El documento presenta una lección sobre los derechos humanos. Explica que el objetivo es analizar el nacimiento de los derechos humanos y la Declaración Universal de los Derechos Humanos desde una perspectiva histórica. Se utilizarán videos y debate para generar pensamiento crítico en los estudiantes. Finalmente, se espera que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica sobre sus derechos y deberes en la sociedad.

1. DERECHOS HUMANOS:
¿QUÉ SON LOS DDHH?
Prof: Cynthia Velazco
Curso Derecho- 2º Año EMP

2. ¿QUÉ SON LOS DDHH?
Comenzamos la clase con
esta interrogante a fin de
poder generar un debate
con los conceptos previos
de los alumno “ lluvia de
ideas”

4.  Finalidad: Analizar desde una perspectiva
histórica el nacimiento de los mismos y la
declaración universal de los DDHH
 Metodología: videos obtenidos de you
tube, como forma de generar actitudes
criticas frente a la información observada.
 Manejo del debate con el objetivo de
promulgar la exposición de ideas( formas de
expresión , síntesis y el respeto por la
opinión de los compañeros)

5. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS
 Después de conocer como surgen los
DDHH, nos detenemos a analizar la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
 Al igual que en el caso anterior con el apoyo
de un medio audiovisual.

7. RESULTADOS:
Desarrollo de una conciencia crítica con
relación a la posición de cada uno de
nosotros dentro de la sociedad , nuestros
derechos y deberes frente a la misma.
 Reconocimiento de nuevas formas de
selección de la información y análisis
crítico de medios audiovisuales.

8. FUENTES:
 http://www.derechos.org/nizkor/uruguay/
 http://www.youtube.com/watch?v=HSgMh2C
9qtY
 www.humanrigths.org
 Evaluación:
 Participación en clase
 Prueba escrita