¿Para que sirven las técnicas de extracción de información? Son una valiosa herramienta de estudio y organización que no solamente puedes usar en la escuela sino también en el trabajo, la vida profesional o incluso en tus proyectos creativos.

1. TÉCNICAS DE EXTRACCIÓN
DE INFORMACIÓN:
ORGANIZADORES GRÁFICOS
Taller de lectura y redacción
2

2. PROBLEMA
¿Cómo estudio para mis clases?

3. PROBLEMA

4. ¿QUÉ ES LEER?
e
s
Leer Comprende
r

5. LECTURA DE COMPRENSIÓN
OPERACIONES MENTALES DE LA COMPRENSIÓN
Resumir
Definir Analizar Sintetizar Explicar
Parafrasear
Ejemplificar Comparar
Argumentar
Generalizar Contraargumentar
Interpretar
Extrapolar

6. Los libros pueden clasificarse en función de varias
características. Por su utilidad, encontramos libros de
divulgación científica, libros de lectura, libros de
texto. Los libros de consulta y para algunos los
apuntes y notas también que utilizamos en clase son
libros muy útiles. Los hay de diferente tipo y por su
contenido encontramos multitud de libros científicos,
libros que hablan sobre arte, religión o temas
espirituales, literatura y libros dirigidos al gran
público o comerciales que tratan de venderte algo.
Los podemos encontrar en diferentes formas, es muy
habitual el ensayo y la tesis que suelen tratar de un
único tema, aunque son muy populares las
colecciones que tienen más de un tomo. Los
tratados y las monografías lo son menos y suelen 6

7. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

8. SOLUCIÓN
A)
B)
C)
D)

9. MAPA MENTAL

10. CUADRO SINÓPTICO

11. MAPA CONCEPTUAL

12. MAPA CONCEPTUAL

13. ESQUEMA NUMERADO
1. Tema – Idea central
1.1. Subtema – idea secundaria
1.1.1. Ejemplo 1
1.1.2. Ejemplo 2
1.2. Subtema – idea secundaria
1.2.1. Ejemplo 1
1.2.2. Ejemplo 2
1.3. Subtema – idea secundaria
1.3.1. Ejemplo 1
1.3.2. Ejemplo 2
2. Tema – Idea central
2.1. Subtema – idea secundaria
2.2. Subtema – idea secundaria
2.3. Subtema – idea secundaria
3. Tema – Idea central
3.1. Subtema
3.2. Subtema
3.3. Subtema

14. ESQUEMA NUMERADO
1. Leo el texto completo – lectura general.
1.1. Identifico el vocabulario desconocido.
1.2. Busco en un diccionario los significados.
1.3. Vuelvo a leer el texto completo.
2. Lectura detenida – de comprensión.
2.1. Enumero los párrafos.
2.2. Identifico las ideas centrales de cada párrafo y las marco con un color.
2.3. Identifico las ideas secundarias y las marco con un color diferente.
3. Escribo el esquema numerado.
3.1. Organizo los temas principales de acuerdo al número de párrafos.
3.2. Utilizo mis propias palabras para resumir.
3.3. A cada idea central corresponde un tema en primer nivel.
3.4. A cada idea secundaria, un subtema en desnivel.

15. TÉCNICAS DE EXTRACCIÓN DE
INFORMACIÓN
Mapa
mental
Esquema
numerado
Mapa
conceptual
Cuadro
sinóptico

16. TÉCNICAS DE EXTRACCIÓN DE
INFORMACIÓN
Tus
propias
palabra
s

17. TÉCNICAS DE EXTRACCIÓN DE
INFORMACIÓN
Aumenta memoria - retención
Verifico comprensión
Organizo ideas

18. ¡MUCHAS GRACIAS!