SON DIAS POSITIVAS

1. UNIVESIDAD TECNOLOGICA
QUINOCCIAL
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANA
ESTUDIANTE
 MARIS YANED JAMA CHEME.
 TUTOR
.
 DR: GONZALO REMACHE B. MSC.
 FECHA.
 septiembre 2013 _ FEBRERO 2014


2. Universalización en el acceso a la
educación
 Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial y de los centros
de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades cognitivas.
 Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y bachiller
necesidades bajo la modalidad de distrito y circuito.
 Dotar repotenciar la infraestructura, equipamiento la conectividad de tic.
 Ampliar e implementar opciones de educación especial discapacidad.
 Garantizar el acceso a recursos educativos necesario para el buen
desempeño, Fortalecer la regulación y el control de los cobro de servicios
de la educación particular en todo los niveles.
 el Sistema de Educación superior, el sistema Nacional de Cultura y el
sistema de ciencia tecnología e innovación.
 Generar mecanismos para de construir y evitar la reproducción de
practica discriminatoria excluyente.
 evitar la reproducción de practicas discriminatorias excluyente.

3. Mejorar la calidad de la educación en
todos sus niveles y modalidades
 Los objetivos del Buen Vivir, con base en criterio de excelencia
nacional e internacional,
 Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida,
destrezas habilidades, competencias y logros de aprendizaje.
 Generar mecanismos para la erradicación de todo tipo de
violencia en lo centros educativos, los contenidos y los escenarios
educativos generen una cultura de paz acorde al régimen del
buen vivir.
 Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que
reflejen la cosmovisión y la realidad de la historia.
 Promover la educación laica, basada en la centralizada del
pensamiento critico. Diseñar e implementar herramientas e
instrumentos que permita desarrollo cognitivo.
 Impulsar la participación de la comunidad educativa.

4.  Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación
 Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales
de la educación, integrada exclusiva e intercultural.
 Fomentar la actualización continua de los conocimiento
académicos de los docentes.
 Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente
para la aplicación de la educación en las lenguas ancestrales
 Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente
para la aplicación de lengua de señas, braille.
 Generar programas de becas para la profesionalización y
especialización de docentes y otros profesionales de la educación.
 Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y re
categorización continua de los docentes

5. El sector productivo
y la investigación científica y tecnológica,
 Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento
humano para la innovación social, la investigación básica y
aplicada en áreas de producción priorizadas.
 Investigación ciencia y tecnología y el fortalecimiento de la
economía social y solidaria.
 Ampliar y focalizar la inversión publica y privada y los
mecanismo de cooperación
 Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación
y sector productivo publico y privado al desarrollo científico y
tecnológico y a la generar capacidades.
 Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica
en áreas prioritaria