Este documento presenta el programa anual de tutoría 2013 para el tercer grado de la sección C de la Institución Educativa N° 88014 “José Olaya”. El programa incluye objetivos, temas y actividades relacionadas con el desarrollo integral de los estudiantes a través de la tutoría. Se llevarán a cabo actividades durante la hora de tutoría y en otros espacios para promover valores como el respeto, la tolerancia, la libertad y la justicia.

1. PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORIA 2013
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dependencia : UGEL- SANTA
1.2. Institución Educativa : N° 88014 “JOSÉ OLAYA”
1.3. Grado Y Sección : 3 ero “C”
1.5. Ciclo : VII
1.6. Horas Semanales : 01 HORA.
1.7. Docente : Luis Alfredo Mendoza Colonia
1.7. Directora : Soledad Díaz Espejo
1.8. Año Lectivo : 2013
II.- FUNDAMENTACIÒN:
2.1. TECNICA:
Teniendo en cuenta que el adolescente de hoy debe afrontar no solo los cambios físicos y emocionales propios de su
desarrollo, sino también debe hacer frente a los constantes cambios de su entorno familiar y social, frente a ellos es necesario
que el alumno utilice las herramientas adecuadas para la solución de los mismos.
Ante esta situación se impone la necesidad de elabora un plan anual de Tutoría y prevención integral particular desde los
problemas que aquejan a nuestra Institución Educativa, para que los estudiantes se preparen para la vida como personas y
miembros de una comunidad.
2.2. LEGAL:
• Constitución Política del Pero 1993.
• Ley General de Educación N° 28044.
• Decreto Supremo 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
• Decreto Supremo 008-2006-ED Lineamientos para el control Docente.
• Reglamento de supervisión Educativa D.S. N° 013-2004.
• Diseño Curricular de la Educación Básica Regular R.M.N°04440-ED-2009.
• D.S.N° 025-2001-ED Crea la oficina de tutoría y prevención integral.
• D.S. N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
• R.M.N°0735-2003-ED Campañas permanentes por Escuelas Saludables, libres de Alcohol, Tabaco y otras Drogas.
• R.M.N°0105-2003-ED Autorizan desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho a un Buen Trato”.
• R.D. N°0086-2008-ED Norma de desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las DRESS, UGELS e I.E.
• Directiva N°001-2007V.M.G.P./DITOE-UGEL-Santa Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las
DRESS, UGELS e I.E.
• Directiva para el Año es colar 2013R.M.N°0622-2011.
III. – OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
• Promover y fortalecer el desarrollo integral del Educando a través de la Tutoría.
3.2. ESPECIFICOS:
• Promover el desarrollo integral de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia saludable y
responsable con sus compañeros, familia y comunidad.
• Hacer un seguimiento continuo del desempeño académico de los estudiantes.
• Realizar el acompañamiento socio afectivo cognitivo y pedagógico de los estudiantes a través de las acciones de
tutoría.
• Propiciar la generación de espacios que permitan a los alumnos expresar en forma sencilla sus sentimientos
demandas y expectativas.
IV.- PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL Y TEMAS TRANSVERSALES.
PROBLEMATICA TEMAS TRANSVERSALES VALORES
• Escasa practica de valores
• Educación en valores y formación ética.
Cultivando valores tendremos un mundo mejor.
-Respeto
-Tolerancia
• Baja autoestima.
• Educación para la equidad de género.
Cultivando la igualdad entre todos.
-Libertad.
-Justicia.
• Desinterés en el cuidado y
conservación del medio
ambiente.
• Educación para la gestión de riesgo y conciencia ambiental.
Conservando nuestro medio ambiente viviremos mejor.
-Responsabilidad.
-Respeto.
• Bajo rendimiento escolar.
• Educación de calidad.
Cultivando valores tendremos un mundo mejor.
-Respeto.
-Responsabilidad.

2. V.- VALORES:
• Promover, fortalecer y reforzar el desarrollo integral de los educandos, orientándolo a utilizar sus potencialidades y
habilidades a favor de la construcción de un proyecto de vida personal a partir de los valores y capacidades que le
permita ponerlos en práctica: Responsabilidad, Tolerancia, Libertad y Justicia.
VI.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
6.1. En la hora de Tutoría:
ÀREA TEMAS Y/O ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Personal Social
Académica
Disciplina Escolar
Salud corporal y mental
Personal Social
Cultura y actualidad
Salud corporal y mental
Personal Social
Cultura y actualidad
Salud corporal y mental
Personal Social
Cultura y actualidad
• Tutoría: Orientaciones Generales.
• Diagnostico de aula.
• Ficha personal del alumno.
• Relación Tutor – Alumnos.
• Como organizar nuestro tiempo libre.
• Técnicas de estudio.
• Manejo de emociones y sentimientos.
• Estilos de vida saludable.
• Autoestima y asertividad.
• Sentimientos.
• Enamoramiento y sexualidad.
• Realidad Nacional.
• Contaminación Ambiental.
• Cuidando el medio ambiente.
• Toma de decisiones.
• Resolución de conflictos.
• Factores protectores y de riesgo en la depresión.
• Bullying.
• Drogadicción.
• Prevención de enfermedades.
• VIH y SIDA.
• Previniendo la .discriminación.
• Violencia contra la mujer.
• Adicciones no convencionales.
• Proyectos futuros.
6.2. En otros espacios:
ÀREA TEMAS Y/O ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Personal Social
• Tutoría: Orientación personalizada con los alumnos
que requieren orientación.
• Actividades deportivas los fines de semana.
• Paseos por el día de la juventud.
6.3. Con los Padres de Familia:
ÀREA TEMAS Y/O ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Personal Social
• Conformación del comité de aula.
• Orientación sobre la importancia del apoyo de los
padres de familia en la formación integral de sus hijos.
• Entrega de boleta de notas en cada uno de los
bimestres.
• Orientación a los padres de familia sobre la importancia
de la disciplina en el estudio.

3. VII.- ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS:
MÈTODOS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTRATEGIAS
• Inductivo
• Deductivo
• Análisis
• Síntesis
• Socializado
• Investigaciones
• Lluvia de ideas
• Debates
• Socio dramas
• Análisis de casos
• Actividad participativa.
• Video conversa.
• Asignación de temas.
• Exposición
• Lectura
• Dialogo
• Práctica creativa grupal e individual.
VIII.- RECURSOS:
8.1. HUMANOS: Docente, alumnos.
8.2. MATERIALES: Libros, revistas, cuadernos, diccionarios, folletos, laminas, papel sabana, plumones, pizarra,
tizas, cinta masking, etc.
IX.- REFERENCI A BIBLIOGRÀFICA:
9.1. Para el Docente:
• Tutoría y Orientación Educativa- Secundaria. Ministerio de Educación.
• Guía de Tutoría. Franklin Sobero Hinostroza.
• Conversando con los adolescentes de Estilos de Vida Saludable. Universidad Cayetano Heredia.
• Educación Sexual del Niño y del Adolescente. Aurelio Crisólogo Arce.
• Programa de Prevención de Consumo de Drogas. Ministerio de Educación
Chimbote, Marzo del 2013
Luis Alfredo Mendoza Colonia
PROFESOR