Presentación del plan para clases de primaria
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El documento presenta una lección sobre los materiales y sus propiedades. Los estudiantes conversarán sobre objetos cotidianos, sus materiales y funciones. Luego usarán su imaginación para considerar si otros materiales podrían usarse de la misma manera y cuáles serían las diferencias. Recibirán fotocopias sobre propiedades mecánicas y oficios con sus herramientas y materiales.
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Planificacion proyecto listo
El documento presenta la planificación de 4 clases destinadas a trabajar habilidades matemáticas y de lenguaje. La primera clase consiste en identificar figuras geométricas en el salón de clases. La segunda clase profundiza sobre las diferencias entre figuras y cuerpos geométricos. La tercera clase involucra la creación de personajes de cuentos usando figuras geométricas. La cuarta clase se enfoca en la escritura y elaboración de libros con los cuentos creados.
2do guion de clase
El documento presenta el guión de una clase sobre electromedicina que se llevará a cabo en la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana. La clase tiene como objetivo que los estudiantes conozcan la aplicación de las leyes de Kirchoff en un circuito cerrado. La clase constará de una bienvenida, exposición del docente sobre el tema usando el pizarrón, formación de grupos para realizar ejercicios y referencias bibliográficas.
Plan semanal 26
El documento presenta el plan de estudios semanal para dos asignaturas en una escuela preparatoria. En la asignatura de Filosofía, los estudiantes explorarán el concepto y significado de la filosofía a través de preguntas y discusión. Generarán un mapa conceptual y tabla comparativa. En la asignatura de Salud Integral, los estudiantes analizarán la conducta asertiva y empática, y generarán conceptos propios a través de un mapa conceptual y tabla comparativa.
Planificaciones 6° básico primer semestre (abril, mayo junio y julio)
Estas tres planificaciones diarias de clase describen las actividades que una profesora llevará a cabo durante tres días con un curso de sexto año básico. Los objetivos se enfocan en que los estudiantes analicen textos narrativos identificando elementos como personajes, trama y tema. Las actividades incluyen leer cuentos, analizarlos respondiendo preguntas, y escribir resúmenes y definiciones de conceptos narrativos en sus cuadernos.
Planificacion y guion docente
Este documento presenta el plan de una lección de ciencias naturales sobre la estructura y función de los seres vivos. La lección se enfocará en reconocer características de los seres vivos y cómo sus ciclos de vida se relacionan con su hábitat. Los estudiantes usarán programas como procesador de texto y hojas de cálculo para investigar y presentar información sobre animales seleccionados. La lección consta de dos clases. En la primera, los estudiantes identificarán animales, buscarán datos e incluirán estos en presentaciones
Planificacion En T
Este documento presenta el plan de tres clases de inglés para estudiantes de primero a tercer grado básico. La primera clase se enfocará en colores y animales, la segunda en números, y la tercera será una evaluación final sobre los contenidos previamente enseñados. Cada clase durará 2 horas e incluirá explicaciones, actividades y evaluaciones.
Clases discapacidad intelectual
La clase tuvo como objetivo principal presentar conceptos básicos sobre la deficiencia intelectual, incluyendo su definición, características y clasificación. Se explicaron los procesos de diagnóstico y evaluación a través de diversas actividades participativas como juegos, presentaciones y videos. También se discutieron las cinco áreas de intervención y estrategias de inclusión para personas con deficiencia intelectual adaptando el currículo escolar.
Planificación 4º a
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre discursos emitidos en situaciones públicas de enunciación. La unidad contiene objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y estrategias de evaluación distribuidas en 8 sesiones. Los contenidos incluyen características de discursos públicos y privados, tipos de discursos, elementos estructurales y recursos verbales y no verbales. Las actividades involucran análisis de textos, producción de discursos y puesta en escena.
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Planificación clase a clase
Este documento presenta la planificación de 5 clases destinadas a trabajar conceptos de lenguaje y comunicación. En la primera clase, los estudiantes participarán en actividades grupales para reconocer animales y crear paisajes. En la segunda, identificarán características de personajes a través de adjetivos calificativos. La tercera clase se enfocará en reconocer el significado de valores. En la cuarta, los estudiantes leerán y comprenderán una fábula. Finalmente, en la quinta clase utilizarán estrategias de lect
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Modelo planificación mensual 2010 6º junio julio
Este documento presenta el plan de estudios mensual para el mes de junio y julio para el curso de sexto año básico. La unidad se centra en los héroes a través del tiempo y contiene actividades de lectura, escritura y exposición oral sobre superhéroes y sus características. Las actividades incluyen leer textos sobre superhéroes, crear sus propios cómics y superhéroes, y producir textos informativos sobre héroes reales aplicando los conocimientos gramaticales aprendidos.
Planificaciones mensuales
El documento presenta la planificación mensual de actividades para la asignatura de Lenguaje y Comunicación para 5o básico durante marzo y abril. La planificación incluye cuatro semanas de contenidos y actividades por mes, enfocadas en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y expresión oral a través de cuentos, textos narrativos y poesía. Las actividades se centran en fomentar el trabajo colaborativo y el respeto entre compañeros.
planeacion de clases por periodo
aqui encontraras 17 pasos a seguir y el desarrollo de estos para planear todos lo temas de preescolar por periodo. en total son 4 periodos que se manejan dentro de esta propuesta
Ejemplo Plan de unidad Mi Kindergarten en la UPRB
El proceso de planificación en el ambiente educativo se puede realizar al redactar un plan de unidad que incluya planes semanales o planes diarios. El plan de unidad abarca los temas y subtemas que se puedan discutir con la niñez durante un periodo de 3 a 5 semanas. El contenido temático se trabaja junto al contenido curricular. Adjunto se incluye un modelo de un plan de unidad para el kindergarten, junto al plan semanal. El contenido curricular se evidencia en los objetivos delineados para la realización de las actividades semanales. La unidad temática se titula Mi kindergarten en la UPRB porque está contextualizada al salón de kindergarten que está ubicado en la Universidad de Puerto Rico en Bayamón.
Planificación didáctica del bloque curricular nº 1
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Plan didáctico segundo bloque
Este plan didáctico describe las actividades planeadas por la profesora Diana Patricia García Martínez para su clase de segundo grado durante 3 semanas. La primera semana, los estudiantes aprenderán sobre el crecimiento de las plantas y otros seres vivos registrando y describiendo estos procesos. La segunda semana, los estudiantes leerán cuentos, organizarán los textos basándose en las ilustraciones, y propondrán nuevos finales. La tercera semana, los estudiantes explorarán periódicos y dictarán noticias para
Planificacion tyerminada cd pipo
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Planificacion clase 3 terminada
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Planificaciones
1) Las planificaciones presentan el diseño de 4 clases destinadas a estudiantes de primer grado básico, cuyo objetivo es comprender y disfrutar versiones completas de obras literarias como cuentos, fábulas y leyendas. 2) Las actividades incluyen escuchar cuentos, crear dibujos que representen cuentos escuchados, ordenar secuencias de imágenes para contar historias, y dramatizar cuentos mediante la representación de personajes. 3) La evaluación es formativa e informal, y busca verificar el logro
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Guia lenguaje 2_basico_semana4_tiempos_verbales_sustantivos_agosto_2011
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Lenguaje 1º planificacion 2012
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Planificación de unidad iv lenguaje cuarto
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Alineación de estándares, expectativas y destrezas de Kindergarten – Departa...
El contenido curricular conforma lo que el/la maestro/a debe ensenar mientras comparte el aprendizaje con la niñez. El Departamento de Educación ha estipulado lo que se espera logre el egresado de kindergarten a través de la presentación de las expectativas. Estas expectativas son para el logro de un año escolar. Requiere del maestro/a desglosar diariamente de esas expectativas las destrezas que va a trabajar. En este documento se presentan los contenidos curriculares con el desglose de destrezas para trabajarse semanalmente o diariamente. Esto propiciará el desarrollo de destrezas encaminadas a logros de las expectativas para luego de participar en K, 1ro, 2do y 3er grado la niñez evidencie los logros alcanzados en el nivel.
Ecosistemas terrestres
Este documento describe dos ecosistemas terrestres diferentes. El primero es cálido y húmedo, con una gran variedad de plantas como árboles altos y densos. Algunos consumidores en este ecosistema incluyen insectos, ranas, monos, jaguares y murciélagos. El segundo ecosistema es seco, caluroso durante el día y frío por la noche, con plantas duras como cactus. Algunos consumidores en este ecosistema son alacranes, serpientes, ratones, coyotes y buitres
Figurlas planas lucia
El documento clasifica diferentes figuras geométricas, incluyendo triángulos (equilátero, isósceles, escaleno, rectángulo, agudo y obtusángulo), cuadriláteros (trapezoide, trapecio, paralelogramo, cuadrado, rectángulo, rombo y romboide), círculos y sus elementos (sector circular, segmento circular, semicírculo y corona circular), y las posiciones relativas de rectas y círculos (exteriores, tangentes, secantes, interiores y tangentes interiores
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Andalucía
Andalucía es la comunidad autónoma más poblada de España, limita con Portugal, el Atlántico, el Mediterráneo y Gibraltar, y tiene una gran variedad de paisajes como la Sierra Nevada. La capital y ciudad más poblada es Sevilla, situada junto al río Guadalquivir.
GYMKANA DIA ANDALUCIA
El documento presenta preguntas sobre aspectos generales de Andalucía como su día, escudo, número de provincias e himno. También incluye preguntas sobre ciudades y monumentos de las diferentes provincias, ríos, clima, lugares históricos y parques naturales. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos sobre la geografía, historia y cultura de esta comunidad autónoma española.
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Agricultura,ganaderia y pesca
La agricultura involucra el cultivo de la tierra para obtener frutas y hortalizas. La ganadería implica la cría de animales para obtener carne, leche, huevos y otros productos. La pesca consiste en la captura de animales que viven en el mar y los ríos.
Actividades tema de la luz
El documento presenta información sobre conceptos básicos de la luz como la reflexión, refracción, objetos transparentes u opacos. Incluye preguntas sobre cómo se mueve la luz, sus fuentes naturales y artificiales, los colores primarios y cómo estos se mezclan para formar otros colores. Finalmente incluye preguntas sobre las propiedades de la luz y consejos sobre la ropa de verano.
La Luz Y El Sonido1
La luz es una forma de energía que nos permite ver los objetos emitiendo o reflejando luz. Se propaga en línea recta a una velocidad de 300.000 km/segundo y los materiales pueden ser transparentes, translúcidos u opacos. La reflexión y refracción causan que la luz cambie de dirección al golpear superficies o pasar entre medios. Las lentes refractan la luz de forma convergente u divergente y se usan en gafas, microscopios y telescopios. El sonido es una vibración que se propaga
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La luz 4º de primaria
La luz se mueve extremadamente rápido en línea recta y también se puede mover en todas las direcciones. Los objetos pueden ser transparentes, translúcidos u opacos dependiendo de si permiten que la luz pase a través de ellos y en qué medida. La luz también se puede reflejar e incluso cambiar de dirección al pasar entre medios. Está compuesta de diferentes colores y los objetos adquieren su color dependiendo de qué colores de luz absorben y cuáles reflejan. La luz proviene tanto de fuentes naturales como el sol y
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Plan Decenal
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Sandra exploracionx
El plan de estudios describe una lección de 90 minutos sobre los tipos de vivienda en la comunidad local. Los estudiantes explorarán las casas cercanas a la escuela y observarán fotografías para distinguir los materiales de construcción. El objetivo es que reconozcan las diferencias entre los tipos de vivienda y los materiales utilizados.
secuencia didactica losmateriales para primer grado.pdf
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes del primer ciclo sobre materiales y sonidos. La secuencia busca que los estudiantes reconozcan diferentes tipos de materiales y sus propiedades, identifiquen cómo se producen los sonidos y diseñen instrumentos musicales sencillos. Se proponen varias actividades experimentales organizadas en tres bloques, enfocadas en ayudar a un personaje a prepararse para el carnaval seleccionando materiales para su máscara y traje e instrumentos para la comparsa.
S4_TAREA4_VASAM
Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de preescolar sobre los animales de la selva. El propósito es que los estudiantes observen y aprendan sobre los seres vivos de la selva y sus características a través de investigaciones, actividades prácticas y plásticas. El proyecto incluye visitas a la biblioteca, la construcción de maquetas de la selva, juegos de roles y canciones sobre los animales. El aprendizaje se evaluará a través de los trabajos producidos y el progres
Planeacion español
Este documento presenta la planeación didáctica para una lección de español de 4to grado sobre cómo escribir un instructivo para manualidades. La lección se enfoca en identificar las características de un instructivo e interpretar la información que presenta. Los estudiantes aprenderán a seguir los pasos de un instructivo para crear un móvil de estrellas. La lección evaluará si los estudiantes pueden reconocer las partes de un instructivo y seguir los pasos correctamente para completar la manualidad.
PUD Educacion Cultural Artistima.docx
Este documento presenta una planificación microcurricular para una unidad didáctica de Educación Cultural y Artística. La unidad se centra en el uso de materiales como el papel y técnicas artísticas. Los objetivos incluyen valorar los materiales y técnicas artísticas, asumir roles en proyectos colectivos, y crear productos artísticos propios. Los criterios de evaluación se enfocan en la observación y representación del entorno natural y artificial. Las estrategias metodológicas guían a los estudiant
clase a clase 2 Ed. Tecnologica.docx
Este documento presenta un plan de unidades de aprendizaje para el nivel educativo NB1 (2o básico) sobre el tema "Elaboración de objetos tecnológicos". El plan consta de 10 clases de 3 horas cada una, con objetivos, actividades, recursos y evaluaciones detalladas. Las clases se enfocan en enseñar a los estudiantes sobre herramientas, sus funciones y la importancia de la planificación al elaborar objetos.
Secuencia 112 (1)
El documento presenta un formato estándar para diseñar una secuencia didáctica sobre los sustantivos para estudiantes de segundo grado. La secuencia incluye actividades como identificar saberes previos a través de una lluvia de ideas, analizar cómo sería si los objetos y personas no tuvieran nombres, construir el concepto de sustantivo, y identificar sustantivos en una película y textos utilizando recursos digitales como videos y presentaciones. La secuencia concluye con la evaluación de los productos elaborados por los estudiantes como álbumes
Secuencia practica
El documento presenta una secuencia didáctica para el tema de materiales dirigida a estudiantes de 1o año. Los objetivos generales son reconocer el proceso de extracción, transporte y producción de materiales, comprender el daño que pueden causar, y generar pensamiento crítico sobre su uso. Los objetivos particulares son reconocer y diferenciar los materiales según su clasificación y propiedades. La metodología incluye actividades como mencionar materiales propios, comparar características, investigar orígenes, realizar p
Planeación exploración 2
Este documento presenta el plan de lecciones para una clase de segundo grado sobre la exploración de la naturaleza. La lección se centra en distinguir las diferencias entre montañas, llanuras, ríos, lagos y mares. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear maquetas que representen estos paisajes y sus características. La lección también incluye adaptaciones para una estudiante que requiere apoyo adicional con la lectura y la integración en grupos.
Et017488 lengua 4p_mec
Este documento presenta la programación de la Unidad 1. Incluye las competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, materiales y actividades. Los contenidos se centran en la lectura, el vocabulario, la ortografía, la gramática y la literatura. La evaluación incluye pruebas continuas y finales.
Et017488 lengua 4p_mec
Este documento presenta la programación de la unidad 1 de lengua castellana. Incluye las competencias básicas trabajadas, los objetivos, contenidos temporalizados, criterios de evaluación, metodología, materiales y procedimientos de evaluación. Los contenidos se centran en la lectura, el vocabulario, la ortografía, la gramática y la literatura. La evaluación es continua y se basa en pruebas escritas, observación y seguimiento de indicadores.
Planeación lectores 1 ii(final) (2)
Este documento presenta las unidades didácticas para el área de Humanidades en el grado 1 durante el segundo trimestre. Incluye tres tópicos principales: 1) Características físicas de objetos, 2) Características de personas, y 3) Comparación. Cada tópico contiene actividades para que los estudiantes identifiquen, describan y comparen las características físicas y de comportamiento de objetos, personas y animales a través de lecturas, escritura de textos y uso de estrategias metacognitivas
Sesion robot c.t
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre comunicación en la que los estudiantes de primer y segundo ciclo construirán un león robótico y escribirán un borrador descriptivo del mismo. La sesión se divide en inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes construirán y programarán el león robótico y completarán un plan de escritura y mapa conceptual. Individualmente escribirán un borrador descriptivo del león basado en el mapa. En el cierre, reflexionarán sobre lo
Kit para hacer otras cosas en el aula
Este documento ofrece ideas y recursos para profesores que desean hacer cambios en sus prácticas docentes. Propone tres niveles de cambio: 1) Utilizar el libro de texto como punto de partida para introducir cambios, 2) Trabajar con recursos de Internet como videos y presentaciones, y 3) Elaborar secuencias didácticas completas con varias actividades que conduzcan a un producto final. Incluye ejemplos de actividades, recursos para diferentes asignaturas, y consejos para diseñar secuencias didácticas efectivas centradas en el
Proyecto la primavera
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Los seres vivos y sus caracteristicas
El documento presenta un formato para diseñar una secuencia didáctica sobre las características de los seres vivos para estudiantes de grado 3o utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. La secuencia incluye 7 secciones con objetivos, contenidos, metodología, recursos, evaluación, instrumentos de evaluación y bibliografía.
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Presentación del plan para clases de primaria
- 1. Práctica docente- Viviana Bourdetta
- 2. OBJETIVOS CONOCER LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SUS POSIBILIDADES DE TRANSFORMACIÓN
- 3. CONTENIDO Los materiales y las propiedades
- 4. RESUMEN SE TENDRÁ EN CUENTA LOS SABERES PREVIOS, MANIPULARÁN OBJETOS CONCRETOS PARA VER LAS DIFERENCIAS UNOS DE OTROS.
- 5. DESARROLLO
- 6. ACTIVIDADES Platicaremos sobre los elementos cotidianos y el material que están hechos, el porqué de su fabricación, su función. Usaremos la imaginación y veremos si se realizarían de otro material ¿sería igual?, ¿Cuál sería la diferencia?. Tendrán fotocopias para el desarrollo de la clase.
- 7. FOTOCOPIAS: Se darán algunas de las propiedades mecánicas. Se presentaran algunos oficios, los tendrán que nombrar, a sus herramientas y materiales también.
- 8. PROFUNDIZACIÓN SOPA DE LETRAS
- 9. Evaluación: Se evaluara la comprensión, el respeto, y el esfuerzo y la voluntad para realizar las actividades
- 10. Escuela Normal Superior “Mariano Moreno” Practicante: Julieta Romero.