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Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC
Etapa 1: Diseño
Implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización
del proyecto, documentación y guionización.
● Fase 1: El análisis de la situación, incluye varias actividades:
❏ Selección de contenidos.
❏ Identificación de los receptores.
❏ Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se
concretará el mensaje.
❏ Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
❏ Reconocimiento de las destrezas didácticas a emplear.
❏ Revisión de materiales similares que se han realizado
anteriormente
❏ El equipo humano y técnico.
❏ Determinación de los materiales complementarios al
medio~TIC y conexión entre ellos.
● Fase 2: Especificación del plan y la temporalización:
Esta fase cuenta con la secuenciación, ordenación y
temporalización de las diferentes actividades que se tienen que
realizar para permitir la producción del medio. Implica también la
organización del equipo necesario para su producción.
● Fase 3: Documentación:
Es una fase muy relevante porque puede ahorrarnos mucho tiempo
y dinero. Consistiría en revisar todo lo creado hasta la fecha
relacionado con lo que vayamos a hacer en términos conceptuales,
pero también a nivel de imágenes, sonidos y demás componentes que
se incorporarán.
● Fase 4: Guionización:
De gran importancia a la hora de tomar decisiones que redunden en la
calidad y diseño del producto final. El medio técnico que utilicemos
condicionará las estrategias que deberemos de llevar a cabo: no es lo
mismo preparar unas diapositivas que un montaje audiovisual.
Podemos distinguir entre dos tipos de guiones: el literario, que recoge
con mayor detalle la información, y el técnico, que lo resuelve de
manera más esquemática.
Etapa 2: Producción
- Confección de las decisiones tomadas anteriormente, llevando a
cabo la elaboración de los medios especificados en el guión teórico.
- Conocimiento de los elementos técnicos que vayan a utilizarse en la
producción del medio-TIC.
- Dominio del lenguaje y las reglas de producción de los recursos.
Etapa 3: Posproducción
- Ensamblaje de los distintos medios que se han producido, plasmando
el trabajo en un ordenador a través de programas específicos de
edición.
- Tanto en esta etapa como en la etapa de producción se crea
propiamente el medio-TIC, a través de actividades de tipo instrumental
y tecnológico.
- Las guías didácticas de utilización deben entenderse como
sugerencias para la adecuada adaptación didáctica del medio-TIC
en la situación específica de enseñanza-aprendizaje que se quiera
aplicar.
Etapa 4: Evaluación
- Se determina la calidad del material, fijándonos en si cumple los
objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los
posibles errores.

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  • 1. Guión de contenidos Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC Etapa 1: Diseño Implica una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto, documentación y guionización. ● Fase 1: El análisis de la situación, incluye varias actividades: ❏ Selección de contenidos. ❏ Identificación de los receptores. ❏ Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje. ❏ Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar. ❏ Reconocimiento de las destrezas didácticas a emplear. ❏ Revisión de materiales similares que se han realizado anteriormente ❏ El equipo humano y técnico. ❏ Determinación de los materiales complementarios al medio~TIC y conexión entre ellos. ● Fase 2: Especificación del plan y la temporalización: Esta fase cuenta con la secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades que se tienen que realizar para permitir la producción del medio. Implica también la organización del equipo necesario para su producción. ● Fase 3: Documentación: Es una fase muy relevante porque puede ahorrarnos mucho tiempo y dinero. Consistiría en revisar todo lo creado hasta la fecha relacionado con lo que vayamos a hacer en términos conceptuales, pero también a nivel de imágenes, sonidos y demás componentes que se incorporarán. ● Fase 4: Guionización: De gran importancia a la hora de tomar decisiones que redunden en la calidad y diseño del producto final. El medio técnico que utilicemos condicionará las estrategias que deberemos de llevar a cabo: no es lo mismo preparar unas diapositivas que un montaje audiovisual. Podemos distinguir entre dos tipos de guiones: el literario, que recoge con mayor detalle la información, y el técnico, que lo resuelve de manera más esquemática. Etapa 2: Producción - Confección de las decisiones tomadas anteriormente, llevando a cabo la elaboración de los medios especificados en el guión teórico. - Conocimiento de los elementos técnicos que vayan a utilizarse en la producción del medio-TIC.
  • 2. - Dominio del lenguaje y las reglas de producción de los recursos. Etapa 3: Posproducción - Ensamblaje de los distintos medios que se han producido, plasmando el trabajo en un ordenador a través de programas específicos de edición. - Tanto en esta etapa como en la etapa de producción se crea propiamente el medio-TIC, a través de actividades de tipo instrumental y tecnológico. - Las guías didácticas de utilización deben entenderse como sugerencias para la adecuada adaptación didáctica del medio-TIC en la situación específica de enseñanza-aprendizaje que se quiera aplicar. Etapa 4: Evaluación - Se determina la calidad del material, fijándonos en si cumple los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los posibles errores.