El poema "Nanas de la cebolla" de Miguel Hernández describe la pobreza y el hambre que sufría su familia durante la guerra civil española, cuando solo tenían cebollas para comer. En la primera parte del poema, el autor se dirige a su esposa lamentando no poder ayudarlos. En la segunda parte, se dirige a su hijo pequeño animándolo a vivir con alegría y fortaleza a pesar de las dificultades, hasta que lleguen tiempos mejores. A través de imágenes y metáforas, Hernández trans

1. Nanas de la
cebolla -
Miguel
Hernández
1939
Giorgia Borriello
Elisa Fuliano
Serena Tonelli

2. La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla,
hielo negro y escarcha
grande y redonda.
En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.
Una mujer morena
resuelta en luna
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna.
Ríete, niño,
que te traigo la luna
cuando es preciso.
Alondra de mi casa,
ríete mucho.
Es tu risa en tus ojos
la luz del mundo.
Ríete tanto
que mi alma al oírte
bata el espacio.
Nanas de la cebolla

3. Nanas de la cebolla
Tu risa me hace libre,
me pone alas.
Soledades me quita,
cárcel me arranca.
Boca que vuela,
corazón que en tus
labios relampaguea.
Es tu risa la espada
más victoriosa,
vencedor de las flores
y las alondras
Rival del sol.
Porvenir de mis huesos
y de mi amor.
La carne aleteante,
súbito el párpado,
el vivir como nunca
coloreado.
¡Cuánto jilguero
se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!
Desperté de ser niño:
nunca despiertes.
Triste llevo la boca:
ríete siempre.
Siempre en la cuna,
defendiendo la risa
pluma por pluma.

4. Nanas de la cebolla
Ser de vuelo tan lato,
tan extendido,
que tu carne es el cielo
recién nacido.
¡Si yo pudiera
remontarme al origen
de tu carrera!
Al octavo mes ríes
con cinco azahares.
Con cinco diminutas
ferocidades.
Con cinco dientes
como cinco jazmines
adolescentes.
Frontera de los besos
serán mañana, cuando
en la dentadura
sientas un arma.
Sientas un fuego
correr dientes abajo
buscando el centro.
Vuela niño en la doble
luna del pecho: él, triste
de cebolla, tú,satisfecho.
No te derrumbes. No
sepas lo que pasa ni lo
que ocurre.

5. Nanas de la cebolla
1910-1942

6. Miguel Hernández
 Fue pastor y abandonó los estudios por orden paterna para
dedicarse en exclusiva al cuidado del rebaño.
 Miguel Hernández nació el 30 de octubre de 1910.
 Miguel formó un grupo literario y empezó a escribir sus primeros
poemas.
 A los 20 años obtuvo su primer y único premio literario con el
poema Canto a Valencia.
 Hernández se casó con Josefina
Manresa: tuvieron 2 hijos.
 A Madrid fue nombrado colaborador
en las Misiones Pedagógicas.
VIDA

7. Miguel Hernández
 Al estallar la Guerra Civil, Hernández se alistó en el bando
republicano.
 En 1940 fue condenado a muerte: algunos
intelectuales amigos intercedieron por él y se
le conmutó la pena de muerte por la de treinta
años de prisión.
 Concluida la guerra, una comisión depuradora franquista
ordenó la destrucción completa de su obra El hombre acecha,
poemario de temática bélica.
 Se murió en la enfermería de la prisión
alicantina el 28 de marzo de 1942, con
tan sólo 31 años de edad.

9. CONTEXTO
 Mientras Hernández está en la cárcel, escribe a su mujer
así empieza a escribir el Cancionero y romancero de
ausencias: un libro que trata la la tristeza por la
separación de su familia.
Nanas de la cebolla
 En una carta su mujer Josefina le confesa que la familia
no tiene nada más que pan y cebolla para comer.
 El poeta dedica esta canción de cuna a su hijo.
 El poema refleja la situación en la que veían miles de
familias durante la Guerra Civil.

10. FORMA
Nanas de la cebolla
 Seguidillas: estrofas constituidas por versos heptasílabos y
pentasílabos con rima asonante.
 Versos libres concisos, rápidos y directos para captar
rápidamente la atención del lector.
 Imagen de espontaneidad que no se corresponde con la
realidad.
 El tono es vocativo y, en ocasiones, exclamativo.
 Numerosas Metáforas.

11. CONTENIDO
Nanas de la cebolla
 Del versos 1 al verso 49: el autor se dirige a su esposa,
explicándole lo impotente que se siente a no poder ayudarlos a
ella y a su hijo.
 Del verso 50 al verso 84: el autor se dirige a su hijo, le explica
la situación que está viviendo en prisión, le hace saber cuánto le
reconfortan su existencia y el recuerdo de su sonrisa y le
transmite la importancia de vivir, de saber disfrutar, de reír, de
ser fuerte hasta que vengan tiempos mejores y de aprovechar de
su niñez.
La poesía se divide en 2 partes:

12. LA COMIDA EN EL POEMA
Nanas de la cebolla
 "La cebolla es escarcha": la escarcha es vapor de agua condensado que se
congela en la superficie de los cuerpos expuestos al enfriamiento nocturno.
 "Hambre y cebolla, hielo negro": el hambre de la gente que no tiene nada más que
cebolla para comer es negra. Este color es símbolo de tristeza, pena y
desesperanza, sentimientos que tanto el emisor como lor receptores sienten.
 "Con sangre de cebolla se amamantaba. Pero tu sangre, escarchada de azúcar,
cebolla y hambre": como Josefina sólo come cebollas, el poeta imagina que ella
está alimentando a su hijo con "sangre de cebolla".
 "El pecho, triste de cebolla, tú, satisfecho": a pesar de que el cuerpo del hijo esté
triste, a fuerza de comer solamente cebollas, el poeta espera que su alma sea feliz.
Según él, la única manera de conseguir la felicidad durante un período tan difícil es
entender la importancia de vivir y de ser fuerte hasta que vengan tiempos mejores.

13. COMPARACIÓN
Hernández -Neruda
“Oda a la cebolla”- P. Neruda
NerudaHernández
= Descripción: la pobreza de las
personas que no tienen nada más que
cebolla para comer.
= Descripción: la pobreza de las
personas que no tienen nada más que
cebolla para comer.
≠ Contexto: España franquista. ≠ Contexto: Chile de Salvador Allende.
≠ Objectivo: dedicar una canción de cuna
a su pequeño hijo.
≠ Objectivo: elogiar la "esencia de Chile”
(Odas elementales).
= Lenguaje: semplificado (se dirige a un
niño, por esto las imagenes y el lenguaje
están simplificados).
= Lenguaje: semplificado (proceso de
simplificación para que la totalidad del
pueblo pueda entender sus odas).
≠ Papel de la cebolla: el poeta subraya sus
lados negativos (asocia esta hortaliza a la
tristeza y al hambre).
≠ Papel de la cebolla: el poeta la elogia
(constituye una declaración de amor a
este vegetal).

14. EL POEMA CANTADO
Diversos cantantes interpretaron esta canción de cuna. La
interpretación más popular es la de Joan Manuel Serrat, la figura más
destacada de la canción moderna tanto en lengua castellana como
catalana:
Nanas de la cebolla
http://www.youtube.com/watch?v=Eed6g_9H6NQ&feature=youtu.be
Lole, de la pareja flamenca Lole y
Manuel, interpretó el poema con un
toque flamenco.
http://www.youtube.com/watch?v=vT8
5s2KSKbM&feature=youtu.be

15. Nanas de la cebolla
Giorgia Borriello – Elisa Fuliano – Serena Tonelli
5 ABDEL