FUNDACION UNIVERSITARIA
AUTONOMA DE LAS AMERICAS
HISTORIA DE LA EDUCACION A
DISTANCIA
Aut ora: Li na Marí a Rosero Ál varez
Tut ora académi ca: Cl audi a
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
CAPITULO I
Como comienza la educación a distancia?
Esta puede remontarse al año de 1728, donde se
hace referencia a un material instructivo que se
enviaba por correspondencia con la posibilidad de
trabajar las tutorías.
En la Europa occidental América del Norte, este
modelo de educación empezó a tener fuerza con el
fin de atender a las minorías, que por diferentes
motivos, no asistieron a escuelas ordinarias.
Para el año de 1892 el Pennsylvania State College
comienza sus cursos por correspondencia en
agricultura. Al comenzar el siglo xx el Moody
Bible Institute comienza con sus cursos
alternativos y así se fueron sumando atreves de los
años otras instituciones aplicando este método.
Al finalizar la segunda guerra mundial se produjo
una expansión de esta modalidad para facilitar el
acceso a los centros educativos en todos los niveles,
especialmente en los países industrializados,
usándose de esta manera para ganar acceso a
programas especializados o maestros que no estaban
disponibles en el lugar donde se requerían.
CAMBIOS A LO
LARGO DE LA
HISTORIA
En un momento de la época el método de educación
por correspondencia, fue reemplazado por el sistema
de una educación por dirección con el uso de medios
electrónicos tales como audio cintas, videocintas,
radio, televisión y las computadoras. Fue así como
comenzaron los programas educativos por televisión
y otros medios.
Hay un gran desarrollo de la educación a
distancia que es utilizada para resolver
problemas puntales en los sistemas formales.
Es en ese momento donde surgen los
primeros programas de capacitación docente a
distancia.
En años recientes han tenido gran desarrollo las
redes de computadoras de sistemas abiertos. En la
actualidad, casi cualquier computadora se puede
conectar a una red.
Hoy en día podemos tener la opción de realizar
desde una carrera universitaria o de postgrado,
hasta cursos para la satisfacción de un interés
personal o el uso del tiempo libre.
Permitirse conocer mas a fondo sobre la
educación a distancia.
Explorar mecanismos diferentes de
aprendizaje sin salir de casa.
Obtener opciones de estudio mas viables
para la economía.
RECOMENDACIONES
GRACIAS

EDUCACION A DISTANCIA

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    FUNDACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DELAS AMERICAS HISTORIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA Aut ora: Li na Marí a Rosero Ál varez Tut ora académi ca: Cl audi a
  • 2.
  • 3.
    Como comienza laeducación a distancia? Esta puede remontarse al año de 1728, donde se hace referencia a un material instructivo que se enviaba por correspondencia con la posibilidad de trabajar las tutorías. En la Europa occidental América del Norte, este modelo de educación empezó a tener fuerza con el fin de atender a las minorías, que por diferentes motivos, no asistieron a escuelas ordinarias.
  • 4.
    Para el añode 1892 el Pennsylvania State College comienza sus cursos por correspondencia en agricultura. Al comenzar el siglo xx el Moody Bible Institute comienza con sus cursos alternativos y así se fueron sumando atreves de los años otras instituciones aplicando este método.
  • 5.
    Al finalizar lasegunda guerra mundial se produjo una expansión de esta modalidad para facilitar el acceso a los centros educativos en todos los niveles, especialmente en los países industrializados, usándose de esta manera para ganar acceso a programas especializados o maestros que no estaban disponibles en el lugar donde se requerían.
  • 6.
    CAMBIOS A LO LARGODE LA HISTORIA
  • 8.
    En un momentode la época el método de educación por correspondencia, fue reemplazado por el sistema de una educación por dirección con el uso de medios electrónicos tales como audio cintas, videocintas, radio, televisión y las computadoras. Fue así como comenzaron los programas educativos por televisión y otros medios.
  • 9.
    Hay un grandesarrollo de la educación a distancia que es utilizada para resolver problemas puntales en los sistemas formales. Es en ese momento donde surgen los primeros programas de capacitación docente a distancia.
  • 10.
    En años recienteshan tenido gran desarrollo las redes de computadoras de sistemas abiertos. En la actualidad, casi cualquier computadora se puede conectar a una red. Hoy en día podemos tener la opción de realizar desde una carrera universitaria o de postgrado, hasta cursos para la satisfacción de un interés personal o el uso del tiempo libre.
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    Permitirse conocer masa fondo sobre la educación a distancia. Explorar mecanismos diferentes de aprendizaje sin salir de casa. Obtener opciones de estudio mas viables para la economía. RECOMENDACIONES
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