Este documento describe una experiencia de orientación profesional mediante entornos personales de aprendizaje (EPA) en un curso de formación profesional a distancia. Se utilizó el EPA para mejorar las competencias digitales, de análisis y trabajo en equipo de los alumnos desempleados con baja cualificación. Los alumnos configuraron su propia red de recursos y herramientas para aprender sobre orientación profesional y colaboraron mediante una wiki para compartir y comentar sus hallazgos. El resultado fue una mejora en la autoestima y