Educación a Distancia
Educación a Distancia
Educación a Distancia
Los avances sociales y tecnológicos están fomentando el
desarrollo de entornos de aprendizaje cada vez más innovadores y
eficientes que ayudan a los actuales participantes y futuros
profesionales a ajustarse a los requerimientos del mundo laboral.
Innovación y vanguardia son un
referente imprescindible en los
procedimientos de trabajo que se
apliquen en cualquier ámbito de
desarrollo.
Educación a Distancia
La modalidad educativa abierta y a
distancia EaD, se compone de
varios elementos que la
caracterizan e interaccionan; en
este ámbito educativo, en donde
se aplican diversas metodologías y
estrategias educativas para
propiciar los aprendizajes
esperados.
Desde la institución se deben
adoptar actitudes dinámicas que
respondan a las nuevas necesidades.
Así, será posible que el alumno
aprenda conductas adaptadas a las
distintas demandas que se le
soliciten.
Educación a Distancia
Lo mas importante
dentro de los criterios
metodológicos,
pedagógicos y de
evaluación, es
atender en primer
lugar la enseñanza
 Cantidad de los contenidos.
 Longitud y complejidad del contenido.
 Significación e importancia del curso.
 Posibilidad que ofrezcan de interacción participante-contenidos.
 Coherencia, homogeneidad y sencillez.
 Eficacia y eficiencia.
 Tipos de información presentadas y sus posibilidades de integración.
 La usabilidad y navegabilidad.
 Longitud de la página.
 Encabezados y títulos de las páginas.
 Accesibilidad y elementos multimedia.
criterios pedagógicos (capacidad de motivación, constructivismo, etc)
La valoración global está basada en una evaluación cuantitativa y cualitativa
Algunos elementos a considerar en la EaD son:
Educación a Distancia
El e-learning reúne multitud de ventajas
destacables:
 Inclusión
Masificación
Apropiación
Bajo costo
 Calendario flexible
 Aprendizaje eficaz
 Educación conveniente
Educación a Distancia
Plataformas educativas virtuales LMS
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle
esta concebido bajo el concepto del
constructivismo que en pedagogía afirma que el
conocimiento se construye desde la mente del
estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a
partir de libros o enseñanzas.
Un profesor que opera desde este punto de vista
crea un ambiente centrado en el estudiante que le
ayuda a construir ese conocimiento con base en sus
habilidades y conocimientos propios en lugar de
simplemente publicar y transmitir la información
que se considera que los estudiantes deben conocer.
El objetivo primordial
de un LMS es
gestionar a los
estudiantes,
haciendo un
seguimiento de su
progreso y
rendimiento en todo
tipo de actividades
de aprendizaje.
Educación a Distancia
Entre los casos de éxito en la implementación del elearning
en diferentes organizaciones podemos nombrar
 Universidades.
 Laboratorios farmaceuticos.
 Empresas proveedoras de servicios.
Empresas petroleras

Presentacion ead

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  • 2.
    Educación a Distancia Losavances sociales y tecnológicos están fomentando el desarrollo de entornos de aprendizaje cada vez más innovadores y eficientes que ayudan a los actuales participantes y futuros profesionales a ajustarse a los requerimientos del mundo laboral. Innovación y vanguardia son un referente imprescindible en los procedimientos de trabajo que se apliquen en cualquier ámbito de desarrollo.
  • 3.
    Educación a Distancia Lamodalidad educativa abierta y a distancia EaD, se compone de varios elementos que la caracterizan e interaccionan; en este ámbito educativo, en donde se aplican diversas metodologías y estrategias educativas para propiciar los aprendizajes esperados. Desde la institución se deben adoptar actitudes dinámicas que respondan a las nuevas necesidades. Así, será posible que el alumno aprenda conductas adaptadas a las distintas demandas que se le soliciten.
  • 4.
    Educación a Distancia Lomas importante dentro de los criterios metodológicos, pedagógicos y de evaluación, es atender en primer lugar la enseñanza  Cantidad de los contenidos.  Longitud y complejidad del contenido.  Significación e importancia del curso.  Posibilidad que ofrezcan de interacción participante-contenidos.  Coherencia, homogeneidad y sencillez.  Eficacia y eficiencia.  Tipos de información presentadas y sus posibilidades de integración.  La usabilidad y navegabilidad.  Longitud de la página.  Encabezados y títulos de las páginas.  Accesibilidad y elementos multimedia. criterios pedagógicos (capacidad de motivación, constructivismo, etc) La valoración global está basada en una evaluación cuantitativa y cualitativa Algunos elementos a considerar en la EaD son:
  • 5.
    Educación a Distancia Ele-learning reúne multitud de ventajas destacables:  Inclusión Masificación Apropiación Bajo costo  Calendario flexible  Aprendizaje eficaz  Educación conveniente
  • 6.
    Educación a Distancia Plataformaseducativas virtuales LMS Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle esta concebido bajo el concepto del constructivismo que en pedagogía afirma que el conocimiento se construye desde la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer. El objetivo primordial de un LMS es gestionar a los estudiantes, haciendo un seguimiento de su progreso y rendimiento en todo tipo de actividades de aprendizaje.
  • 7.
    Educación a Distancia Entrelos casos de éxito en la implementación del elearning en diferentes organizaciones podemos nombrar  Universidades.  Laboratorios farmaceuticos.  Empresas proveedoras de servicios. Empresas petroleras