SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Gestión e innovación de contextos educativos
1
El primer día de clase
Curso: 1º Primaria
Una semana antes de comenzar el curso, se convoca a los padres (a través de una
carta, e-mail, nota informativa) para una reunión en la que se les explicara el material
necesario, el día y la hora de inicio del curso, el aula asignada, las posibles salidas
durante el trimestre, los horarios del comedor, el transporte, las actividades
extraescolares, la jornada reducida en septiembre y junio, la forma de evaluar, el
calendario escolar, el horario de tutorías, circular de discapacidad o alergias y las
normas para los padres, en estas últimas se les hará peticiones como:
- Puntualidad.
- Revisión del material de los alumnos.
- Traer ropa deportiva cuando haya Educación física.
- No traer el móvil a clase.
- Dejar a los niños en la puerta del colegio al comienzo de las clases.
- Prevenir el acoso escolar.
A las 9 se recoge a los niños en la puerta de entrada del colegio. Siendo un centro de
línea 2, las clases se mantienen como en infantil contando con un cambio en el
siguiente curso. Al entrar en el aula, las mesas estarían dispuestas en forma de “U”. Los
niños se colocarían como quisieran y, con el transcurso de los días, el profesor hará
cambios de sitios si así lo considera.
Para la presentación tanto del profesor como de los niños se realizará un juego que
consiste en hacer un ritmo con las manos (palmadas en las piernas, aplauso y señalar a
la derecha e izquierda). De esta forma todos harán el ritmo y, uno a uno, los niños
tienen que decir el nombre del que tiene a la derecha y a la izquierda hasta nombrar a
todos.
Una vez presentados todos, se realizarían diferentes dinámicas para decorar la clase;
como por ejemplo representar lo hecho en verano a través de un dibujo con su
narración correspondiente después. Más tarde se harían las normas de clase entre
todos, se colocaría el material en el lugar asignado y se les sacaría al patio.
Al finalizar el día, el profesor acompaña a los niños hasta la puerta de salida.
Irene Del Álamo Arturo Pareja Aldair Olmedo
Ana Moreno Andrés Díaz Laura Montalvo
Cristina Torralba Jose Carlos Martín
Enrique Merchán Diego Jiménez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1ra reunionpadres marzo (1)
1ra reunionpadres marzo (1)1ra reunionpadres marzo (1)
1ra reunionpadres marzo (1)
CarlosBotta
 

La actualidad más candente (15)

Diario de teruel pag 16 del 6 12-2017
Diario de teruel pag 16 del 6 12-2017Diario de teruel pag 16 del 6 12-2017
Diario de teruel pag 16 del 6 12-2017
 
El sistema lancasteriano en méxico
El sistema lancasteriano en méxicoEl sistema lancasteriano en méxico
El sistema lancasteriano en méxico
 
El sistema lancasteriano
El sistema lancasterianoEl sistema lancasteriano
El sistema lancasteriano
 
Jueguito
JueguitoJueguito
Jueguito
 
Juego[1]
Juego[1]Juego[1]
Juego[1]
 
Reunión informativa para padres
Reunión informativa para padresReunión informativa para padres
Reunión informativa para padres
 
planeacion didactica
planeacion didacticaplaneacion didactica
planeacion didactica
 
Narracion documentada elva abraham lincoln
Narracion documentada elva abraham lincolnNarracion documentada elva abraham lincoln
Narracion documentada elva abraham lincoln
 
Reunión familias 2º trimestre
Reunión familias 2º trimestreReunión familias 2º trimestre
Reunión familias 2º trimestre
 
Planario practica rms
Planario practica rmsPlanario practica rms
Planario practica rms
 
Reunión informativa para padres
Reunión informativa para padresReunión informativa para padres
Reunión informativa para padres
 
Actividad de aprendizaje
Actividad de aprendizajeActividad de aprendizaje
Actividad de aprendizaje
 
Diario de teruel pag 17 de 28 11-2018
Diario de teruel pag 17 de 28 11-2018Diario de teruel pag 17 de 28 11-2018
Diario de teruel pag 17 de 28 11-2018
 
Imagenes grupo 14_ 7_aprendi
Imagenes  grupo 14_ 7_aprendiImagenes  grupo 14_ 7_aprendi
Imagenes grupo 14_ 7_aprendi
 
1ra reunionpadres marzo (1)
1ra reunionpadres marzo (1)1ra reunionpadres marzo (1)
1ra reunionpadres marzo (1)
 

Similar a Primer día de clase para 1º primaria

Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
mar19643
 
Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
mar19643
 
Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
mar19643
 
Primer día de clase 2º de primaria
Primer día de clase 2º de primariaPrimer día de clase 2º de primaria
Primer día de clase 2º de primaria
Ivan Sanchez
 
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez HerreraDiapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
Natalie Herrera
 
Raúl bonilla
Raúl bonillaRaúl bonilla
Raúl bonilla
mar19643
 
Raúl bonilla
Raúl bonillaRaúl bonilla
Raúl bonilla
mar19643
 

Similar a Primer día de clase para 1º primaria (20)

4º primaria
4º primaria4º primaria
4º primaria
 
6º de primaria
 6º de primaria 6º de primaria
6º de primaria
 
Programacion 1º dia 6º de primaria (1)
Programacion 1º dia 6º de primaria (1)Programacion 1º dia 6º de primaria (1)
Programacion 1º dia 6º de primaria (1)
 
Programacion 1º dia 6º de primaria
Programacion 1º dia 6º de primariaProgramacion 1º dia 6º de primaria
Programacion 1º dia 6º de primaria
 
Curso 4º primaria
Curso 4º primariaCurso 4º primaria
Curso 4º primaria
 
1º1º
 
Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
 
Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
 
Alberto martín
Alberto martínAlberto martín
Alberto martín
 
Reunión inicial infantil 4 años
Reunión inicial infantil 4 añosReunión inicial infantil 4 años
Reunión inicial infantil 4 años
 
2º primaria
2º primaria2º primaria
2º primaria
 
Primer día de clase 2º de primaria
Primer día de clase 2º de primariaPrimer día de clase 2º de primaria
Primer día de clase 2º de primaria
 
j2º primaria
j2º primariaj2º primaria
j2º primaria
 
3º de primaria
3º de primaria3º de primaria
3º de primaria
 
Reunión de padres 4 años
Reunión de padres 4 añosReunión de padres 4 años
Reunión de padres 4 años
 
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez HerreraDiapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
Diapo de unidad- Natalie Yarima Cortez Herrera
 
2º primaria
2º primaria2º primaria
2º primaria
 
Primer día de clase para 2º primaria
Primer día de clase para 2º primariaPrimer día de clase para 2º primaria
Primer día de clase para 2º primaria
 
Raúl bonilla
Raúl bonillaRaúl bonilla
Raúl bonilla
 
Raúl bonilla
Raúl bonillaRaúl bonilla
Raúl bonilla
 

Más de Andrés Díaz Matamala (7)

Unidad didáctica gestión
Unidad didáctica gestiónUnidad didáctica gestión
Unidad didáctica gestión
 
Plano y organización del aula
Plano y organización del aulaPlano y organización del aula
Plano y organización del aula
 
Primer día de clase para 5º de primaria
Primer día de clase para 5º de primaria Primer día de clase para 5º de primaria
Primer día de clase para 5º de primaria
 
Primer día de clase en 3º de primaria
Primer día de clase en 3º de primariaPrimer día de clase en 3º de primaria
Primer día de clase en 3º de primaria
 
Organización y evaluación lomce
Organización y evaluación lomceOrganización y evaluación lomce
Organización y evaluación lomce
 
Trabajo grupal educación y sociedad
Trabajo grupal educación y sociedadTrabajo grupal educación y sociedad
Trabajo grupal educación y sociedad
 
Prácticas del módulo 1. Educación y sociedad.
Prácticas del módulo 1. Educación y sociedad.Prácticas del módulo 1. Educación y sociedad.
Prácticas del módulo 1. Educación y sociedad.
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Primer día de clase para 1º primaria

  • 1. Gestión e innovación de contextos educativos 1 El primer día de clase Curso: 1º Primaria Una semana antes de comenzar el curso, se convoca a los padres (a través de una carta, e-mail, nota informativa) para una reunión en la que se les explicara el material necesario, el día y la hora de inicio del curso, el aula asignada, las posibles salidas durante el trimestre, los horarios del comedor, el transporte, las actividades extraescolares, la jornada reducida en septiembre y junio, la forma de evaluar, el calendario escolar, el horario de tutorías, circular de discapacidad o alergias y las normas para los padres, en estas últimas se les hará peticiones como: - Puntualidad. - Revisión del material de los alumnos. - Traer ropa deportiva cuando haya Educación física. - No traer el móvil a clase. - Dejar a los niños en la puerta del colegio al comienzo de las clases. - Prevenir el acoso escolar. A las 9 se recoge a los niños en la puerta de entrada del colegio. Siendo un centro de línea 2, las clases se mantienen como en infantil contando con un cambio en el siguiente curso. Al entrar en el aula, las mesas estarían dispuestas en forma de “U”. Los niños se colocarían como quisieran y, con el transcurso de los días, el profesor hará cambios de sitios si así lo considera. Para la presentación tanto del profesor como de los niños se realizará un juego que consiste en hacer un ritmo con las manos (palmadas en las piernas, aplauso y señalar a la derecha e izquierda). De esta forma todos harán el ritmo y, uno a uno, los niños tienen que decir el nombre del que tiene a la derecha y a la izquierda hasta nombrar a todos. Una vez presentados todos, se realizarían diferentes dinámicas para decorar la clase; como por ejemplo representar lo hecho en verano a través de un dibujo con su narración correspondiente después. Más tarde se harían las normas de clase entre todos, se colocaría el material en el lugar asignado y se les sacaría al patio. Al finalizar el día, el profesor acompaña a los niños hasta la puerta de salida. Irene Del Álamo Arturo Pareja Aldair Olmedo Ana Moreno Andrés Díaz Laura Montalvo Cristina Torralba Jose Carlos Martín Enrique Merchán Diego Jiménez