PROYECTO
“MEJOR DE BUEN ROLLO ¿NO?”
SEMANA DE LA PAZ
I.E.S. GUADARRAMA
REALIZADO POR:
SERVICIO DE JUVENTUD
DE GUADARRAMA
OBJETIVOS
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Favorecer un buen ambiente escolar
de convivencia.
Ayudar en el refuerzo de actitudes
positivas entre los alumnos y
alumnas.
Promover la participación e
implicación de alumnos y alumnas en
generar un buen clima escolar.
METODOLOGÍA
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Actividades realizadas en un ambiente
lúdico, buscando el impacto del mensaje
“Mejor de Buen Rollo ¿No?”.
Usar la sorpresa y el entretenimiento.
Refuerzo de las actitudes positivas.
Dos tipos de actividades:
1) En las que el alumnado y el profesorado
son receptores-espectadores. 2) Las que
requieren la participación activa y la
implicación personal.
PRINCIPIOS DE LA ACTIVIDAD
30 de enero - Día Internacional de la Paz
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La Paz no es solo la universal. También la que
construimos en nuestro entorno.
En un buen ambiente estamos mas agusto todos y
todas.
Sensibilización desde el ejemplo.
Educación en Valores desde la puesta en practica de los
mismos.
El Centro Educativo, como entorno socializador, es el
mejor ámbito para la prevención de actitudes negativas
para la convivencia.
ACTIVIDADES
2007

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Todas las mañanas, a la entrada, se ofreció a alumnado y
profesorado, de forma inesperada, un obsequio para generar
una primera sensación agradable.
Lunes: Flores. Martes: zumos. Miércoles: pegatina.
Jueves: gominolas, Viernes: boletos para rifa.
El primer día se entregó una nota explicando el objetivo de
la semana.
En tutorías: Realizaron un video en el que los alumnos y
alumnas proponían cosas para mejorar el ambiente escolar.
El último día, en el recreo: actuación de una batucada,
sorteo de un Mp-4 y proyección del video grabado en las
tutorías.
ACTIVIDADES
2007
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

El primer día se entregó un folleto explicando el objetivo y
actividades de la semana. En las tutorías se habló del tema
de la semana.
Entrega de dos cosas: un día pegatina y otro un dulce.
Elección de un alumno y una alumna, por parte de los
compañeros y compañeras que destaque por sus valores
de compañerismo, no violencia, conciliación etc...
Se entregó un obsequio a todos los alumnos y alumnas
que no hayan recibido ninguna tarjeta por actitudes
negativas.
El último día, en el recreo: proyección del video del año
anterior y la entrega de los premios.
LOS VIDEOS
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Se proyectaron a la entrada y en el recreo.
El “Buen Rollo”= Paz, en 3 ideas:
Amistad – Compañerismo – Tolerancia
4ª Idea: Todas las violencias son iguales y con ella no
hay buen rollo para NADIE.
Imágenes cercanas, incluso suyas.
Música identificable por ellos/as.
Textos fáciles y mensajes compartibles. (Frases de
carpeta de adolescente).
Duración aprox.:1 min. Con repetición constante.
Nuestro ejercicio de síntesis = facilidad de recepción del
mensaje.

Presentación Proyecto Mejor de buen Rollo

  • 1.
    PROYECTO “MEJOR DE BUENROLLO ¿NO?” SEMANA DE LA PAZ I.E.S. GUADARRAMA REALIZADO POR: SERVICIO DE JUVENTUD DE GUADARRAMA
  • 2.
    OBJETIVOS    Favorecer un buenambiente escolar de convivencia. Ayudar en el refuerzo de actitudes positivas entre los alumnos y alumnas. Promover la participación e implicación de alumnos y alumnas en generar un buen clima escolar.
  • 3.
    METODOLOGÍA     Actividades realizadas enun ambiente lúdico, buscando el impacto del mensaje “Mejor de Buen Rollo ¿No?”. Usar la sorpresa y el entretenimiento. Refuerzo de las actitudes positivas. Dos tipos de actividades: 1) En las que el alumnado y el profesorado son receptores-espectadores. 2) Las que requieren la participación activa y la implicación personal.
  • 4.
    PRINCIPIOS DE LAACTIVIDAD 30 de enero - Día Internacional de la Paz      La Paz no es solo la universal. También la que construimos en nuestro entorno. En un buen ambiente estamos mas agusto todos y todas. Sensibilización desde el ejemplo. Educación en Valores desde la puesta en practica de los mismos. El Centro Educativo, como entorno socializador, es el mejor ámbito para la prevención de actitudes negativas para la convivencia.
  • 5.
    ACTIVIDADES 2007      Todas las mañanas,a la entrada, se ofreció a alumnado y profesorado, de forma inesperada, un obsequio para generar una primera sensación agradable. Lunes: Flores. Martes: zumos. Miércoles: pegatina. Jueves: gominolas, Viernes: boletos para rifa. El primer día se entregó una nota explicando el objetivo de la semana. En tutorías: Realizaron un video en el que los alumnos y alumnas proponían cosas para mejorar el ambiente escolar. El último día, en el recreo: actuación de una batucada, sorteo de un Mp-4 y proyección del video grabado en las tutorías.
  • 7.
    ACTIVIDADES 2007      El primer díase entregó un folleto explicando el objetivo y actividades de la semana. En las tutorías se habló del tema de la semana. Entrega de dos cosas: un día pegatina y otro un dulce. Elección de un alumno y una alumna, por parte de los compañeros y compañeras que destaque por sus valores de compañerismo, no violencia, conciliación etc... Se entregó un obsequio a todos los alumnos y alumnas que no hayan recibido ninguna tarjeta por actitudes negativas. El último día, en el recreo: proyección del video del año anterior y la entrega de los premios.
  • 8.
    LOS VIDEOS         Se proyectarona la entrada y en el recreo. El “Buen Rollo”= Paz, en 3 ideas: Amistad – Compañerismo – Tolerancia 4ª Idea: Todas las violencias son iguales y con ella no hay buen rollo para NADIE. Imágenes cercanas, incluso suyas. Música identificable por ellos/as. Textos fáciles y mensajes compartibles. (Frases de carpeta de adolescente). Duración aprox.:1 min. Con repetición constante. Nuestro ejercicio de síntesis = facilidad de recepción del mensaje.