El documento presenta un resumen de las principales escuelas del pensamiento económico, incluyendo los mercantilistas, fisiócratas, marxistas, neoclásicos y keynesianos. Describe para cada escuela el contexto espacio-temporal, los pensadores clave, su enfoque sobre el valor o riqueza, la actividad económica, la relación con el estado y sus principales teorías.

1. Felipe de Jesús Zamora Herrera
6°B
Principales escuelas del
pensamiento económico.

2. Corrientes Espacio-
tiempo
Personaje
s
Escuel
a
Valor o
riqueza
Actividad
económic
a
Relación
con el
estado
Principales
teorías
Mercanti-
listas
España,
Inglaterra,
Holanda,
Francia,
Italia.
Siglos:
XVl-XVlll
G. Maynes
J. Bodino
E.
Misselden
No Riqueza
que se
mide por
la
cantidad
de
metales.
Comercio
exterior e
industria
El estado
juega en
la
dirección
y
realizació
n de la
política
económic
a.
Teoría del
enriquecimie
o mediante l
acumulación
de metales
preciosos.
Fisiócratas Francia.
Siglo:
XVlll
Quesnay
Dupont De
Nemours,
Turgot,
Mirabeau,
Condillac,
De La
Riviére.
Si Se basa
en el
producto
neto.
Agricultur
a
Limitan su
intervenci
ón para
que el
individuo
se
desenvuel
va
libremente
.
Creación del
producto net
trabajo como
productivo y
estéril.
Los

3. Escuela
Marxista
Alemani
a,
Francia,
Inglaterr
a.
Siglo:
XlX
Carlos
Marx,
Engels,
Vladimir,
Ilich
Lenin.
Si El
hombre y
su
trabajo.
Actividades
económicas
y sociales.
Tiene un
total
control.
Teoría de
valor
trabajo,
teoría de
plusvalía,
explotació
n y
capitalism
o con
asalariado
s.
Escuela
Neoclásic
a
Europa.
Siglos:
XlX, XX
Jevons,
Walras,
Marshall,
Menger.
Si Valor,
generado
por oferta y
demanda.
Ganancias y
minimización
de costos.
Producción
basada en
oferta y
demanda.
Genera
un
equilibrio
económic
o.
Teoría de
subjetivida
d,
psicológic
a, utilidad
marginal,
formación
de
precios.
Escuela
Keynesian
a
Europa.
Siglo:
XX
Maynard,
Keynes,
R., F.
No Se basa en
los valores
comerciales
Comercio de
bienes.
Creación de
Regulaci
ón de
empresa
Teoría del
pleno
empleo,