El documento describe un modelo para enriquecer el conocimiento TPACK en Ciencias y Tecnología. Propone desarrollar el conocimiento disciplinar, pedagógico, tecnológico y sus intersecciones en estudiantes para crear conciencia sobre el uso racional del agua. Recomienda usar herramientas como PowerPoint, fotografía digital, correo electrónico y blogs para diseñar presentaciones y ampliar conocimiento de forma colaborativa e interdisciplinaria. Además, busca potenciar competencias del siglo XXI como la creatividad, pens

1. MODELO TPACK ENRIQUECIDO CTS
5.1 Conocimiento Disciplinar
Que los estudiantes se concienticen sobre la importancia del uso racional del agua.
5.2 Conocimiento Pedagógico
A partir de un enfoque constructivista e interdisciplinar fomentando un trabajo colaborativo e
incentivando el uso creativo de la herramienta power point, fotografía digital para desarrollar las
competencias en los estudiantes.
5.3 Conocimiento Tecnológico
Utilización de power point para diseñar presentación sobre uso racional del agua, utilización de correo
electrónico para interactuar con las docentes del proyecto, utilización del blog Guardianes del agua-
Inemcali para ampliar el conocimiento.
5.4 Conocimiento Pedagógico –Disciplinar
Lluvia de ideas, conocimientos previos, selección de recursos digitales, organización de contenidos y
actividades de aprendizaje, trabajo colaborativo, actividades grupales.
5.5 Conocimiento Tecnológico disciplinar
Se inicia con la base de conocimientos sobre tecnología que tienen los estudiantes, se profundiza sobre
ellos y se utilizan herramientas digitales que incluyan imágenes, textos, animaciones y videos.
5.6 Conocimiento Tecnológico Pedagógico
Los contenidos curriculares se presentan por medio de herramientas como power point, You tube
internet, herramientas que se convierten en unas experiencias de aprendizaje para los estudiantes.
5.7 Enfoque educativo CTS
Se socializa a los estudiantes la importancia, los alcances y los límites de las tecnología de la información,
con el fin de obtener los mejores beneficios para el proceso de aprendizaje. Se propone trabajar
competencias en Ciencias Naturales y Lengua Castellana.
5.8 Competencias Siglo XXI
Potenciar la capacidad paratomar decisiones propiasy responsabilizarsepor ellas,siendo un protagonista
activo en el proceso de aprender.
Habilidades de aprendizaje e innovación
 Creatividad e innovación
 Pensamiento crítico y resolución de problemas
 Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología.
 Alfabetismo en manejo de la información
 Alfabetismo en medios
 Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
 Flexibilidad y adaptabilidad
 Iniciativa y autonomía
 Habilidades sociales e inter-culturales
 Productividad y confiabilidad
 Liderazgo y responsabilidad