8. Temas currículo 1
PERÍODO 1: IDENTIDAD.
¿Quién soy?
¿Por qué estoy aquí?
¿Quién me hizo?
PERÍODO 2: VIDAS SANAS Y FELICES 1
Identificación de situaciones de abuso.
Cómo reaccionar frente a ellas.
La prevención de cualquier tipo de abuso.
PERÍODO 3: VIDAS SANAS Y FELICES 2:
Buen uso de las herramientas tecnológicas e identificar los peligros que se
puedan encontrar en ellas.
PERÍODO 4: SEMBRANDO VALORES.
Como crecer en su relación con Dios en la medida en que pueden
obedecer en amor a sus padres, a las autoridades civiles y a sus líderes.
El Perdón a la manera como lo ha recibido de Dios.
9. Temas currículo 2
PERÍODO 2: PESO A PESO:
Ser desafiados a tener una actitud responsable frente a los bienes propios y
los ajenos.
Aprenderán la una cultura del ahorro, a dar sin esperar nada a cambio y que al
dar lo más importante no es la cantidad, sino la actitud del corazón.
PERÍODO 1: ECO LATE
El efecto de las malas decisiones del hombre como administrador de la
creación.
¿Qué podemos hacer frente a esta realidad?
Dios los ha llamado a ser instrumentos de su restauración en medio del
desorden ecológico en el que vive.
PERÍODO 3: LAZOS Y LÍOS
Ser desafiados a clamar a Dios por las cosas malas que pasan en su familia y
del mismo modo, agradecer por la bondad de Dios a pesar de la imperfección
de cada uno de sus miembros.
PERÍODO 4: PARCEROS
Reconozcan la importancia de cultivar amistades profundas con otros hijos de
Dios, crecer y ser sanados a través de esas experiencias de amistad.
10. Temas currículo 3
PERÍODO 2: EL VENENO
Educar, informar y hablar con la verdad sobre el consumo de sustancias
psicoactivas y sus consecuencias.
Dar herramientas bíblicas para abordar este tema, partiendo de la verdad
eterna que fuimos creados para Dios y de forma especial.
PERÍODO 1: SUFICIENTE
Conocerán al Dios encarnado. Jesús como representante de Dios en la tierra
vino para identificarse con los mas vulnerables y necesitados.
PERÍODO 3: VIDAS SANAS Y FELICES III
Posición Biblica frente al aborto, crisis de identidad, padres del mismo
sexo. y el fortalecimiento de los roles que corresponde a los hombres y a
las mujeres.
PERÍODO 4: BULLYING
Mostrarlo como una conducta de hostigamiento o persecución física o
psicológica que realiza un alumno contra otro.
Reconocer el daño que existe al ser víctima o victimario de Bullying,
Comó evitar hacerlo o recibirlo. Se abordará el tema desde la perspectiva
de la agresión física, verbal y/o exclusión social.
