RESILENCIA blog blogger
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•244 vistas
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para enfrentar y superar situaciones adversas y generar aprendizaje. Factores que contribuyen a la resiliencia incluyen el apoyo emocional, permitirse experimentar emociones intensas sin temerlas, afrontar problemas en lugar de huir de ellos, tomar tiempo para descansar y recuperarse, y confiar en uno mismo y en los demás.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Resilencia
El documento habla sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de adaptarse positivamente ante la adversidad. Explica que factores protectores como el apoyo social y la autoestima ayudan a las personas a enfrentar estresores como el abuso o la pérdida de un padre de manera positiva. También describe estrategias familiares para fomentar la resiliencia como estimular la expresión de emociones, fomentar la confianza y escucha entre los miembros, y enseñar habilidades para la vida.
Resiliencia presentacion
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas y comunidades para adaptarse de manera positiva a situaciones adversas. Existen factores de riesgo que aumentan la probabilidad de daño, pero también factores protectores internos y externos que pueden reducir los efectos negativos y favorecer el desarrollo. La resiliencia se adquiere brindando afecto, estableciendo expectativas elevadas y dando oportunidades de participación significativa. Cada persona desarrolla la resiliencia de manera única.
Resiliencia y decálogo del resiliente
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para reaccionar positivamente ante adversidades y salir fortalecidas de ellas. Tiene sus orígenes en la física y se refiere a la habilidad de un material para recuperar su forma después de sufrir presión. En psicología, una persona resiliente puede trascender presiones y dificultades donde otra no podría. Algunos pilares de la resiliencia incluyen la identidad cultural, la autoestima colectiva, y la participación ciudadana con liderazgos de gestión.
Monografia aprendo a ser resiliente
Este documento trata sobre la resiliencia y estrategias para desarrollarla. Explica que la resiliencia es la capacidad de enfrentar adversidades y salir fortalecido. Luego presenta seis estrategias para desarrollar resiliencia como enriquecer relaciones, establecer expectativas elevadas y brindar oportunidades de participación. Finalmente concluye que tener apoyo emocional y afrontar problemas en vez de huir de ellos contribuye a ser más resiliente.
Resiliencia
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para enfrentar situaciones adversas y desarrollar habilidades de ajuste. Implica factores internos como la autoestima y la capacidad de afrontamiento, así como factores externos de apoyo social. Las personas resilientes pueden manejar emociones difíciles de forma constructiva y establecen relaciones de apoyo mutuo.
Resiliencia; tienes lo necesario para superar los obstáculos?
Este documento explora el concepto de resiliencia y su importancia para enfrentar las adversidades de la vida. Define la resiliencia como la capacidad de sobrellevar situaciones difíciles y salir fortalecido de ellas. Explica que la forma en que los cuidadores responden a los niños durante situaciones estresantes moldea su resiliencia. También caracteriza a las personas resilientes como aquellas que se sienten apoyadas por los demás, confían en sí mismas, pueden expresar emociones y pedir ayuda cuando la necesitan.
La resiliencia en_la_escuela_ccesa007
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas, especialmente los niños, para sobreponerse a situaciones adversas de manera creativa y socialmente aceptable. La resiliencia se desarrolla a través de las relaciones con otros que brindan afecto y apoyo, y también a través del desarrollo de la autoestima y las habilidades para enfrentar problemas. Ciertos factores como la falta de afecto, el castigo físico o la negligencia pueden obstaculizar la resiliencia, mientras que expresar afecto, estable
Libro de resiliencia
Libro de Resiliencia, menciona la fortaleza para salir adelante de las personas ante los problemas de su vida diaria.
Recomendados
Resilencia
El documento habla sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de adaptarse positivamente ante la adversidad. Explica que factores protectores como el apoyo social y la autoestima ayudan a las personas a enfrentar estresores como el abuso o la pérdida de un padre de manera positiva. También describe estrategias familiares para fomentar la resiliencia como estimular la expresión de emociones, fomentar la confianza y escucha entre los miembros, y enseñar habilidades para la vida.
Resiliencia presentacion
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas y comunidades para adaptarse de manera positiva a situaciones adversas. Existen factores de riesgo que aumentan la probabilidad de daño, pero también factores protectores internos y externos que pueden reducir los efectos negativos y favorecer el desarrollo. La resiliencia se adquiere brindando afecto, estableciendo expectativas elevadas y dando oportunidades de participación significativa. Cada persona desarrolla la resiliencia de manera única.
Resiliencia y decálogo del resiliente
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para reaccionar positivamente ante adversidades y salir fortalecidas de ellas. Tiene sus orígenes en la física y se refiere a la habilidad de un material para recuperar su forma después de sufrir presión. En psicología, una persona resiliente puede trascender presiones y dificultades donde otra no podría. Algunos pilares de la resiliencia incluyen la identidad cultural, la autoestima colectiva, y la participación ciudadana con liderazgos de gestión.
Monografia aprendo a ser resiliente
Este documento trata sobre la resiliencia y estrategias para desarrollarla. Explica que la resiliencia es la capacidad de enfrentar adversidades y salir fortalecido. Luego presenta seis estrategias para desarrollar resiliencia como enriquecer relaciones, establecer expectativas elevadas y brindar oportunidades de participación. Finalmente concluye que tener apoyo emocional y afrontar problemas en vez de huir de ellos contribuye a ser más resiliente.
Resiliencia
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para enfrentar situaciones adversas y desarrollar habilidades de ajuste. Implica factores internos como la autoestima y la capacidad de afrontamiento, así como factores externos de apoyo social. Las personas resilientes pueden manejar emociones difíciles de forma constructiva y establecen relaciones de apoyo mutuo.
Resiliencia; tienes lo necesario para superar los obstáculos?
Este documento explora el concepto de resiliencia y su importancia para enfrentar las adversidades de la vida. Define la resiliencia como la capacidad de sobrellevar situaciones difíciles y salir fortalecido de ellas. Explica que la forma en que los cuidadores responden a los niños durante situaciones estresantes moldea su resiliencia. También caracteriza a las personas resilientes como aquellas que se sienten apoyadas por los demás, confían en sí mismas, pueden expresar emociones y pedir ayuda cuando la necesitan.
La resiliencia en_la_escuela_ccesa007
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas, especialmente los niños, para sobreponerse a situaciones adversas de manera creativa y socialmente aceptable. La resiliencia se desarrolla a través de las relaciones con otros que brindan afecto y apoyo, y también a través del desarrollo de la autoestima y las habilidades para enfrentar problemas. Ciertos factores como la falta de afecto, el castigo físico o la negligencia pueden obstaculizar la resiliencia, mientras que expresar afecto, estable
Libro de resiliencia
Libro de Resiliencia, menciona la fortaleza para salir adelante de las personas ante los problemas de su vida diaria.
Importancia De La Resiliencia En Eldesarrollo Integral De La Mujer
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para enfrentar situaciones adversas y desarrollarse de manera saludable a pesar de los riesgos. El documento define la resiliencia, discute factores de protección y riesgo, y describe características de las mujeres resilientes como la autoestima, habilidades sociales, y apoyo del entorno. También presenta un modelo de rueda de la resiliencia con diferentes dimensiones como la comunicación asertiva y la solución de conflictos.
Tutores resilientes. Promover factores y entornos protectores.
Las tutoras y los tutores resilientes son:
* Personas significativas que generan apego y vinculaciones afectivas, fiables y continuas
* Que brindan y establecen límites claros y firmes, estructurantes, pero respetuosos de las diversidades y los procesos de autonomía
* Con empatía y comunicación asertiva constante,
* Centrados en el desarrollo saludable e integral,
* Facilitando los procesos relacionales que permiten re-significar las experiencias y la toma de conciencia de las realidades familiares y sociales,
* Además de gestionar el apoyo social
* A partir de la identificación y construcción de redes psico-socio-afectivas,
* Promoviendo el involucramiento de todas las personas e instituciones que integran la comunidad -de acuerdo a sus propias obligaciones, capacidades y recursos-
* Potenciándolos para impulsar la justicia y la equidad comunitarias,
* Incluyendo la erradicación de la violencia y la discriminación a partir de la defensa de los derechos humanos y la promoción de los buenos tratos,
* Mediante procesos educativos participativos que favorecen, desde la ética y el compromiso social,
* El desarrollo de la creatividad, el humor, el arte, la espiritualidad y las habilidades sociales
* Al servicio de una proyección trascendental de vida para sí y la comunidad.
(Fernando José Nieto Reynaldos, 2013)
La resiliencia, control de las emociones
El documento trata sobre la resiliencia y cómo algunas personas logran superar situaciones adversas y tener éxito a pesar de los desafíos. Explica que la resiliencia implica controlar las emociones y desarrollar factores internos y externos de protección como la autoestima, las relaciones positivas y el apoyo comunitario. También destaca la importancia de promover la resiliencia a nivel individual, familiar y comunitario para ayudar a las personas a enfrentar mejor los problemas.
Ludoteca Y Resiliencia Colombia
El documento habla sobre la resiliencia y los factores que permiten que personas que han vivido situaciones traumáticas logren superarlas y tener éxito. Explica que la resiliencia depende del apego emocional en la infancia, el apoyo de la familia y tutores significativos, y factores internos como la autoestima. También destaca la importancia del juego en el desarrollo infantil y cómo fomenta la resiliencia.
Taller Emocional Resiliencia-Enfermería
Taller emocional realizado por estudiantes de 3º de enfermería para la asignatura psicología del cuidado.
Resciliencia
La resiliencia se refiere a la capacidad de los seres vivos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y situaciones adversas. Es un proceso dinámico que permite optimizar los recursos humanos y superar situaciones difíciles a nivel biológico, neurológico y emocional. Las personas resilientes pueden recuperarse de la adversidad, adaptarse y llevar una vida significativa a través de la identificación de problemas, el control de emociones, y mantener un optimismo realista.
Resiliencia
Este documento define la resiliencia como la capacidad de enfrentar y superar situaciones adversas y promover un desarrollo exitoso. Explica que factores internos como la autoestima y factores ambientales como el apoyo social fomentan la resiliencia. También describe estrategias para construir resiliencia como enriquecer los vínculos, establecer expectativas positivas y brindar oportunidades de participación.
Resiliensia
La resiliencia se define como la capacidad de las personas para enfrentar las adversidades de la vida y superarlas de manera positiva. No significa no sentir dolor ante las dificultades, sino desarrollar conductas y formas de pensar que permitan afrontar retos como la pérdida de seres queridos o problemas de salud, financieros o laborales. Las personas resilientes aceptan la realidad, creen que la vida tiene sentido y tienen una gran capacidad para mejorar. También son capaces de identificar problemas, controlar emociones y buscar nuevas oportunidades
Como desarrollar la resiliencia en adolescentes
La resiliencia proporciona una perspectiva de esperanza frente a condiciones adversas y permite tolerar, manejar y aliviar las consecuencias de experiencias difíciles sin desviarse del desarrollo personal. Desarrollar resiliencia requiere respetarse a uno mismo, ser directo, honesto, tener control emocional, saber comunicarse y escuchar, y mantener una actitud positiva.
Resiliencia..para personas como tú.
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de una persona para enfrentar adversidades y salir fortalecida de ellas. Explica que la resiliencia se basa en la transformación mental y desarrolla características como el pensamiento optimista, la aceptación de la realidad y la independencia. También señala beneficios de ser resiliente como el desarrollo de la autoimagen y menores niveles de depresión. Finalmente, ofrece recomendaciones para desarrollar la resiliencia como no huir de situaciones intens
Taller de fomento de la resiliencia
El documento presenta información sobre el taller de fomento de la resiliencia para profesores y padres. Explica que la resiliencia se refiere a la capacidad de enfrentar condiciones adversas y desarrollarse de manera saludable. Describe los pilares y características de la resiliencia como el afecto, la autonomía y la resolución de problemas. Finalmente, enfatiza la importancia de que los cuidadores ayuden a desarrollar la resiliencia en los niños.
La Resiliencia
El documento define la resiliencia como la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos difíciles o traumas. Explica que la resiliencia implica resistir y no deformarse ante las adversidades. También identifica características clave de la resiliencia como la introspección, independencia, capacidad de relacionarse, iniciativa, humor, creatividad y autoestima consistente.
Resiliencia actitud-gestion delcambio
El documento define la resiliencia como la capacidad de las personas y grupos para sobreponerse a situaciones adversas o períodos de dolor emocional y lograr adaptarse bien. Explica que la resiliencia permite recuperarse de contratiempos y emerger incluso más fuerte. También describe algunas características de la resiliencia como que es un proceso que se puede promover a lo largo de la vida y que está ligado al desarrollo humano. Finalmente, ofrece ejemplos de actitudes resilientes como sentir control sobre la propia vida y establecer metas
La resiliencia
¿Cómo enfrenta la gente los eventos difíciles que cambian su vida? ¿Cómo reacciona a eventos traumáticos como la muerte de un ser querido, la pérdida del trabajo, una enfermedad difícil, un ataque terrorista y otras situaciones catastróficas?
Generalmente, las personas logran adaptarse con el tiempo a las situaciones que cambian dramáticamente su vida y que aumentan su estado de tensión. ¿Qué les permite adaptarse? Es importante haber desarrollado resiliencia, la capacidad para adaptarse y superar la adversidad. Ésta se aprende en un proceso que requiere tiempo y esfuerzo y que compromete a las personas a tomar una serie de pasos.
La resiliencia el arte de resurgir
El documento trata sobre la resiliencia y los factores que la favorecen. Define la resiliencia como la capacidad de superar situaciones adversas y desarrollarse de manera positiva. Explica que la resiliencia se ve influenciada por mensajes recibidos en la infancia, la presencia de redes de apoyo, la capacidad de comunicación y de encontrar sentido a la vida. También describe técnicas como la terapia y los grupos de apoyo que pueden ayudar a las personas a desarrollar resiliencia ante traumas.
Resiliencia
1) La resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad y salir fortalecido, alcanzando un estado de excelencia personal y profesional. 2) Los pilares de la resiliencia son las conexiones afectivas, las funciones ejecutivas, el centro de control interno, la autoestima y el pensamiento positivo. 3) Factores como el altruismo, el sentido del humor y compartir las experiencias ayudan a desarrollar la resiliencia.
Resiliencia
Este documento define la resiliencia como la capacidad de una persona para mantener un funcionamiento efectivo frente a adversidades o recuperarse de ellas. Explora el origen del término, factores protectores como el apoyo familiar, y cómo desarrollar resiliencia a través de la reestructuración cognitiva y el afrontamiento del estrés. Finalmente, discute cómo la resiliencia puede ayudar a pacientes con enfermedades crónicas a adaptarse mejor y cumplir con los tratamientos.
Taller de resiliencia para adolescentes. mex. 2010
Desarrollar capacidades en las y los jóvenes para superar circunstancias difíciles en su desarrollo como seres humanos
La resiliencia
La resiliencia se define como la capacidad de las personas para enfrentar problemas y adversidades. Los pilares de la resiliencia incluyen la autoestima, autonomía, cooperación y creatividad. Las personas resilientes aceptan la realidad, creen que la vida tiene sentido y regulan sus emociones de manera positiva. La resiliencia es útil para enfrentar situaciones difíciles como la pérdida de un ser querido, problemas de salud o en el trabajo. Desarrollar resiliencia trae ventajas como sobrellevar mejor los problemas, mantener la autoestima
Resiliencia
El documento habla sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de una persona o sistema social de desarrollarse positivamente a pesar de condiciones difíciles. Explica factores que promueven la resiliencia como el apoyo familiar, habilidades para enfrentar problemas, y características personales como la autoestima y empatía. También describe rasgos de personas resilientes como la introspección, independencia, creatividad e ideología personal. Finalmente, da ejemplos de acciones que promueven la resiliencia en niños de diferentes edades.
Hiper7
Este documento resume las hipótesis fundamentales para el análisis de vigas elásticas lineales, incluyendo que el material es elástico lineal, que el desplazamiento vertical depende solo de la coordenada x, que la fibra neutra solo experimenta desplazamiento vertical y giro con tensión nula perpendicular, y que las secciones transversales permanecen perpendiculares al eje de la viga una vez curvada.
PAVIMENTO 1
Este documento describe los diferentes tipos de pavimentos, incluyendo pavimentos asfálticos (flexibles) y de concreto (rígidos). Explica que los pavimentos están formados por varias capas de materiales y describen las características de cada tipo. Los pavimentos rígidos transmiten cargas de manera más uniforme a través de la losa de concreto, mientras que los flexibles distribuyen la carga de manera más concentrada a través de las capas. Ambos tipos pueden ser diseñados para proporcionar segur
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Importancia De La Resiliencia En Eldesarrollo Integral De La Mujer
La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para enfrentar situaciones adversas y desarrollarse de manera saludable a pesar de los riesgos. El documento define la resiliencia, discute factores de protección y riesgo, y describe características de las mujeres resilientes como la autoestima, habilidades sociales, y apoyo del entorno. También presenta un modelo de rueda de la resiliencia con diferentes dimensiones como la comunicación asertiva y la solución de conflictos.
Tutores resilientes. Promover factores y entornos protectores.
Las tutoras y los tutores resilientes son:
* Personas significativas que generan apego y vinculaciones afectivas, fiables y continuas
* Que brindan y establecen límites claros y firmes, estructurantes, pero respetuosos de las diversidades y los procesos de autonomía
* Con empatía y comunicación asertiva constante,
* Centrados en el desarrollo saludable e integral,
* Facilitando los procesos relacionales que permiten re-significar las experiencias y la toma de conciencia de las realidades familiares y sociales,
* Además de gestionar el apoyo social
* A partir de la identificación y construcción de redes psico-socio-afectivas,
* Promoviendo el involucramiento de todas las personas e instituciones que integran la comunidad -de acuerdo a sus propias obligaciones, capacidades y recursos-
* Potenciándolos para impulsar la justicia y la equidad comunitarias,
* Incluyendo la erradicación de la violencia y la discriminación a partir de la defensa de los derechos humanos y la promoción de los buenos tratos,
* Mediante procesos educativos participativos que favorecen, desde la ética y el compromiso social,
* El desarrollo de la creatividad, el humor, el arte, la espiritualidad y las habilidades sociales
* Al servicio de una proyección trascendental de vida para sí y la comunidad.
(Fernando José Nieto Reynaldos, 2013)
La resiliencia, control de las emociones
El documento trata sobre la resiliencia y cómo algunas personas logran superar situaciones adversas y tener éxito a pesar de los desafíos. Explica que la resiliencia implica controlar las emociones y desarrollar factores internos y externos de protección como la autoestima, las relaciones positivas y el apoyo comunitario. También destaca la importancia de promover la resiliencia a nivel individual, familiar y comunitario para ayudar a las personas a enfrentar mejor los problemas.
Ludoteca Y Resiliencia Colombia
El documento habla sobre la resiliencia y los factores que permiten que personas que han vivido situaciones traumáticas logren superarlas y tener éxito. Explica que la resiliencia depende del apego emocional en la infancia, el apoyo de la familia y tutores significativos, y factores internos como la autoestima. También destaca la importancia del juego en el desarrollo infantil y cómo fomenta la resiliencia.
Taller Emocional Resiliencia-Enfermería
Taller emocional realizado por estudiantes de 3º de enfermería para la asignatura psicología del cuidado.
Resciliencia
La resiliencia se refiere a la capacidad de los seres vivos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y situaciones adversas. Es un proceso dinámico que permite optimizar los recursos humanos y superar situaciones difíciles a nivel biológico, neurológico y emocional. Las personas resilientes pueden recuperarse de la adversidad, adaptarse y llevar una vida significativa a través de la identificación de problemas, el control de emociones, y mantener un optimismo realista.
Resiliencia
Este documento define la resiliencia como la capacidad de enfrentar y superar situaciones adversas y promover un desarrollo exitoso. Explica que factores internos como la autoestima y factores ambientales como el apoyo social fomentan la resiliencia. También describe estrategias para construir resiliencia como enriquecer los vínculos, establecer expectativas positivas y brindar oportunidades de participación.
Resiliensia
La resiliencia se define como la capacidad de las personas para enfrentar las adversidades de la vida y superarlas de manera positiva. No significa no sentir dolor ante las dificultades, sino desarrollar conductas y formas de pensar que permitan afrontar retos como la pérdida de seres queridos o problemas de salud, financieros o laborales. Las personas resilientes aceptan la realidad, creen que la vida tiene sentido y tienen una gran capacidad para mejorar. También son capaces de identificar problemas, controlar emociones y buscar nuevas oportunidades
Como desarrollar la resiliencia en adolescentes
La resiliencia proporciona una perspectiva de esperanza frente a condiciones adversas y permite tolerar, manejar y aliviar las consecuencias de experiencias difíciles sin desviarse del desarrollo personal. Desarrollar resiliencia requiere respetarse a uno mismo, ser directo, honesto, tener control emocional, saber comunicarse y escuchar, y mantener una actitud positiva.
Resiliencia..para personas como tú.
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de una persona para enfrentar adversidades y salir fortalecida de ellas. Explica que la resiliencia se basa en la transformación mental y desarrolla características como el pensamiento optimista, la aceptación de la realidad y la independencia. También señala beneficios de ser resiliente como el desarrollo de la autoimagen y menores niveles de depresión. Finalmente, ofrece recomendaciones para desarrollar la resiliencia como no huir de situaciones intens
Taller de fomento de la resiliencia
El documento presenta información sobre el taller de fomento de la resiliencia para profesores y padres. Explica que la resiliencia se refiere a la capacidad de enfrentar condiciones adversas y desarrollarse de manera saludable. Describe los pilares y características de la resiliencia como el afecto, la autonomía y la resolución de problemas. Finalmente, enfatiza la importancia de que los cuidadores ayuden a desarrollar la resiliencia en los niños.
La Resiliencia
El documento define la resiliencia como la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos difíciles o traumas. Explica que la resiliencia implica resistir y no deformarse ante las adversidades. También identifica características clave de la resiliencia como la introspección, independencia, capacidad de relacionarse, iniciativa, humor, creatividad y autoestima consistente.
Resiliencia actitud-gestion delcambio
El documento define la resiliencia como la capacidad de las personas y grupos para sobreponerse a situaciones adversas o períodos de dolor emocional y lograr adaptarse bien. Explica que la resiliencia permite recuperarse de contratiempos y emerger incluso más fuerte. También describe algunas características de la resiliencia como que es un proceso que se puede promover a lo largo de la vida y que está ligado al desarrollo humano. Finalmente, ofrece ejemplos de actitudes resilientes como sentir control sobre la propia vida y establecer metas
La resiliencia
¿Cómo enfrenta la gente los eventos difíciles que cambian su vida? ¿Cómo reacciona a eventos traumáticos como la muerte de un ser querido, la pérdida del trabajo, una enfermedad difícil, un ataque terrorista y otras situaciones catastróficas?
Generalmente, las personas logran adaptarse con el tiempo a las situaciones que cambian dramáticamente su vida y que aumentan su estado de tensión. ¿Qué les permite adaptarse? Es importante haber desarrollado resiliencia, la capacidad para adaptarse y superar la adversidad. Ésta se aprende en un proceso que requiere tiempo y esfuerzo y que compromete a las personas a tomar una serie de pasos.
La resiliencia el arte de resurgir
El documento trata sobre la resiliencia y los factores que la favorecen. Define la resiliencia como la capacidad de superar situaciones adversas y desarrollarse de manera positiva. Explica que la resiliencia se ve influenciada por mensajes recibidos en la infancia, la presencia de redes de apoyo, la capacidad de comunicación y de encontrar sentido a la vida. También describe técnicas como la terapia y los grupos de apoyo que pueden ayudar a las personas a desarrollar resiliencia ante traumas.
Resiliencia
1) La resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad y salir fortalecido, alcanzando un estado de excelencia personal y profesional. 2) Los pilares de la resiliencia son las conexiones afectivas, las funciones ejecutivas, el centro de control interno, la autoestima y el pensamiento positivo. 3) Factores como el altruismo, el sentido del humor y compartir las experiencias ayudan a desarrollar la resiliencia.
Resiliencia
Este documento define la resiliencia como la capacidad de una persona para mantener un funcionamiento efectivo frente a adversidades o recuperarse de ellas. Explora el origen del término, factores protectores como el apoyo familiar, y cómo desarrollar resiliencia a través de la reestructuración cognitiva y el afrontamiento del estrés. Finalmente, discute cómo la resiliencia puede ayudar a pacientes con enfermedades crónicas a adaptarse mejor y cumplir con los tratamientos.
Taller de resiliencia para adolescentes. mex. 2010
Desarrollar capacidades en las y los jóvenes para superar circunstancias difíciles en su desarrollo como seres humanos
La resiliencia
La resiliencia se define como la capacidad de las personas para enfrentar problemas y adversidades. Los pilares de la resiliencia incluyen la autoestima, autonomía, cooperación y creatividad. Las personas resilientes aceptan la realidad, creen que la vida tiene sentido y regulan sus emociones de manera positiva. La resiliencia es útil para enfrentar situaciones difíciles como la pérdida de un ser querido, problemas de salud o en el trabajo. Desarrollar resiliencia trae ventajas como sobrellevar mejor los problemas, mantener la autoestima
Resiliencia
El documento habla sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de una persona o sistema social de desarrollarse positivamente a pesar de condiciones difíciles. Explica factores que promueven la resiliencia como el apoyo familiar, habilidades para enfrentar problemas, y características personales como la autoestima y empatía. También describe rasgos de personas resilientes como la introspección, independencia, creatividad e ideología personal. Finalmente, da ejemplos de acciones que promueven la resiliencia en niños de diferentes edades.
La actualidad más candente (20)
Importancia De La Resiliencia En Eldesarrollo Integral De La Mujer
Importancia De La Resiliencia En Eldesarrollo Integral De La Mujer
Tutores resilientes. Promover factores y entornos protectores.
Tutores resilientes. Promover factores y entornos protectores.
Taller de resiliencia para adolescentes. mex. 2010
Taller de resiliencia para adolescentes. mex. 2010
Destacado
Hiper7
Este documento resume las hipótesis fundamentales para el análisis de vigas elásticas lineales, incluyendo que el material es elástico lineal, que el desplazamiento vertical depende solo de la coordenada x, que la fibra neutra solo experimenta desplazamiento vertical y giro con tensión nula perpendicular, y que las secciones transversales permanecen perpendiculares al eje de la viga una vez curvada.
PAVIMENTO 1
Este documento describe los diferentes tipos de pavimentos, incluyendo pavimentos asfálticos (flexibles) y de concreto (rígidos). Explica que los pavimentos están formados por varias capas de materiales y describen las características de cada tipo. Los pavimentos rígidos transmiten cargas de manera más uniforme a través de la losa de concreto, mientras que los flexibles distribuyen la carga de manera más concentrada a través de las capas. Ambos tipos pueden ser diseñados para proporcionar segur
Prueba-1_nancy_vasquez
El documento proporciona datos para diseñar el pavimento flexible de una carretera, incluyendo los módulos de resiliencia de las capas de carpeta asfáltica, base granular y sub-base, así como el tráfico previsto, propiedades de la sub-rasante y coeficientes estructurales y de drenaje de las capas. El objetivo es utilizar esta información para determinar el espesor requerido de cada capa del pavimento.
3. esfuerzo y deformación
Este documento describe los conceptos mecánicos y ensayos utilizados para evaluar la capacidad de soporte de la subrasante en el diseño de pavimentos. Explica que la subrasante debe evaluarse hasta la profundidad donde pueden generarse deformaciones significativas, y no solo en la capa superior. También describe ensayos como el CBR y placa de carga para medir el módulo elástico y resiliente de los suelos, así como la teoría elástica para calcular los esfuerzos transmitidos por las cargas al terreno.
Sesión 1 suelos granulares
El documento presenta información sobre la estabilidad de taludes de suelos granulares. Explica que la resistencia de estos suelos se basa en características como el tamaño, peso y forma de las partículas. Describe métodos de investigación geotécnica como calicatas, perforaciones e ensayos de campo y laboratorio. Resalta que la densidad y distribución granulométrica afectan la resistencia al corte y otros parámetros de suelos arenosos y gravas.
muros de contension
Este documento describe diferentes tipos de muros de contención, incluyendo muros de gravedad, muros en voladizo, estribos de puentes y muros de sótano. Explica el proceso de diseño de muros en voladizo, incluyendo el cálculo de dimensiones, armadura y cimentación. También proporciona valores de referencia para pesos unitarios y ángulos de fricción del suelo.
factores que afectan al pavimento
La subrasante, el suelo y el terraplén son factores que afectan el comportamiento de los pavimentos. La subrasante soporta las cargas del pavimento y mejora su calidad para reducir el espesor requerido. Los suelos se clasifican y sus propiedades como contenido de agua y densidad afectan la resistencia mecánica. El terraplén provee altura y distribuye cargas al terreno de manera uniforme.
Mecanica de suelos
El documento describe los métodos y aplicaciones de la ingeniería geológica. Se basa en la geología y el comportamiento mecánico de suelos y rocas. Incluye técnicas de investigación del subsuelo e instrumentales, así como métodos de análisis y modelado. Siguiendo un proceso metodológico, se identifican materiales, estructuras, litología y condiciones hidrogeológicas. Luego se caracterizan propiedades de los materiales y se evalúa su comportamiento mecánico e hidrá
Mecánica de Suelos I : Análisis de estabilidad de taludes
Mecánica de Suelos I : Análisis de estabilidad de taludesJorge Farah Berrios Manzur Ingenieros Consultores Contratistas
El documento presenta un análisis del estabilidad de taludes. Se describen los tipos de problemas de estabilidad de taludes, incluyendo terraplenes en suelos blandos y rocosos, taludes en excavaciones y laderas naturales. Se detallan los procedimientos de investigación y diseño de taludes, como observación de campo, uso de ábacos y análisis detallado. Finalmente, se incluyen ejemplos de análisis de estabilidad de taludes para diferentes condiciones de consolidación y drenaje.MÓDULO 6: EVALUACIÓN DE LA SUB RASANTE - FERNANDO SÁNCHEZ SABOGAL
El documento describe los pasos para evaluar la subrasante de un proyecto de pavimentación, incluyendo la exploración de la subrasante, la definición del perfil y delimitación de áreas homogéneas, y la determinación de la resistencia o respuesta de diseño para cada área. La exploración involucra perforaciones, registro de perfiles, toma de muestras y clasificación de suelos. Luego se definen las áreas homogéneas y se realizan ensayos de resistencia como el CBR para determinar los valores de diseño.
Clasificacion de suelos (carta de plasticidad)
Este documento presenta dos sistemas principales de clasificación de suelos: el Sistema Unificado de Clasificación de Suelos (USCS) y la Clasificación de Suelos AASHTO. El USCS clasifica los suelos según su granulometría y límites de Atterberg, mientras que AASHTO se basa en parámetros de laboratorio como la granulometría, límite líquido e índice de plasticidad. También explica conceptos como la distribución de esfuerzos en masas de suelos según la le
Estabilidad de Taludes
Este documento trata sobre la estabilidad de taludes. Explica que hay dos tipos de taludes, naturales y artificiales, y clasifica los taludes de manera general. Describe los diferentes tipos de falla que pueden ocurrir en los taludes, como deslizamientos, derrumbes y flujos. También analiza parámetros de resistencia al esfuerzo cortante para evaluar la estabilidad, y revisa casos específicos como terraplenes, excavaciones y taludes en arenas.
Estabilidad de taludes
El documento describe diferentes métodos para analizar la estabilidad de taludes. Se mencionan cuatro formas comunes de inestabilidad y sus causas. Luego, se describen cuatro métodos para calcular el factor de seguridad de taludes: el método de Hoek y Bray para roturas circulares, el método para roturas planas, y los métodos de Spencer y Fellenius para analizar taludes divididos en franjas. Cada método utiliza ecuaciones basadas en la ley de Coulomb para determinar las fuerzas que mantienen el equilibrio.
Diseño pavimento rigido
La presentación describe los criterios de diseño y tipos de deterioro de pavimentos rígidos de hormigón. Explica el diseño de espesores usando métodos como PCA y AASHTO, así como el diseño de juntas. También cubre los requisitos de subrasantes, subbases granulares, tratadas con cemento y de hormigón pobre para proveer un soporte uniforme y prevenir deterioros como el bombeo.
Estabilidad de taludes
El documento trata sobre la estabilidad de taludes y describe: 1) los tipos de taludes y fallas, 2) los parámetros y métodos para calcular la estabilidad como la resistencia al corte, 3) los tipos de deslizamientos como superficiales y rotacionales y métodos para analizarlos como el método sueco.
Estabilidad de taludes
Este documento trata sobre la estabilidad de taludes. Define talud como cualquier superficie inclinada respecto de la horizontal en estructuras de tierra. Explica que la estabilidad se refiere a la seguridad de una masa de tierra contra la falla o movimiento. Describe los diferentes tipos de deslizamientos que pueden ocurrir, incluyendo deslizamientos superficiales, movimientos del cuerpo del talud, y flujos.
Subrasante
Este documento describe las propiedades y características de los materiales utilizados en la construcción de carreteras. Explica que la subrasante es la capa inferior que soporta la estructura de pavimento. Luego describe las propiedades físicas e ingenieriles ideales para la subrasante y los requisitos para los materiales utilizados. También cubre la clasificación de suelos, el ensayo CBR para medir la resistencia al soporte y cómo se usan los resultados de CBR en el diseño de carreteras.
Subrasante
La subrasante es una capa fundamental en la estructura de una obra vial la misma que esta encargada de soportar los esfuerzos necesarios para el trafico en la obra a realizarse, mas informacion del mismo se puede obtener en www.ingenieracivil.blogspot.com
MECANICA DE SUELOS-PLASTICIDAD
La plasticidad es la propiedad de los suelos de deformarse sin romperse hasta cierto límite. Los límites de Atterberg definen los estados de consistencia de los suelos (sólido, semisólido, plástico, semilíquido y líquido) en función del contenido de agua. El límite plástico y el límite líquido miden el contenido de agua entre los estados plástico y semilíquido, respectivamente. El índice de plasticidad mide la capacidad de un suelo para cambiar de estado con
MECANICA DE SUELOS
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre cimentaciones y taludes realizado por una estudiante. Incluye factores que determinan el tipo de cimentación, clases de cimentaciones profundas como pilotes, consideraciones sobre el contacto suelo-estructura, cimentaciones en diferentes tipos de suelo como arcillas, rocas y taludes, y factores que afectan la estabilidad de taludes. El documento proporciona información técnica detallada sobre diversos temas relacionados con cimentaciones y suelos.
Destacado (20)
Mecánica de Suelos I : Análisis de estabilidad de taludes
Mecánica de Suelos I : Análisis de estabilidad de taludes
MÓDULO 6: EVALUACIÓN DE LA SUB RASANTE - FERNANDO SÁNCHEZ SABOGAL
MÓDULO 6: EVALUACIÓN DE LA SUB RASANTE - FERNANDO SÁNCHEZ SABOGAL
Similar a RESILENCIA blog blogger
Ensayo cientifico Resiliencia
Cabe mencionar que la resiliencia no es un término nuevo, ya que empezó a utilizarse en la física, debido a la característica de algunos metales que sometidos a grandes presiones, tienden a deformarse y luego recuperan su forma inicial. Posteriormente las ciencias sociales lo emplearon para formar personas altamente resilientes, capaces de desarrollarse y crecer en presencia de grandes dificultades.
La resiliencia se construye en un proceso continuo, durante toda la vida en una interacción entre la persona y su entorno. La mayoría de las personas han actuado alguna vez en su vida con resiliencia. Normalmente la persona es resiliente en las situaciones más conocidas, pero pierden el control en situaciones nuevas. Necesitan que otros les ayuden. Es cierto que en muchas ocasiones piden ayuda de forma encubierta, es decir, no dicen directamente lo que quieren o lo que pasa, pudiendo esto crear conflictos, en vez de resolverlos. La persona directa, asertiva, sincera, y con una valoración de sí misma, tiene muchos menos problemas a la hora de pedir ayuda.
Como maestros y maestras, estamos comprometidos en fomentar la resiliencia en los educandos. Dado a que somos parte de la escuela, que no sólo es el espacio para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino constructores y facilitadores de resiliencia, debemos buscar las fortalezas de cada alumno, con la misma minuciosidad que solemos emplear para detectar sus problemas, y hacérselas ver para hacer de éstas una herramienta de la enseñanza, que le permita estar resilientes en un momento determinado.
La era del conocimiento y de la alta tecnología, a los maestros nos exige ser resilientes, para que nuestros niños estén menos expuestos a entrar en ambientes de riesgo que obstaculicen su salud física y moral.
CAPACITACIÒN contención emocional para padres
Este documento trata sobre la importancia de la gestión de las emociones en niños y adolescentes durante situaciones de crisis. Explica que es importante que los niños se sientan apoyados y que se les den respuestas sinceras sobre lo que está ocurriendo de una manera apropiada a su edad. También recomienda evitar que vean noticias sensacionalistas y dedicar tiempo a resolver sus dudas e inquietudes. Además, enfatiza la importancia de reconocer los impactos de la crisis en los niños y conocer factores de riesgo y
Diapo la resiliencia
Este documento trata sobre la resiliencia. En la introducción define la resiliencia como la capacidad del ser humano para sobreponerse a daños y desarrollar capacidades para hacer frente a adversidades de manera positiva. Luego presenta algunos enfoques de la resiliencia, factores que la favorecen en niños y adolescentes como la presencia de adultos y oportunidades, y características de personas resilientes. Finalmente, habla sobre la importancia de la resiliencia en las organizaciones y cómo ayuda a las empresas a adaptarse al cambio.
Gestion de conflictos1
Este documento describe conceptos clave relacionados con la gestión de conflictos en organizaciones de salud. Define qué es un conflicto y sus características, e identifica diferentes tipos de conflictos que pueden ocurrir en una organización de salud. También explica herramientas para analizar conflictos, la importancia de la comunicación efectiva y diferentes enfoques para la resolución pacífica de conflictos como la mediación. Por último, introduce el concepto de resiliencia y sus pilares y fuentes.
Estrés post traumatico y resiliencia
Este documento discute el estrés postraumático y la resiliencia. Explica que la resiliencia se refiere a la capacidad de una persona herida para persistir y desarrollarse después de un trauma. Luego describe factores que influyen en situaciones estresantes, síntomas del trastorno de estrés postraumático, y mecanismos de defensa. Finalmente, discute la importancia de la resiliencia y la reconstrucción del significado después de un trauma.
1_Contencion_emocional.pptx
El documento presenta información sobre la contención socioemocional luego de situaciones de emergencia o desastre. Explica que la contención socioemocional involucra desarrollar capacidades de escucha, observación y conexión empática en docentes. Asimismo, detalla que el proceso de contención requiere de actitudes empáticas y escucha activa para facilitar la expresión de sentimientos de manera menos dolorosa. Finalmente, provee pautas sobre procedimientos y técnicas de contención como el abrazo de mariposa
Cartografía conceptual de Resiliencia Nómica
La Resiliencia Nómica es la capacidad potencial que tiene un individuo para afrontar la adversidad y salir fortalecido de ella. Las características suficientes para que a una persona se le pueda llamar resiliente nómico serían: autoestima, autonomía, afrontamiento, conciencia, esperanza, responsabilidad, sociabilidad y tolerancia a la frustración.
Resiliencia
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado por ellas. Explica que la resiliencia se aprende y construye a través de pilares como la introspección, independencia, capacidad de relacionarse, iniciativa, humor y autoestima. También ofrece sugerencias para desarrollar la resiliencia a nivel personal, familiar y social durante situaciones difíciles como la actual pandemia.
PsicologíA Matpel
El documento resume las recomendaciones para el manejo psicológico de masas e integrantes del personal de emergencias durante situaciones críticas. Describe los comportamientos típicos de familiares de víctimas y del personal, así como las necesidades psicológicas de ambos grupos. Recomienda mantener la calma, dar información clara y evitar involucrarse emocionalmente con los familiares para proteger el equilibrio de todos.
RESIGNIFICACION CREATIVA DE LA ADVERSIDAD
El documento explora el concepto de resiliencia, definido como la capacidad de superar situaciones adversas y salir fortalecido de ellas. Explica que depende de factores personales e interacciones sociales. Las personas resilientes tienen autoestima, pensamiento crítico, buen humor, iniciativa e independencia. Los vínculos afectivos generados en la familia favorecen la confianza y creatividad desde temprana edad.
Técnicas para la Comunicación Eficaz
En el siguiente resumen podrán evidenciar una revisión bibliográfica sobre la temática de la Unidad n°3 correspondiente al Curso: "Pedagogía Comunicacional". Esta unidad trata sobre la Técnicas para la Comunicación Eficaz. Este material esta elaborado por los participantes del grupo número 3, los cuales son: Ricardo Cárdenas, Valeria Cabrera, Vanessa Machado, Nayleth Crespo y Melani Pérez. Todos pertenecientes a la Maestría en Educación Mención Educación Superior de la UPEL-IPB (Barquisimeto. Edo. Lara)
Curso intervencion en crisis clase estructuras de crisis
Debemos entender en primer lugar, que el modelo de intervención en crisis, como bien lo dice su nombre, dice relación con situaciones extremas y de riesgo, en lo cual se hace muy necesaria una respuesta inmediata frente a estas determinadas instancias.
Este modelo de intervención, además, “se basa principalmente en la disminución del estrés, de la presión que padece una persona cuando se encuentra ante un acontecimiento vital que desestabiliza su equilibrio normal, siendo el objetivo ayudarle a reestabilizar y reorganizar dicho equilibrio mediante la potenciación de sus capacidades adaptativas y de respuesta,
Psicologia organizacional
Este documento trata sobre el manejo y resolución de conflictos. Explica que un conflicto surge de un antagonismo o rivalidad entre personas interdependientes debido a creencias opuestas. Luego describe los elementos que intervienen en un conflicto como características personales, emociones, contexto, historia, terceros y recursos. Finalmente, explica los pasos del proceso de resolución de conflictos como conocimiento, diagnóstico, reducción y solución.
The-Psychosocial-Approach-Applied-to-the-Protection-of-Human-Rights-Defenders...
The-Psychosocial-Approach-Applied-to-the-Protection-of-Human-Rights-Defenders_ES.pdf
3. habilidades para la vida
Marco teorico referencial de las habilidades para la vida
Habilidades sociales e interpersonales
Habilidades cognitivas
Habilidades para mane jar emociones
CLASIFICACIÓN DE LAS
HABILIDADES SOCIALES (Goldstein y col)
Perfil profesional en competencias personales
LA RESILIENCIA.ppt
El documento presenta una lista de temas relacionados con la resiliencia, incluyendo la definición de resiliencia, los pilares y etapas de la resiliencia, factores y características de personas resilientes, tipos de acoso escolar, y consejos para desarrollar la resiliencia. Además, divide a los participantes en dos grupos y enumera los temas que cada grupo cubrirá en su presentación.
Enfoques 73
Este documento resume el significado y origen del término resiliencia, así como los rasgos que potencian esta capacidad y los factores que la favorecen. Explica que la resiliencia se refiere a la habilidad de las personas para enfrentar adversidades y superarlas de manera positiva. También analiza la importancia de la resiliencia en el proceso educativo y las estrategias que los docentes pueden utilizar para potenciar esta capacidad en los estudiantes.
clase-2-modelos-explicativos.pdf
Este documento describe varios modelos explicativos de la psicoterapia, incluyendo los esquemas de Young, la terapia dialéctica conductual de Linehan y el modelo biopsicosocial de Millon. Explica los esquemas como patrones rígidos de pensamiento y comportamiento formados por experiencias vitales tempranas intensas. Identifica 18 tipos de esquemas agrupados en 5 áreas y describe cómo los esquemas se forman y se manifiestan a través de diferentes modos.
Bolivia, Comunismo, Raquel Gutiérrez, Andresinho Luksic, Jaime Ricardo Maldon...
Bolivia, Comunismo, Raquel Gutiérrez, Andresinho Luksic, Jaime Ricardo Maldon...Medicina Especialista White Skin Very Medical
Bolivia, Comunismo, Raquel Gutiérrez, Andresinho Luksic, Jaime Ricardo Maldonado Sanchez, Anatoly Flores, Raquel Gutiérrez, Profesora, Profesor, Orquesta Sinfónica, José Montalvo Llanos, Gloria Llanos, Noemi Llanos, Pepón, Pepa, ContenidoSimilar a RESILENCIA blog blogger (20)
Expo Webinar 2 - Autocuidado para personas con enfermedades crónicas y catast...
Expo Webinar 2 - Autocuidado para personas con enfermedades crónicas y catast...
Curso intervencion en crisis clase estructuras de crisis
Curso intervencion en crisis clase estructuras de crisis
The-Psychosocial-Approach-Applied-to-the-Protection-of-Human-Rights-Defenders...
The-Psychosocial-Approach-Applied-to-the-Protection-of-Human-Rights-Defenders...
Bolivia, Comunismo, Raquel Gutiérrez, Andresinho Luksic, Jaime Ricardo Maldon...
Bolivia, Comunismo, Raquel Gutiérrez, Andresinho Luksic, Jaime Ricardo Maldon...
Último
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Último (20)
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
RESILENCIA blog blogger
- 1. MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LATECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (DHTIC) ACTIVIDAD: TAREA 5 Do not let them die! TEMA: RESILENCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO DOCENTE: SANCHEZ SILVA PATRICIA ALUMNA: MARCELINO SALVADOR GLORIA
- 3. ¿Qué es la Resiliencia? La resiliencia es la capacidad del ser humano de enfrentar y sobreponerse a situaciones adversas como situaciones de alto riesgo (pérdidas, daño recibido, pobreza extrema, maltrato, circunstancias estresantes, etc.) y generar en el proceso un aprendizaje, e inclusive una transformación.
- 4. ¿QUE CONTRIBUYE A QUE UNA PERSONA SEA MAS RESILENTE? EL APOYO EMOCIONAL
- 5. PERMITIRTE SENTIR EMOCIONES INTENSAS SIN TEMERLAS NI HUIR DE ELLAS
- 6. NO HUIR DE LOS PROBLEMAS SINO AFRONTARLOS Y BUSCAR SOLUCIONES.
- 7. TOMARTE TIEMPO PARA DESCANSAR Y RECUPERAR FUERZAS, SABIENDO LO QUE PUEDES EXIGIRTE Y CUÁNDO DEBES PARAR
- 8. CONFIAR TANTO EN TI MISMO COMO EN LOS DEMÁS.