Generos Dialogicos

1. Géneros dialógicos en la educación
Virtual y su gran importancia

2. El foro

3.  El foro virtual como una herramienta de trabajo para
Estudiantes y profesores; donde se comparten procesos
dialógicos, el cual debe ser estructurado y sistematizado
con un tema especifico donde prime el genero discursivo.
El foro es un método antiguo de discusión el cual incursiono
en la virtualidad como un sistema asincrónico y sincrónico
de opinión y de estudio para debatir y concertar ideas que
permitan inferir o diferir conceptos puntuales.
Hay grandes ventajas al utilizar este método de estudio,
Dado que el estudiante puede participar en el momento que
Mejor le parezca opinando libremente; pero siempre
Manejando la ética y las normas que el uso de internet exige
como es la netiqueta. El genero a utilizar será de acuerdo
al tema planteado.

4. Prevalecen tres tipos de diálogos

5. Diálogos sociales: se caracterizan por la informalidad con temas de interés para el autor.
Diálogos argumentativos: son puntos de vistas que dan los diferentes participantes de carácter
Individual sin la necesidad de confrontar sus diversas opiniones.
Diálogos pragmáticos: de acuerdo al conocimiento que todos los participantes deben tener
Sobre dicho tema que se este manejando, de forma estructurada y sistemática se debe eregir
Desde distintos planos conceptos de un mismo hecho.

6. El chat

7. El chat es una expresión en ingles para referirse al verbo
“Charlar” o el sustantivo “conversación”. En este tipo de
Comunicación el intercambio de palabras puede ser escrito u
Oral, además se puede utilizar videos y sistemas gráficos.
Es muy común encontrar en este medio un sistema
comunicativo informal cuando se da en situaciones eventuales
Entre amigos o personas con un interés común; pero cuando
este se utiliza con fines educativos la comunicación debe ser
de carácter formal en el cual debe intervenir un moderador
Para que la comunicación sea mas efectiva, esto porque la
comunicación se da en el mismo espacio-tiempo.

8. Recomendaciones para el chat educativo
A continuación, y con base en diferentes fuentes, diálogos con investigadores y
tutores en ambientes virtuales, presento algunas recomendaciones que pueden
ser útiles al momento de planificar, realizar y valorar una sesión de chat, con fines
de enseñanza aprendizaje. Algunos denominan esto como una actividad
estratégica de planeación comunicativa.
Antes del chat
-Previa realización del chat, el tutor y los estudiantes deben planificar la actividad;
esto es, se deben definir los participantes, el tema, los objetivos, la duración, la
fecha y la hora. Asimismo, es conveniente tener unas recomendaciones básicas
de orden comunicativo.
-Se deben socializar unas orientaciones claras con respecto a las lecturas y
actividades que deben realizarse antes de la sesión, de tal manera que el diálogo
en línea tenga un sentido claro.
-Los estudiantes deben cumplir los compromisos previos al chat, pues de lo
contrario no será lo suficientemente productivo.
Para iniciar y desarrollar el chat con fines educativos
-Como primera recomendación está la puntualidad. Cuando los asistentes llegan
tarde, la cohesión y la unidad de la discusión puede afectarse. Para prevenir esta
dificultad se recomienda ingresar a la sala de chat cinco minutos antes de la hora
citada, incluso para prever problemas de conectividad y cambiar de equipo para
poder acceder sin problema. “Autor: Alexander Arbey Sánchez Upegui”

9. El correo electrónico.

10. Es muy común en todos los ámbitos educativos : presenciales,
semipresenciales y virtuales el uso del correo electrónico con fines
informativos, ya que el propósito de este es enviar archivos de forma
instantánea al cual se le puede dar múltiples usos . En el sistema
educativo es muy usado por docentes para el envió de talleres, pero
este es de mucho cuidado porque se debe de transmitir la
información de forma precisa y concreta esto porque no hay una
interacción directa donde se puedan resolver las dudas al instante.
A mi punto de vista este medio solo debería de utilizarse para enviar
información de interés y no instructivos de trabajo.
El método enseñanza –aprendizaje no es el mas apropiado con este
medio Comunicativo, ahora el foro y el chat son mas relevantes en las
practicas académicas en modalidades virtuales por la cercanía que
estos generan.
Un dato muy importante para resaltar es el que expresa “El manual de
comunicación en ambientes
educativos virtuales” cuando se refiere al concepto de genero en
educación virtual, donde nos dice:
“La interacción es el aspecto central de toda experiencia educativa”

11. El chat : la n gica
por Julia n ez
Libro
Idioma: Español (spa)
Editorial: Madrid : Arco/Libros, ©2007
http://www.slideshare.net/SelenitaZul/los-foros-virtuales-como-estrategia-de-aprendizaje
http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Documents/dossier-sobre-ciberpragmatica.pdf
bibliografia