El documento presenta el proceso de elaboración del nuevo Marco Estratégico de Ingeniería Sin Fronteras para el período 2010-2013. Se propone realizar análisis y reflexiones sobre factores internos y externos, así como sobre objetivos, modelo de participación, organización y líneas de acción. El proceso contará con talleres presenciales y debates en línea para elaborar el nuevo marco que maximice el impacto de la asociación.
Este trabajo final, evidencia "como se cumplió el sueño" de desarrollar bajo tecnologìas emergentes abiertas un curso basado en "pausas activas" a docentes de 4 lugares distintos del mundo.
Este documento presenta el programa de una jornada de reflexión docente sobre los resultados SIMCE 2007. La jornada incluye una discusión sobre los resultados académicos, el marco curricular, estrategias SIMCE, y una auto evaluación de la cobertura curricular. El objetivo es reflexionar sobre la relación entre los resultados SIMCE, la implementación curricular y las estrategias pedagógicas, con el fin de orientar el mejoramiento de los aprendizajes.
La Escuela Nueva se refiere a un movimiento educativo que surgió a finales del siglo XIX para reformar la educación tradicional. Sus principios incluyen basar la enseñanza en los intereses y necesidades de los estudiantes y vincular la teoría con la práctica a través de la actividad y la libertad de los estudiantes. Figuras clave como Fröbel, Dewey y Neill promovieron métodos centrados en el estudiante, la experiencia y la libertad sobre la imposición.
Este documento presenta un resumen del estado actual y planes futuros de un proyecto pedagógico sobre educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en una institución educativa. Entre los factores que han permitido avances se encuentran la capacitación continua y vinculación de familias, mientras que factores como la disponibilidad y mayor vinculación de familias han impedido avances. El documento describe varias acciones como talleres, asesoría técnica y formación docente continuas para seguir desarrollando el proyecto.
Este documento compara tres plataformas digitales: Dropbox, Slideshare y YouTube. Dropbox permite compartir archivos de diferentes formatos de manera gratuita entre dispositivos. Slideshare es un espacio en línea para subir y compartir presentaciones de diapositivas de manera pública o privada. YouTube es un sitio web para ver, subir, publicar, buscar, almacenar y compartir videos de forma gratuita.
Este documento presenta las matrices pedagógicas de la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt en Popayán para los grados 0o-1o, 2o-3o y 4o-5o. Detalla los objetivos, competencias, proyectos relacionados, actividades y recursos para cada grado con enfoque en la prevención del abuso sexual, el fortalecimiento de la autoestima y las buenas relaciones entre géneros.
La matriz pedagógica propone estrategias didácticas para educar en sexualidad y construcción de ciudadanía en estudiantes de preescolar a 5° grado, con el fin de que comprendan sus derechos sexuales y reproductivos, y puedan defenderlos a sí mismos y a otros. Las estrategias incluyen el uso de diversos recursos como lecturas, videos y conversatorios para desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre sus cuerpos, relaciones democráticas y las instituciones que protegen sus derechos.
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1. El documento describe el proceso de planificación estratégica de una organización. 2. Explica conceptos como misión, visión, análisis DAFO y plan estratégico. 3. Resalta la importancia de definir la misión, visión y valores compartidos de una manera consensuada entre todos los involucrados en la organización.
1) El documento describe el proceso de planificación estratégica de una organización. 2) Incluye definiciones de conceptos clave como misión, visión, análisis FODA y el proceso general de elaboración de un plan estratégico. 3) También proporciona ejemplos de misiones, visiones organizacionales y análisis FODA para ilustrar estos conceptos.
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3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Presentacion Taller para el marco estratégico de ISF ApD
1. Marco Estratégico 2010-2013
Taller de Arranque
Ingeniería Sin Fronteras – Asociación para el Desarrollo
12 de marzo de 2009 1
1
2. Introducción
• El actual Marco Estratégico de ISF ApD va de 2006 a 2009
y necesitamos revisarlo.
• En esta sesión lanzamos el Proceso de Elaboración del
nuevo Marco Estratégico para el período 2010 a
2013, proceso aprobado por la Junta Directiva y
presentado en la última Asamblea.
• El fin último del Proceso es aumentar el IMPACTO del
trabajo de la Asociación.
• Todos somos necesarios y estamos llamados a
participar.
2
2
3. El producto final
Al final del Proceso dispondremos de un documento que:
• Enunciará los fundamentos éticos y las directrices
políticas de ISF ApD.
• Definirá a la propia Asociación de forma clara y sencilla.
• Fijará los objetivos estratégicos para el período 2010-
2013, con sus correspondientes indicadores.
• Indicará los principales pasos que habremos de dar para
el logro de dichos objetivos.
• Señalará los recursos más relevantes que serán
necesarios y la medidas a adoptar para allegarlos.
3
3
4. Metodología
• Hablamos de un gran debate que orientará a la Junta
Directiva para la redacción del documento que someterá a la
Asamblea General de Socios.
• Participantes:
– Socios, voluntarios y contratados de ISF ApD en el Norte y en
el Sur.
– Comunidades, contrapartes y entidades con las que
cooperamos en el Sur.
– Universidades, Empresas, Administraciones y demás socios con
los que colaboramos en el Norte.
• La Junta Directiva ha designado una Comisión del Marco
Estratégico para velar por la buena marcha del Proceso.
4
4
5. Metodología – Herramientas
• Talleres: Sesiones presenciales que serán los grandes hitos
del debate. Se prevén tres: inicial, medio y final. Se
retransmitirán por Internet.
• ISFera: Soporte de los debates (Foros) y del intercambio de
documentación.
• Ponencias: La Comisión del Marco Estratégico podrá
encargar estudios sobre temas concretos a expertos internos
y externos.
• Borradores de los documentos que la Comisión del Marco
Estratégico vaya preparando y sometiendo a comentarios.
5
5
6. Metodología – Fases
• Análisis y Reflexión
– De los Análisis saldrán los hechos que consideraremos datos,
es decir, no decidibles; mientras que de las Reflexiones se
esperan las alternativas sobre las que sí podremos decidir.
• Fundamentos y Objetivos
– Con lo recogido, la Comisión del Marco Estratégico propondrá
un primer borrador del documento con fundamentos éticos,
directrices políticas y definición de nuestra Asociación.
– Y se abrirá el debate sobre los Objetivos Estratégicos y los
Recursos y decisiones necesarios para alcanzarlos.
• Recursos y Acciones
– Con lo recogido la Comisión del Marco Estratégico completará
el borrador del Marco Estratégico que someterá a la Junta 6
Directiva y a la Asamblea. 6
7. Metodología – Calendario
mar abr may jun jul ago sep oct nov dic
Taller I
Análisis y Reflexión
Conclusiones
Prop. Objetivos
Taller II
Redacción Docs
Taller III
Redacción Final
Aprobación JD
Aprb. Asamblea
7
7
8. Metodología – Documentación
• ISFera / Tema Marco Estratégico 2010-2013
• Documentos iniciales
– Marco Estratégico 2006-2009
– Evaluación del Marco Estratégico 2006-2009
– Preguntas
– DAFO previo
– Documentos sobre estrategia en general
– Documentos de las líneas de trabajo
• En el Tema Marco Estratégico se irán añadiendo los
documentos que se vayan generando.
8
8
9. Análisis y Reflexión
Líneas de trabajo
Se proponen las siguientes líneas de Análisis:
• Análisis Externo.
• Análisis Interno.
Y las siguientes líneas de Reflexión:
• Reflexión sobre los objetivos finales de ISF ApD.
• Reflexión sobre el modelo de participación.
• Reflexión sobre el modelo organizativo.
• Reflexión sobre las alternativas de líneas de acción.
9
9
10. Análisis y Reflexión
Análisis Externo
Identificar los cambios del exterior de ISF ApD que pueden
marcar sus posibilidades y que no debemos pasar por alto:
•Crisis económica, evolución de los países en los que
trabajamos, cambios en las contrapartes…
•Declaración de París, revisión de Accra…
•Cambios en España: nuevo Plan Director, nueva AECID, AOD
descentralizada, actitudes de las ONGD…
•Cambios en la base social, percepción de la cooperación…
•Universidad, Colegios, Empresas, RSC, exigencia de
transparencia y eficiencia, partenariado público-privado…
10
10
11. Análisis y Reflexión
Análisis Interno
Identificar los cambios del interior de ISF ApD que pueden
marcar sus posibilidades y que no debemos pasar por alto:
•Especialización, concentración geográfica…
•Fuerte crecimiento, ¿tamaño insuficiente?, falta de recursos
propios…
•Motivación, mejora continua, exigencia…
•Planes excesivamente ambiciosos, sobrecarga continua…
•Sedes y Áreas Sectoriales, protagonismo del voluntariado,
afianzamiento de Terreno…
•Imagen proyectada hacia el exterior frente a autoimagen…
11
11
12. Análisis y Reflexión
Definición de objetivos finales
Repensar los fundamentos filosóficos y éticos de ISF ApD, y
su expresión formal y pública:
•Misión, Visión y Valores…
•Justificación y ética de la Cooperación al Desarrollo, el
enfoque de los Derechos Humanos…
•Dimensión social de nuestra Asociación, posicionamiento
político, transformación como equilibrio entre la denuncia y el
acompañamiento…
•Lo público y lo privado…
•Lo que nos iguala y lo que nos distingue de otras ONGD, el
sentido de la existencia de ISF ApD…
12
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13. Análisis y Reflexión
El modelo de participación
Modos de participación de todas las personas y entidades
que colaboran con ISF ApD:
•Papel de la base social en España: estudiantes y
profesionales, generación de capital social…
•Equilibrio entre socios, voluntarios y contratados…
•Qué aportamos y qué nos aportan Universidades, Colegios,
Empresas, Administraciones…
•Cómo participan las Contrapartes, Comunidades y Gobiernos
del Sur…
•Trabajo en red, gestión de red, objetivos de red…
13
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14. Análisis y Reflexión
El modelo organizativo
Respuesta a la necesidad de ordenar todas las
participaciones para maximizar su aprovechamiento:
•Tamaño de ISF ApD, economías de escala, saber crecer…
•Sedes: elemento constitutivo de ISF ApD, potencial, riesgos…
•Terreno: dificultades, posibilidades, descentralización…
•Gestión de las personas, gestión del conocimiento, modelo
retributivo…
•Equilibrio financiero, recursos propios…
•Organigrama, estabilidad y flexibilidad…
•Cómo planificar de forma realista…
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15. Análisis y Reflexión
Vías alternativas hacia los objetivos
Líneas de acción alternativas para responder a los retos
externos e internos y mejor servir a los objetivos:
•No podemos hacerlo todo: priorizar…
•Generar pensamiento y/o ejecutar actividades…
•Especialización: esto lo hacemos mejor que otros…
•Paradigma de intervención en el Sur: modelos de
intervención, refuerzo institucional, promoción de contrapartes,
desarrollo de las ISF locales, diferencias entre países…
•Paradigma de intervención en el Norte: nuevas generaciones,
nuevos públicos, formación y movilización, influencia en las
políticas…
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15
16. Análisis y Reflexión
Organización
Cada línea de Reflexión y Análisis cuenta con un Foro y una
carpeta en el Tema Marco Estratégico 2010-2013, y estará
dinamizada por:
•Análisis Externo: José Miguel González y Cecilia Fernández.
•Análisis Interno: Beatriz García y Cecilia Fernández.
•Objetivos finales: Miguel Ángel Pantoja.
•Modelo de participación: Antonio Ramiro y Alba Villate.
•Modelo organizativo: Manuel Sierra.
•Alternativas de acción: Carlos del Cañizo y María García.
Se puede participar en varias líneas a la vez. Se pide un buen
uso de todas la herramientas y constancia en la participación.
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17. Análisis y Reflexión
Organización
Tanto a los Foros como al Tema Marco Estratégico
2010-2013 se accede mediante la plataforma de
ciberparticipación ISFera.
El acceso a ISFera se solicita pulsando “Crear cuenta
nueva” en la página principal:
http://isf-apd.org/isfera/
Cualquier consulta sobre el Proceso de Elaboración
del Marco Estratégico 2010-2013 puede enviarse por
correo electrónico a la dirección:
info@apd.isf.es
17
17
20. Análisis Externo
Cae la imagen de las ONGD
Valoración del trabajo de las ONGD según el Barómetro del CIS
60%
may/2001
50%
dic/2007
40%
30%
20%
10%
0%
Muy bien Bien Regular Mal Muy mal N.S. N.C.
20
20