Este documento presenta diferentes formas de aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la docencia universitaria. Propone tres escenarios basados en el nivel de conectividad de los equipos (sin conexión, red local, internet) y tres niveles de manejo (básico, intermedio, avanzado), y ofrece ejemplos concretos de herramientas y actividades TIC para cada caso. El objetivo es brindar una guía práctica para integrar las TIC de manera efectiva en el aula universitaria
Presentación realizada en el Encuentro de Líderes Formadores y Formadores Gestores del programa TemáTICas del MEN, el 26 de Octubre de 2012 en Popayán.
Módulo transversal para la adquisición de competencias digitales. Juan Freire. Llanos Mora. Universidad Internacional de Andalucía. VII Jornadas CRAI "Competencias informacionales e informáticas en el ámbito universitario". CRUE (TIC- Rebiun), 4-5 junio. UPM Madrid.
Presentación realizada en el Encuentro de Líderes Formadores y Formadores Gestores del programa TemáTICas del MEN, el 26 de Octubre de 2012 en Popayán.
Módulo transversal para la adquisición de competencias digitales. Juan Freire. Llanos Mora. Universidad Internacional de Andalucía. VII Jornadas CRAI "Competencias informacionales e informáticas en el ámbito universitario". CRUE (TIC- Rebiun), 4-5 junio. UPM Madrid.
Entornos virtuales de aprendizaje redes socialessilviskylight
Breve descripción de la importancia de los entornos virtuales, de plataformas educativas que potencian el aprendizaje y el uso de las redes sociales en la educación.
Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Presentación de la ponencia "Encuentros en la Red: Experiencia de formación virtual de docentes en ejercicio" realizada en el VII Coloquio Internacional de Educación organizado por la Universidad del Cauca, el 13 de Noviembre de 2016, en Popayán (Colombia).
La presentación nos habla de como se llevo a cabo el proceso de cambio de los modelos educativos que son 4:
1.-Enseñanza por correspondencia
2.-Enseñanza multimedia
3.-La enseñanza telemática
4.-Enseñanza vía internet
Entornos virtuales de aprendizaje redes socialessilviskylight
Breve descripción de la importancia de los entornos virtuales, de plataformas educativas que potencian el aprendizaje y el uso de las redes sociales en la educación.
Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Presentación de la ponencia "Encuentros en la Red: Experiencia de formación virtual de docentes en ejercicio" realizada en el VII Coloquio Internacional de Educación organizado por la Universidad del Cauca, el 13 de Noviembre de 2016, en Popayán (Colombia).
La presentación nos habla de como se llevo a cabo el proceso de cambio de los modelos educativos que son 4:
1.-Enseñanza por correspondencia
2.-Enseñanza multimedia
3.-La enseñanza telemática
4.-Enseñanza vía internet
Las TIC´s hoy en día acceder a grandes recursos de información, procesarlos y transformarlos generando nuevos conocimientos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Presentación realizada en el V Encuentro de Pedagogía y Ciencia, organizado por la Normal Superior de Almaguer (Cauca), el jueves 10 de Noviembre de 2016.
Eskola 2.0. Un proyecto para el presente
Presentación en el Congreso de Educared del Plan de Modernización Tecnológica del departamento de Educación, centrado sobre todo en Eskola 2.0
Intervención en el panel "Desafíos educativos para la migración de la enseñanza presencial a en línea" en las "Jornadas de Reflexión y Análisis en Investigación" de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM, el 27 de noviembre de 2020.
Presentación sobre La Entrevista como instrumento de recolección y análisis de información en el proceso de sistematización de la práctica docente. Curso "Diseño y Sistematización de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras con TIC". Octubre de 2020.
Presentación de la ruta o modelo de sistematización de la práctica docente. Curso "Diseño y Sistematización de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras con TIC". Septiembre de 2020.
Breve orientación sobre qué es y cómo se realiza el diario pedagógico. Curso "Diseño y Sistematización de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras con TIC". Septiembre de 2020.
Presentación sobre los tipos de Recursos Educativos según su Licencia, las Licencias Creative Commons, las 5R de los REA, la Compatibilidad de Licencias.
Presentación realizada para los estudiantes de la Especialización en TIC para la Innovación Educativa de la Universidad del Cauca - Cohorte 2020, en abril 18 de 2020.
Charla sobre Estrategias Didácticas desde las pedagogías activas a docentes del seminario de Cualificación en GNU/Linux y sistematización de experiencias pedagógicas basadas en Software Libre.
Conferencia en Educa Digital Cauca, organizado por Computadores para Educar, la Secretaría de Educación de Popayán y la Secretaría de Educación del Cauca, el 12 de septiembre de 2019, en la ciudad de Popayán.
Charla sobre Derechos de Autor y Protección de Datos Personales en la función pública realizada a funcionarios de la Secretaría de Educación de Popayán el 7 de mayo de 2019.
Diapositivas utilizadas en el webinar "GNU/Linux: Plataforma para el desarrollo de Prácticas Educativas Abiertas" del Seminario Virtual #CrearConTIC. Esta videconferencia hizo parte de las actividades vinculadas con la Semana de la Educación Abierta (Open Education Week) y de las actividades preparatorias del Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre - FLISoL2019 Popayán.
Charla sobre Licencias de Software a Docentes y Directivos Docentes de Instituciones Públicas del Municipio de Popayán, en el marco de la reunión sobre TIC de la Secretaría de Educación de Popayán (Colombia), el 5 de febrero de 2018.
Presentación del proyecto REDA Local Popayán, desarrollado por la alianza entre la Secretaría de Educación de Popayán, la Escuela Normal Superior de Popayán, la I.E. Gabriela Mistral y la Corporación ApropiACYT en el encuentro Educa Digital de Computadores para Educar y el Ministerio de Educación Nacional, el 12 de junio de 2018.
Charla sobre las relaciones entre Econonía, Educación y TIC en Colombia, orientada a estudiantes de los programas de Licenciatura en Educación Básica de la Universidad del Cauca, en abril de 2018.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Ulises Hernandez Pino
Red de Investigación Educativa – ieRed
uhernandez@gmail.com
Barranquilla, 27-29 de Julio 2015
TIC en la Docencia Universitaria:TIC en la Docencia Universitaria:
3. Ruta para aprovechar las TIC en el Aula
2. TIC en la Docencia Universitaria
2.1 Variables para el uso de las TIC en el Aula
Niveldemanejo
delComputador
Conectividad de los Equipos
3. TIC en la Docencia Universitaria
2.1 Escenarios para aprovechar
las TIC en el Aula
Equipos Sin
Conexión
Equipos en
Red Local
Equipos con
Internet
Manejo
Básico
A1. Ofimática
B1. Compartir
recursos
C1. Navegación
Web
Manejo
Intermedio
A2. Multimedia
B2. Programas
en Red
C2. Publicación
en la Web 2.0
Manejo
Avanzado
A3.
Modelamiento
B3. Servicios en
Red
C3. Participación
en Comunidades
Virtuales
4. TIC en la Docencia Universitaria
A1. Ofimática
Crear y organizar
información textual
con los estudiantes.
Mapa conceptual sobre los Estándares de Competencias en TIC para Docentes. (2011). Por: Pastor Benavides.
Trabajo presentado en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad del Cauca
- Libre Office
- Open Office
- CmapTools / VUE
- Freemind / Freeplane
...
5. TIC en la Docencia Universitaria
A2. Multimedia
Aprovechar el
lenguaje
audiovisual
como forma de
expresión en el
aula de clases.
Manos que hablan (2011). Por: Nancy Isabel Salas y Héctor Lara del C.E. Yunguilla (La Florida, Nariño).
En Libro Interactivo Multimedial. Licencia: CC By-NC
Movie Maker -
Audacity -
GIMP -
eXeLearning -
Cuadernia -
EdiLIM -
Hot Potatoes -
...
6. TIC en la Docencia Universitaria
A3. Modelamiento
Crear modelos
y expresiones
para entender
el mundo que
nos rodea.
- Geogebra
- Scratch
- R
- GNU Octave / Scilab
- Blender
- Mixxx
...
Screenshot of the experimental GUI of Octave. (2015). Por: Lutz 007
En Wikimedia Commons. Licencia CC By-SA
7. TIC en la Docencia Universitaria
CD Libre: Catálogo de Software Libre
8. TIC en la Docencia Universitaria
2.1 Escenarios para aprovechar
las TIC en el Aula
Equipos Sin
Conexión
Equipos en
Red Local
Equipos con
Internet
Manejo
Básico
A1. Ofimática
B1. Compartir
recursos
C1. Navegación
Web
Manejo
Intermedio
A2. Multimedia
B2. Programas
en Red
C2. Publicación
en la Web 2.0
Manejo
Avanzado
A3.
Modelamiento
B3. Servicios en
Red
C3. Participación
en Comunidades
Virtuales
9. TIC en la Docencia Universitaria
C1. Navegación Web
Más
información y
otras formas de
comunicación
con las
personas.
Corre electrónico -
Chat -
Buscadores -
...
10. TIC en la Docencia Universitaria
C2. Publicación en la Web 2.0
Crear para
aprender y
publicar para
compartir.
- Slideshare
- Youtube / Vimeo
- Flickr / Wikipedia Commons
- Calameo / Issuu / Scribd
- Internet Achive
- Wordpress / Blogger
- Pbworks / Wikispace
...
11. TIC en la Docencia Universitaria
Servicios de Google
12. TIC en la Docencia Universitaria
Plataformas de e-Learning Gratuitas
https://canvas.instructure.com/courses/813222
13. TIC en la Docencia Universitaria
Plataformas de e-Learning Gratuitas
14. TIC en la Docencia Universitaria
Plataformas de e-Learning Gratuitas
15. TIC en la Docencia Universitaria
C3. Participación en Comunidades Virtuales
Aprender a través de la
participación en un
proyecto colaborativo.
Wikimedia -
OpenStreetMap -
Traducciones TED -
Proyectos Blender -
CcMixter -
...
https://www.youtube.com/watch?v=4xev0IraifY
16. TIC en la Docencia Universitaria
Cursos desde el Conectivismo
17. TIC en la Docencia Universitaria
2.1 Escenarios para aprovechar
las TIC en el Aula
Equipos Sin
Conexión
Equipos en
Red Local
Equipos con
Internet
Manejo
Básico
A1. Ofimática
B1. Compartir
recursos
C1. Navegación
Web
Manejo
Intermedio
A2. Multimedia
B2. Programas
en Red
C2. Publicación
en la Web 2.0
Manejo
Avanzado
A3.
Modelamiento
B3. Servicios en
Red
C3. Participación
en Comunidades
Virtuales
18. TIC en la Docencia Universitaria
B1. Compartir recursos
Compartir
carpetas y
archivos entre
computadores y
móviles.
19. TIC en la Docencia Universitaria
B2. Programas en Red
Acceder e
interactuar con
contenidos y
programas en una
sala de
computadores.
20. TIC en la Docencia Universitaria
B3. Servicios en Red
http://www.iered.org/archivos/ServidorPortable/
21. TIC en la Docencia Universitaria
2.1 Escenarios para aprovechar
las TIC en el Aula
Equipos Sin
Conexión
Equipos en
Red Local
Equipos con
Internet
Manejo
Básico
A1. Ofimática
B1. Compartir
recursos
C1. Navegación
Web
Manejo
Intermedio
A2. Multimedia
B2. Programas
en Red
C2. Publicación
en la Web 2.0
Manejo
Avanzado
A3.
Modelamiento
B3. Servicios en
Red
C3. Participación
en Comunidades
Virtuales