El documento describe el galvanómetro, un instrumento que se usa para medir corriente eléctrica. Consiste en una aguja indicadora unida a una bobina que gira en respuesta a la corriente eléctrica. Se describen los diferentes tipos de galvanómetros, como los de imán móvil o cuadro móvil, así como sus usos para medir corriente continua y alterna. Finalmente, explica brevemente cómo medir intensidades de corriente.
Este material tiene los siguientes objetivos:
Analizar la importancia de la medición de caudal en la industria.
Enunciar la clasificación de principios y métodos para la medición de caudal volumétrico y másico.
Definir el principio de funcionamiento de los medidores volumétricos basados en presión diferencial.
Todo con respecto al significado del Galvanómetro, su principios de funcionamiento, los tipos que existen, y algunos ejercicios acerca de las aplicaciones de gavanómetro
Este material tiene los siguientes objetivos:
Analizar la importancia de la medición de caudal en la industria.
Enunciar la clasificación de principios y métodos para la medición de caudal volumétrico y másico.
Definir el principio de funcionamiento de los medidores volumétricos basados en presión diferencial.
Todo con respecto al significado del Galvanómetro, su principios de funcionamiento, los tipos que existen, y algunos ejercicios acerca de las aplicaciones de gavanómetro
Equipos utilizados para las mediciones eléctricasLuis León
Equipos utilizados para las Mediciones Eléctricas, su definición, funcionamiento, condiciones necesarias para su manipulación en cuanto a conocimiento y seguridad.
Aca encontraras informacion sobre todos los dispositivos que se utilizan para medir las magnitudes eléctricas y asegurar así el buen funcionamiento de las instalaciones y máquinas eléctricas.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. DEFINICION
El galvanómetro es un instrumento que se usa para detectar y medir la
corriente eléctrica. Se trata de un transductor analógico electromecánico que
produce una deformación de rotación en una aguja o puntero en respuesta a
la corriente eléctrica que fluye a través de su bobina. Este término se ha
ampliado para incluir los usos del mismo dispositivo en equipos de grabación
,posicionamiento y servomecanismos.. Galvanómetro .El galvanómetro
consta de una aguja indicadora, unida mediante un resorte espiral, al eje de
rotación de una bobina rectangular plana, que está suspendida entre los
polos opuestos de un imán permanente. En el interior dela bobina se coloca
un núcleo de hierro dulce, con el fin de concentrar en ella las líneas de
inducción magnética.
3. FUNCIONAMIENTO
El galvanómetro consta de una aguja indicadora, unida mediante unresorte
espiral, al eje de rotación de una bobina rectangular plana, que
estásuspendida entre los polos opuestos de un imán permanente. En el
interior dela bobina se coloca un núcleo de hierro dulce, con el fin de
concentrar en ellalas líneas de inducción magnética
4. HISTORIA
El primer galvanómetro de iman móvil tenía la desventaja de ser afectado por
cualquier imán u objeto de hierro colocado en su cercanía, y la desviación de
su aguja no era proporcionalmente lineal a la corriente. En 1882,Jacques-
Arsène d'Arsonval desarrolló un dispositivo con un imán estático permanente
y una bobina de alambre en movimiento, suspendida por resortes en espiral.
El campo magnético concentrado y la delicada suspensión hacían de éste un
instrumento sensible que podía ser montado en cualquier posición .En
1888,Edward Weston desarrolló una forma comercial de este instrumento
,que se convirtió en un componente estándar en los equipos eléctricos.
Estediseño es casi universalmente utilizado en medidores de veleta
móvilactualmente.
6. TIPOS DE GALVANOMETRO
Iman Movil : En un galvanómetro de imán móvil la aguja indicadora está
asociada aun imán que se encuentra situado en el interior de una bobina por
la que circula la corriente que tratamos de medir y que crea un campo
magnético que, dependiendo del sentido de la misma, produce una atracción
o repulsión del imán proporcional a la intensidad de dicha corriente.
Cuadro Movil :En el galvanómetro de cuadro móvil ó bobina móvil , el efecto
es similar , difiriendo únicamente en que en este caso la aguja indicadora
está asociada a una pequeña bobina, por la que circula la corriente a medir y
que se encuentra en el seno del campo magnético producido por un imán
fijo.
7. DENOMINACIONES DE LOS GALVANÓMETROS
Los galvanómetros tienen denominaciones distintas según la magnitudde la
corriente que pueden medir.
Amperímetros: Para que un galvanómetro funcione como amperímetro hay
que tener encuenta que por el fino hilo de la bobina de un galvanómetro sólo
puede circularuna intensidad de corriente pequeña. Si hay que medir
intensidades mayores,se acopla una derivación de baja resistencia,
denominada shunt, a losterminales del medidor. La mayor parte de la
corriente pasa por la resistenciade la derivación, pero la pequeña cantidad
que fluye por el medidor siguesiendo proporcional a la intensidad total. Al
utilizar esta proporcionalidad, elgalvanómetro se puede emplear para medir
intensidades de varios cientos deamperios
8. Medidores de termopar : Para medir corrientes alternas de alta frecuencia se utilizan
medidoresque dependen del efecto calorífico de la corriente. En los medidores
determopar se hace pasar la corriente por un hilo fino que calienta la unión
deltermopar. La electricidad generada por el termopar se mide con ungalvanómetro
convencional. En los medidores de hilo incandescente lacorriente pasa por un hilo fino
que se calienta y se estira. El hilo está unido a unpuntero móvil que se desplaza por
una escala calibrada en amperios.
Voltímetro : El voltio se define como la diferencia de potencia la lo largo de un
conductor cuando una corriente con una intensidad de un amperio utiliza un vatio de
potencia.También se puede definir con V=J/C; de esta manera podemos pensar
cuántos electrones son necesarios para generar 1 voltio. El voltio también puede ser
definido como la diferencia de potencial existente entre dos puntos tales que hay que
realizar un trabajo de 1 julio para trasladar del uno al otro la carga de 1culombio: Estos
voltímetros, en esencia, están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido
graduada en voltios. Existen modelos para corriente continua y para corriente alterna.
9. SÍMBOLO Y APLICACIONES
DEL GALVANÓMETRO
Los galvanómetros son aparatos que sirven para medir intensidades de
corriente. Para realizar esta medida se basan en las propiedades magnéticas
de la corriente o en sus efectos caloríficos.
Los galvanómetros son aparatos muy precisos, por lo que deben de circular
intensidades muy pequeñas .Cuando se miden intensidades mayores, se
usa el amperímetro, que consta de un galvanómetro y una resistencia de
derivación.
10. UNIDAD III – MEDICION DE CORRIENTE
La medición de la corriente que fluye por un circuito cerrado se realiza por
medio de un amperímetro o un.miliamperímetro, según sea el
caso, conectado en serie en el propio circuito eléctrico. Para medir.am
pere se emplea el "amperímetro" y para medir milésimas de ampere se
emplea el miliamperímetro.
La intensidad de circulación de corriente eléctrica por un circuito cerrado se
puede medir por medio de un amperímetro conectado en serie con el circuito
o mediante inducción electromagnética utilizando un amperímetro de gancho.
Para medir intensidades bajas de corriente se puede utilizar también un
multímetro que mida miliampere (mA).
11. TIPOS DE CORRIENTE ELECTRICA
En la práctica, los dos tipos de corrientes eléctricas más comunes
son: corriente directa (CD) o continua y corriente alterna (CA). La
corriente directa circula siempre en un solo sentido, es decir, del
polo negativo al positivo de la fuente de fuerza electromotriz (FEM)
que la suministra. Esa corriente mantiene siempre fija su polaridad,
como es el caso de las pilas, baterías y dinamos.
La corriente alterna se diferencia de la directa en que cambia su
sentido de circulación periódicamente y, por tanto, su polaridad. Esto
ocurre tantas veces como frecuencia en hertz (Hz) tenga esa corriente
. A la corriente directa (C.D.) también se le llama "corriente continua"