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E-LEARNING EN EDUCACIÓN SUPERIOR
El e-learning

es sumamente importante en el proceso de

innovación de las universidades, para el

desarrollo y la

integración de tecnologías de aprendizaje en la educación
superior.

Existe

una

variedad

de

aspectos

que

en

su

combinación causan un cambio organizacional en el sector de
la

educación

tecnológico

de

universidades

superior;

el

aplicaciones
tienen

el

principal
de

deber

es

el

e-learning,

por

de

utilizar

los

progreso
ende

las

diversos

entornos virtuales de formación, también se debe resaltar la
importancia de la pedagogía de los medios para el desarrollo
futuro y una integración
educación

sostenible del e-learning en la

superior.

Las universidades han incorporado programas de estudio a
través del e-learning lo cual los ha llevado a afrontar el
reto de involucrarse con la aplicación de la tecnología en lo
educativo, las áreas en las que el e-learning ha tenido más
aceptación son, la formación profesional, el aprendizaje a lo
largo de la vida, el entrenamiento o capacitación profesional
y la formación personal, ya que este método de aprendizaje
deja en el estudiante la mayor parte de responsabilidad y se
requiere de su parte interés, dedicación, responsabilidad y
autoaprendizaje. A diferencia del rol del docente se requiere
mucho trabajo previo, seguimiento y capacidad para motivar e
incentivar al alumno, para ello es fundamental que el docente
considere una formación integral que no pierda de vista la
gran demanda de conocimiento y su difusión, los ritmos y
estilos de aprender y los factores tecnológicos, sobre todo
las implicaciones del trabajo a distancia o en línea que
requieren de una sutil didáctica; así como las implicaciones
ideológicas y políticas que conlleva la sociedad;

Pero este
compromiso involucra una entrega personal de grado mayor que
no

sólo

concierne

modalidades

a

la

educativas

educación

que

cobran

formal

gran

sino

a

relevancia

otras
con

la

entrada de las nuevas tecnologías, como lo son la educación
abierta y a distancia, es decir, que los nuevos recursos
didácticos son un canal para preparar al estudiante y su
manejo

hace

necesario

el

desarrollo

de

habilidades

específicas y de un conocimiento pertinente para el éxito de
la enseñanza.
Sensibilizar
involucran

la

para

una

pedagogía

y

tarea
la

de

enseñanza

tecnología

no

es

donde

se

fácil,

se

requiere de un esfuerzo compartido donde los propósitos estén
muy

bien

definidos,

resaltando

el

papel

innovador

del

docente.
Se puede concluir entonces que el rol del docente es
entonces

guiar,

estimular

y

moderar

al

estudiante

en

un

proceso de enseñanza-aprendizaje, además es el encargado de
evaluar los conocimientos adquiridos y tiene como objetivo
mostrarle a los estudiantes una serie de herramientas, las
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  • 1. E-LEARNING EN EDUCACIÓN SUPERIOR El e-learning es sumamente importante en el proceso de innovación de las universidades, para el desarrollo y la integración de tecnologías de aprendizaje en la educación superior. Existe una variedad de aspectos que en su combinación causan un cambio organizacional en el sector de la educación tecnológico de universidades superior; el aplicaciones tienen el principal de deber es el e-learning, por de utilizar los progreso ende las diversos entornos virtuales de formación, también se debe resaltar la importancia de la pedagogía de los medios para el desarrollo futuro y una integración educación sostenible del e-learning en la superior. Las universidades han incorporado programas de estudio a través del e-learning lo cual los ha llevado a afrontar el reto de involucrarse con la aplicación de la tecnología en lo educativo, las áreas en las que el e-learning ha tenido más aceptación son, la formación profesional, el aprendizaje a lo largo de la vida, el entrenamiento o capacitación profesional y la formación personal, ya que este método de aprendizaje deja en el estudiante la mayor parte de responsabilidad y se requiere de su parte interés, dedicación, responsabilidad y autoaprendizaje. A diferencia del rol del docente se requiere mucho trabajo previo, seguimiento y capacidad para motivar e incentivar al alumno, para ello es fundamental que el docente considere una formación integral que no pierda de vista la gran demanda de conocimiento y su difusión, los ritmos y estilos de aprender y los factores tecnológicos, sobre todo las implicaciones del trabajo a distancia o en línea que requieren de una sutil didáctica; así como las implicaciones ideológicas y políticas que conlleva la sociedad; Pero este
  • 2. compromiso involucra una entrega personal de grado mayor que no sólo concierne modalidades a la educativas educación que cobran formal gran sino a relevancia otras con la entrada de las nuevas tecnologías, como lo son la educación abierta y a distancia, es decir, que los nuevos recursos didácticos son un canal para preparar al estudiante y su manejo hace necesario el desarrollo de habilidades específicas y de un conocimiento pertinente para el éxito de la enseñanza. Sensibilizar involucran la para una pedagogía y tarea la de enseñanza tecnología no es donde se fácil, se requiere de un esfuerzo compartido donde los propósitos estén muy bien definidos, resaltando el papel innovador del docente. Se puede concluir entonces que el rol del docente es entonces guiar, estimular y moderar al estudiante en un proceso de enseñanza-aprendizaje, además es el encargado de evaluar los conocimientos adquiridos y tiene como objetivo mostrarle a los estudiantes una serie de herramientas, las cuales le facilitaran el aprendizaje, también dejara de ser fuente de información para convertirse en facilitador del aprendizaje y paulatinamente en mediador.