El documento introduce los números enteros y operaciones básicas con ellos. Explica conceptos como divisibilidad, múltiplos y proporciona métodos para determinar si un número es divisible por otros números como 2, 3, 5, 8, 10 y 11.
El documento introduce los conceptos básicos de divisibilidad de números enteros. Explica que un número es divisible por otro si su división resulta en un cociente entero sin resto. Luego define los términos "divisible" y "múltiplo" y procede a explicar las reglas de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 y 25 a través de ejemplos numéricos.
Operaciones y recomendaciones de matemática básica con muchos ejemplos, primeras operaciones a considerar como base en la resolución de problemas y ejercicios a nivel de bachillerato.
Este documento presenta conceptos básicos sobre divisibilidad. Explica que un número es par si se puede dividir exactamente entre 2, como el número 14. Luego, introduce la técnica de enseñanza programada, donde el estudiante responde preguntas y comprueba sus respuestas. A continuación, explica criterios para determinar si un número es divisible por 2, 3 o 5 sin necesidad de dividir, como que un número es divisible por 2 si termina en 0, 2, 4, 6 u 8. Finalmente, resume los conceptos aprendidos sobre divisores, múltiplos
El documento explica los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Los múltiplos de un número son los resultados de multiplicarlo por números naturales. Los divisores son los números que dividen exactamente a otro número. Un número primo solo es divisible por 1 y sí mismo, mientras que un número compuesto tiene más de dos divisores.
RAZONAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO PARA INGRESAR A LA UDaniela Dicelis
Este documento presenta un resumen de las lecciones de un curso sobre razonamiento lógico y matemático para ingresar a la universidad. Cubre temas como conjuntos, operaciones con conjuntos, aritmética, fracciones y proporcionalidad. El curso consta de 20 lecciones divididas en 3 módulos sobre conjuntos, aritmética y proporcionalidad respectivamente.
Este documento presenta información sobre diferentes temas matemáticos de secundaria como divisibilidad, números racionales, polinomios y conjuntos. Explica conceptos como múltiplos, divisores, máximo común divisor, mínimo común múltiplo y ofrece criterios de divisibilidad. También define fracciones propias, impropias, mixtas y decimales y describe cómo sumar y restar números racionales. Incluye cuatro problemas de ejemplo para practicar los temas.
Este documento resume los números enteros, incluyendo números naturales, números primos y compuestos, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números enteros, y operaciones combinadas. Explica conceptos como el valor absoluto, el mínimo común múltiplo, el máximo común divisor, y resuelve ejemplos de problemas matemáticos utilizando diferentes operaciones con números enteros.
Este documento resume los números enteros y sus operaciones básicas. Explica que los números naturales incluyen números primos y compuestos, y cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Luego define los números enteros y explica cómo realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con ellos, incluidas sus propiedades. Finalmente, cubre el orden de las operaciones.
El documento introduce los conceptos básicos de divisibilidad de números enteros. Explica que un número es divisible por otro si su división resulta en un cociente entero sin resto. Luego define los términos "divisible" y "múltiplo" y procede a explicar las reglas de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 y 25 a través de ejemplos numéricos.
Operaciones y recomendaciones de matemática básica con muchos ejemplos, primeras operaciones a considerar como base en la resolución de problemas y ejercicios a nivel de bachillerato.
Este documento presenta conceptos básicos sobre divisibilidad. Explica que un número es par si se puede dividir exactamente entre 2, como el número 14. Luego, introduce la técnica de enseñanza programada, donde el estudiante responde preguntas y comprueba sus respuestas. A continuación, explica criterios para determinar si un número es divisible por 2, 3 o 5 sin necesidad de dividir, como que un número es divisible por 2 si termina en 0, 2, 4, 6 u 8. Finalmente, resume los conceptos aprendidos sobre divisores, múltiplos
El documento explica los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Los múltiplos de un número son los resultados de multiplicarlo por números naturales. Los divisores son los números que dividen exactamente a otro número. Un número primo solo es divisible por 1 y sí mismo, mientras que un número compuesto tiene más de dos divisores.
RAZONAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO PARA INGRESAR A LA UDaniela Dicelis
Este documento presenta un resumen de las lecciones de un curso sobre razonamiento lógico y matemático para ingresar a la universidad. Cubre temas como conjuntos, operaciones con conjuntos, aritmética, fracciones y proporcionalidad. El curso consta de 20 lecciones divididas en 3 módulos sobre conjuntos, aritmética y proporcionalidad respectivamente.
Este documento presenta información sobre diferentes temas matemáticos de secundaria como divisibilidad, números racionales, polinomios y conjuntos. Explica conceptos como múltiplos, divisores, máximo común divisor, mínimo común múltiplo y ofrece criterios de divisibilidad. También define fracciones propias, impropias, mixtas y decimales y describe cómo sumar y restar números racionales. Incluye cuatro problemas de ejemplo para practicar los temas.
Este documento resume los números enteros, incluyendo números naturales, números primos y compuestos, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números enteros, y operaciones combinadas. Explica conceptos como el valor absoluto, el mínimo común múltiplo, el máximo común divisor, y resuelve ejemplos de problemas matemáticos utilizando diferentes operaciones con números enteros.
Este documento resume los números enteros y sus operaciones básicas. Explica que los números naturales incluyen números primos y compuestos, y cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Luego define los números enteros y explica cómo realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con ellos, incluidas sus propiedades. Finalmente, cubre el orden de las operaciones.
Este documento presenta cuatro métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas: sustitución, suma y resta, igualación y determinantes. Como ejemplo, se resuelve el sistema 13x - 4y = -6 y 22x + 4y = 16 usando los cuatro métodos.
MÚLTIPLOS, DIVISORES Y OPERACIONES mate 5°Liliana Vera
Este documento es una prueba de matemáticas sobre múltiplos, divisores y operaciones para estudiantes de 5° año básico. La prueba contiene preguntas sobre descomposición de números en primos, reconocimiento de múltiplos y divisores, cálculo de mínimo común múltiplo y máximo común divisor, y resolución de problemas utilizando estos conceptos. El objetivo es evaluar los aprendizajes logrados en la unidad correspondiente.
Este documento presenta información sobre conceptos matemáticos como conjuntos, números racionales, polinomios y conjuntos. Incluye definiciones de estos temas, ejemplos ilustrativos y problemas resueltos. El índice enumera los diferentes capítulos cubiertos.
Este documento contiene 46 ejercicios de álgebra resueltos. Los ejercicios cubren temas como expresiones algebraicas, operaciones con polinomios, identidades notables, ecuaciones de primer y segundo grado, y sistemas de ecuaciones. Los ejercicios van desde traducir expresiones verbales a lenguaje algebraico hasta resolver ecuaciones cuadráticas y sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.
El documento describe diferentes tipos de sistemas cuadráticos formados por ecuaciones de rectas y parábolas. Explica que un sistema entre una recta y una parábola puede tener 0, 1 o 2 soluciones dependiendo de si la recta es tangente, secante o si no se intersectan. También muestra cómo resolver un sistema cuadrático para encontrar los puntos de intersección entre las gráficas mediante la sustitución y resolución de ecuaciones.
Este documento describe conceptos matemáticos fundamentales como múltiplos, divisores, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Explica que un múltiplo de un número es el producto de ese número por cualquier número natural y provee ejemplos. También define qué son los divisores de un número y cómo encontrarlos, y presenta criterios para determinar la divisibilidad de un número por números como 2, 3, 5, 7 y 11.
Este documento presenta una serie de ejercicios de suma y resta para practicar el uso de los símbolos +, - y = en expresiones numéricas. Los ejercicios incluyen determinar sumas y restas en forma vertical y horizontal utilizando modelos concretos, formular problemas de suma y resta, utilizar la relación inversa entre suma y resta, y realizar cálculos de suma y resta de números de hasta dos dígitos. El objetivo general es que los estudiantes practiquen y se familiaricen con conceptos básicos de suma y resta.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, monomios, polinomios, sumas y productos de polinomios, y algunas igualdades notables. Define expresiones algebraicas, monomios, polinomios y sus grados. Explica cómo sumar y multiplicar monomios y polinomios, e introduce algunas fórmulas como la suma por diferencia y el cuadrado y cubo de un binomio.
El documento presenta operaciones básicas con números enteros, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Explica que para sumar o restar números enteros con el mismo signo se suman o restan sus valores absolutos y se mantiene el signo, mientras que para números con signos opuestos se restan los valores absolutos y se toma el signo del número de mayor valor absoluto. También detalla que para multiplicar o dividir números enteros, el resultado toma el signo de acuerdo a si los números tienen signos iguales o diferentes.
1. En la suma algebraica básica, si los signos de los números son iguales, se suman los valores numéricos y se mantiene el mismo signo en el resultado. Si los signos son diferentes, se resta el menor valor del mayor y se mantiene el signo del número mayor.
2. En la resta, si el segundo número está entre paréntesis, se cambia su signo y se saca de los paréntesis antes de resolver la ecuación aplicando las reglas de suma.
Este documento presenta conceptos básicos sobre números enteros como múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica cómo calcular múltiplos y divisores de un número y describe criterios de divisibilidad. También introduce el algoritmo de la criba de Eratóstenes para encontrar números primos menores a un número dado y cómo descomponer un número compuesto en factores primos.
Repaso Resolviendo Ecuaciones Y Desigualdades Con Una VariableCarmen Batiz
El documento presenta un repaso de conceptos básicos sobre ecuaciones y desigualdades con una variable, incluyendo propiedades de la igualdad y desigualdad, notación de intervalos, valor absoluto y cómo resolver ecuaciones y desigualdades elementales. Contiene ejemplos resueltos de ecuaciones y desigualdades para practicar la aplicación de las propiedades y notación revisadas.
Taller repaso matematicas y estadistica 10 segundo periodo SIHaprendamatematicas
Este documento presenta un taller de repaso para un examen final de matemáticas del segundo período. Contiene preguntas sobre conjuntos numéricos, desigualdades algebraicas, funciones, intervalos y gráficas de funciones. Resuelve desigualdades y grafica funciones dadas mediante tablas de valores.
Los números complejos son un sistema numérico que se creó para resolver ecuaciones algebraicas. Un número complejo está formado por una parte real y una parte imaginaria de la forma a + bi, donde a y b son números reales e i2 = -1. Los números complejos permiten realizar operaciones como suma, resta, multiplicación y división y se utilizan en matemáticas, física e ingeniería.
El documento proporciona un resumen sobre los números y las operaciones matemáticas fundamentales como la suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces. Explica los diferentes tipos de números como naturales, enteros, racionales, irracionales y complejos, así como conceptos como aproximaciones, logaritmos y álgebra elemental incluyendo productos notables y factorización.
La regla de Cramer puede usarse para determinar si un sistema de ecuaciones lineales tiene solución única, múltiple o es inconsistente. Se aplica a sistemas donde el número de ecuaciones es igual al número de incógnitas y el determinante de la matriz de coeficientes es distinto de cero. Para los dos sistemas de ecuaciones dados, la regla de Cramer muestra que ambos tienen solución única ya que cumplen estas condiciones y sus determinantes son distintos de cero.
Undang-undang ini menetapkan pemungutan opsenten 50% atas bea masuk selama tahun 1951 untuk meningkatkan pendapatan negara. Beberapa pos tarif dikenakan opsenten lebih tinggi antara 100-400% tergantung jenis barangnya. Undang-undang ini mulai berlaku pada 1 Januari 1951.
Ikaros is a transcription factor that contains an N-terminal domain with multiple zinc fingers that bind to DNA and a C-terminal domain that mediates dimerization. Ikaros is expressed in non-lymphoid leukemia cells and can function both as a transcriptional repressor and activator by binding histone deacetylase complexes and chromatin remodeling complexes. Ikaros represses the TdT gene by displacing the activator Ets-1 and enhancing heterochromatin formation, keeping the gene inactive by recruiting the NURD complex.
Este documento presenta cuatro métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas: sustitución, suma y resta, igualación y determinantes. Como ejemplo, se resuelve el sistema 13x - 4y = -6 y 22x + 4y = 16 usando los cuatro métodos.
MÚLTIPLOS, DIVISORES Y OPERACIONES mate 5°Liliana Vera
Este documento es una prueba de matemáticas sobre múltiplos, divisores y operaciones para estudiantes de 5° año básico. La prueba contiene preguntas sobre descomposición de números en primos, reconocimiento de múltiplos y divisores, cálculo de mínimo común múltiplo y máximo común divisor, y resolución de problemas utilizando estos conceptos. El objetivo es evaluar los aprendizajes logrados en la unidad correspondiente.
Este documento presenta información sobre conceptos matemáticos como conjuntos, números racionales, polinomios y conjuntos. Incluye definiciones de estos temas, ejemplos ilustrativos y problemas resueltos. El índice enumera los diferentes capítulos cubiertos.
Este documento contiene 46 ejercicios de álgebra resueltos. Los ejercicios cubren temas como expresiones algebraicas, operaciones con polinomios, identidades notables, ecuaciones de primer y segundo grado, y sistemas de ecuaciones. Los ejercicios van desde traducir expresiones verbales a lenguaje algebraico hasta resolver ecuaciones cuadráticas y sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.
El documento describe diferentes tipos de sistemas cuadráticos formados por ecuaciones de rectas y parábolas. Explica que un sistema entre una recta y una parábola puede tener 0, 1 o 2 soluciones dependiendo de si la recta es tangente, secante o si no se intersectan. También muestra cómo resolver un sistema cuadrático para encontrar los puntos de intersección entre las gráficas mediante la sustitución y resolución de ecuaciones.
Este documento describe conceptos matemáticos fundamentales como múltiplos, divisores, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Explica que un múltiplo de un número es el producto de ese número por cualquier número natural y provee ejemplos. También define qué son los divisores de un número y cómo encontrarlos, y presenta criterios para determinar la divisibilidad de un número por números como 2, 3, 5, 7 y 11.
Este documento presenta una serie de ejercicios de suma y resta para practicar el uso de los símbolos +, - y = en expresiones numéricas. Los ejercicios incluyen determinar sumas y restas en forma vertical y horizontal utilizando modelos concretos, formular problemas de suma y resta, utilizar la relación inversa entre suma y resta, y realizar cálculos de suma y resta de números de hasta dos dígitos. El objetivo general es que los estudiantes practiquen y se familiaricen con conceptos básicos de suma y resta.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, monomios, polinomios, sumas y productos de polinomios, y algunas igualdades notables. Define expresiones algebraicas, monomios, polinomios y sus grados. Explica cómo sumar y multiplicar monomios y polinomios, e introduce algunas fórmulas como la suma por diferencia y el cuadrado y cubo de un binomio.
El documento presenta operaciones básicas con números enteros, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Explica que para sumar o restar números enteros con el mismo signo se suman o restan sus valores absolutos y se mantiene el signo, mientras que para números con signos opuestos se restan los valores absolutos y se toma el signo del número de mayor valor absoluto. También detalla que para multiplicar o dividir números enteros, el resultado toma el signo de acuerdo a si los números tienen signos iguales o diferentes.
1. En la suma algebraica básica, si los signos de los números son iguales, se suman los valores numéricos y se mantiene el mismo signo en el resultado. Si los signos son diferentes, se resta el menor valor del mayor y se mantiene el signo del número mayor.
2. En la resta, si el segundo número está entre paréntesis, se cambia su signo y se saca de los paréntesis antes de resolver la ecuación aplicando las reglas de suma.
Este documento presenta conceptos básicos sobre números enteros como múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica cómo calcular múltiplos y divisores de un número y describe criterios de divisibilidad. También introduce el algoritmo de la criba de Eratóstenes para encontrar números primos menores a un número dado y cómo descomponer un número compuesto en factores primos.
Repaso Resolviendo Ecuaciones Y Desigualdades Con Una VariableCarmen Batiz
El documento presenta un repaso de conceptos básicos sobre ecuaciones y desigualdades con una variable, incluyendo propiedades de la igualdad y desigualdad, notación de intervalos, valor absoluto y cómo resolver ecuaciones y desigualdades elementales. Contiene ejemplos resueltos de ecuaciones y desigualdades para practicar la aplicación de las propiedades y notación revisadas.
Taller repaso matematicas y estadistica 10 segundo periodo SIHaprendamatematicas
Este documento presenta un taller de repaso para un examen final de matemáticas del segundo período. Contiene preguntas sobre conjuntos numéricos, desigualdades algebraicas, funciones, intervalos y gráficas de funciones. Resuelve desigualdades y grafica funciones dadas mediante tablas de valores.
Los números complejos son un sistema numérico que se creó para resolver ecuaciones algebraicas. Un número complejo está formado por una parte real y una parte imaginaria de la forma a + bi, donde a y b son números reales e i2 = -1. Los números complejos permiten realizar operaciones como suma, resta, multiplicación y división y se utilizan en matemáticas, física e ingeniería.
El documento proporciona un resumen sobre los números y las operaciones matemáticas fundamentales como la suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces. Explica los diferentes tipos de números como naturales, enteros, racionales, irracionales y complejos, así como conceptos como aproximaciones, logaritmos y álgebra elemental incluyendo productos notables y factorización.
La regla de Cramer puede usarse para determinar si un sistema de ecuaciones lineales tiene solución única, múltiple o es inconsistente. Se aplica a sistemas donde el número de ecuaciones es igual al número de incógnitas y el determinante de la matriz de coeficientes es distinto de cero. Para los dos sistemas de ecuaciones dados, la regla de Cramer muestra que ambos tienen solución única ya que cumplen estas condiciones y sus determinantes son distintos de cero.
Undang-undang ini menetapkan pemungutan opsenten 50% atas bea masuk selama tahun 1951 untuk meningkatkan pendapatan negara. Beberapa pos tarif dikenakan opsenten lebih tinggi antara 100-400% tergantung jenis barangnya. Undang-undang ini mulai berlaku pada 1 Januari 1951.
Ikaros is a transcription factor that contains an N-terminal domain with multiple zinc fingers that bind to DNA and a C-terminal domain that mediates dimerization. Ikaros is expressed in non-lymphoid leukemia cells and can function both as a transcriptional repressor and activator by binding histone deacetylase complexes and chromatin remodeling complexes. Ikaros represses the TdT gene by displacing the activator Ets-1 and enhancing heterochromatin formation, keeping the gene inactive by recruiting the NURD complex.
Undang-undang ini menetapkan peraturan tentang pemilihan anggota Konstituante dan Dewan Perwakilan Rakyat, mencakup pembentukan badan penyelenggara pemilihan di tingkat nasional, provinsi, kabupaten, kecamatan dan desa serta ketentuan tentang daerah pemilihan, daftar pemilih dan pelaksanaan pemungutan suara.
This song teaches the multiplication facts for 8 through 12 by repeating the equation and result for each fact. It uses rhyming lyrics and farm animal sounds like cows mooing to help children remember and learn the multiplication facts in an entertaining way. The song features characters like Quinn, John, Ben, Abby, Kaylee, Tucker, Eric, and Emily (Old Lady) who are learning the facts together and encourages the listener to learn more.
Undang-Undang Darurat Nomor 6 Tahun 1950 menetapkan pembentukan jabatan Gubernur Militer Ibu Kota untuk menjamin keamanan di Jakarta dan sekitarnya. Gubernur Militer ini merangkap sebagai Komandan Territorial militer dan memegang kekuasaan pemerintahan, polisi, dan militer di wilayah tersebut selama masih dalam keadaan darurat.
This document provides a list and brief descriptions of various road traffic signs that provide information to drivers. It includes signs indicating priority on crossings for pedestrians, directions and distances to locations like car parks, public transportation signs for bus stations and ferries, parking signs for metered and motorcycle/bicycle parking, priority roads and ends of priority roads, one way streets, priority over opposing traffic, motorways and ends of motorways, locations of hospitals, toilets, restaurants, hotels, and camping, as well as signs restricting or allowing motor vehicles and generic information signs. The document serves as a reference for the types of informative road signs drivers may encounter.
El documento describe las entidades básicas y herramientas en AutoCAD para crear y modificar objetos geométricos como líneas, polígonos, arcos y círculos. Explica cómo establecer propiedades como capas, estilos de línea y cómo editar objetos usando grips. El objetivo es que los estudiantes aprendan a crear y manipular entidades básicas y configurar el entorno de trabajo en AutoCAD.
The document discusses various formulas used to represent lines in the coordinate plane, including:
- Slope-intercept form: y = mx + b, where m is the slope and b is the y-intercept.
- Point-slope form: y – y1 = m(x – x1), where (x1, y1) is a known point on the line and m is the slope.
- Standard form: Ax + By = C, where A, B, and C are constants and A and B cannot both be 0.
It provides examples of writing equations of lines in different forms given information like the slope, a point, or the graph of the line. Converting between
Case study (German) about implementation of Enterprise 2.0/ Social Community Software 'Just Connect' at German NGO 'Studienstiftung des deutschen Volkes'.
Shaimaa Ibrahim passed an eLearning course on industrial temperature measurement on December 30th, 2015. The course was titled "Industrial Temperature Measurement, I" and covered topics related to measuring temperature in industrial settings.
eHealth Communication Platform Just Connect (German)Just Software AG
Just Connect for Health is a modern communication platform for healthcare institutions by German IT company Just Software AG. Main use cases include patient portals, social intranet and network communication.
El documento introduce los conceptos básicos de divisibilidad de números enteros. Explica que un número es divisible por otro si su división resulta en un cociente entero sin resto. Luego define los términos "divisible" y "múltiplo" y procede a explicar las reglas de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 y 25 a través de ejemplos numéricos.
El documento introduce los conceptos básicos de divisibilidad de números enteros. Explica que un número es divisible por otro si su división resulta en un cociente entero sin resto. Luego define los términos "divisible" y "múltiplo" y procede a explicar las reglas de divisibilidad por 2, 4, 5, 8, 9, 25 y 11 para determinar si un número es divisible por estos enteros.
El documento introduce los conceptos básicos de divisibilidad de números enteros. Explica que un número es divisible por otro si su división resulta en un cociente entero sin resto. Luego define los términos "divisible" y "múltiplo" y procede a explicar las reglas de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 y 25 a través de ejemplos numéricos.
Este documento trata sobre la divisibilidad de números. Explica conceptos como divisores, múltiplos y criterios de divisibilidad para números pares, múltiplos de 5, 10, 25, 3, 9 y 11. Incluye ejemplos y ejercicios de aplicación sobre estos temas.
Este documento presenta un programa de estudio para la evaluación anual de matemáticas de segundo año de educación secundaria. Incluye conceptos sobre sistemas de numeración como el maya, romano y egipcio. También cubre temas como el sistema binario, divisibilidad, números primos, fracciones, potencias, ecuaciones y geometría. Finalmente, proporciona un problema sobre cálculo de descuentos salariales.
El documento presenta información sobre números de tres y cuatro cifras, operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división, y conceptos de tiempo y volumen. Se introducen los conceptos de centenas, decenas y unidades, y se proveen ejemplos y ejercicios para descomponer y ordenar números de tres y cuatro cifras, así como realizar operaciones con ellos.
Este documento contiene información sobre múltiplos y divisores. Explica que un número es múltiplo de otro cuando se puede escribir como un producto de ese número. También explica que un número es divisor de otro cuando la división entre ellos es exacta. Además, presenta algunos criterios de divisibilidad como que un número es divisible por 2 si su última cifra es par, o divisible por 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3.
Este documento presenta una guía para un curso de nivelación de matemáticas en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño". La guía introduce conceptos matemáticos básicos como números naturales, enteros y racionales, y cubre propiedades y operaciones con estos números. También incluye ejercicios de práctica para reforzar los conocimientos.
Este documento trata sobre los múltiplos y divisores. Explica qué son los múltiplos y divisores de un número, cómo calcularlos y la relación entre ellos. También presenta criterios de divisibilidad para determinar si un número es divisible por 2, 5 o 3 sin necesidad de dividir.
1. + - División de números enteros Z Área: Matemática Lic. Sally Romero Gutiérrez
2. INDICE CONCEPTO LEY DE SIGNOS EJEMPLOS PROPIEDADES AUTOEVALUACION
3. CONCEPTO • Es la división inversa de la multiplicación que consiste: “Dados dos números enteros llamados Dividendo y divisor (diferente de cero) Hallar un tercer numero llamado cociente, que multiplicado por el divisor de el dividendo” D ÷d=c
4. Observación: 1. La división de a por b a÷b ,a: b se puede indicar de las a a/b siguientes formas: b 2. La división de un Numero = no definido numero por cero no 0 esta definido, por tanto: INDICE
5. LEY DE SIGNOS Al dividir números enteros del mismo signo, el cociente obtenido es de signo positivo Al dividir números enteros de distinto signo, el cociente obtenido es de signo negativo http://www.tareaescolar.net/tareaescolar/matematicas/SEPTIMO/NUMER OS%20ENTEROS/ley%20de%20los%20signos%20para%20multiplicacio n%20y%20division/ley%20de%20los%20signos%20para%20multiplicaci on%20y%20division.html INDICE
6. EJEMPLOS • Para demostrar la ley INDICE
7. PROPIEDADES P. Distributiva P. del Elemento neutro P. del Elemento Absorbente P. de Monotomia
8. Propiedad Distributiva • El cociente de dividir una suma indicada de varios números Z entre un divisor diferente de cero es igual a la suma de los cocientes de cada sumando entre el mismo divisor (a+b+c+d) (e) =(a e)+(b e)+(c e)+(d e) a) [( - 24 ) + ( + 18 )] 6 = ( - 24 ) 6 + ( + 18 ) 6 ( - 6 ) 6 = ( - 4 ) + ( + 3 ) -1 = -1 b) [( + 32 ) + ( + 24 )] 8 = ( + 32 ) 8 + ( + 24 ) 8 ( + 56 ) 8 = ( + 4 ) + ( + 3 ) +7 = +7 propiedades
9. Propiedad Elemento Neutro • Es el uno como divisor. El cociente de dividir cualquier número entero entre uno es el mismo numero a1=a a) ( - 4 ) ( 1 ) = - 4 b) ( + 12 ) ( 1 ) = + 12 propiedades
10. Propiedad Elemento absorbente • El cero es absorbente por la izquierda, ya que dividido por cualquier número diferente de cero, siempre da cero. No por la derecha, ya que la división por cero, es imposible. 0a=0 a) 0 ( + 38 ) = 0 b) 0 ( - 95 ) = 0 INDICE
11. Propiedad de Monotonía Si el dividendo y el divisor de una división exacta se multiplican o dividen por un mismo numero diferente de cero el cociente no varia ac=bc a) Si 40 8 = 5 b) Si 40 8 = 5 ===> 40 x 3 8 x 3 ===> (40 4) (8 4) = 120 24 = 10 2 =5 =5
12. Si el dividendo lo multiplicamos o lo dividimos por cualquier numero entero sin alterar el divisor; el cociente quedará multiplicado o dividido por dicho numero entero. a) Si 54 6 = 9 a) Si 54 6 = 9 ===> ( 2 x 54 ) 6 ===> (54 3 ) 6 = 108 6 = 18 6 = 18 =3
13. Si el divisor lo multiplicamos o dividimos por un numero diferente de cero, sin alterar el dividendo; el cociente quedará dividido en el primer caso o multiplicado en el segundo caso por el mismo numero entero. a) Si 64 16 = 4 a) Si 64 16 = 4 ===> 64 16 x
El documento presenta información sobre la divisibilidad en aritmética. Explica conceptos como divisores, múltiplos, criterios de divisibilidad por números como 2, 4, 5, 8, 25 y también habla sobre la divisibilidad por 3, 9 y 11. Finalmente, da ejemplos para comprobar la divisibilidad de números según los diferentes criterios.
Este documento resume conceptos básicos sobre múltiplos y divisores de números. Explica que los múltiplos de un número son los resultados de multiplicar ese número por los números naturales, y que los divisores son los números que dividen al número de forma exacta. También cubre los conceptos de múltiplos y divisores comunes, y el mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Por último, presenta criterios sencillos para determinar si un número es divisible por 2, 5, 10, 3, 9, 4, 6 u 8.
La división se utiliza para repartir una cantidad en partes iguales. Sus términos son el dividendo, divisor, cociente y resto. El documento explica cómo calcular cada término y realizar pruebas de división como la tradicional y la de los nueves. También describe cómo la división se puede usar para resolver problemas que involucran más de una operación matemática.
Divisibilidad ii(crietrios de divisibilidad)JENNER HUAMAN
El documento presenta información sobre criterios de divisibilidad. Explica reglas para determinar si un número es divisible entre 2, 4, 8, 3 o 9, 5, 25, 125, 7, 11, 13, 33 y 99. Incluye ejemplos y aplicaciones de problemas relacionados a la divisibilidad.
Este documento resume conceptos clave sobre división y divisibilidad. Explica cómo dividir números enteros con tres cifras o más entre 236, incluyendo el uso de unidades, decenas y centenas. Luego define los múltiplos de un número, los divisores de un número, y clasifica los números como primos o compuestos. Finalmente, establece reglas sencillas para determinar si un número es múltiplo de 2, 5 o 10 basado en su último dígito.
El documento explica conceptos matemáticos relacionados con la divisibilidad de números. Define términos como múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica criterios de divisibilidad y métodos para descomponer números en sus factores primos, calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
El documento explica conceptos básicos sobre la divisibilidad en matemáticas como múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, números primos y compuestos, descomposición de números en factores primos, el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM).
El documento explica conceptos básicos sobre la divisibilidad en matemáticas como múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, números primos y compuestos, descomposición de números en factores primos, el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM).
El documento explica conceptos básicos sobre la divisibilidad en matemáticas como múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, números primos y compuestos, descomposición de números en factores primos, el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM).
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
1. . Identifican los números negativos y forman el conjunto de los números enteros Z.
2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
La suma, diferencia y producto de dos números enteros
resulta siempre enteros. Es lo que suele llamarse a veces
“Conjunto cerrado” de números enteros, refiriéndose a las
operaciones de adición, sustracción y multiplicación.
Pero referido a la operación de división, este conjunto deja
de ser cerrado: hablando en general, el cociente de la división
de un entero por otro puede no ser entero. Al expresar
“número” vamos a entender siempre, si no se dice lo contrario,
que es entero.
En la lectura “La Herencia” el número de camellos ¿se
podía dividir exactamente entre 2?
3. Si un número A se puede dividir exactamente entre
otro B se dice que: “A es divisible por B”. Ejemplo:
¿Entre qué números se puede dividir exactamente 24
aparte del 1?
24 2 24 3 24 4 24 6
24 12 24 8 24 6 24 4
0 0 0 0
24 8 24 12 24 24
24 3 24 3 24 1
0 0 0
4. 24 se puede dividir entre 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
24 es divisible por 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
Los divisores de 24 son 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24
5. Se llama múltiplo de un número al ____________ de dicho número por ____________ número
natural.
¿Cuáles son los múltiplos de 8?
8 x 1 = 8
8 x 2 =
8 x =
8 x =
8 x =
› NOTANOTA:
Una característica de la matemática es su lenguaje simbólico, lo cual
permite resumir considerablemente lo que textualmente sería un poco difícil
de entender.
6. Textualmente se tiene Notación
Simbólica
“A es múltiplo de B” A = B
.
OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN:
Los términos divisible y múltiplo están siempre asociados.
64 8
7. DIVISIBILIDAD POR 2DIVISIBILIDAD POR 2
› Divisibilidad por 2 = (2Divisibilidad por 2 = (211
))
Calcula el residuo de las siguientes divisiones:
47 ÷ 2 = _______ resto ________
24 ÷ 2 = _______ resto ________
320 ÷ 2 = _______ resto ________
Un número es divisible por 2 si termina en _____________ o en número _________
Ejm:
46 es divisible por 2
46 es múltiplo de 2
46 =
87 no es divisible por 2 porque resta _______________
87 se puede dividir entre 2 con resto _______________
87 es múltiplo de 2 con resto _______________
87 = + resto
8.
Un número es divisible por 4 si sus _____ últimas ________ son
___________ o múltiplo de ___________.
Ejm:
¿ es divisible por 4?
Si, porque: 84 es múltiplo de 4
¿231 25 es divisible por 4?
No, porque 25 no es múltiplo de 4
25 =4 con resto _____
23125 = 4 con resto _____
23125 = 4+ _____
9. Divisibilidad por 8 = (2Divisibilidad por 8 = (2 33
))
Es divisible por 8 cuando sus _________ últimas cifras
son ____________ o múltiplo de _______________
¿ es divisible por 8?
Si, porque 128 ÷ 8 = __________, residuo _________
¿36894 211 es divisible por 8?
______, porque 211 ÷ 8 = _______ resto ________
36894211 = + _______
10.
› Divisibilidad por 5 = (5Divisibilidad por 5 = (511
))
¿En qué cifra debe terminar un número para que sea divisible por 5?
Veamos:
120 ÷ 5resto ____________
241 ÷ 5resto ____________
482 ÷ 5resto ____________
633 ÷ 5resto ____________
684 ÷ 5resto ____________
905 ÷ 5resto ____________
Para que un número sea divisible por 5 su última _________ debe ser _________ o _____________
241 = + 1
633 = +
684 = +
482 = +
905 = +
11. Divisibilidad por 25 = ( 5Divisibilidad por 25 = ( 5 22
))
Un número es divisible por 25 cuando sus _______________ cifras son
________ o múltiplos de ___________. Ejem:
es divisible por 25 porque sus 2 últimas cifras son ___________
¿48575 es divisible por 25?
________ porque 75 ________ múltiplo de 25.
¿Cuál es el resto en: + resto?
Rpta.: _____________
¿Cuándo un número será divisible por 125 = 53
?
Rpta.: _____________
12.
› Un número es divisible por 3 si la ______ de sus ________ es ___________ de
3.
Ejm:
¿48651 es divisible por 3?
Solución:
4 + 8 + 6 + 5 + 1 = 24
24 es múltiplo de 3
48651 es divisible por 3
48651 =
¿352164 es divisible por 3?
3 + 5 + 2 + 1 + 6 + 4 =
______ múltiplo de 3
352164 __________ divisible por 3.
¿368851 es divisible por 3?
No, porque 3 + 6 + 8 + 8 + 5 + 1 = 31
31 ÷ 3 = ______ resto _____
31 = +
368851 = +
13. › Un número es divisible por 9 si la __________ de sus ________ es ________ de 9.
Ejm:
¿4329918 es divisible por 9?
Si, porque 4 + 3 + 2 + 9 + 9 + 1 + 8 = 36
36 ÷ 9 = 4
4329918 =
¿72652 es divisible por 9?
No, porque 7 + 2 + 6 + 5 + 2 = 22
22 ÷ 9 = ______ resto ______
22 = + ----------
72652 = + -----------
14.
¿84436 es divisible por 11?
¿Cómo saberlo?
PASO 1.-
Empezando por la cifra de la derecha (6) se suman de manera intercalada las cifras.
8 4 4 3 6
6 + 4 + 8
PASO 2.-
A este resultado se le resta la suma de las cifras que quedaron.
8 4 4 3 6
= (6 + 4 + 8) – (4 + 3)
= 18 – 7 = 11 =
∴ 84436 es divisible por 11
Si el resultado fuera cero también será divisible por 11.