Presentación1 yili
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•36 vistas
El documento describe las competencias digitales en cinco áreas principales: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas. Ofrece beneficios como oportunidades de desarrollo personal y profesional, pero también desventajas como el costo y obsolescencia rápida de los equipos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Competencia digital en estudiantes universitarios
Este documento discute las competencias digitales necesarias para estudiantes universitarios. Identifica cinco competencias clave: 1) buscar y evaluar información en Internet, 2) capturar y gestionar información digital, 3) crear lecciones multimedia, 4) colaborar en línea, y 5) conectarse virtualmente. También describe cinco dimensiones de la competencia digital: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas.
Soraya diapositivas
Este documento describe los conceptos fundamentales de la tecnología educativa, incluyendo hardware, software, sistemas operativos y herramientas de oficina. También discute las habilidades necesarias como manejo de información, alfabetismo en medios y aspectos éticos. Explica que la tecnología estimula la creatividad en el aula, permite el apoyo entre estudiantes, docentes y gobiernos, y ayuda a los docentes a fortalecer su práctica mientras brinda a los estudiantes habilidades para usar la
SEGURIDAD INFORMÁTICA GRADO 11
Modulo que introduce a los estudiantes de grado 11, en las temáticas correspondientes a la seguridad informática en el marco de la ciudadanía Digital.
La Educación y Las Tecnologias_Gisell_Pablo_Katerine
Este documento presenta una investigación sobre el uso de tecnología en la educación. Resume los conceptos clave de educación y tecnología, justifica la importancia de integrar la tecnología en la enseñanza, y enumera ejemplos de recursos tecnológicos y herramientas que se pueden utilizar en el aula como pizarras digitales, laptops, y libros digitales. También discute los desafíos y ventajas del uso de la tecnología en la educación, y propone soluciones para superar los obstáculos
Presentacion
Este documento presenta una introducción a los conocimientos básicos sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de información mediante hardware y software. También describe algunas herramientas TIC como procesadores de texto, presentaciones y redes informáticas. Finalmente, destaca la importancia de que docentes y estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar las ventajas educativas de las TIC.
Alfabetismo digital
El documento describe el alfabetismo digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital, e incluye conocimientos sobre hardware, software, Internet y dispositivos móviles. Las nuevas tecnologías pueden usarse en la educación como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. El sistema educativo debe incorporar las nuevas tecnologías para formar a los ciudadanos del futuro y facilitar el aprendizaje, aunque también existen desventajas como
A1GlendaGuanotoaTICS
Este documento presenta la actividad número 1 de la asignatura TICS Aplicadas a la Educación. Incluye un mapa conceptual clasificando las TICs, tablas describiendo características, ventajas y desventajas de las TICs, ejemplos de aplicaciones de TICs en educación y tablas explicando términos relacionados a las TICs como medio, multimedia, hipermedia e hipertexto.
Recursos informaticos cynthia.romero.flores
Este documento describe los recursos y herramientas informáticas utilizados en las escuelas, incluyendo software libre y propietario. Explica que estos recursos permiten facilitar el aprendizaje mediante la presentación multimedia de contenido y herramientas de creación. También menciona algunos ejemplos específicos de software y destaca las ventajas de motivar e involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Recomendados
Competencia digital en estudiantes universitarios
Este documento discute las competencias digitales necesarias para estudiantes universitarios. Identifica cinco competencias clave: 1) buscar y evaluar información en Internet, 2) capturar y gestionar información digital, 3) crear lecciones multimedia, 4) colaborar en línea, y 5) conectarse virtualmente. También describe cinco dimensiones de la competencia digital: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas.
Soraya diapositivas
Este documento describe los conceptos fundamentales de la tecnología educativa, incluyendo hardware, software, sistemas operativos y herramientas de oficina. También discute las habilidades necesarias como manejo de información, alfabetismo en medios y aspectos éticos. Explica que la tecnología estimula la creatividad en el aula, permite el apoyo entre estudiantes, docentes y gobiernos, y ayuda a los docentes a fortalecer su práctica mientras brinda a los estudiantes habilidades para usar la
SEGURIDAD INFORMÁTICA GRADO 11
Modulo que introduce a los estudiantes de grado 11, en las temáticas correspondientes a la seguridad informática en el marco de la ciudadanía Digital.
La Educación y Las Tecnologias_Gisell_Pablo_Katerine
Este documento presenta una investigación sobre el uso de tecnología en la educación. Resume los conceptos clave de educación y tecnología, justifica la importancia de integrar la tecnología en la enseñanza, y enumera ejemplos de recursos tecnológicos y herramientas que se pueden utilizar en el aula como pizarras digitales, laptops, y libros digitales. También discute los desafíos y ventajas del uso de la tecnología en la educación, y propone soluciones para superar los obstáculos
Presentacion
Este documento presenta una introducción a los conocimientos básicos sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de información mediante hardware y software. También describe algunas herramientas TIC como procesadores de texto, presentaciones y redes informáticas. Finalmente, destaca la importancia de que docentes y estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar las ventajas educativas de las TIC.
Alfabetismo digital
El documento describe el alfabetismo digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital, e incluye conocimientos sobre hardware, software, Internet y dispositivos móviles. Las nuevas tecnologías pueden usarse en la educación como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. El sistema educativo debe incorporar las nuevas tecnologías para formar a los ciudadanos del futuro y facilitar el aprendizaje, aunque también existen desventajas como
A1GlendaGuanotoaTICS
Este documento presenta la actividad número 1 de la asignatura TICS Aplicadas a la Educación. Incluye un mapa conceptual clasificando las TICs, tablas describiendo características, ventajas y desventajas de las TICs, ejemplos de aplicaciones de TICs en educación y tablas explicando términos relacionados a las TICs como medio, multimedia, hipermedia e hipertexto.
Recursos informaticos cynthia.romero.flores
Este documento describe los recursos y herramientas informáticas utilizados en las escuelas, incluyendo software libre y propietario. Explica que estos recursos permiten facilitar el aprendizaje mediante la presentación multimedia de contenido y herramientas de creación. También menciona algunos ejemplos específicos de software y destaca las ventajas de motivar e involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Video Digitales en Clases
Este documento trata sobre la evaluación y el diseño de videos digitales para uso educativo. Resalta que el lenguaje audiovisual es importante para la enseñanza debido a que gran parte de la información llega a través de este medio. Sin embargo, las escuelas se resisten a incorporarlo. Propone el uso de videos digitales producidos por los estudiantes como una estrategia didáctica innovadora. Finalmente, concluye que existen muchos recursos de videos educativos disponibles en internet y que los estudiantes se identifican con este medio, por lo que
Trabajo grupal evo de tec educ
El documento presenta la evolución de la tecnología educativa a través de los años. Comienza con una definición de tecnología educativa y luego describe su transición cronológica desde los años 50 y 60 con enfoques audiovisuales, hasta los años 70 con un enfoque técnico-tradicional y los años 80 y 90 con el surgimiento de aplicaciones digitales. También detalla algunas de sus primeras aplicaciones para la formación militar y la evidencia moderna de internet, educación a distancia y software. Finalmente, presenta algunos enfoques y tendencias
RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN
El documento describe 5 ejemplos de recursos tecnológicos en la educación: portafolio electrónico, pizarra digital, software educativo, plataformas como Edmodo y Google Drive. Estos recursos permiten la creación y compartición de contenido digital, el desarrollo de habilidades cognitivas y la colaboración entre estudiantes y maestros de forma remota.
Educación a distancia
El documento define la educación a distancia como una forma de enseñanza en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a clases. Explica que una plataforma educativa es una herramienta física o virtual que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos, e identifica Blackboard y Nexus como plataformas que el autor ha usado. También define términos clave como tecnologías educativas, competencias digitales y comunicación virtual, y explica que la expectativa del autor con respecto a la educación a dist
Apuntes de competencias digitales
El documento habla sobre un diplomado en competencias digitales que incluye tres módulos. El primer módulo trata sobre la identidad digital y herramientas como PowerPoint, Bowtoon y Prezi. También discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología. El segundo módulo cubre herramientas como Emaze y Scribd para compartir información. Finalmente, el tercer módulo presenta cursos en línea masivos abiertos como una tendencia educativa y sitios como Coursera, Edx y Wordpress.
Brian
El documento habla sobre las presentaciones electrónicas, que son instrumentos visuales o audiovisuales creados en computadoras para comunicar información de forma atractiva. Permiten presentar información de manera más fácil de comprender y recordar, además de ser interesante para los estudiantes. Una ventaja clave es la diversidad de formatos disponibles, aunque se requiere un proyector y pueden contener demasiada información que distraiga a los estudiantes.
Presentacion electronica
El documento habla sobre las presentaciones electrónicas, que son instrumentos visuales o audiovisuales creados en computadoras para comunicar información de forma atractiva de manera proyectada. Ofrecen ventajas como facilitar la comprensión y retención de la información y permitir presentaciones más interesantes, aunque requieren de un proyector y pueden contener demasiada información que distraiga a los estudiantes.
Competencia digital
La competencia digital implica el uso de conocimientos, habilidades y actitudes para lograr objetivos de manera efectiva y eficiente mediante herramientas digitales. Se compone de cinco dimensiones: aprendizaje, información, comunicación, cultura digital y tecnología. Ofrece ventajas como acceso ilimitado a recursos educativos y gran cantidad de información en tiempo real, pero también presenta desventajas como los altos costos y rápida obsolescencia de los equipos.
Modelo tpack enriquecido con TIC´s
El documento describe un modelo para enriquecer el conocimiento TPACK en Ciencias y Tecnología. Propone desarrollar el conocimiento disciplinar, pedagógico, tecnológico y sus intersecciones en estudiantes para crear conciencia sobre el uso racional del agua. Recomienda usar herramientas como PowerPoint, fotografía digital, correo electrónico y blogs para diseñar presentaciones y ampliar conocimiento de forma colaborativa e interdisciplinaria. Además, busca potenciar competencias del siglo XXI como la creatividad, pens
Gabriela flores
El documento describe los nuevos enfoques, tecnologías y procesos en diferentes campos del conocimiento y trabajo profesional, incluyendo informática, biotecnología y medios satelitales de información. También destaca la importancia de desarrollar la iniciativa, mejorar la comunicación entre profesores y alumnos, fomentar un aprendizaje interdisciplinario y cooperativo, y adquirir habilidades como la alfabetización digital y la búsqueda y selección de información.
Evaluacion 1
El documento describe los nuevos enfoques, tecnologías y procesos en diferentes campos del conocimiento y trabajo profesional, incluyendo informática, biotecnología y medios satelitales de información. También destaca la importancia de desarrollar la iniciativa, mejorar la comunicación entre profesores y alumnos, fomentar un aprendizaje interdisciplinario y cooperativo, y adquirir habilidades como la alfabetización digital y la búsqueda y selección de información.
Competencias digitales
Este documento describe las competencias digitales, incluyendo los tipos de competencias digitales como tecnológicas, cognitivas y de ciudadanía digital. Explica herramientas digitales como computadoras, programas de oficina y comunicación y cómo desarrollar competencias digitales a través del acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación con la tecnología en el aula.
Josueluzon
Este documento describe los recursos digitales, que son cualquier tipo de información almacenada en formato digital, y las ventajas y desventajas de su uso. Entre las ventajas se encuentran la preservación y fácil acceso a la información, la comunicación mejorada y la motivación de los estudiantes; entre las desventajas figuran la posible información no fiable, la necesidad de alfabetización digital y la reducción de la interacción social en persona. También analiza las ventajas y desventajas de las herramientas digitales para el apre
Medios y recursos tecnológicos en la educación.
Este documento describe la evolución de los medios y materiales de enseñanza desde las primeras representaciones en piedras hasta la digitalización actual. Explica los beneficios de las tecnologías digitales para la educación, como permitir una mayor individualización y flexibilidad del aprendizaje. Además, señala que los medios no solo dan acceso a información sino que también permiten a los estudiantes expresar sus propias ideas.
Usos de herramientas tic suli giraldo
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y su aplicación en la educación. Recomienda herramientas digitales que motivan el aprendizaje continuo a través de la iteración, los errores y el aprendizaje cooperativo. Las TIC permiten un acceso más amplio a recursos educativos y entornos de aprendizaje, liberando a los profesores para facilitar el proceso en lugar de transmitir información. Se necesita educar a los ciudadanos sobre las posibilidades educativas de las TIC.
4.2anaavendano
El documento describe cuatro tecnologías emergentes y su relevancia en la enseñanza y el aprendizaje: 1) Los makerspaces, que son talleres comunitarios para compartir proyectos de hardware y software; 2) Los dispositivos wearables como gafas y ropa inteligentes; 3) Las tecnologías de aprendizaje adaptativo que personalizan la enseñanza online; 4) El Internet de las Cosas que conecta objetos físicos a internet para permitir aplicaciones como el monitoreo remoto.
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
Este documento describe el uso de los multimedios en la educación. Define los multimedios como la combinación de hardware y software que establecen canales de comunicación e intercambio de información escrita, visual, sonora o audiovisual. Explica que los multimedios facilitan la comunicación en el proceso educativo al permitir la interacción entre el alumno, profesor y los recursos. También destaca que los multimedios motivan el aprendizaje al hacerlo más estimulante y rápido.
Pereira Gpel
El m-learning implica implementaciones educativas con componentes hipertextuales y multimediales en formatos digitales que se utilizan en diversos dispositivos móviles. Permite experiencias educativas desde cualquier lugar y extiende los procesos de enseñanza más allá de la clase. Apoya el aprendizaje colaborativo de forma accesible e integradora. Sin embargo, depende del factor humano y las limitaciones técnicas de los dispositivos aún dificultan su desarrollo completo.
Time is not on our side 2 11.29.13
- This document is part two of an article by the Vice Chancellor of UC Berkeley discussing financial challenges facing the university.
- It summarizes positive outcomes Berkeley has achieved in areas like graduation rates, research rankings, and student diversity despite budget cuts. However, it argues current policies are unsustainable and will threaten access and excellence.
- It proposes potential solutions like reforming pension costs, integrating capital costs, and moving to a more predictable annual tuition increase schedule rather than intermittent large hikes. The current tuition freeze does not help low-income students who are protected by financial aid programs.
Generaciones de microprocesador
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Donna PetersonPMVBA
Donna Peterson is an accomplished senior level IT professional with over 19 years of direct experience in roles such as software engineer, developer, project manager, quality assurance engineer, and systems analyst. She possesses excellent communication skills and enjoys identifying areas for process improvement. Her technical skills include software development, testing, networking, security, and quality assurance. She has worked with various platforms, operating systems, databases, development tools, and programming languages.
Power point david
El documento habla sobre los orígenes y la historia del deporte, sus virtudes y defectos, y proporciona un enlace a la página web de los Juegos Olímpicos. El deporte surgió por necesidad de supervivencia, promueve el trabajo en equipo y enseña valores como el respeto. Aunque también puede generar violencia y discriminación en algunos casos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Video Digitales en Clases
Este documento trata sobre la evaluación y el diseño de videos digitales para uso educativo. Resalta que el lenguaje audiovisual es importante para la enseñanza debido a que gran parte de la información llega a través de este medio. Sin embargo, las escuelas se resisten a incorporarlo. Propone el uso de videos digitales producidos por los estudiantes como una estrategia didáctica innovadora. Finalmente, concluye que existen muchos recursos de videos educativos disponibles en internet y que los estudiantes se identifican con este medio, por lo que
Trabajo grupal evo de tec educ
El documento presenta la evolución de la tecnología educativa a través de los años. Comienza con una definición de tecnología educativa y luego describe su transición cronológica desde los años 50 y 60 con enfoques audiovisuales, hasta los años 70 con un enfoque técnico-tradicional y los años 80 y 90 con el surgimiento de aplicaciones digitales. También detalla algunas de sus primeras aplicaciones para la formación militar y la evidencia moderna de internet, educación a distancia y software. Finalmente, presenta algunos enfoques y tendencias
RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN
El documento describe 5 ejemplos de recursos tecnológicos en la educación: portafolio electrónico, pizarra digital, software educativo, plataformas como Edmodo y Google Drive. Estos recursos permiten la creación y compartición de contenido digital, el desarrollo de habilidades cognitivas y la colaboración entre estudiantes y maestros de forma remota.
Educación a distancia
El documento define la educación a distancia como una forma de enseñanza en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a clases. Explica que una plataforma educativa es una herramienta física o virtual que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos, e identifica Blackboard y Nexus como plataformas que el autor ha usado. También define términos clave como tecnologías educativas, competencias digitales y comunicación virtual, y explica que la expectativa del autor con respecto a la educación a dist
Apuntes de competencias digitales
El documento habla sobre un diplomado en competencias digitales que incluye tres módulos. El primer módulo trata sobre la identidad digital y herramientas como PowerPoint, Bowtoon y Prezi. También discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología. El segundo módulo cubre herramientas como Emaze y Scribd para compartir información. Finalmente, el tercer módulo presenta cursos en línea masivos abiertos como una tendencia educativa y sitios como Coursera, Edx y Wordpress.
Brian
El documento habla sobre las presentaciones electrónicas, que son instrumentos visuales o audiovisuales creados en computadoras para comunicar información de forma atractiva. Permiten presentar información de manera más fácil de comprender y recordar, además de ser interesante para los estudiantes. Una ventaja clave es la diversidad de formatos disponibles, aunque se requiere un proyector y pueden contener demasiada información que distraiga a los estudiantes.
Presentacion electronica
El documento habla sobre las presentaciones electrónicas, que son instrumentos visuales o audiovisuales creados en computadoras para comunicar información de forma atractiva de manera proyectada. Ofrecen ventajas como facilitar la comprensión y retención de la información y permitir presentaciones más interesantes, aunque requieren de un proyector y pueden contener demasiada información que distraiga a los estudiantes.
Competencia digital
La competencia digital implica el uso de conocimientos, habilidades y actitudes para lograr objetivos de manera efectiva y eficiente mediante herramientas digitales. Se compone de cinco dimensiones: aprendizaje, información, comunicación, cultura digital y tecnología. Ofrece ventajas como acceso ilimitado a recursos educativos y gran cantidad de información en tiempo real, pero también presenta desventajas como los altos costos y rápida obsolescencia de los equipos.
Modelo tpack enriquecido con TIC´s
El documento describe un modelo para enriquecer el conocimiento TPACK en Ciencias y Tecnología. Propone desarrollar el conocimiento disciplinar, pedagógico, tecnológico y sus intersecciones en estudiantes para crear conciencia sobre el uso racional del agua. Recomienda usar herramientas como PowerPoint, fotografía digital, correo electrónico y blogs para diseñar presentaciones y ampliar conocimiento de forma colaborativa e interdisciplinaria. Además, busca potenciar competencias del siglo XXI como la creatividad, pens
Gabriela flores
El documento describe los nuevos enfoques, tecnologías y procesos en diferentes campos del conocimiento y trabajo profesional, incluyendo informática, biotecnología y medios satelitales de información. También destaca la importancia de desarrollar la iniciativa, mejorar la comunicación entre profesores y alumnos, fomentar un aprendizaje interdisciplinario y cooperativo, y adquirir habilidades como la alfabetización digital y la búsqueda y selección de información.
Evaluacion 1
El documento describe los nuevos enfoques, tecnologías y procesos en diferentes campos del conocimiento y trabajo profesional, incluyendo informática, biotecnología y medios satelitales de información. También destaca la importancia de desarrollar la iniciativa, mejorar la comunicación entre profesores y alumnos, fomentar un aprendizaje interdisciplinario y cooperativo, y adquirir habilidades como la alfabetización digital y la búsqueda y selección de información.
Competencias digitales
Este documento describe las competencias digitales, incluyendo los tipos de competencias digitales como tecnológicas, cognitivas y de ciudadanía digital. Explica herramientas digitales como computadoras, programas de oficina y comunicación y cómo desarrollar competencias digitales a través del acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación con la tecnología en el aula.
Josueluzon
Este documento describe los recursos digitales, que son cualquier tipo de información almacenada en formato digital, y las ventajas y desventajas de su uso. Entre las ventajas se encuentran la preservación y fácil acceso a la información, la comunicación mejorada y la motivación de los estudiantes; entre las desventajas figuran la posible información no fiable, la necesidad de alfabetización digital y la reducción de la interacción social en persona. También analiza las ventajas y desventajas de las herramientas digitales para el apre
Medios y recursos tecnológicos en la educación.
Este documento describe la evolución de los medios y materiales de enseñanza desde las primeras representaciones en piedras hasta la digitalización actual. Explica los beneficios de las tecnologías digitales para la educación, como permitir una mayor individualización y flexibilidad del aprendizaje. Además, señala que los medios no solo dan acceso a información sino que también permiten a los estudiantes expresar sus propias ideas.
Usos de herramientas tic suli giraldo
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y su aplicación en la educación. Recomienda herramientas digitales que motivan el aprendizaje continuo a través de la iteración, los errores y el aprendizaje cooperativo. Las TIC permiten un acceso más amplio a recursos educativos y entornos de aprendizaje, liberando a los profesores para facilitar el proceso en lugar de transmitir información. Se necesita educar a los ciudadanos sobre las posibilidades educativas de las TIC.
4.2anaavendano
El documento describe cuatro tecnologías emergentes y su relevancia en la enseñanza y el aprendizaje: 1) Los makerspaces, que son talleres comunitarios para compartir proyectos de hardware y software; 2) Los dispositivos wearables como gafas y ropa inteligentes; 3) Las tecnologías de aprendizaje adaptativo que personalizan la enseñanza online; 4) El Internet de las Cosas que conecta objetos físicos a internet para permitir aplicaciones como el monitoreo remoto.
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
Este documento describe el uso de los multimedios en la educación. Define los multimedios como la combinación de hardware y software que establecen canales de comunicación e intercambio de información escrita, visual, sonora o audiovisual. Explica que los multimedios facilitan la comunicación en el proceso educativo al permitir la interacción entre el alumno, profesor y los recursos. También destaca que los multimedios motivan el aprendizaje al hacerlo más estimulante y rápido.
Pereira Gpel
El m-learning implica implementaciones educativas con componentes hipertextuales y multimediales en formatos digitales que se utilizan en diversos dispositivos móviles. Permite experiencias educativas desde cualquier lugar y extiende los procesos de enseñanza más allá de la clase. Apoya el aprendizaje colaborativo de forma accesible e integradora. Sin embargo, depende del factor humano y las limitaciones técnicas de los dispositivos aún dificultan su desarrollo completo.
La actualidad más candente (18)
Destacado
Time is not on our side 2 11.29.13
- This document is part two of an article by the Vice Chancellor of UC Berkeley discussing financial challenges facing the university.
- It summarizes positive outcomes Berkeley has achieved in areas like graduation rates, research rankings, and student diversity despite budget cuts. However, it argues current policies are unsustainable and will threaten access and excellence.
- It proposes potential solutions like reforming pension costs, integrating capital costs, and moving to a more predictable annual tuition increase schedule rather than intermittent large hikes. The current tuition freeze does not help low-income students who are protected by financial aid programs.
Generaciones de microprocesador
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Donna PetersonPMVBA
Donna Peterson is an accomplished senior level IT professional with over 19 years of direct experience in roles such as software engineer, developer, project manager, quality assurance engineer, and systems analyst. She possesses excellent communication skills and enjoys identifying areas for process improvement. Her technical skills include software development, testing, networking, security, and quality assurance. She has worked with various platforms, operating systems, databases, development tools, and programming languages.
Power point david
El documento habla sobre los orígenes y la historia del deporte, sus virtudes y defectos, y proporciona un enlace a la página web de los Juegos Olímpicos. El deporte surgió por necesidad de supervivencia, promueve el trabajo en equipo y enseña valores como el respeto. Aunque también puede generar violencia y discriminación en algunos casos.
Carlos Rios Graus
Microsoft Publisher es una aplicación de autoedición que se enfoca en el diseño y maquetación de páginas más que en el proceso de escritura. Ayuda a crear publicaciones y material de marketing usando plantillas. Los trípticos son importantes para dar a conocer servicios u ofrecer información a asistentes. Para hacer un tríptico en Publisher se selecciona un tamaño de hoja, se agregan columnas, se ingresa el texto y se personaliza con fuentes, colores y efectos antes de guardar.
Rock climbing final
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Portfolio
This document discusses various design layouts including event fliers, movie posters, and web page layouts. It also mentions tasteful typography and perspective of twelve as design elements. The document is authored by Rashida Torres and presents her as a potential designer for projects involving these layout types.
Facebook.com
Facebook comenzó como una red social universitaria creada por Mark Zuckerberg para conectar a estudiantes de Harvard. Se expandió rápidamente a otras universidades y eventualmente se abrió al público en general, convirtiéndose en una de las redes sociales más grandes del mundo con cientos de millones de usuarios. Facebook ha recibido varias rondas de financiamiento y ofertas de adquisición multimillonarias. La compañía continúa expandiendo sus funciones y alcance globalmente.
Master's Thesis Jakobsen
This document is the table of contents for a master's thesis that examines the conscious and unconscious effects of context on advertising. It includes sections on traditional marketing theory, modern views incorporating social psychology and neuroscience, a literature review on key concepts like emotions, arousal and valence. It outlines two experiments measuring participants' pupil size and subjective ratings to test hypotheses about the relationship between arousal and valence, and how ads viewed in context versus isolation affect unconscious and conscious responses. The research aims to provide new insights into how context influences consumer reactions beyond traditional models of isolated ad analysis.
Final Portfolio
This document discusses various design layouts including event fliers, movie posters, and web page layouts. It also mentions tasteful typography and perspective of twelve as design elements. The document is authored by Rashida Torres and presents her as a potential designer for projects involving these layout types.
Rock climbing
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Destacado (11)
Similar a Presentación1 yili
Competencias digitales
El documento habla sobre las competencias digitales en estudiantes universitarios. Define las competencias digitales como el uso crítico y seguro de las tecnologías para el trabajo, tiempo libre y comunicación. Explica que es importante que los profesores adquieran competencias digitales para localizar, evaluar, usar y compartir información de forma digital. Menciona cinco competencias digitales clave como buscar información en internet, capturar y gestionar información, crear lecciones multimedia, trabajar en equipo en línea y conectarse virtualmente. Finalmente, discute los riesgos
DIGCOMP: Marco Europeo de competecias digitales
Este documento presenta el Marco Europeo de Competencias Digitales (DIGCOMP), desarrollado por el Instituto de Prospectiva Tecnológica de la Comisión Europea. El marco propone 5 áreas de competencia digital y 21 competencias específicas agrupadas en estas áreas. Fue desarrollado mediante un análisis exhaustivo y consultas con expertos para definir los conocimientos, habilidades y actitudes clave para el uso efectivo de la tecnología. El marco busca promover un entendimiento común de la competencia digital en Europa.
Competencia digital
Las competencias digitales son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información, y para alcanzar objetivos de conocimiento tácito y explícito, en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales
Competencia digital
El documento describe las competencias digitales como un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas para usar estratégicamente la información y tecnología digital. Explica que las competencias digitales implican ser autónomo, eficaz, responsable y crítico al seleccionar y modificar información usando herramientas tecnológicas. También resume las cinco áreas clave de competencia digital según el INTEF: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas.
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
Este documento resume los esfuerzos del gobierno español para promover la ciudadanía digital y la competencia digital en la educación, incluyendo el desarrollo de un Marco Común de Competencia Digital Docente, planes para incorporar las TIC en las aulas, formación del profesorado, y recursos educativos sobre seguridad en internet y identidad digital.
Herramientas digitales
Este documento describe las herramientas digitales y competencias digitales. Define las herramientas digitales como aquellas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten información multimedia. Las competencias digitales son habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información usando herramientas tecnológicas. El documento también explica que las herramientas y conocimientos para desarrollar competencias digitales incluyen el uso de la PC, búsqueda de información, y programas como procesadores
Herramientas digitales para la educacion fmr
Este documento describe las ventajas de utilizar herramientas digitales en la educación, incluyendo permitir un aprendizaje más autónomo y significativo, y desarrollar la inteligencia de los estudiantes. Discute varias herramientas como CMS, redes sociales y objetos de aprendizaje. También cubre el potencial educativo de los videojuegos y software de trabajo colaborativo. Finalmente, evalúa cómo las herramientas digitales pueden evaluarse para determinar su adecuación para el aprendizaje.
Implementación de las tics en el aula para alumnos de Nivel Básico
Este documento describe la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula de nivel básico. Define las TIC, incluyendo redes, terminales y servicios. Explica las ventajas y desventajas de las TIC en el aprendizaje, y el rol tanto de los alumnos como de los docentes al utilizar las TIC en el aula de manera responsable y efectiva.
Ti
El documento describe cómo las asignaturas de Tecnología y Computación se fusionaron en el Colegio Mayflower desde 2012 para estudiantes de 5to a 10mo grado, conservando los principales ejes de cada asignatura. La nueva asignatura se centra en el diseño, producción y prueba de productos, el desarrollo de habilidades técnicas y el uso de Internet y programas para presentar información.
Uso pedagógico de las TIC para el trabajo docente
Este documento presenta información sobre las competencias digitales para docentes. Define las competencias digitales como un conjunto de conocimientos y habilidades relacionadas con el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para buscar, analizar y gestionar información, comunicarse y colaborar con otros, crear contenido y resolver problemas. Además, describe cinco áreas clave de competencia digital: información, comunicación y colaboración, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas. Finalmente, enfatiza que lo más importante es el
El desarrollo de los recursos tecnologico
Este documento describe los recursos tecnológicos educativos y su importancia en el aprendizaje. Explica diferentes tipos de recursos como el software educativo y plataformas de redes sociales. También discute el diseño instruccional y cómo los recursos tecnológicos pueden integrarse en las prácticas pedagógicas para mejorar la comprensión de los estudiantes.
Las tic
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su uso en el aula. Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones, y que su uso efectivo requiere una formación docente que vaya más allá de lo técnico e incorpore las TIC a la práctica educativa de manera que se centre en el aprendizaje del estudiante. También señala algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC tanto para estudiantes como
Cp4 grupof
Este documento describe un programa de formación para el profesorado en competencias digitales con un enfoque combinado (b-learning). El programa cubriría cuatro competencias clave de forma secuencial a lo largo de varios meses. La formación incluiría tanto elementos en línea a través de una plataforma educativa como sesiones presenciales con debates y talleres prácticos. El progreso de los profesores se evaluaría a través de autoevaluaciones, la creación de un proyecto docente y encuestas de satisfacción.
Universidad autonoma de guerrero
Este documento describe el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, televisión, celulares, internet y más. Luego detalla cómo se usan las TIC en la educación, incluyendo como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y evaluación. También discute el uso específico de computadoras y internet en el aprendizaje, así como los videos educativos y sus funciones. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas de las TIC
Universidad autonoma de guerrero
Este documento describe el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, televisión, celulares, internet y más. Luego detalla cómo se usan las TIC en la educación, incluyendo como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y evaluación. También analiza el uso específico de computadoras e internet en el aprendizaje, así como los videos educativos y sus funciones. Finalmente, discute las ventajas y desventajas del uso de T
Areas de la competencia digital
Este documento presenta el marco común de competencia digital docente según 5 áreas: información y alfabetización informacional, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas. Describe las habilidades necesarias en cada área para usar tecnología de forma efectiva en la enseñanza como identificar y evaluar información, comunicarse digitalmente, crear contenidos, proteger datos y resolver problemas técnicos.
Luisa fernanda arellano las tics
El documento describe las herramientas TIC (tecnologías de la información y comunicación), incluyendo sus ventajas y desventajas, su uso en educación, y los roles de los estudiantes y maestros. Explica que las herramientas TIC más utilizadas por los maestros incluyen Skype, Google, sitios web, aulas virtuales, blogs, wikis y juegos digitales.
Tendencias tecnológicas
El documento discute las tendencias tecnológicas en el sistema educativo. Explica que la tecnología cambiará la forma de vivir y trabajar, y que los sistemas educativos deben adaptarse a estos cambios. Describe varias herramientas tecnológicas como pizarras inteligentes, pupitres inteligentes y videoconferencia, y sus aplicaciones en la educación. También cubre temas como bibliotecas digitales, software educativo, proyectos telemáticos y los retos de integrar la tecnología en la
Herramientas de contenidos didacticos
Este documento describe las características de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos multimedia, incluyendo que deben ser interactivas, flexibles, modulares y accesibles. También define los recursos educativos digitales y sus ventajas como la motivación del estudiante y facilitar el aprendizaje autónomo. Finalmente, compara los estándares IMS Common Cartridge y SCORM, señalando que IMS CC se enfoca en el contexto instructivo mientras que SCORM es para la autoformación.
¿CÓMO APOYAN LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS?
Conferencia: ¿CÓMO APOYAN LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS? CAROL RIVERO. 1ER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2015 organizado por APINEMA
Similar a Presentación1 yili (20)
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
Implementación de las tics en el aula para alumnos de Nivel Básico
Implementación de las tics en el aula para alumnos de Nivel Básico
¿CÓMO APOYAN LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS?
¿CÓMO APOYAN LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS?
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación1 yili
- 3. Estas competencias se evidencian en cinco grandes capacidades: Acceso Adopción Adaptación Apropiación innovación
- 4. Según el INTEF (instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado) estas áreas se pueden resumir en cinco: Información: identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia. Comunicación: comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.
- 5. Existen cinco beneficios: Ofrece oportunidades de desarrollo personal y profesional: la alfabetización digital es esencial para la vida. Demuestra un nivel de competencias digitales en base a un estándar reconocido internacionalmente: destaca un currículo en la búsqueda de trabajo. Enriquece la experiencia educativa mediante las TIC: tanto docentes como alumnos tienen mucho para ganar
- 6. Permite aprovechar al máximo los beneficios de la tecnología: ser más productivo, ahorrar tiempo y estar conectado al mundo. Ofrece la oportunidad de adaptarse a los cambios tecnológicos: mantenerse al día es la clave del éxito.
- 7. Desventajas: Elevado coste de adquisición y mantenimiento del equipo informático. Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos obsoletos en un plazo muy corto de tiempo. Dependencia de elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales. La preparación de materiales implica necesariamente un esfuerzo y largo período de concepción.
- 8. Creación de contenido: crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos...), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso. Seguridad: protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible. Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.