Contains slides to help you review for the chapter five test...A separate file I mailed to you has animated slides to help you learn the difference between SABER and CONOCER.
Let me know if you think these slides help you learn the material!
Contains slides to help you review for the chapter five test...A separate file I mailed to you has animated slides to help you learn the difference between SABER and CONOCER.
Let me know if you think these slides help you learn the material!
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
10. Palabras AGUDAS Palabras LLANAS
Palabras ESDRÚJULAS Y
SOBREESDRÚJULAS
Se acentúan siempre que su
última letra sea una vocal (a, e,
i, o, u), una n o una s:
- papá, maní,
león, Aragón,
París…
Se acentúan cuando terminan en
consonante que no sea '-n' ni '-s':
-trébol, mármol,
árbol, ángel…
Se acentúan siempre:
-plátano, América,
estúpido, murciélago…
- cómpratelo, entrégaselo…
Sin embargo, cuando la palabra
aguda termina en –s precedida
de otra consonante, no lleva
acento gráfico:
- robots, tic-tacs…
Si acaban en dos consonantes,
aunque la última sea n o s,llevan
tilde:
- bíceps,fórceps…
Las palabras agudas terminadas
en -y no llevan tilde, pues esta
letra se considera consonante a
efectos de acentuación:
- virrey, paipay, convoy…
Las palabras llanas terminadas en
y deben llevar tilde, pues esta
letra se considera consonante a
efectos de acentuación:
- póney, yóquey…
Reglas generales de acentuación:
19. (ui, iu)
di-urno / diurno
constitu-ído / constituido
jes
uita jes
uítico
•Siguen las reglas generales
•La tilde se coloca sobre la segunda vocal (solo
cuando sea necesaria)
21. TRIPTONGOS
•Siguen las reglas generales de acentuación.
•La tilde se coloca sobre la vocal abierta.
Paraguay
despreciéis
22. HIATOS (I): ´Vc + Va / Va +´Vc
•Siempre llevan tilde.
•La tilde se coloca sobre la vocal cerrada.
había,púa…
país, baúl…
•La h intercalada no se
tiene en cuenta. búho
23. HIATOS (II): Va + Va / V = + V =
•Siguen las reglas generales de acentuación.
bacalao,león…
chií, coordinar…
chiíes chiita
31. •Nota: en palabras compuestas con guión
cada elemento conserva su acentuación.
cántabro-astur
hispano-belga
histórico-geográfico
32. ADVERBIOS EN -MENTE
•Se acentúan gráficamente en el primer
elemento (el adjetivo) solo si este lleva tilde
cuando es un elemento independiente.
claramente
fácilmente fácil
38. ¿QUÉ ES?
•La tilde diacrítica es la que permite
distinguir palabras pertenecientes a
diferentes categorías gramaticales, que
tienen, sin embargo, idéntica forma.
Pronombre Te quiero
Sustantivo Té quiero
39. 1.Monosílabos con tilde diacrítica
•TE / TÉ
•DE / DÉ
•SE / SÉ
•M I / M Í
•TU / TÚ
•EL / ÉL
•SI / SÍ
•MAS / MÁS
Página 6
43. •O / Ó
•¿Estudiaso trabajas?
•Tengo 3ó 4 diccionarios
distintos.
2. El caso de la conjunción “o”
Ortografía de la lengua española, 2010
44. 3. Aun / Aún
AUN
•No fui, auncuandome habían
invitado.
•Me habíaninvitado, pero
aunasí,nofui.
•Aun habiéndomeinvitado, no
fui.
=Aunque
45. AUN
•No iría ni auncontigo.
=(Ni ) siquiera
•Aun coninvitación, no fui.
•Aun el mástonto sabequeeso
no esverdad.
=Incluso, hasta
=(Ni ) siquiera,incluso,hasta
50. •So´lotengo 10 euros.
Solo / Sólo
•Estásolo.
ADVERBIO
(solamente)
ADJETIVO
(sin compañía)
•Antes de 2010: solo llevará tilde en caso de AMBIGÜEDAD.
•2010: no llevará tilde nunca.
60. 3. La tilde diacrítica en
exclamativos e interrogativos
61. 3. La tilde diacrítica en
exclamativos e interrogativos
•QUÉ /QUE
•QUIÉN, QUIÉNES /QUIEN, QUIENES
•CUÁL, CUÁLES /CUAL, CUALES
•CUÁNDO /CUANDO
•CUÁNTO /CUANTO
•DÓNDE /DONDE
•C Ó M O /C O M O
65. SIN TILDE
CONJUNCIÓN
•¿Quieresquete lleve?
•¿Queno merecuerdas?
•¿Dondeviveshay Internet?
•¿Quienesvivencontigoson
deLeón?
SIN EMBARGO…
CONJUNCIÓN
RELATIVO (el lugar en
el que)
RELATIVO (laspersonas que)
¿Qué desconozco?
¿Qué pregunto?
66. RACIONES EXCLAMATIVAS CON TILDE
•¡Qué barbaridad!
O
•¡Quién tuviera un millón de euros!
•¡Cuál vaaser!Ese.
•¡Cuándo me tocarála primitiva!
•¡Cuánto tiempo sin verte!
•¡Dónde estaríamossino hubiera
llegadola democracia!
•¡Cómo me puseenlacenade
anoche!
69. SIN TILDE
•Losiento, no soyquien tú crees.
•Quienessepanjaponés,que se
levanten.
•Nos vamoscuandoquieras.
•Donde comen dos,comen tres.
ORACIONES DE RELATIVO
=(la/s persona/s que)
(en el momento que)
(el lugarenel que)
70. SIN TILDE
(el/la/lo) cual, (los/las) cuales
•Eraguapo,lo cualle facilitaba lascosas.
•Sushijas,dosdelascualesvivenen
Madrid, estuvieron enel funeral.
•Aunque es tónico, no lleva tilde.
•Con artículo
•Antecedente expreso.
75. Lachicaque vi…
Lacalledonde vivo…
Regla general:
QUE, QUIEN, COMO, DONDE…
no llevan tilde cuando son relativos.
4. Tener, haber, buscar, encontrar +
relativo tónico
76. SÍ LLEVAN TILDE CON…
Buscodóndedormir.
No tengo con quién hablar.
No habíaqué comer.
¿Encontrastecómo llegar?
•Sin embargo…
77. CONDICIÓN:
No debe haber antecedente explícito.
•Buscodónde dormir.
•Busco(un) lugar donde dormir.
•No tengo con quiénhablar.
• No tengo (ninguna)persona
con quien hablar.
78. •No había quécomer.
•No había (ninguna) cosaquecomer.
•¿Encontraste cómo llegar?
•¿Encontraste (alguna) forma
como llegar?