Este documento describe las bases biológicas de la psicología cognitiva, incluyendo el sistema nervioso, el cerebro y sus funciones, y cómo estos sistemas biológicos permiten procesos cognitivos como la atención, percepción, memoria y aprendizaje. Explica que el sistema nervioso central en el cerebro y médula espinal analizan la información de los sentidos, y el sistema nervioso periférico conecta el sistema nervioso central con los órganos y músculos. También describe las neuronas

1. PSICOLOGÍA COGNITIVAPSICOLOGÍA COGNITIVA

2. BASES BIOLOGICAS DE LA
PSICOLOGIA COGNITVA
BASES BIOLOGICAS DE LA
PSICOLOGIA COGNITVA
Sistema
Nervioso
Sistema
Nervioso Sistema
Endocrino
Sistema
Endocrino
Da respuesta a como pensamos, sentimos, percibimos y
aprendemos de todo lo que nos rodea,
Da respuesta a como pensamos, sentimos, percibimos y
aprendemos de todo lo que nos rodea,

3. Es todo lo que nos rodea lo
percibimos a través de los cinco
sentidos y a sus vez estos órganos
sensoriales están conectados al
sistema nervioso que esta
conectado al cerebro el cual se
encarga de analizar todos los datos
de la información.
EL SISTEMA NERVIOSO
EL SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO
PERIFERICO
EL SISTEMA
NERVIOSO SE DIVIDE
EN DOS

4. EL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
Esta constituida por el encéfalo y la
medula espinal se encuentra protegida
por tres membranas: duramadre,
aracnoide y piamadre. Todas ellas
conocidas como meninges, además el
encéfalo y la médula están protegidos
por envolturas óseas que son el cráneo
y la columna vertebral

5. El cerebro está formado por dos tipos de células
nerviosas: neuronas y células gliales. Las neuronas son
las células que conducen los impulsos nerviosos que
hacen posibles todas las funciones del sistema nervioso:
pensar, razonar, control de la actividad muscular, sentir,
etc. Son la unidad básica funcional del cerebro y están
conectadas entre ellas (sinapsis).
Los circuitos neuronales se modifican a medida que
aprendemos. El aprendizaje se produce gracias a la
plasticidad cerebral o neuroplasticidad: es una
capacidad propia del cerebro que permite que las
neuronas modifiquen sus conexiones para crear o
reforzar circuitos neuronales.
En el proceso de Neuroplasticidad participan muchos
factores entre ellos el BDNF, la neurogénesis o la
sinaptogénesis.
LA NEURONA
LA NEURONA

6. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
Esta formado por nervios y neuronas su
principal función es la de conectar al SNC
con los demás miembros y órganos del
cuerpo.
Coordina, regula e integra nuestros
órganos internos por medio de
respuestas involuntarias.
A su vez el sistema nervioso
periférico de divide en dos:
SISTEMA NERVIOSO
SÓMATICO
SISTEMA NERVIOSO
AUTÓNOMO
Envían
información
sensorial, de la
musculatura
esquelética al
SNC
Controla la
musculatura lisa,
la cardiaca, las
vísceras y las
glándulas

7. El ENCEFALO
El ENCEFALO
Lo conforman el Cerebro, el
tronco encefálico y el cerebelo
El tronco encefálico se ocupa de
todas las funciones necesarias para
que el cuerpo esté vivo, como la
respiración, la digestión de alimentos
y la circulación sanguínea.
El cerebelo contribuye a
que los músculos sean
uniformes y controlados

8. EL SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino esta muy
relacionado con el sistema nervioso ya
que las secreciones de todas las
glándulas están controladas total o
parcialmente por la acción directa e
indirecta de dicho sistema.
El sistema endocrino esta
compuesto por glándulas que
segregan hormonas y estas
hormonas juegan un papel
fundamental en el
comportamiento humano.

9. EL CEREBRO
EL CEREBRO
Las funciones mentales se encuentran en el
cerebro donde residen nuestras habilidades
cognitivas superiores como: memoria,
aprendizaje, imaginación, deseos emociones
y hasta la inteligencia.
Para llevar a cobo estas habilidades
cognitivas necesitamos hablar de
las funciones neurológicas del
cerebro.

10. Hormonas
Hormonas
La secreción hormonal es regulada
por una glándula llamada hipófisis o
pituitaria, esta se divide en
adenohipofisis y neurohipofisis cada
una de estas porciones genera
diferentes hormonas. La primera
segrega oxitócica y vasopresina (las
cuales se generan mediante
impulsos nerviosos provenientes del
cerebro, por otro lado la
neurohipofisis segrega seis
diferentes tipos de hormonas que
son luteinizantes,
foliculoestimulante, las cuales son
liberadas al sistema circulatorio.
La secreción hormonal y el
comportamiento tiene una
base fisiológica, los
impulsos generados por el
cerebro viajan a través del
sistema nervioso central ,
hasta llegar a su lugar de
acción estos pueden ser
músculos o glándulas y de
esta manera determinar el
comportamiento de cierta
manera

11. ATENCION Y CONCIENCIA
ATENCION Y CONCIENCIA
La atención se puede definir como
la capacidad de un sujeto de
enfocar la conciencia a un solo
estímulo ambiental, manteniendo
los contenidos de conciencia,
excluyendo otros que causen
distracción, diferenciándolos
directamente de la conciencia
los psicólogos denominan metacognición
a la conciencia del proceso de
pensamiento, mientras consideran que el
metahumor es la conciencia de las
propias emociones. Sin embargo, ambas
son semejantes al estado de atención a
los propios estados internos. En esta
conciencia unitaria la mente observa e
investiga la experiencia misma, incluidas
las emociones.

12. La atención implica la percepción de un
estímulo aislado, mientras que el estado de
alerta / percatación, se refiere a la capacidad
de respuesta ante cualquier estímulo
ambiental. La concentración es el período de
tiempo en el cual se mantiene la atención. De
este modo, el sujeto alerta puede o no estar
atento y el sujeto atento puede no estar
concentrado. La capacidad de concentración
es importante en la ejecución de tareas de
tipo cognoscitivo, pudiendo ser alterada por
daños orgánicos al cerebro, o por trastornos
afectivos
ATENCION
ATENCION

13. CONCIENCIA
CONCIENCIA
No existe la figura objetiva del
“observador desapegado”, porque
su percepción es selectiva y afecta
a lo observado.
Debido a que las denominaciones de los estados
de conciencia y de los estados alterados de
conciencia se han usado indiscriminidamente
para describir cualquier tipo de pensamiento en
un momento dado, con miras a unificación de la
terminología, se propone el empleo de estado
distinto de conciencia que equivale a un tipo de
configuración de las estructuras psicológicas
cuyas propiedades siguen siendo las mismas en
virtud de múltiples procesos de estabilización
que operan simultáneamente, resultando en la
conservación de la identidad y la función del
individuo que experimenta ese estado distinto
de conciencia.

14. PERCEPCION
PERCEPCION
Es el registro y codificación de la
información, elaborada en los
centros perceptivos en donde se
efectúa su interpretación y
comprensión
Para ello se requiere de todas las formas de
capacidad sensorial:
1. Actividad sensorial externa: son los cinco
sentidos
2. Actividad sensorial interna: esta dada por los
sentidos: cenestésicos, kinestésicos o
cinético y de orientación
3. La percepción de nuestro mundo mental y la
vida psicológica
La sensación es el elemento
primario, fundamental y básico de
la senso-percepción y es el
registro en la conciencia de la
estimulación producida en
cualquiera de los aparatos
sensoriales, que de inmediato e
conducida por vías centrípetas
correspondientes hasta la corteza
cerebral.

15. PRSENTACION
PRSENTACION
Los seres humanos construyen representaciones mentales
sobre el entorno que los rodea, sobre sí mismos, sobre la
sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como
personas. Con miras al dominio, la intervención, el control y
la transformación del mismo.
Se tratará de representaciones internas de la realidad externa,
entendidas así, la mente es un espejo de la naturaleza y en
consecuencia, las representaciones son un espejo de la lógica
del mundo externo.
Una vez formadas las representaciones a través del contacto
con lo representado, Se conforman las representaciones
secundarias. De esta manera las representaciones secundarias
son voluntariamente separadas de la realidad y constituyen el
fundamento de la capacidad para considerar el pasado, el
posible futuro e incluso lo que no existe

16. LA MEMORIA
LA MEMORIA
La memoria es una función del cerebro
y, a la vez, un fenómeno de la mente
que permite al organismo codificar,
almacenar y evocar la información del
pasado. Surge como resultado de
conexiones sinápticas repetitivas entre
las neuronas.
Se clasifican:
1. En memoria a largo
plazo(consecuencia de la simple
excitación de la sinapsis para reforzarla
o sensibilizarla transitoriamente)
2. Memoria a mediano plazo y largo
plazo(consecuencia de un reforzamiento
permanente de la sinapsis gracias a la
activación de ciertos genes y a la síntesis
de las proteínas correspondientes).

17. No existe un único lugar físico para nuestra
memoria en nuestro cerebro, esta diseminada
por distintas áreas de localización
especializadas, en algunas regiones del cortex
están almacenados de nuestra mas tierna
infancia,
El significado de las palabras se guarda en
la región central del hemisferio derecho y
los datos de aprendizaje en el córtex
parieto-temporal
El sistema límbico está compuesto por un
conjunto de estructuras cuya función está
relacionada con las respuestas emocionales, el
aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad,
nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser
como somos, depende en gran medida del
sistema límbico
Memoria
Memoria