Proceso de socializacion
•Descargar como PPT, PDF•
16 recomendaciones•32,001 vistas
El documento explica el proceso de socialización, incluyendo su definición, tipos, agentes, mecanismos, efectos y teorías. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden y adoptan las normas y costumbres de la sociedad. Ocurre principalmente durante la niñez y adolescencia a través de la interacción con agentes como la familia, la escuela y los pares, y mecanismos como el aprendizaje y el lenguaje. Moldea la personalidad y las habilidades de una persona para que funcione como miembro
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![CONTENIDO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Desarrollo socio afectivo
El documento resume las principales teorías del desarrollo socioafectivo. Explica que se divide en cuatro áreas: desarrollo social, afectivo, moral y sexual. Presenta las teorías de Bronfenbrenner, Piaget, Freud, Bowlby y otros sobre los factores que influyen en el desarrollo, como la familia, cultura, etapas psicosexuales y la importancia de las primeras relaciones.
Desarrollo cognitivo de 0 a 3 años 1
El documento describe las teorías de Jean Piaget sobre las etapas del desarrollo cognitivo infantil, incluyendo la etapa sensoriomotora entre el nacimiento y los 2 años, la etapa preoperacional entre los 2 y 7 años, la etapa de las operaciones concretas entre los 7 y 12 años, y la etapa de las operaciones formales desde los 12 años en adelante. Además, detalla los principios generales del pensamiento según Piaget, como que el aprendizaje es un proceso constructivo interno y depende del nivel de desar
Cuadro comparativo piaget y vigostky
El documento compara las teorías del desarrollo cognitivo de Piaget y Vigotsky. Piaget ve al niño como un individuo biológico que aprende a través de la exploración individual, mientras que Vigotsky enfatiza que el niño es un ser social y que el aprendizaje ocurre a través de la interacción con otros, especialmente maestros. Ambos creen que el desarrollo cognitivo depende de factores sociales, pero Vigotsky otorga un papel más importante a la sociedad y la cultura.
Sujetos P..
Los sujetos políticos son colectivos u organizaciones que tienen una acción política continua. También pueden ser individuos que influyen en procesos políticos. Se forman en determinadas coyunturas históricas y adquieren identidad a partir de sus posiciones en dichos procesos. Representan intereses de grupos sociales mediante la producción de discurso propio que los diferencia de otros sujetos políticos.
Maltrato infantil.
Power Point sobre el maltrato infantil y la respuesta educativa en los centros docentes.
Lydia Espina
Las funciones del trabajador social
El documento describe las funciones y ámbitos de actuación del trabajo social. Las funciones principales son orientar a las personas para resolver sus problemas sociales, promover la autonomía y desarrollo de las personas, y promover servicios y políticas sociales justas. Los trabajadores sociales trabajan en diversos ámbitos como con personas mayores, discapacitadas, maltratadas, reclusos y más, utilizando herramientas como informes sociales.
Trabajo social con grupos
Este documento presenta información sobre diferentes modelos de práctica grupal en trabajo social. Explica conceptos como intervención social y modelos teóricos de intervención. Describe dos modelos específicos: el modelo sistémico y ecológico, el cual se enfoca en las interacciones e interrelaciones entre individuos y su contexto, y el modelo psicodinámico o psicoanalítico, el cual explora sentimientos y conflictos inconscientes del pasado para explicar el comportamiento. El documento provee detalles sobre cada modelo y su aplicación en
Funciones basicas de trabajo social
El documento describe el campo del trabajo social, incluyendo áreas como investigación social, gestión social, educación social, organización social, capacitación social y administración. El trabajo social se enfoca en satisfacer necesidades básicas y abordar problemas derivados del desarrollo. También cubre la gestión social, promoción social, y el rol del trabajador social en interpretar problemas sociales e intervenir en procesos sociales. Finalmente, describe tres tipos de áreas de intervención: tradicionales, potenciales y emergentes.
Recomendados
Desarrollo socio afectivo
El documento resume las principales teorías del desarrollo socioafectivo. Explica que se divide en cuatro áreas: desarrollo social, afectivo, moral y sexual. Presenta las teorías de Bronfenbrenner, Piaget, Freud, Bowlby y otros sobre los factores que influyen en el desarrollo, como la familia, cultura, etapas psicosexuales y la importancia de las primeras relaciones.
Desarrollo cognitivo de 0 a 3 años 1
El documento describe las teorías de Jean Piaget sobre las etapas del desarrollo cognitivo infantil, incluyendo la etapa sensoriomotora entre el nacimiento y los 2 años, la etapa preoperacional entre los 2 y 7 años, la etapa de las operaciones concretas entre los 7 y 12 años, y la etapa de las operaciones formales desde los 12 años en adelante. Además, detalla los principios generales del pensamiento según Piaget, como que el aprendizaje es un proceso constructivo interno y depende del nivel de desar
Cuadro comparativo piaget y vigostky
El documento compara las teorías del desarrollo cognitivo de Piaget y Vigotsky. Piaget ve al niño como un individuo biológico que aprende a través de la exploración individual, mientras que Vigotsky enfatiza que el niño es un ser social y que el aprendizaje ocurre a través de la interacción con otros, especialmente maestros. Ambos creen que el desarrollo cognitivo depende de factores sociales, pero Vigotsky otorga un papel más importante a la sociedad y la cultura.
Sujetos P..
Los sujetos políticos son colectivos u organizaciones que tienen una acción política continua. También pueden ser individuos que influyen en procesos políticos. Se forman en determinadas coyunturas históricas y adquieren identidad a partir de sus posiciones en dichos procesos. Representan intereses de grupos sociales mediante la producción de discurso propio que los diferencia de otros sujetos políticos.
Maltrato infantil.
Power Point sobre el maltrato infantil y la respuesta educativa en los centros docentes.
Lydia Espina
Las funciones del trabajador social
El documento describe las funciones y ámbitos de actuación del trabajo social. Las funciones principales son orientar a las personas para resolver sus problemas sociales, promover la autonomía y desarrollo de las personas, y promover servicios y políticas sociales justas. Los trabajadores sociales trabajan en diversos ámbitos como con personas mayores, discapacitadas, maltratadas, reclusos y más, utilizando herramientas como informes sociales.
Trabajo social con grupos
Este documento presenta información sobre diferentes modelos de práctica grupal en trabajo social. Explica conceptos como intervención social y modelos teóricos de intervención. Describe dos modelos específicos: el modelo sistémico y ecológico, el cual se enfoca en las interacciones e interrelaciones entre individuos y su contexto, y el modelo psicodinámico o psicoanalítico, el cual explora sentimientos y conflictos inconscientes del pasado para explicar el comportamiento. El documento provee detalles sobre cada modelo y su aplicación en
Funciones basicas de trabajo social
El documento describe el campo del trabajo social, incluyendo áreas como investigación social, gestión social, educación social, organización social, capacitación social y administración. El trabajo social se enfoca en satisfacer necesidades básicas y abordar problemas derivados del desarrollo. También cubre la gestión social, promoción social, y el rol del trabajador social en interpretar problemas sociales e intervenir en procesos sociales. Finalmente, describe tres tipos de áreas de intervención: tradicionales, potenciales y emergentes.
El desarrollo social del niño
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo social del niño. Al nacer, los humanos son dependientes de su madre por más tiempo que otros mamíferos. A medida que crecen, los niños comienzan a tomar conciencia de sus sentimientos y a relacionarse con otros a través de la amistad y la escuela. La familia provee estabilidad y modela las características psicológicas del niño, quien necesita sentirse amado, protegido y confiar en sus padres. Un buen ambiente familiar se caracteriza por el am
Línea de la historia del trabajo social ...
El documento resume la línea histórica del trabajo social, comenzando con su origen en la revolución industrial en 1775 y la aparición de nuevos problemas sociales. Luego menciona algunos de los precursores más importantes como Juan Vives, Vicente de Paul y Mary Ellen Richmond. Finalmente, cita a José Bleger señalando que el trabajo social "no tiene futuro si no es capaz de entrar en crisis".
La socialización
El documento describe el proceso de socialización y sus agentes. La socialización primaria ocurre en la infancia a través de la familia y moldea la personalidad de forma irreversible. La socialización secundaria continúa a lo largo de la vida mediante la escuela, grupos de pares y medios de comunicación. La socialización integra al individuo en la sociedad y asegura la continuidad de la cultura a través de la transmisión de normas, valores y conductas.
Familia y educacion familiar
Este documento describe las diferentes formas de familia, sus funciones y la educación familiar. Explora los tipos de familias (nuclear, extensa, monoparental), los estilos de educación familiar (autoritativo, indulgente, autoritario), y los roles de los padres. Finalmente, resume las expectativas de la sociedad sobre lo que cada familia debe enseñar a sus hijos, como controlar impulsos y adoptar roles sociales.
Teoria sociocultural de vigotsky
El modelo sociocultural de Vygotsky enfatiza que el desarrollo cognitivo humano solo puede entenderse a través de la interacción social. Vygotsky argumenta que las funciones mentales superiores se desarrollan primero a través de la interacción social y luego se internalizan. El concepto clave es que el lenguaje y otras herramientas culturales median e influyen en el desarrollo del pensamiento.
Socializacion mapa conceptual
El documento describe tres variables que intervienen en los procesos de socialización política: el patrimonialismo, el autoritarismo y la exclusión. Explica que el patrimonialismo implica la apropiación de los bienes públicos por parte de quienes ejercen el poder. El autoritarismo se refiere a la imposición de la voluntad de quien gobierna sin consenso. Y la exclusión es la falta de participación de sectores de la población en la vida social, económica y política debido a la carencia de derechos y recursos.
Intervencion profesional del trabajador social del bullying escolar en los ad...
Este documento resume una investigación sobre la intervención del trabajador social en el bullying escolar en adolescentes. Describe el objetivo de identificar las funciones del trabajador social y su ámbito de intervención en esta problemática. Explica que el trabajador social puede intervenir en la prevención del bullying y en situaciones de acoso a través de talleres, charlas educativas y colaboración con psicólogos, docentes y familias para promover un ambiente escolar inclusivo y de bienestar.
Anomias
El documento resume las teorías de la anomia propuestas por Émile Durkheim y Robert K. Merton. Durkheim consideró que la anomia surge de la falta de alineación entre los intereses individuales y sociales, especialmente durante períodos de cambio social rápido. Merton expandió este concepto para explicar las desviaciones sociales como resultados de la discrepancia entre las metas culturales para el éxito y los medios institucionalizados para alcanzarlas. El documento también proporciona ejemplos contemporáneos de cómo estas teorías pueden aplicarse
Modelos de intervención comunitaria by María José Aguilar Idáñez
Este documento describe diferentes modelos de intervención comunitaria para profesionales de lo social. Explica tres tipos de trabajo comunitario (desarrollo de la comunidad, organización de la comunidad y relaciones con la comunidad) y distingue entre modelos explícitos e implícitos. Los modelos explícitos se basan en teorías y estrategias reflexivas, mientras que los implícitos reflejan explicaciones simplificadas de la realidad. Finalmente, propone evitar los modelos implícitos mediante el desarrollo de competencias que permitan
Historia del trabajo social en power point
Este documento define el trabajo social y resume su historia. Define el trabajo social como una profesión que promueve el cambio social y el bienestar de las personas mediante la aplicación de teorías sobre el comportamiento humano. Luego resume brevemente las primeras formas de ayuda social en las sociedades primitivas y las civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Egipto y China. Finalmente, describe a algunos precursores clave del trabajo social como San Vicente de Paul, Juan Luis Vives, Thomas Chalmers y Mary Richmond.
FACTORES ENDOGENOS Y EXOGENOS
Este documento describe varios factores endógenos y exógenos que influyen en el desarrollo humano. Entre los factores endógenos se encuentran los genéticos y hormonales. Los factores circunstanciales también pueden afectar el desarrollo prenatal. Los factores exógenos incluyen la familia, la escuela, el grupo étnico y la sociedad en general, los cuales ayudan a moldear la personalidad y el carácter de una persona.
Aprendizaje social de albert bandura presentacion
Este documento resume la teoría y contribuciones de Albert Bandura, psicólogo canadiense conocido por su teoría del aprendizaje social y la autoeficacia. Explica que el aprendizaje social se basa en la observación y la imitación de modelos, y depende de factores como la atención, retención, reproducción y motivación. También describe los procesos psicológicos clave en el aprendizaje como la imitación, aprendizaje cognitivo y a través de la observación y el autocontrol.
Desarrollo del yo
Resumen del capítulo 12 de David Shaffer sobre el Desarrollo del Yo y la Cognición Social. Trabajo para Psicología Evolutiva del Instituto de Formación Docente de Maldonado, Uruguay.
Henry wallon
Henry Wallon fue un psicólogo francés que desarrolló una teoría del desarrollo infantil. Propuso que el desarrollo se produce a través de estadios guiados por la alternancia funcional entre la orientación hacia dentro y hacia fuera. También argumentó que la emoción, los otros, el medio y el movimiento son factores clave que influyen en la evolución psicológica del niño. Wallon consideró que el desarrollo se da a través de una transición de lo biológico a lo social mediante la interacción
Mapa conceptual.ireneálvarez
Este documento describe los fundamentos de la profesión de trabajo social. Explica que es importante regular la profesión y la ética para definir las características esenciales, funciones, principios y conductas profesionales. También describe los principales instrumentos utilizados como la historia social, informes sociales y fichas sociales.
Teoría del Aprendizaje Social (Banduras)
La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura explica que el comportamiento se puede aprender a través de la experiencia directa o mediante la observación del comportamiento de otros. Bandura enfatiza que los modelos sociales como la familia, amigos y medios de comunicación influyen en el aprendizaje y comportamiento de las personas. La teoría incluye conceptos como el aprendizaje observacional, el aprendizaje social a través de la atención, retención, reproducción y motivación, y los refuerzos o castigos vicarios experimentados por los modelos.
Desarrollo psicosocial durante la primera y segunda infancia.
Trabajo elaborado por estudiantes de la Licenciatura de Psicología, Universidad Autónoma de Chiriquí.
Desarrollo Social
El documento resume las principales etapas del desarrollo social de los niños de 0 a 7 años, incluyendo el desarrollo del apego, la independencia, la socialización y la autoridad. En las primeras etapas, los niños establecen apego a través de la interacción, luego buscan independencia a través del juego. Más tarde, salen del egocentrismo para interactuar socialmente, poner a prueba la autoridad y desarrollar competencia. Cada etapa presenta cambios emocionales, sociales y cognitivos
Desarrollo cognositivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Mediante dos mapas mentales resumimos la perspectiva del desarrollo cognoscitivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Trabajo Social Bolivia.pdf
El documento describe el desarrollo histórico del trabajo social en Bolivia entre 1932 y 1971, identificando 13 etapas clave. La profesión surgió para atender problemas sociales como el abandono de menores y la salud después de la Guerra del Chaco. En 1946 se fundó la Escuela Nacional de Asistencia Social y Educación Popular para capacitar profesionales. La profesión se institucionalizó vinculada a las políticas sociales del Estado en un contexto de agudización de problemas sociales. La formación académica atravesó períodos de des
Proceso de socializacion.
El proceso de socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden y adoptan las normas y valores de la sociedad a la que pertenecen. Ocurre a lo largo de la vida a través de la interacción con varios agentes como la familia, la escuela y los amigos. Durante este proceso, las personas desarrollan las habilidades necesarias para funcionar en la sociedad y forman su identidad.
El Proceso De Socializacion
El documento trata sobre el proceso de socialización. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual la cultura se transmite de generación en generación y los individuos aprenden las normas y habilidades necesarias para participar en la sociedad. Menciona que los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, la iglesia y el estado, y que a través de la interiorización de normas y valores se va desarrollando la personalidad del individuo. También discute dos concepciones del desarrollo moral del niño: una que
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
El desarrollo social del niño
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo social del niño. Al nacer, los humanos son dependientes de su madre por más tiempo que otros mamíferos. A medida que crecen, los niños comienzan a tomar conciencia de sus sentimientos y a relacionarse con otros a través de la amistad y la escuela. La familia provee estabilidad y modela las características psicológicas del niño, quien necesita sentirse amado, protegido y confiar en sus padres. Un buen ambiente familiar se caracteriza por el am
Línea de la historia del trabajo social ...
El documento resume la línea histórica del trabajo social, comenzando con su origen en la revolución industrial en 1775 y la aparición de nuevos problemas sociales. Luego menciona algunos de los precursores más importantes como Juan Vives, Vicente de Paul y Mary Ellen Richmond. Finalmente, cita a José Bleger señalando que el trabajo social "no tiene futuro si no es capaz de entrar en crisis".
La socialización
El documento describe el proceso de socialización y sus agentes. La socialización primaria ocurre en la infancia a través de la familia y moldea la personalidad de forma irreversible. La socialización secundaria continúa a lo largo de la vida mediante la escuela, grupos de pares y medios de comunicación. La socialización integra al individuo en la sociedad y asegura la continuidad de la cultura a través de la transmisión de normas, valores y conductas.
Familia y educacion familiar
Este documento describe las diferentes formas de familia, sus funciones y la educación familiar. Explora los tipos de familias (nuclear, extensa, monoparental), los estilos de educación familiar (autoritativo, indulgente, autoritario), y los roles de los padres. Finalmente, resume las expectativas de la sociedad sobre lo que cada familia debe enseñar a sus hijos, como controlar impulsos y adoptar roles sociales.
Teoria sociocultural de vigotsky
El modelo sociocultural de Vygotsky enfatiza que el desarrollo cognitivo humano solo puede entenderse a través de la interacción social. Vygotsky argumenta que las funciones mentales superiores se desarrollan primero a través de la interacción social y luego se internalizan. El concepto clave es que el lenguaje y otras herramientas culturales median e influyen en el desarrollo del pensamiento.
Socializacion mapa conceptual
El documento describe tres variables que intervienen en los procesos de socialización política: el patrimonialismo, el autoritarismo y la exclusión. Explica que el patrimonialismo implica la apropiación de los bienes públicos por parte de quienes ejercen el poder. El autoritarismo se refiere a la imposición de la voluntad de quien gobierna sin consenso. Y la exclusión es la falta de participación de sectores de la población en la vida social, económica y política debido a la carencia de derechos y recursos.
Intervencion profesional del trabajador social del bullying escolar en los ad...
Este documento resume una investigación sobre la intervención del trabajador social en el bullying escolar en adolescentes. Describe el objetivo de identificar las funciones del trabajador social y su ámbito de intervención en esta problemática. Explica que el trabajador social puede intervenir en la prevención del bullying y en situaciones de acoso a través de talleres, charlas educativas y colaboración con psicólogos, docentes y familias para promover un ambiente escolar inclusivo y de bienestar.
Anomias
El documento resume las teorías de la anomia propuestas por Émile Durkheim y Robert K. Merton. Durkheim consideró que la anomia surge de la falta de alineación entre los intereses individuales y sociales, especialmente durante períodos de cambio social rápido. Merton expandió este concepto para explicar las desviaciones sociales como resultados de la discrepancia entre las metas culturales para el éxito y los medios institucionalizados para alcanzarlas. El documento también proporciona ejemplos contemporáneos de cómo estas teorías pueden aplicarse
Modelos de intervención comunitaria by María José Aguilar Idáñez
Este documento describe diferentes modelos de intervención comunitaria para profesionales de lo social. Explica tres tipos de trabajo comunitario (desarrollo de la comunidad, organización de la comunidad y relaciones con la comunidad) y distingue entre modelos explícitos e implícitos. Los modelos explícitos se basan en teorías y estrategias reflexivas, mientras que los implícitos reflejan explicaciones simplificadas de la realidad. Finalmente, propone evitar los modelos implícitos mediante el desarrollo de competencias que permitan
Historia del trabajo social en power point
Este documento define el trabajo social y resume su historia. Define el trabajo social como una profesión que promueve el cambio social y el bienestar de las personas mediante la aplicación de teorías sobre el comportamiento humano. Luego resume brevemente las primeras formas de ayuda social en las sociedades primitivas y las civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Egipto y China. Finalmente, describe a algunos precursores clave del trabajo social como San Vicente de Paul, Juan Luis Vives, Thomas Chalmers y Mary Richmond.
FACTORES ENDOGENOS Y EXOGENOS
Este documento describe varios factores endógenos y exógenos que influyen en el desarrollo humano. Entre los factores endógenos se encuentran los genéticos y hormonales. Los factores circunstanciales también pueden afectar el desarrollo prenatal. Los factores exógenos incluyen la familia, la escuela, el grupo étnico y la sociedad en general, los cuales ayudan a moldear la personalidad y el carácter de una persona.
Aprendizaje social de albert bandura presentacion
Este documento resume la teoría y contribuciones de Albert Bandura, psicólogo canadiense conocido por su teoría del aprendizaje social y la autoeficacia. Explica que el aprendizaje social se basa en la observación y la imitación de modelos, y depende de factores como la atención, retención, reproducción y motivación. También describe los procesos psicológicos clave en el aprendizaje como la imitación, aprendizaje cognitivo y a través de la observación y el autocontrol.
Desarrollo del yo
Resumen del capítulo 12 de David Shaffer sobre el Desarrollo del Yo y la Cognición Social. Trabajo para Psicología Evolutiva del Instituto de Formación Docente de Maldonado, Uruguay.
Henry wallon
Henry Wallon fue un psicólogo francés que desarrolló una teoría del desarrollo infantil. Propuso que el desarrollo se produce a través de estadios guiados por la alternancia funcional entre la orientación hacia dentro y hacia fuera. También argumentó que la emoción, los otros, el medio y el movimiento son factores clave que influyen en la evolución psicológica del niño. Wallon consideró que el desarrollo se da a través de una transición de lo biológico a lo social mediante la interacción
Mapa conceptual.ireneálvarez
Este documento describe los fundamentos de la profesión de trabajo social. Explica que es importante regular la profesión y la ética para definir las características esenciales, funciones, principios y conductas profesionales. También describe los principales instrumentos utilizados como la historia social, informes sociales y fichas sociales.
Teoría del Aprendizaje Social (Banduras)
La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura explica que el comportamiento se puede aprender a través de la experiencia directa o mediante la observación del comportamiento de otros. Bandura enfatiza que los modelos sociales como la familia, amigos y medios de comunicación influyen en el aprendizaje y comportamiento de las personas. La teoría incluye conceptos como el aprendizaje observacional, el aprendizaje social a través de la atención, retención, reproducción y motivación, y los refuerzos o castigos vicarios experimentados por los modelos.
Desarrollo psicosocial durante la primera y segunda infancia.
Trabajo elaborado por estudiantes de la Licenciatura de Psicología, Universidad Autónoma de Chiriquí.
Desarrollo Social
El documento resume las principales etapas del desarrollo social de los niños de 0 a 7 años, incluyendo el desarrollo del apego, la independencia, la socialización y la autoridad. En las primeras etapas, los niños establecen apego a través de la interacción, luego buscan independencia a través del juego. Más tarde, salen del egocentrismo para interactuar socialmente, poner a prueba la autoridad y desarrollar competencia. Cada etapa presenta cambios emocionales, sociales y cognitivos
Desarrollo cognositivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Mediante dos mapas mentales resumimos la perspectiva del desarrollo cognoscitivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Trabajo Social Bolivia.pdf
El documento describe el desarrollo histórico del trabajo social en Bolivia entre 1932 y 1971, identificando 13 etapas clave. La profesión surgió para atender problemas sociales como el abandono de menores y la salud después de la Guerra del Chaco. En 1946 se fundó la Escuela Nacional de Asistencia Social y Educación Popular para capacitar profesionales. La profesión se institucionalizó vinculada a las políticas sociales del Estado en un contexto de agudización de problemas sociales. La formación académica atravesó períodos de des
La actualidad más candente (20)
Intervencion profesional del trabajador social del bullying escolar en los ad...
Intervencion profesional del trabajador social del bullying escolar en los ad...
Modelos de intervención comunitaria by María José Aguilar Idáñez
Modelos de intervención comunitaria by María José Aguilar Idáñez
Desarrollo psicosocial durante la primera y segunda infancia.
Desarrollo psicosocial durante la primera y segunda infancia.
Desarrollo cognositivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Desarrollo cognositivo según Vigotsky en su teoría sociocultural.
Destacado
Proceso de socializacion.
El proceso de socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden y adoptan las normas y valores de la sociedad a la que pertenecen. Ocurre a lo largo de la vida a través de la interacción con varios agentes como la familia, la escuela y los amigos. Durante este proceso, las personas desarrollan las habilidades necesarias para funcionar en la sociedad y forman su identidad.
El Proceso De Socializacion
El documento trata sobre el proceso de socialización. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual la cultura se transmite de generación en generación y los individuos aprenden las normas y habilidades necesarias para participar en la sociedad. Menciona que los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, la iglesia y el estado, y que a través de la interiorización de normas y valores se va desarrollando la personalidad del individuo. También discute dos concepciones del desarrollo moral del niño: una que
Procesos de socializacion en el niño
El documento describe los principales contextos y procesos de socialización en las primeras etapas de desarrollo de un niño. La familia es el primer contexto de socialización, especialmente en los dos primeros años cuando el niño empieza a diferenciar personas y objetos. Otros adultos y medios de comunicación también influyen en la socialización del niño. Los procesos básicos de socialización son la adquisición de conductas prosociales, conocimientos sociales y actitudes de sociabilidad.
Proceso De Socializacion
La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden los valores y roles de la sociedad para ajustarse al orden social. Este proceso permite que una sociedad se reproduzca a sí misma de una generación a otra mediante la transmisión cultural de valores y tradiciones. La socialización ocurre principalmente en la niñez a través de agentes como la familia, escuela y amigos, y dura toda la vida aunque es más fuerte tempranamente.
Etapas Socialización
El documento describe las tres etapas de socialización: la socialización primaria en la infancia interioriza los elementos básicos de la sociedad de forma inclusiva y duradera; la socialización secundaria interioriza valores y normas específicas para funciones de adulto; y la socialización terciaria implica la relativización de lo aprendido y la asunción de nuevas normas y valores en diferentes contextos sociales y culturales.
Agentes De SocializaciòN
El documento trata sobre los procesos de socialización. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual las personas aprenden las normas de una sociedad y las transmiten de generación en generación. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela y los grupos de amigos. La familia es el principal agente, y el estilo de socialización depende de la clase social, siendo más autoritario en familias de clase baja y más participativo en clases media y alta.
Agentes de socializacion
Este documento describe varios agentes de socialización importantes como la familia, la escuela, los grupos de pares y los medios de comunicación. Explica que estos agentes transmiten normas y valores culturales que afectan la formación de identidad de los individuos. También analiza cómo estos agentes, especialmente la familia y la escuela, han cambiado en las sociedades modernas debido a factores como la industrialización, la globalización y el desarrollo del capitalismo.
La Socialización
La socialización es el proceso mediante el cual los individuos aprenden las normas y valores de su sociedad. La socialización primaria ocurre en la infancia a través de la familia y es la base de la personalidad, mientras que la socialización secundaria ocurre en la adultez a través de otros grupos y enseña nuevos roles sociales. La diferencia clave es que la socialización primaria genera una fuerte internalización emocional de las normas, mientras que la secundaria tiene una influencia más superficial.
Agentes socializadores.
Este documento describe los principales agentes de socialización como la familia, la escuela, la religión, los grupos de referencia, el individuo y los medios de comunicación. Explica que estos agentes contribuyen al proceso de socialización de forma directa o indirecta y que la familia y la escuela son los primeros y más importantes agentes de socialización en la vida de una persona. También señala que los medios de comunicación están ganando influencia como agentes de socialización a expensas de la familia y la escuela.
el proceso de socializacion
El documento discute el proceso de socialización y cómo los niños aprenden los elementos socioculturales de su entorno para adaptarse a la sociedad. Explica que la socialización implica que los niños aprenden a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento. También analiza las perspectivas de Durkheim y Weber sobre cómo la socialización varía según la cultura y región, y cómo los individuos aprenden los modelos culturales de una sociedad a través de la interacción social.
Diapositivas proceso de socializacion
El documento presenta información sobre el proceso de socialización en 3 oraciones. Explica que el proceso de socialización es el centro de diversas acciones e interacciones que influyen en el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Señala que el mandala fue seleccionado para mostrar de forma sencilla cómo factores como las normas, la disciplina, los instintos y la motivación influyen en la socialización. Finalmente, incluye una bibliografía de 6 fuentes sobre el tema.
Agentes de socializacion
Este documento describe los principales agentes de socialización, incluyendo la familia, las relaciones entre iguales, la escuela y los medios de comunicación de masas. Explica que la socialización primaria ocurre a través de la familia y las relaciones entre iguales, mientras que la socialización secundaria ocurre a través de la escuela y los medios. También discute brevemente la socialización terciaria en la vejez.
2 agentes socializadores
El documento habla sobre los agentes de socialización en la sociología de la educación. Explica que existen diferentes agencias de socialización como la familia, la escuela y los medios de comunicación que ayudan a socializar a las personas durante el proceso de socialización. También distingue entre agentes de socialización primarios y secundarios.
INTERACCION
Este documento describe las principales características del desarrollo infantil en las etapas de lactante, edad temprana y preescolar. En la etapa de lactante, el recién nacido comienza a establecer vínculos emocionales con los cuidadores y a desarrollar sus sentidos y habilidades motoras a través de la interacción. En la edad temprana, la manipulación de objetos se vuelve la actividad principal y el niño empieza a comprender su función social. En la etapa preescolar, el lengu
La socialización
El documento trata sobre el proceso de socialización. Explica que la socialización consiste en la adquisición de habilidades, pautas y creencias a través del aprendizaje para integrarse en la comunidad. Menciona que los principales agentes de socialización son la familia, la escuela y los grupos de pares. También analiza los mecanismos de socialización como la imitación y los premios/castigos, y explica que la socialización moldea la personalidad del individuo y asegura la continuidad de la sociedad.
Socialización ppt
El documento habla sobre el proceso de socialización, el cual permite que el individuo absorba la cultura e integre en la sociedad, desarrollando su propia personalidad. Explica que la socialización ocurre a través de tres niveles: el nivel biológico y psicomotor, el nivel afectivo, y el nivel cognitivo. También describe los dos tipos de procedimientos de la socialización primaria: el aprendizaje y la interiorización de roles, y la socialización secundaria que implica la pertenencia a grupos
Procesos de socializacion e inducccion
El documento describe el proceso de socialización y sus etapas. Explica que la socialización primaria ocurre en la infancia a través de la familia y la escuela, mientras que la socialización secundaria ocurre en la edad adulta cuando el individuo interioriza las normas y valores de la sociedad. También identifica a la familia, amigos, escuela/universidad, actividades y medios de comunicación como los principales agentes de socialización.
Presentacion de socializacion
La socialización primaria provee las bases para la sociedad a través de la transmisión de pautas de conducta, religión y valoraciones. Moldea la identidad de una persona y define su actitud hacia el mundo. Influye significativamente en la conducta al proveer metas internalizadas durante la niñez.
Análisis del Proceso de Socialización
TESIS - CAPITULO I: Análisis del Proceso de Socialización en el Marco de la Cultura Organizacional y los Valores de los Trabajadores
Mapa mental sobre la socializacion
El documento describe los factores que afectan la conducta humana y el proceso de socialización primaria. La socialización primaria ocurre principalmente en la familia durante la niñez y es la base para el aprendizaje y la adopción de la cultura de la sociedad. La conducta humana está influenciada por la socialización primaria, factores como la agresión y motivos sociales.
Destacado (20)
Similar a Proceso de socializacion
C Adultos mayores envejecimiento conjunto
El documento presenta información sobre el envejecimiento y la vejez, incluyendo sus definiciones, características y factores que los afectan. También discute datos demográficos sobre Colombia y conceptos clave como participación social, redes sociales, asociaciones, política pública y derechos de las personas mayores. El objetivo parece ser proporcionar una introducción y contexto sobre estos temas para adultos mayores.
EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD.pdf
El documento resume el proceso de socialización y formación de la personalidad según varios teóricos. Explica que la socialización permite al ser humano desarrollar su personalidad y participar en la sociedad a través de la adquisición de la herencia cultural. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los medios de comunicación y los amigos. La personalidad se forma a lo largo del proceso de socialización según teorías de Freud, Piaget, Cooley y Mead.
Natuleza conducta humana
La conducta humana está influenciada por factores biológicos y ambientales. El proceso de socialización, a través del cual aprendemos roles sociales de instituciones como la familia y la escuela, moldea nuestro comportamiento y nos permite funcionar como miembros de la sociedad. La socialización primaria ocurre en la niñez y es fundamental, mientras que la socialización secundaria y terciaria continúan influyendo nuestro desarrollo a lo largo del ciclo vital.
Presentación2
La psicología social estudia la conducta humana en el contexto social. Examina factores como la influencia del ambiente y los grupos en el comportamiento individual, así como los procesos de socialización y percepción social. La socialización implica que los individuos aprenden las normas sociales a través de la interacción en grupos primarios como la familia y secundarios como la escuela.
La socializacion
El documento describe el proceso de socialización como la adquisición de habilidades, creencias y normas culturales a través de la interacción con agentes como la familia, la escuela y los medios de comunicación. La socialización primaria ocurre en la infancia y moldea la personalidad a través de la imitación, mientras que la socialización secundaria implica la readaptación a nuevos entornos a lo largo de la vida. El proceso de socialización es fundamental tanto para la integración del individuo en la sociedad como para la conservación de la cultura
La socializacion
La socialización es el proceso mediante el cual las personas adquieren las habilidades, actitudes y valores de la sociedad. Incluye la socialización primaria en la infancia y la socialización secundaria a lo largo de la vida. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los grupos de pares y los medios de comunicación. La socialización contribuye a la formación de la personalidad individual y a la integración de las personas en la sociedad.
Propiciando la participacion
Este documento discute cómo fomentar la participación positiva, dinámica y transformadora. Señala que la participación requiere información, deliberación e inclusión para influir en la toma de decisiones. También destaca varios obstáculos que limitan la participación, como la falta de comprensión, apatía y miedo al cambio. Ofrece recomendaciones como asegurar el éxito inicial, celebrar logros, y entender que la participación debe ser un proceso educativo y gradual.
Factores culturales y tecnológicos que inciden a la sexualidad y reproducción...
La sexualidad humana se ve afectada por factores culturales y tecnológicos. La cultura ha influido a través de la información sobre sexualidad, métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual, lo que ha creado una mayor conciencia sobre la reproducción responsable. La tecnología también ha tenido un impacto a través del cibersexo y el acceso a contenido sexual en línea. Las instituciones educativas y de planificación familiar juegan un papel clave en la difusión de esta información y el cumplimiento de
El proceso de socialización como transmisor de cultura.
El documento describe el proceso de socialización como la transmisión de la cultura a través de la influencia entre personas. La socialización primaria ocurre en la niñez a través de la familia, mientras que la socialización secundaria involucra la internalización de nuevos sectores sociales. Las sociedades simples se basan en relaciones personales directas, mientras que las sociedades complejas se caracterizan por una división del trabajo y una mayor interdependencia entre sus miembros.
El individuo como sujeto de procesos psicosociales
El documento trata sobre los conceptos de individuo, persona y sujeto desde una perspectiva psicosocial. Explica que el ser humano está marcado por factores sociales como la cultura y la sociedad en la que vive. Además, define la socialización como el proceso por el cual las personas aprenden los valores y roles de su cultura, y se adaptan a ella como parte de su propia personalidad. Finalmente, destaca que la socialización primaria ocurre en la niñez y moldea la personalidad de una persona, mientras que la socialización secundaria introduce a nue
Mxdulo_Metodologxa_Accixn_participativa_juvenil.ppt
Este documento describe un curso sobre competencias, recursos y procesos para la dinamización juvenil que se llevará a cabo en Jaén, España. El curso cubrirá metodologías y estrategias para la participación juvenil, incluyendo técnicas participativas, procesos de detección de necesidades, y la planificación y evaluación de actividades para jóvenes. El curso también explorará conceptos como la animación sociocultural, la participación juvenil, y el empoderamiento de los jóvenes.
Crisis de-valores
Este documento analiza la crisis de valores que enfrenta la sociedad actual. Señala que los valores morales que promueven la libertad, igualdad y justicia han sido reemplazados por un énfasis en el consumismo y tener cosas. Esto ha llevado a una sociedad individualista donde prima la competencia sobre el desarrollo personal. Además, las relaciones superficiales y falta de ética en el ambiente laboral son síntomas de esta crisis. La autora propone que la educación en valores desde la infancia es clave para promover un cambio hacia una sociedad más humana.
Crisis de valores
La autora argumenta que existe una crisis de valores en la sociedad actual, donde prima el consumismo y la búsqueda de bienes materiales sobre los valores morales. Esto ha llevado a una sociedad individualista y egoísta, donde las personas se relacionan de forma superficial. Además, la crisis de valores se manifiesta en problemas éticos en el ámbito laboral y otros aspectos de la vida. Para enfrentar este problema social, se necesita una educación integral centrada en los valores humanos desde la infancia.
Planificación ed social y cívica 2021 unidad 1 y 2
esto te servirá para cuando estés en 3° de liceo o utu es de de la materia educación social y cívica espero que te ayude
Psicologia social
La socialización primaria implica el aprendizaje de normas sociales impuestas por otros que luego interiorizamos. Es un proceso que dura toda la vida y nos convierte en un modelo a seguir mientras construimos nuestra identidad a través de la aceptación y la relación con otros.
Desarrollo interpersonal resumen
El documento analiza al ser humano como un ser social. Explica que el rasgo más importante de la vida humana es su carácter social y que el hombre ha evolucionado biológica y socialmente. Además, señala que el hombre necesita de la sociedad para sobrevivir y que la combinación hombre-sociedad es inseparable.
Participación en Salud
Presentación que reflexiona sobre los elementos conceptuales y de puesta en acción de la participación social en el ámbito de la salud. Presentación elaborada por Luz Adriana Soto Falla (Universidad de La Sabana)
Crisis de valores (formato tic's)
La autora argumenta que existe una crisis de valores en la sociedad actual, donde prima el consumismo y tener cosas por sobre los valores humanos. Esto ha llevado a una sociedad individualista donde las personas se preocupan solo por sí mismas. Además, la sobreinformación y ritmo de vida acelerado han disminuido la reflexión sobre los valores. Esta crisis se manifiesta en problemas éticos en el ámbito laboral como la falta de respeto y honestidad. Se necesita enfocar la educación en los valores para formar personas capaces de pensamiento ético y una visión más humana de
Metodologia_ Accion_participativa_juvenil
Este documento presenta la metodología y estrategias para la participación y dinamización juvenil de un curso que se llevará a cabo en Jaén del 1 al 3 de diciembre. Incluye definiciones de conceptos clave como animación sociocultural, participación juvenil y empoderamiento. También describe técnicas participativas, procesos de involucramiento, y metodologías para la intervención social y el desarrollo de competencias emocionales y sociales en los jóvenes. El objetivo general es capacitar a los participantes sobre
Similar a Proceso de socializacion (20)
EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD.pdf
EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD.pdf
Factores culturales y tecnológicos que inciden a la sexualidad y reproducción...
Factores culturales y tecnológicos que inciden a la sexualidad y reproducción...
El proceso de socialización como transmisor de cultura.
El proceso de socialización como transmisor de cultura.
El individuo como sujeto de procesos psicosociales
El individuo como sujeto de procesos psicosociales
Mxdulo_Metodologxa_Accixn_participativa_juvenil.ppt
Mxdulo_Metodologxa_Accixn_participativa_juvenil.ppt
Planificación ed social y cívica 2021 unidad 1 y 2
Planificación ed social y cívica 2021 unidad 1 y 2
Último
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Proceso de socializacion
- 1. PROCESO DE SOCIALIZACION LYEHONELY GONZALEZ PIA VELOSO
- 6. AGENTES DEL PROCESO DE SOCIALIZACION
- 12. DESARROLLO DEL NIÑO 0-12 meses 1-3 años 4 a 6 años 11 a 20 años 6 a 11 años 20 a 35 años 35 a 60 años ADULTES MAYOR