion del resumen
Presentación programa formacion del resumencristian figueroa
 
conectaDEL presentación programa resumen
conectaDEL presentación programa resumenconectaDEL presentación programa resumen
conectaDEL presentación programa resumen
ConectaDEL
 
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación ProgramaconectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
ConectaDEL
 
Guia contexto sena
Guia contexto senaGuia contexto sena
Guia contexto sena
Juan Sebastian Muñoz Martinez
 
Guia contexto sena
Guia contexto senaGuia contexto sena
Guia contexto sena
Juan Sebastian Muñoz Martinez
 
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadesP006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadeszuleyma garces
 
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadesP006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadeszuleyma garces
 
MPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificaciónMPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificación
Rosa Elena Cabrera
 
Presentación programa formación DEL - FOMIN ONUDI ESL
Presentación programa formación DEL -  FOMIN ONUDI ESLPresentación programa formación DEL -  FOMIN ONUDI ESL
Presentación programa formación DEL - FOMIN ONUDI ESLcristian figueroa
 
Guia fpi
Guia fpiGuia fpi
Guia fpi
Guia fpiGuia fpi
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
ConectaDEL
 
Equipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluaciónEquipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluación
JenGuzmán
 
Construcción Observatorio Regional ConectaDEL
Construcción Observatorio Regional ConectaDELConstrucción Observatorio Regional ConectaDEL
Construcción Observatorio Regional ConectaDEL
ConectaDEL
 
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_EFATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
JenGuzmán
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalAngela Escalante
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalAngela Escalante
 

Similar a conectaDEL resultados esperados programa (20)

Presentación programa formacion del presentación general
Presentación programa formacion del presentación generalPresentación programa formacion del presentación general
Presentación programa formacion del presentación general
 
Presentación programa formacion del resumen
Presentación programa formacion del resumenPresentación programa formacion del resumen
Presentación programa formacion del resumen
 
conectaDEL presentación programa resumen
conectaDEL presentación programa resumenconectaDEL presentación programa resumen
conectaDEL presentación programa resumen
 
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación ProgramaconectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa
 
Guia contexto sena
Guia contexto senaGuia contexto sena
Guia contexto sena
 
Guia contexto sena
Guia contexto senaGuia contexto sena
Guia contexto sena
 
Presentación vet4ei sevilla
Presentación vet4ei sevillaPresentación vet4ei sevilla
Presentación vet4ei sevilla
 
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadesP006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
 
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidadesP006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
P006 gfpi-ejecucion de la fpi-generalidades
 
MPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificaciónMPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificación
 
Presentación programa formación DEL - FOMIN ONUDI ESL
Presentación programa formación DEL -  FOMIN ONUDI ESLPresentación programa formación DEL -  FOMIN ONUDI ESL
Presentación programa formación DEL - FOMIN ONUDI ESL
 
Guia fpi
Guia fpiGuia fpi
Guia fpi
 
Guia fpi
Guia fpiGuia fpi
Guia fpi
 
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
Observatorio ConectaDEL: El proceso de construcción.
 
FASE DE PLANIFICACIÓN
FASE DE PLANIFICACIÓNFASE DE PLANIFICACIÓN
FASE DE PLANIFICACIÓN
 
Equipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluaciónEquipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluación
 
Construcción Observatorio Regional ConectaDEL
Construcción Observatorio Regional ConectaDELConstrucción Observatorio Regional ConectaDEL
Construcción Observatorio Regional ConectaDEL
 
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_EFATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion final
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion final
 

Más de ConectaDEL

Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
ConectaDEL
 
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
ConectaDEL
 
Estudio de caso: Kallari, Ecuador
Estudio de caso: Kallari, EcuadorEstudio de caso: Kallari, Ecuador
Estudio de caso: Kallari, Ecuador
ConectaDEL
 
Nuevos casos practicos SIT
Nuevos casos practicos SITNuevos casos practicos SIT
Nuevos casos practicos SIT
ConectaDEL
 
Sit con Enfoqque
Sit con Enfoqque Sit con Enfoqque
Sit con Enfoqque ConectaDEL
 
Guia sit parte_iii
Guia sit parte_iiiGuia sit parte_iii
Guia sit parte_iiiConectaDEL
 
Guia sit parte_ii
Guia sit parte_iiGuia sit parte_ii
Guia sit parte_iiConectaDEL
 
Guia sit anexos
Guia sit anexosGuia sit anexos
Guia sit anexosConectaDEL
 
Guia sig para_su_administracion_ecuador
Guia sig para_su_administracion_ecuadorGuia sig para_su_administracion_ecuador
Guia sig para_su_administracion_ecuadorConectaDEL
 
Guia sit parte_i
Guia sit parte_iGuia sit parte_i
Guia sit parte_iConectaDEL
 
Casos practicos
Casos practicosCasos practicos
Casos practicosConectaDEL
 
Cartografia participativa
Cartografia participativaCartografia participativa
Cartografia participativaConectaDEL
 
Anexos informe final
Anexos informe finalAnexos informe final
Anexos informe finalConectaDEL
 
Informe final foro virtual sistemas de información territorial
Informe final foro virtual sistemas de información territorialInforme final foro virtual sistemas de información territorial
Informe final foro virtual sistemas de información territorialConectaDEL
 
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
ConectaDEL
 
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
ConectaDEL
 
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
ConectaDEL
 
Informe final foros virtuales programa conectadel
Informe final foros virtuales programa conectadelInforme final foros virtuales programa conectadel
Informe final foros virtuales programa conectadelConectaDEL
 
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta del
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta delAlgunos aprendizajes foros virtuales conecta del
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta delConectaDEL
 
Relatos foro enfoque pedagogico
Relatos foro enfoque pedagogicoRelatos foro enfoque pedagogico
Relatos foro enfoque pedagogicoConectaDEL
 

Más de ConectaDEL (20)

Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
Estudio de caso Cadena de la Papa Andina.
 
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...
 
Estudio de caso: Kallari, Ecuador
Estudio de caso: Kallari, EcuadorEstudio de caso: Kallari, Ecuador
Estudio de caso: Kallari, Ecuador
 
Nuevos casos practicos SIT
Nuevos casos practicos SITNuevos casos practicos SIT
Nuevos casos practicos SIT
 
Sit con Enfoqque
Sit con Enfoqque Sit con Enfoqque
Sit con Enfoqque
 
Guia sit parte_iii
Guia sit parte_iiiGuia sit parte_iii
Guia sit parte_iii
 
Guia sit parte_ii
Guia sit parte_iiGuia sit parte_ii
Guia sit parte_ii
 
Guia sit anexos
Guia sit anexosGuia sit anexos
Guia sit anexos
 
Guia sig para_su_administracion_ecuador
Guia sig para_su_administracion_ecuadorGuia sig para_su_administracion_ecuador
Guia sig para_su_administracion_ecuador
 
Guia sit parte_i
Guia sit parte_iGuia sit parte_i
Guia sit parte_i
 
Casos practicos
Casos practicosCasos practicos
Casos practicos
 
Cartografia participativa
Cartografia participativaCartografia participativa
Cartografia participativa
 
Anexos informe final
Anexos informe finalAnexos informe final
Anexos informe final
 
Informe final foro virtual sistemas de información territorial
Informe final foro virtual sistemas de información territorialInforme final foro virtual sistemas de información territorial
Informe final foro virtual sistemas de información territorial
 
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
Seminario Sistemas de Información Territorial (SIT)
 
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...
 
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...
 
Informe final foros virtuales programa conectadel
Informe final foros virtuales programa conectadelInforme final foros virtuales programa conectadel
Informe final foros virtuales programa conectadel
 
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta del
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta delAlgunos aprendizajes foros virtuales conecta del
Algunos aprendizajes foros virtuales conecta del
 
Relatos foro enfoque pedagogico
Relatos foro enfoque pedagogicoRelatos foro enfoque pedagogico
Relatos foro enfoque pedagogico
 

Último

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
ManuelCampos464987
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
Ing. Julio Iván Mera Casas
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
samuelvideos
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
espinozaernesto427
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
ValeriaAyala48
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 

Último (20)

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 

conectaDEL resultados esperados programa

  • 1. programa para la enseñanza y observación del conocimiento DEL en comunidad en America Latina y el Caribe
  • 2. Preparación Componente 1 Componente 2 Componente 3 Componente 4 Alianzas Diagnóstico y Fondo US$ Material didáctico Cursos DEL estratégicas perfil beneficiarios proyectos Selección de Imagen y difusión Contenidos y casos Formación básica Tutorías proyectos Formación de Educación a Web social virtual Redes de expertos Acompañamiento formadores distancia + Articulación Retroalimentación Especialización en comunidad CLIP Plataforma educa. de metodologías centro de referencia + distancia + Didácticas enseña Animación Propuestas de presencial/virtual + proyectos Animación Componente 5 Componente 6 Gestión del Observatorio y monitoreo del Programa conocimiento Difusión de Mejores prácticas resultados Réplica del Programa Evaluación en otros países
  • 3. Resultados esperados •  Impacto general esperado –  Mejora en la percepción sobre el clima de negocios en los territorios beneficiados por el proyecto. –  Aumento en los niveles de inversión (público y privada) y empleo. –  Reformas del marco político e institucional que promueven el Desarrollo Económico Local introducidas a partir de las actividades del Programa. –  Aumento en el número de iniciativas o proyectos DEL en ejecución. –  Las empresas apoyadas por los proyectos piloto DEL muestran incrementos en sus ingresos, ventas y productividad (ventas totales/costos totales). •  Al final de la ejecución –  Se habrá desarrollado un curriculum para formación en Desarrollo Local y empleo adaptable a las características de cada territorio donde se ofrezca. –  Al menos 4 instituciones por país que se agregan o fortalecen como oferentes de cursos de capacitación de calidad en Desarrollo Económico Territorial y Empleo. –  En las regiones en las cuales se aplica el proyecto, se habrán incrementado las relaciones público-privadas, i.e.: en más de 50% las reuniones operativas entre los dos sectores; al menos 2 iniciativas concretas por curso en cada región/macroregión, adicionales a los proyectos desarrollados en el Componente 4.
  • 4. Resultados esperados •  Componente 1: construcción de alianzas y promoción (UE - ESL -3 - FOMIN) a. Dos eventos de difusión y promoción del desarrollo económico local (DEL) en cada uno de los países (Argentina, Guatemala y Perú), dirigidos a gerentes y responsables de programas DEL, diseñadores de políticas (“policy makers”), dirigentes empresariales, políticos, sociales y sindicales, congresistas y senadores, entre otros. En total 8 actos de difusión inicial del programa. b. Un número aproximado de 10-12 alianzas estratégicas (convenios) con entidades territoriales o regionales para la realización de las actividades de formación DEL en territorios de los países del programa. c. Un sitio web que facilite la promoción del programa y la difusión de sus resultados, constituyendo de ese modo una comunidad de aprendizaje y prácticas sobre DEL en ALC, fortaleciendo asimismo- los sitios Web de las ESL y vinculándose con una plataforma de educación a distancia (ej. DELNET, operada desde el CIF de la OIT en Turín).
  • 5. Resultados esperados •  Componente 2: generación de capacidades y materiales para la formación (UE - ESL-5 - FOMIN) a. Cinco estudios de consultoría sobre el contexto territorial, dinamismo y circunstancias de las diversas regiones o territorios de los cinco países del programa, esto es, los cinco países del programa (Argentina, Chile, Brasil, Guatemala y Perú). b. Cinco informes de consultoría –uno por cada uno de los cinco países del programa- con la adaptación y preparación de los materiales didácticos a ser utilizados en los cursos. c. Veinte estudios de caso en DEL (cuatro estudios por cada uno de los cinco países), a fin de incorporarlos en los procesos de aprendizaje de los cursos. d. Diez cursos de formación básica DEL para responsables de alto nivel de los gobiernos central (federal), regional (estadual) y municipal, representantes de cámaras empresariales y organizaciones sindicales, así como otras entidades del mundo académico y científico, en los cinco países del Programa, estimando un impacto aproximado entre 100-150 personas por país asistentes a dichos cursos.
  • 6. Resultados esperados •  Componente 2: generación de capacidades y materiales para la formación (UE - ESL-5 - FOMIN) e. Fortalecimiento de una plataforma de educación a distancia en desarrollo económico local y empleo (ej. DELNET que opera desde el CIF de la OIT en Turín), mediante la cual se operará una parte de las tutorías DEL contempladas en el programa, así como su participación en los cursos de formación básica a distancia y formación de formadores. f. Identificación y construcción de una red de aproximadamente 30-40 expertos seniors (master trainers) que operen como formadores de formadores DEL en los cinco países del programa. g. Cinco cursos de formación de formadores, uno en cada uno de los cinco países del programa, mediante los cuales se espera disponer de 150 profesionales capacitados para multiplicar las actividades de formación DEL en los territorios seleccionados de dichos países. h. Diez talleres de análisis de experiencias (dos por cada uno de los cinco países del programa) para retroalimentación de insumos metodológicos para las actividades de formación DEL, lo cual permitirá disponer de cinco informes de consultoría con las recomendaciones oportunas para introducir ajustes en los manuales y metodologías de capacitación en los países.
  • 7. Resultados esperados •  Componente 3. Formación de operadores y decisores de políticas (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT) a. Doce cursos DEL (cuatro cursos por cada uno de los tres países del programa) a lo largo del periodo de duración del mismo, realizados en territorios de dichos países previamente seleccionados por cada una de las ESL. De este modo se espera formar aproximadamente a 400 profesionales operadores de programas en terreno y diseñadores de políticas DEL. b. Un número aproximado de al menos 30-45 proyectos de desarrollo económico territorial formulados como trabajos finales por personas o grupos de personas asistentes a dichos cursos de formación. c. Asistencia de 24 personas egresadas de los cursos de formación de operadores y decisores de políticas en ALC, a los cursos DEL organizados en la sede del CIF de la OIT en Turín, Italia.
  • 8. Resultados esperados •  Componente 4: fondo de cofinanciación para proyectos piloto (UE - ESL - ONUDI - FOMIN) a. El establecimiento de una facilidad para financiamiento de los mejores proyectos surgidos de las actividades de formación DEL, esperando premiar al menos un proyecto por curso y país, cada año, sumando con ello un total de 20 proyectos ayudados a lo largo del programa con esta facilidad. b. La tutoría y acompañamiento de los proyectos seleccionados durante el período de su implementación. c. La conclusión del proceso de capacitación de los formadores a través de su participación en las actividades de tutoría.
  • 9. Resultados esperados •  Componente 5: actualización y generación de conocimiento sobre DEL (UE - ESL - ONUDI - FOMIN) a. Sistematización de las principales lecciones aprendidas y elaboración de materiales divulgativos con la colaboración de institutos e investigación, universidades y publicaciones relevantes a nivel internacional. b. Por lo menos dos estudios basados en la investigación para la acción, a partir de la experiencia del programa, sobre temas de interés común, realizados mediante alianzas con universidades y entidades de reconocido prestigio en Desarrollo Económico Local, investigadores y/o consultores a fin de obtener recomendaciones sobre diseño e implementación de programas de asistencia técnica y formulación de políticas en Desarrollo Económico Local Sostenible y Mejora del Empleo. c. Un máximo de 150 personas sensibilizadas sobre le enfoque DEL y las posibilidades de formación ofertas por el Programa en tres países adicionales de la región ALC. d. Alrededor de 60 formadores capacitados en DEL a través de la organización de 2 cursos de formación realizados uno en la región centroamericana y uno en Suramérica para personal de 3 países de la región ALC. e. Un número aproximado de 75 responsables de alto nivel capacitados a través de 3 cursos cortos de formación en DEL realizados en 3 países de región ALC.
  • 10. Resultados esperados •  Componente 6: monitoreo y evaluación (UE - ESL - ONUDI - FOMIN) a. Implantación de un Sistema de Monitoreo y Evaluación del programa, que incluye la selección del sistema de indicadores y la cuantificación de la línea de base de los mismos. b. Cuatro talleres de difusión de los resultados y lecciones aprendidas, uno de ellos de carácter regional y otros tres para los países de Argentina, Guatemala y Perú.