Guia de orientacion para el estudios
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Este documento ofrece orientación sobre técnicas efectivas de estudio para lograr una mejor calidad académica. Recomienda concentrarse en el aprendizaje más que en acumular conocimiento, y utilizar estrategias como mapas conceptuales, esquemas, subrayado y resúmenes. También describe varios métodos de estudio como el gráfico, analítico y sintético, así como técnicas de investigación como las inductivas, deductivas y el método científico.
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Aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología en la que los estudiantes dirigen, desarrollan y evalúan tareas integradas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el docente actuando como tutor para guiar a los estudiantes. La evaluación en el aprendizaje basado en proyectos se enfoca más en el proceso que en los resultados, e involucra la autoevaluación, evaluación de pares y evaluación del tutor para proveer retroalimentación a los estudiantes.
Actividad 1 m3
Este documento trata sobre la didáctica y las estrategias de enseñanza-aprendizaje. Explica que la didáctica es la ciencia de la educación que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de lograr la adquisición de conocimientos. Describe algunas preguntas didácticas, elementos y tipos de estrategias de enseñanza y aprendizaje. Como ejemplo de una estrategia didáctica, presenta el uso de una línea de tiempo para mostrar la legislación colombiana sobre residuos sól
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Taller mec
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Resumen ¿Hacia dónde va? M3
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Tutoría
Los problemas actuales en los estudiantes se deben a la falta de acompañamiento, apoyo moral y psicológico, lo que genera crisis de valores como baja autoestima, anorexia, drogadicción, formación de pandillas y paternidad a temprana edad. La tutoría busca realizar un acompañamiento socioafectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su formación integral mediante el establecimiento de un clima de confianza.
Hacia donde vamos 3
Este documento discute conceptos clave de la didáctica como métodos, estrategias y técnicas de enseñanza. Explica que la didáctica busca mejorar la enseñanza mediante el uso de métodos y técnicas efectivas. Luego diferencia entre método, estrategia y técnica, señalando que la estrategia es el conjunto de procedimientos y técnicas para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Finalmente, presenta ejemplos de estrategias de enseñanza como objetivos, resúmenes e il
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Revista
Este documento describe las rutinas de pensamiento y el pensamiento visible. Las rutinas de pensamiento ayudan a orientar el pensamiento de los estudiantes de una manera fácil de aprender y practicar. El pensamiento visible se refiere a expresar lo que se piensa de diferentes formas. Estas herramientas pueden utilizarse para estructurar el pensamiento de los alumnos y contrastar nuevos conocimientos con los previos.
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Tecnicas para el estudio pp
El documento describe varias técnicas para estudiar de manera efectiva, incluyendo mejorar la atención, concentración y memoria; organizar tareas académicas; y aumentar la comprensión. También recomienda aprender métodos como la lectura, subrayado y esquemas. Las pautas para estudiar una lección incluyen lectura de aproximación, anotaciones, lectura de repaso, resumen y esquemas gráficos. El objetivo es aprender de forma sistemática en lugar de improvisación.
Power point de teorías
Este documento presenta un programa de estudio sobre teorías cognitivas del aprendizaje con 48 horas teóricas. Explica conceptos clave como aprendizaje, factores que lo influyen, paradigmas y teorías del aprendizaje. Se describen teorías conductistas, cognitivo-constructivistas y conectivistas, así como teorías específicas como procesamiento de la información, genética cognitiva, aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje significativo.
Sesion Inicial
Este documento presenta una actualización sobre psicología educativa. Explica brevemente qué es la psicología educativa, sus campos de intervención como el análisis de formas de aprender y enseñar. Luego, detalla el programa del curso que cubrirá temas como nuevos procesos formativos, desarrollo personal y educación especial. Finalmente, introduce diferentes métodos de investigación como estudios descriptivos, correlacionales y experimentales que pueden usarse para comprender y mejorar la enseñanza.
Aprendizaje autónomo
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, que es la capacidad de aprender por uno mismo y requiere madurez para establecer objetivos, procedimientos, recursos y momentos de evaluación. El aprendizaje autónomo se fundamenta en conocimientos previos, condiciones de aprendizaje y conocimientos significativos, y aunque un guía puede mediar el proceso de manera presencial o no presencial, el estudiante debe volverse responsable, centrado, flexible, colaborativo, creativo, automotivado y autodependiente
Como definir a los mejores docentes
Un excelente docente no solo se enfoca en los resultados de los exámenes, sino que también muestra interés en los estudiantes y en captar su atención. Planifica sus clases considerando los intereses de los estudiantes y usando recursos adecuados para lograr sus objetivos como profesor. Además, los mejores maestros esperan lo mejor de sus estudiantes, crean un ambiente de aprendizaje crítico y muestran afecto hacia sus alumnos.
Tutoría académica y calidad de la educación
Este documento describe la tutoría académica y sus objetivos para mejorar la calidad de la educación. Define la tutoría como atención individual al estudiante en lo cognitivo y afectivo, mientras que la asesoría ocurre en grupos pequeños para mejorar el rendimiento académico. Los objetivos de la tutoría son fomentar el rendimiento estudiantil, la evolución personal y resolver problemas que interfieran con el aprendizaje. También identifica necesidades como altas tasas de deserción que requieren programas de tutoría, y analiza
Tarea3AlamOsmarMelgarejoRivera
Este documento describe diferentes tipos de estrategias de enseñanza, incluyendo aquellas que indagan conocimientos previos, promueven la comprensión mediante la organización de información, son para trabajo grupal, y desarrollan competencias. Provee ejemplos como lluvia de ideas, cuadros sinópticos, debates, proyectos y aprendizaje basado en problemas.
Diagrama de gowin v
El documento describe diferentes métodos y técnicas de estudio que pueden ayudar a mejorar el desempeño académico de los estudiantes. Explica que los métodos de estudio son procedimientos para adoptar un modo de aprendizaje basado en hábitos, mientras que las técnicas de estudio son perspectivas aplicadas al aprendizaje como subrayar, tomar notas, mapas mentales y distribuir el tiempo de estudio. Según una estadística, las técnicas más efectivas son el interrogatorio elaborado, la autoexplicación
Tarea. Tutores II
Este documento presenta diferentes métodos y técnicas didácticas para la enseñanza. Describe los métodos expositivo, de demostración, de construcción del aprendizaje y de trabajo en grupo, así como los roles del docente y el alumnado en cada método. También presenta criterios para seleccionar el método adecuado y diferentes técnicas didácticas y herramientas de comunicación en e-learning.
Tipos de aprendizajes
El documento describe diferentes tipos y estilos de aprendizaje. Explica que los tipos de aprendizaje incluyen aprendizaje implícito, explícito, asociativo, no asociativo, significativo, cooperativo, colaborativo, emocional, observacional, experiencial, por descubrimiento, memorístico y receptivo. También describe los estilos de aprendizaje como auditivo, visual y kinestésico, así como el Modelo Cuadrante Cerebral de Herrmann.
La didáctica y estrategias de enseñanza aprendizaje
El docente siempre debe procurar que las actividades estimulen la creatividad por parte del alumno, lo involucren en el saber a adquirir, por ejemplo no solo darle preguntas sobre un texto, sino que sea el mismo alumno el que las formule. El espíritu crítico puede fomentarse dando un texto con errores para que el alumno los descubra. Las opciones de verdadero-falso, con justificación de la falsedad de las respuestas, estimula la argumentación. En definitiva, toda actividad debe encaminarse hacia un fin concreto, que es la formación de competencias.
Las estrategias de aprendizaje no son independientes de las de enseñanza, pues son enseñadas por el docente, pero luego pueden ser utilizadas por parte del alumno, en forma autónoma, aprendiendo a aprender. Son las técnicas del subrayado, de resumen, de síntesis, de mapas conceptuales, entre otras.
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
El documento compara el aprendizaje tradicional frente al aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje tradicional se centra en la transmisión de conocimientos de forma mecanizada sin fomentar la reflexión crítica, mientras que el aprendizaje basado en proyectos pone al estudiante en el centro para que desarrolle habilidades a través de la resolución de problemas de manera autónoma y colaborativa. El aprendizaje basado en proyectos tiene ventajas como la mejora de la motivación y las hab
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Investigación y descripción de diferentes mitología y recursos
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Aprendizaje basado en proyectos (APB)
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP), una metodología educativa en la que los estudiantes aprenden a través de proyectos auténticos y realistas. Explica que el ABP requiere que los estudiantes trabajen en equipo para resolver un problema o tarea, desarrollando conocimientos y habilidades. También detalla los pasos para implementar el ABP, los roles del maestro y los métodos de evaluación.
Guia de estudios
Este documento ofrece una guía de orientación para el estudio, recomendando cuatro mejores alternativas para estudiar: encontrar un lugar tranquilo y cómodo para estudiar en casa, usar técnicas de estudio como mapas conceptuales y esquemas, aplicar métodos de estudio como la lectura comprensiva y el subrayado, y emplear técnicas de investigación como el método inductivo y deductivo.
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Guia de orientacion para el estudios
- 1. ¡Estudia¡No para saber más, sino para saberla mejor
- 2. Tema: Guia de orientacion para el estudio Integrantes: Anthony Villalba, Steven Calle, Michael méndez Licenciada: Cristina Guzman Curso: 1 B GU-B
- 3. La guía de orientación para el estudio es más una guía de autoayuda La guía de orientación del aprendizaje de los estudiantes deben concentrarse en un modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje:es una modalidad de formación. Para alcanzar una mejor calidad académica- pedagógica
- 4. Orientacion de como estudiar mejor en casa. Técnicas de estudio y estrategias de organización Métodos de estudio. Técnicas de investigación
- 6. Técnicas de estudio y estrategias de organización Las Técnicas de estudios no son más que estrategias que el estudiante tiene que conseguir aprender y memorizar, para una mejor calidad pedagógica-académica que posteriormente se transformará y contribuirán a que su estudio sea eficaz,ordenada y de calidad Mapas conceptuales Esquemas gráficos Cuestionarios Incentivos
- 7. Métodos de estudio. Métodos de estudio método gráfico ideas principales, ideas generales Lectura comprens iva esquemas resúmenes Subrayado
- 8. Métodos de estudio. Existen muchos métodos de estudio, muchos de ellos son eficaces, mientras como otros no lo son los métodos de estudio tiene como finalidad de dar un mejoramiento del trabajo ya que economizan tiempo esfuerzo recursos etc. Los métodos ayudan a mejorar el criterio, orientarse, comprender mejor lo estudiado
- 9. Ventajas del uso de métodos de estudio Facilita la memorización ayudan al estudio Existe una mayor probabilidad de mejorar en las pruebas y lecciones ayudan a comprender mejor Mayor organización
- 10. Técnicas de investigación Metodo inductivo Metodo deductivo Metodo analitico Metodo sintetico Método experimental Metodo cientifico Tecnicas de investigacion
- 11. Hecho por: Michael Méndez, anthony Villalba, Steven Calle Bibliografías: http://ares.cnice.mec.es/informes/11/contenido/58.htm https://www.google.com.ec/#sclient=psy- ab&q=metodos+de+estudio+yahoo&oq=metodos+de+estudio+yahoo&gs_l=serp.3...2982.4122.0.4472.7.7.0.0.0. 4.577.1655.2-1j1j1j1.4.0...0.0.0..1c.1.15.psy-ab.ZPDaDwY- 6Fo&pbx=1&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&fp=e534440f9d1801ff&biw=1366&bih=667