Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Dropbox, Google Forms, Likeding, redes sociales, wikis y YouTube, y analiza sus ventajas y desventajas para la educación. Dropbox, Google Forms y Likeding permiten almacenar y compartir archivos, realizar encuestas y establecer conexiones profesionales. Las redes sociales y wikis pueden usarse para la comunicación, trabajo colaborativo y aprendizaje, mientras que YouTube ofrece una gran variedad de videos educativos. Sin embargo, algunas herram

1. Universidad Abierta para Adultos
Instituto de Capacitación Profesional y Empresarial
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
BIANKA ECHAVARRIA ARISTY

2. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

3. Cuadro Comparativo, Herramientas web 2.0
Dropbox Google Forms Likeding
Descripción Es un servicio de alojamiento
de archivos multiplataforma en
la nube, operado por la
compañía Dropbox.
Herramienta para crear
formularios y encuestas.
Red social para profesionales
destinada a hacer conexiones
entre profesionales y para lograr
negocios
Objetivos tener almacenado toda la
información en un solo lugar
sin tener archivos en varios
lugares
Reunir todos los datos en una hoja
de cálculo y analizarlos
directamente
Fomentar las conexiones
profesionales.
Funciones Permite a los usuarios
almacenar y sincronizar
archivos en línea y entre
ordenadores y compartir
archivos y carpetas con otros
usuarios y con tabletas y
móviles
Permite adquirir estadísticas
sobre la opinión de un grupo de
personas, siendo la más
práctica herramienta para
adquirir cualquier tipo de
información
Permite publicar datos como
experiencia laboral
Educación, sitio web,
recomendaciones
Establecer contacto con otros
miembros relacionados en el
ámbito laboral

4. Dropbox Google Forms Likeding
Ventajas Aplicación inteligente para subir
archivos.
Envía el link de descarga de cualquier
archivo rápidamente.
Integración excelente con el sistema
operativo.
Las carpetas compartidas solo pueden
ser vistas por personas que invites.
Al ser un servicio en línea se puede
acceder a los archivos desde cualquier
pc entrando a la cuenta.
Es una herramienta gratis.
Se pueden crear y editar
documentos, hojas de cálculo y
presentaciones online.
Almacenar el trabajo en los correos
de Gmail de cada uno de los
colaboradores
Crea grupos de usuario con intereses en
común.
Puede ser utilizado y aprovechado por todos.
Permite generar oportunidades de negocio.
Contactar directamente con profesionales y
líderes de nuestro sector.
Recomendar a tus contactos (y ser
recomendado).
Intercambiar opiniones, participar en debates
y foros.
Desventajas Solo se puede sincronizar lo que se
encuentre dentro de la carpeta que se
crea de forma automática llamada MY
DROPBOX.
Cuando se comparten archivos no se
debe trabajar en el mismo archivo al
mismo tiempo, ya que causa conflicto y
se crean dos copias del archivo.
Se necesita conectividad para poder
trabajar
Su manejo podría no ser seguro si el
usuario no crea una buena
contraseña y la protege.
Vista simplemente como una herramienta
para los que buscan empleos.

5. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 APLICADAS PARA LA ENSEÑANZA
LAS WIKIS
• REDES SOCIALES
• YOU TUBE

6. RED SOCIAL
Se pueden definir como una forma de comunicación, nacida originalmente a partir
de los servicios de mensajería instantánea, que ha evolucionado para convertirse
en un espacio de interacción social dentro de comunidades de usuarios
Usos:
 Aprender a expresarse por escrito y familiarizarse con las convenciones de este
modo de comunicación
 Análisis retórico
 Comunicarse con hablantes nativos u otros estudiantes

7. Clasificación de las redes sociales
• Redes sociales horizontales
Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática
concreta. Lo único que persiguen es generar relaciones
• Redes sociales verticales
Están concebidas sobre la base de un eje temático agregador
En función de su especialización, pueden clasificarse a su vez en tres
tipos: 1) Profesionales, 2) De ocio, 3) Mixtas

8. Ventajas
 Los alumnos las utilizan en su vida cotidiana y se relacionan a través de
ellas
 Se aproximan a la espontaneidad e informalidad de la comunicación oral
 Sirven para aprender a emplear las herramientas características de la Web
2.0
 Permiten acercar el aprendizaje de una lengua la cotidianidad informal de
los alumnos.
 Los estudiantes pueden practicar la lengua en cualquier momento y lugar
 Ayudan a crear un buen ambiente entre los integrantes del grupo
 Se establece una situación comunicativa real
 Son espacios dinámicos para interactuar

9. Inconvenientes
• Muchos profesores no están familiarizados con ellas
 Todavía no se han explotado suficientemente para fines educativos
 Se pierde la interacción con el entorno social y la familia.
 Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y suplantación de
identidad.
 Se exponen a personas que muchas veces no conocen, publicando
información personal.

10. Las wikis
Son una herramienta muy útil para el trabajo en equipo y para romper los
típicos "silos" de conocimiento, es decir, las ideas y know-how fragmentados
o aislados entre distintas personas y unidades de la organización o de un
proyecto.
Principales usos
 Compartir materiales, documentos, archivos, proyectos, etc.
 Elaboración de textos o proyectos de forma colaborativa
 Discusiones sobre proyectos
 Evaluación de los textos elaborados por otros alumnos
 Complemento a las clases y contenidos de las asignaturas de la enseñanza
presencial

11. Ventajas
 Útiles para el desarrollo de la expresión escrita
 Permiten compartir materiales, documentos, archivos, etc.
 Buen medio para discutir sobre un proyecto
 Fomentan el aprendizaje autónomo de los alumnos
 La atención se centra en el proceso
 Proporcionan información y pruebas fehacientes del desarrollo de todo el
proceso
 No son procesos totalmente concluidos, sino que sirven de punto de partida de
algo más, algo nuevo, etc.
 La calidad de la información facilitada a través de un wiki es más enriquecedora
 Los usuarios pueden ser autores, editores y colaboradores
 Se puede editar tanto los contenidos como la organización de estos
 Complemento ideal a las clases y contenidos de una asignatura impartida en la
modalidad presencial

12. Inconvenientes
• No son todavía muy conocidos en el ámbito educativo.
 Dificultad para aceptar la idea de una autoría colectiva.
 La participación en el proceso o proyecto es difícil de evaluar
 Sin un aliciente externo, como una calificación final, los alumnos no
están muy dispuestos a participar en proyectos realizados a través de
wikis.
 A los estudiantes no les resulta fácil usar esta herramienta y se
precisa realizar unas actividades de práctica para su familiarización con
ella.

13. Youtube
Es un sitio web dedicado a compartir vídeos. Aloja una variedad de
clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como
contenidos amateur como videoblogs y YouTube Gaming.

14. Ventajas
• Se pueden ver videos de todo el Mundo
• Es el segundo canal de búsquedas más importante del mundo, solo detrás
de Google.
• Tiene una gran capacidad de almacenamiento.
• Cuenta con un público potencialmente enorme, 450 millones de usuarios
usan a diario Youtube
• La visualización desde cualquier dispositivo portátil, Smartphone, Tablet es
perfecta
• Ahorro de espacio, ya que los videos se pueden subir sin necesidad de
guardarlos en el servidor.
• Estudios recientes demuestran que utilizar video multiplica por 4 el tiempo
de permanencia en la web.

15. Inconvenientes
• Los videos quedan expuestos a todo público. Amenazando la
privacidad de las personas
• Los comentarios expuestos no tienen censura.
• Se pueden alterar los hechos reales de un acontecimiento
• Los videos pueden ser bloqueados según las personas que lo vean y le
disgusten.

16. POR SU ATENCION