El documento presenta un sílabo modificado para el curso de Psicología Anormal basado en el marco de la Enseñanza para la Comprensión. El nuevo sílabo propone problemas de la vida real y evaluación por desempeños en lugar de asimilación de contenidos. Las metas de comprensión identifican los conceptos valiosos y los criterios de evaluación. Se incluyen estrategias como discusión grupal y proyectos para promover un aprendizaje constructivista y comprensivo.