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PrimeraExposición Grupal: GESTIÓN PEDAGÓGICA
En esta primera exposición nuestra compañera de curso Lizbeth Haro nos dio el conocimiento clave de lo que
es la gestión pedagógica teniendo en cuenta conceptos, ejemplos y práctica, la cual fue de una forma muy
didáctica como se puede ver en las fotos que tuvo la participación de todo el curso…
Gestiónpedagógicay sus características
Condiciones necesarias paralaGestiónPedagógica:
a) El Clima Escolar
b) El trabajo en Equipo
c) Centrar la atención en los objetivos de la escuela
Rol del Docente enlaGestiónPedagógica:
El papel fundamental del educador es acompañar y facilitar el proceso de enseñanza aprendizajepara
propiciar situaciones que favorecen la elaboración de nuevos saberes y el desarrollo de los valores y las
actividades previstas en el nuevo currículum.
Es un mediador e investigador constante.
Definición:
La definición de uso del término "Gestión Pedagógica" se ubica en los años 60 en Estados Unidos, en los años
70 en el Reino Unido y de los años 80 en América Latina
Buscaconducir al niño o joven por la senda de la educación
Clima escolar:
En un ambiente de respeto y confianza permite a los docentes generar espacios y oportunidades para la
evaluación, monitoreo y compromiso con la prácticapedagógica.
Trabajo en equipo
Las tareas que se realizan con la convicción de que son importantes y necesarias para el logro de los objetivos
del equipo, se convierten en fuerzas y empuje para todos sus integrantes.
Condiciones necesarias paralaGestiónPedagógica:
Tiene por objeto el estudio de la organización del trabajo en el campo de la educación
Define la gestión pedagógica como eje central del proceso educativo.
Es el quehacer coordinado de acciones y recursos para potenciar el proceso pedagógico y didáctico que
realizan los profesores, en colectivo, para direccionar su práctica para cumplir los objetivos.
Es decir la práctica docente se direcciona a la gestión para el aprendizaje.
Atención en objetivo de la escuela
Una escuela de calidad es aquella que lograr el acceso, permanencia y culminación exitosa de todos sus
alumnos
Características de lagestiónpedagógica:
1.-Difundir, orientar y supervisar la aplicación de la política normativa educativa nacional y regional
2.-Promover y facilitar los procesos dediversificación, desarrollo curricular y uso de materiales educativos
3.-Desarrollar y adoptar nuevas tecnologías de comunicación e información para fortalecer el sistema
educativo
4.-Formular y ejecutar programas y proyectos deinvestigación, experimentación e innovación pedagógica y
evaluar su impacto en la comunidad.
5.-Desarrollar programas deprevención y atención integral de bienestar social para los estudiantes en
coordinación con los gobiernos locales e instituciones públicas
6-Orientar, promover y supervisar quelos centros de educación técnico productiva oferten servicios que
tengan relación con los requerimientos del mercado y el desarrollo regional.
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  • 1. PrimeraExposición Grupal: GESTIÓN PEDAGÓGICA En esta primera exposición nuestra compañera de curso Lizbeth Haro nos dio el conocimiento clave de lo que es la gestión pedagógica teniendo en cuenta conceptos, ejemplos y práctica, la cual fue de una forma muy didáctica como se puede ver en las fotos que tuvo la participación de todo el curso… Gestiónpedagógicay sus características Condiciones necesarias paralaGestiónPedagógica: a) El Clima Escolar b) El trabajo en Equipo c) Centrar la atención en los objetivos de la escuela Rol del Docente enlaGestiónPedagógica: El papel fundamental del educador es acompañar y facilitar el proceso de enseñanza aprendizajepara propiciar situaciones que favorecen la elaboración de nuevos saberes y el desarrollo de los valores y las actividades previstas en el nuevo currículum. Es un mediador e investigador constante.
  • 2. Definición: La definición de uso del término "Gestión Pedagógica" se ubica en los años 60 en Estados Unidos, en los años 70 en el Reino Unido y de los años 80 en América Latina Buscaconducir al niño o joven por la senda de la educación Clima escolar: En un ambiente de respeto y confianza permite a los docentes generar espacios y oportunidades para la evaluación, monitoreo y compromiso con la prácticapedagógica. Trabajo en equipo Las tareas que se realizan con la convicción de que son importantes y necesarias para el logro de los objetivos del equipo, se convierten en fuerzas y empuje para todos sus integrantes. Condiciones necesarias paralaGestiónPedagógica: Tiene por objeto el estudio de la organización del trabajo en el campo de la educación Define la gestión pedagógica como eje central del proceso educativo. Es el quehacer coordinado de acciones y recursos para potenciar el proceso pedagógico y didáctico que realizan los profesores, en colectivo, para direccionar su práctica para cumplir los objetivos.
  • 3. Es decir la práctica docente se direcciona a la gestión para el aprendizaje. Atención en objetivo de la escuela Una escuela de calidad es aquella que lograr el acceso, permanencia y culminación exitosa de todos sus alumnos Características de lagestiónpedagógica: 1.-Difundir, orientar y supervisar la aplicación de la política normativa educativa nacional y regional 2.-Promover y facilitar los procesos dediversificación, desarrollo curricular y uso de materiales educativos 3.-Desarrollar y adoptar nuevas tecnologías de comunicación e información para fortalecer el sistema educativo 4.-Formular y ejecutar programas y proyectos deinvestigación, experimentación e innovación pedagógica y evaluar su impacto en la comunidad. 5.-Desarrollar programas deprevención y atención integral de bienestar social para los estudiantes en coordinación con los gobiernos locales e instituciones públicas 6-Orientar, promover y supervisar quelos centros de educación técnico productiva oferten servicios que tengan relación con los requerimientos del mercado y el desarrollo regional.