los trabajos de las unidades 3, 4 y 5 se encuentran en este documento

1. UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
TOA CAMARGO MARTÍNEZ
7MO NIVEL
Ibarra-Ecuador

2. ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO, Y
DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial para estimular las capacidades cognitivas en
tempranas edades y con equidad y trato justo.
• Planificar para mejorar la apariencia educativa de acuerdo a las necesidades y con prioridad en quienes más lo
requieran.
• Equipar adecuadamente la institución en infraestructura y administrativamente adaptándose al medio en el
que se encuentra.
• Implementar y fortalecer la educación especial facilitando sus procesos con las personas que lo requieran y
promoviendo su inclusión.
•
Garantizar el acceso a recursos educativos necesarios para el buen desempeño.
• Fortalecer la regulación y el control de los cobros de la educación particular y la gratuidad de la educación
publica.
• Generara mecanismos de articulación con los otros sistemas de educación que sea incluyente y no
discriminativo.

3. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN
TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES
• Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de evaluación interinstitucional de todos los niveles
educativos.
• Armonizar los estándares de calidad en cuanto a perfiles de salida.
• Generara mecanismos de erradicación de la violencia en todos los niveles de educación, promoviendo a
la paz y armonía de convivencia.
• Diseñar mallas curriculares , planes , modelos educativos que estén vinculados con la historia y la
situación contemporánea del país.
• Diseñar mallas curriculares para las zonas rurales encaminadas al desarrollo de la zona.
• Impartir de forma especializada la educación en derechos sexuales y reproductivos de manera laica y
obligatoria en los diferentes centros públicos o privados.
• Asegurar que la educación cuente con planes y programas que promuevan a la actividad fisca, artística y
de expresión creativa.

4. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES
• Asegurar en los programas educativos contenidos y actividades didácticas que motiven la investigación,
interés por ciencias tecnológicas, etc.
• Crear y fortalecer equipamiento y tecnología que promuevan el desarrollo cognitivo y creativo.
• Redireccionar la oferta académica y el perfil de egreso de profesionales creativos y emprendedores.
• Promover la educación laica, basada en la centralidad del pensamiento crítico, el razonamiento lógico.
• Asegurar la incorporación de programas de vinculación que estén encaminados a fomentar una cultura
de afectividad con los seres humanos y la naturaleza.
• Diseñar e implementar herramientas e instrumentos que permitan el desarrollo cognitivo.
• Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad y la situación de la
educación.

5. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN COMO
ACTORES CLAVE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
BUEN VIVIR
• Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación.
• Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes.
• Formación y de capacitación docente para la aplicación de la educación en las lenguas ancestrales.
• Capacitación docente para la aplicación de lenguaje de señas, braille, entre otros.
• Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, pos alfabetización y alfabetización digital.
• Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes.
• Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua de los docentes.
• Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con el patrimonio.

6. PROMOVER LA INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE
LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
• Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la innovación social.
• Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, con énfasis en los sectores
priorizados.
• Ampliar y focalizar la inversión pública y privada para la transferencia de conocimiento y tecnología.
• Articular los distintos niveles de educación enfocados en el emprendimiento y transformar la matriz
productiva según las necesidades.
• Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos colectivos de las personas y la naturaleza.
• Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de programas y proyectos de investigación
científica y desarrollo tecnológico.
• Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la pluralidad de métodos y
epistemologías de investigación.