Todo cambia rápidamente y más a menudo
         de lo que quisiéramos
Antes…. Casi todo era evidente y predecible
Sabías….. Qué tenías que hacer…Para cuándo….
        Y cuándo estaba terminado….
“En el trabajo del
conocimiento la tarea no
 se presupone sino que
  ha de determinarse.”
      Peter Drucker
¿En qué me voy a basar para decidir
     qué hacer y para cuándo?
¿Importante?
¿Urgente?                  ¿Prioritario?
Debo tener el
máximo rendimiento
¿Pero qué me impide
      lograrlo?
INTERRUPCIONES




MULTITAREA




                              RUIDO
¿Te suena alguna de esta situaciones?

    • El correo electrónico nos roba un tiempo excesivo

    • Constantes interrupciones del móvil, redes sociales y compañeros
       nos rompen la concentración

    • Reuniones largas, tediosas e improductivas

    • Imprevistos y urgencias a todas horas que no sabemos gestionar

    • Alto nivel de estrés e inseguridad

    • Ausencia de una delegación clara de funciones y tareas

    • Lista de Tareas por hacer aumentando constantemente

    • Planificación de agenda que no se cumple
Para mejorar la productividad
de las personas tenemos que
tener en cuenta dos factores:
Perspectiva
Control
Control   ¿Para qué?
Control       ¿Para qué?

Para poder andar el camino
que tenemos por delante



 Es “determinar las
 acciones”
Perspectiva   ¿Para qué?
Perspectiva          ¿Para qué?

Para saber que camino tenemos que andar
para conseguir nuestros objetivos

Es “conocer las
consecuencias”

Es “tener el mapa”
nos dicen qué hacer
 •   Planes Estratégicos
 •   Planes de Gestión
 •   Sistemas de Garantía de Calidad
 •   Etc….

pero no cómo hacerlo……
Los sistemas y técnicas de organización
personal se han mostrado incompletos


    • Gestión del tiempo
    • Agendar todo
    • Método Eisenhower
    • Listados de tareas por prioridades
    • Listados de tareas por proyectos
    •…
• Pert
Los sistemas de gestión    • Gant
de proyectos y equipos     • ABC
no sirven para organizar   • Just in time
la actividad personal      •5s
                           • …..
Muchas personas se sienten abrumadas por la continua
avalancha de tareas, conocen muy bien su profesión pero
nunca les han enseñado cómo enfrentarse a estas
situaciones
15d 8h
15d 8h
¿Qué significa esto?
15d 8h
El número de días laborales de 8 horas
      que se pierden al año, si nos
  distraemos cada día sólo durante ½
                  hora
Cada minuto
improductivo
significa una
pérdida
constante de
dinero y de
oportunidades
Estos problemas con            se
pueden solucionar

La productividad de la institución
es la suma de la productividad de
todos sus empleados
Debemos plantearnos un reto:
  Pasar de Organizaciones productivas
  con personas que innovan

  A Organizaciones que innovan con
  personas productivas
Productividad Personal

    ¿En qué nos vamos a apoyar para mejorarla?:

     • Proactividad          • Enfoque
     • Perspectiva           • Simplicidad
     • Control               • Evaluación
La mejora de la productividad
personal se produce desarrollando
las competencias generales y
específicas que se enumeran a
continuación
COMPETENCIAS GENERALES
• Conseguir tener bajo control todos los frentes
  abiertos, organizando de forma sistemática toda la
  actividad
• Orientar la actividad diaria a resultados concretos
• Obtener la perspectiva necesaria para enfocar y
  evaluar la actividad desarrollada
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• Capturar las tareas, asuntos pendientes e ideas en
  cualquier momento y lugar
• Liberar la mente, externalizando toda la
  información, ideas y asuntos pendientes en un
  sistema confiable
• Aclarar sistemáticamente qué hay que hacer con
  cada cosa
• Traducir los compromisos y asuntos pendientes en
  acciones
• Organizar y clasificar las tareas, documentos e ideas
  en listas que faciliten su rápida localización
• Revisar y actualizar periódicamente las tareas,
  proyectos e ideas
• Tomar decisiones ágiles sobre las tareas.
• Decidir que tarea ejecutar en función del contexto
  en el que se encuentra
• Mantener la concentración y evitar distracciones al
  ejecutar determinadas tareas
• Planificar de forma natural y sencilla proyectos y
  actividades que requieran una sucesión de tareas
• Elegir un sistema de organización adecuado a
  nuestra actividad
• Mantener el control sobre las áreas de
  responsabilidad e interés
• Conseguir alinear la actividad con las metas y
  objetivos anuales, es decir, potenciar mi perspectiva
• Tener una visión del resultado que se alcanzará a
  largo plazo
No estamos hablando de gestión del tiempo

Estamos hablando de que tenemos técnicas y métodos
sencillos y claros para evitar que la dura realidad del día a
día nos arrastre a la baja productividad y falta de resultados

La productividad, como cualquier otra disciplina, también
se aprende

Y en eso en             somos especialistas

¿Quieres que profundicemos en el tema?
Muchas gracias por tu atención

Presentacion Depro

  • 6.
    Todo cambia rápidamentey más a menudo de lo que quisiéramos
  • 7.
    Antes…. Casi todoera evidente y predecible
  • 8.
    Sabías….. Qué teníasque hacer…Para cuándo…. Y cuándo estaba terminado….
  • 9.
    “En el trabajodel conocimiento la tarea no se presupone sino que ha de determinarse.” Peter Drucker
  • 10.
    ¿En qué mevoy a basar para decidir qué hacer y para cuándo?
  • 11.
  • 12.
  • 13.
    ¿Pero qué meimpide lograrlo?
  • 14.
  • 15.
    ¿Te suena algunade esta situaciones? • El correo electrónico nos roba un tiempo excesivo • Constantes interrupciones del móvil, redes sociales y compañeros nos rompen la concentración • Reuniones largas, tediosas e improductivas • Imprevistos y urgencias a todas horas que no sabemos gestionar • Alto nivel de estrés e inseguridad • Ausencia de una delegación clara de funciones y tareas • Lista de Tareas por hacer aumentando constantemente • Planificación de agenda que no se cumple
  • 16.
    Para mejorar laproductividad de las personas tenemos que tener en cuenta dos factores:
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Control ¿Para qué?
  • 20.
    Control ¿Para qué? Para poder andar el camino que tenemos por delante Es “determinar las acciones”
  • 21.
    Perspectiva ¿Para qué?
  • 22.
    Perspectiva ¿Para qué? Para saber que camino tenemos que andar para conseguir nuestros objetivos Es “conocer las consecuencias” Es “tener el mapa”
  • 23.
    nos dicen quéhacer • Planes Estratégicos • Planes de Gestión • Sistemas de Garantía de Calidad • Etc…. pero no cómo hacerlo……
  • 24.
    Los sistemas ytécnicas de organización personal se han mostrado incompletos • Gestión del tiempo • Agendar todo • Método Eisenhower • Listados de tareas por prioridades • Listados de tareas por proyectos •…
  • 25.
    • Pert Los sistemasde gestión • Gant de proyectos y equipos • ABC no sirven para organizar • Just in time la actividad personal •5s • …..
  • 26.
    Muchas personas sesienten abrumadas por la continua avalancha de tareas, conocen muy bien su profesión pero nunca les han enseñado cómo enfrentarse a estas situaciones
  • 27.
  • 28.
  • 29.
    15d 8h El númerode días laborales de 8 horas que se pierden al año, si nos distraemos cada día sólo durante ½ hora
  • 30.
  • 31.
    Estos problemas con se pueden solucionar La productividad de la institución es la suma de la productividad de todos sus empleados
  • 32.
    Debemos plantearnos unreto: Pasar de Organizaciones productivas con personas que innovan A Organizaciones que innovan con personas productivas
  • 33.
    Productividad Personal ¿En qué nos vamos a apoyar para mejorarla?: • Proactividad • Enfoque • Perspectiva • Simplicidad • Control • Evaluación
  • 34.
    La mejora dela productividad personal se produce desarrollando las competencias generales y específicas que se enumeran a continuación
  • 35.
    COMPETENCIAS GENERALES • Conseguirtener bajo control todos los frentes abiertos, organizando de forma sistemática toda la actividad • Orientar la actividad diaria a resultados concretos • Obtener la perspectiva necesaria para enfocar y evaluar la actividad desarrollada
  • 36.
    COMPETENCIAS ESPECÍFICAS • Capturarlas tareas, asuntos pendientes e ideas en cualquier momento y lugar • Liberar la mente, externalizando toda la información, ideas y asuntos pendientes en un sistema confiable • Aclarar sistemáticamente qué hay que hacer con cada cosa • Traducir los compromisos y asuntos pendientes en acciones
  • 37.
    • Organizar yclasificar las tareas, documentos e ideas en listas que faciliten su rápida localización • Revisar y actualizar periódicamente las tareas, proyectos e ideas • Tomar decisiones ágiles sobre las tareas. • Decidir que tarea ejecutar en función del contexto en el que se encuentra • Mantener la concentración y evitar distracciones al ejecutar determinadas tareas
  • 38.
    • Planificar deforma natural y sencilla proyectos y actividades que requieran una sucesión de tareas • Elegir un sistema de organización adecuado a nuestra actividad • Mantener el control sobre las áreas de responsabilidad e interés • Conseguir alinear la actividad con las metas y objetivos anuales, es decir, potenciar mi perspectiva • Tener una visión del resultado que se alcanzará a largo plazo
  • 39.
    No estamos hablandode gestión del tiempo Estamos hablando de que tenemos técnicas y métodos sencillos y claros para evitar que la dura realidad del día a día nos arrastre a la baja productividad y falta de resultados La productividad, como cualquier otra disciplina, también se aprende Y en eso en somos especialistas ¿Quieres que profundicemos en el tema?
  • 40.
    Muchas gracias portu atención