El documento calcula la composición atómica y molecular de 511 gramos de amoniaco (NH3). Determina que en 511 gramos de NH3 hay 30.004 moles, las cuales equivalen a 1.807*1025 moléculas de NH3 compuestas por 1.807*1025 átomos de nitrógeno y 5.421*1025 átomos de hidrógeno. También calcula que en los 511 gramos hay 30.007 moles de nitrógeno y 90.01 moles de hidrógeno, lo que equivale a 420.3 gramos de nitrógen
Un poco acerca de como preparar Soluciones molares paso a paso con la formula de la molaridad y calculo en el volumen por medio de la densidad de cada liquido.
Determinación de fórmulas químicas (empírica y molecular)quifinova
Podrás saber que es una fórmula, diferenciar entre fórmula empírica y molecular y realizar ejercicios para su determinación. Espero que sea de gran ayuda.
Parte de la química que se encarga de estudiar la velocidad o rapidez con la que ocurren las reacciones químicas, el mecanismo de cómo se consumen los reactantes y los factores que alteran la velocidad de una reacción química.
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Cinética Química.
Velocidad de reacción: Concepto y medida. Efecto de la concentración. Ley de velocidad. Orden de reacción. Relaciones concentración-tiempo. Cinética de primer orden. Vida media. Efecto de la temperatura. Mecanismos de reacción. Energía de activación. Catálisis.
Práctica N° 6 Factores que modifican la Velocidad de una Reacción QuímicaIrving Garcia Mendo
OBJETIVO
Que el estudiante analice los factores que afectan a la velocidad de reacción, como: concentración,
temperatura, naturaleza de los reactivos y catalizadores.
FUNDAMENTO
Experimentalmente se ha determinado que los factores que afectan a la velocidad de reacción son
esencialmente: la naturaleza de los reactivos; la concentración, la temperatura y la presencia de
catalizadores. La velocidad de una reacción está relacionada con la actividad química de las
sustancias que colisionan para formar un producto, esto es dependen tanto de sus estructuras
atómicas y moleculares como el tipo de enlace que contengan.
Cinética Química.
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Práctica N° 6 Factores que modifican la Velocidad de una Reacción QuímicaIrving Garcia Mendo
OBJETIVO
Que el estudiante analice los factores que afectan a la velocidad de reacción, como: concentración,
temperatura, naturaleza de los reactivos y catalizadores.
FUNDAMENTO
Experimentalmente se ha determinado que los factores que afectan a la velocidad de reacción son
esencialmente: la naturaleza de los reactivos; la concentración, la temperatura y la presencia de
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Todo lo que debes saber sobre las afores y el sistema de ahorro para el retiroJairo Israel Reyes
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La función del responsable de calidad. Gestor de calidadJairo Israel Reyes
Información muy basica de lo qu es un Gestor de calidad.
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Nom 026-stps-2008, colores y señales de seguridad e higiene, e identificación...Jairo Israel Reyes
Nom 026-stps-2008, colores y señales de seguridad e higiene, e identificación de riesgos por fluidos conducidos en tuberías.
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Descripción química de los colorantes índigo este es un archivo sin fines de lucro, meramente educativo para todo aquel interesado, principalmente estudiantes de ingeniería textil
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Amoniaco 𝑁𝐻3
N= 14.007𝑢𝑚𝑎 ≡ (14.007
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
)1 = 14.007
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
H= 1.008 𝑢𝑚𝑎 ≡ (1.008
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
) 3 = 3.024
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
La masa molecular del amoniaco = 14.007 + 3.024 𝑢𝑚𝑎 = 17.031 𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
La masa molar del amoniaco = 14.007
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
+ 3.024
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
= 17.031
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
𝑑𝑒 𝑁𝐻3
En 511 gr de amoniaco ¿Cuántosmoleshay?
511 𝑔𝑟
17.031
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
= 30.004
𝑔𝑟 ∗ 𝑚𝑜𝑙
𝑔𝑟
= 30.004 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
Hay 30.004 molesen 511gr de 𝐍𝐇 𝟑
1 Mol= 6.022∗ 1023 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3 por tanto
30.004 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁𝐻3 (
6.022 ∗ 1023
𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
) =
180.684 ∗ 1023
𝑚𝑜𝑙 ∗ 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
𝑚𝑜𝑙
=
= 1.807 ∗ 1025
𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
En 30.004 de NH3 moleshay 1.807 * 1025
moléculasde NH3
En 511 gr de NH3 hay 1.807*1025
moléculasde NH3
(1.807 ∗ 1025 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3)(
1 á𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒𝑁
1 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
) =
= 1.807 ∗ 1025
𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3 ∗ á𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒 𝑁
𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
= 1.807 ∗ 1025á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁
(1.807 ∗ 1025 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑁𝐻3)(
3 á𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒𝐻
1 𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
) =
= 5.421 ∗ 1025
𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝐻3 ∗ á𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒 𝐻
𝑚𝑜𝑙é𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑁𝐻3
= 5.421 ∗ 1025á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻
En 511 gr de NH3 hay 1.807*1025
átomos de N
En 30.004 molesde NH3 hay 1.807*1025
átomos de N
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 1.807*1025
átomos de N
En 511 gr de NH3 hay 5.421*1025
átomos de H
En 30.004 molesde NH3 hay 5.421*1025
átomos de H
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 5.421*1025
átomos de H
2. 1.807 ∗ 1025á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁
6.022 ∗ 1023 á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁
𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁
= 0.30006 ∗ 1025.−23
á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁 ∗ 𝑚𝑜𝑙
á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁
=
= 0.30006 ∗ 102 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁 = 0.30006 ∗ 100 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁 = 30.007 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁
5.421 ∗ 1025á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻
6.022 ∗ 1023 á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻
𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻
= 0.9001 ∗ 1025.−23
á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻 ∗ 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻
á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻
=
= 0.9001 ∗ 102 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻 = 0.9001 ∗ 100 = 90.001 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻
En 511 gr de NH3 hay 30.007 molesde N
En 30.004 molesde NH3 hay 30.007 molesde N
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 30.007 molesde N
En 1.806*1025
átomos de N hay 30.007 molesde N
En 511 gr de NH3 hay 90.01 molesde H
En 30.004 molesde NH3 hay 90.01 molesde H
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 90.01 molesde H
En 5.421*1025
átomos de H hay 90.01 molesde H
30.007 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁(14.007
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
𝑑𝑒 𝑁) = 420.308
𝑚𝑜𝑙 ∗ 𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
𝑑𝑒 𝑁 ≈ 420.3 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝑁
90.01 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻 (1.008
𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
𝑑𝑒 𝐻) = 90.74
𝑚𝑜𝑙 ∗ 𝑔𝑟
𝑚𝑜𝑙
𝑑𝑒 𝐻 ≈ 90.7 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐻
En 511 gr de NH3 hay 420.3 gr de N
En 30.004 molesde NH3 hay 420.3 gr de N
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 420.3 gr de N
1.806*1025
átomos de N pesan 420.3 gr de N
30.007 molesde N pesan 420.3 gr
En 511 gr de NH3 hay 90.7 gr de H
En 30.004 molesde NH3 hay 90.7 gr de H
En 1.806*1025
moléculasde NH3 hay 90.7 gr de H
5.421*1025
átomos de H pesan 90.7 gr
90.01 molesde H pesan 90.7 gr
Por tantosi sumamos90.7 gr de H y 420.3 gr de N nos da el total de 511 gr en total.Así que,si
deseamosobtener511 gr de amoniaco debemosmezclarexactamenteestascantidades.
Podemosresumirtodoslosdatosenlassiguientesdosoraciones:
En 511 gr de Amoniacohay 30.004 moles,asíque tenemos1.807*1025
moléculasdel mismo, de
loscualesse desglosan1.807*1025
átomosde N y 5.421 *1025
átomosde H. En losmismos511 gr
de amoniacotenemos 30.007 molesde N y 90.01 molesde H, loque significaque tendremos
420.3 gr de N y 90.7 gr de Hidrogeno.