El documento resume conceptos clave de la psicología como la sensopercepción, el aprendizaje y la memoria, el pensamiento, la inteligencia y el lenguaje, la motivación y la emoción. Explica que la sensación y la percepción permiten tomar conciencia del entorno a través de los sentidos. También describe el aprendizaje como la adquisición de habilidades a través de la experiencia y la memoria como la capacidad del cerebro de almacenar y recuperar información.

1. 
Docente: Xiomara Rodríguez.
Estudiante: Cecilia Lozano
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

2. Son los procesos que permiten a la
persona tomar conciencia de sí misma
y de su entorno, se encuentran en el
origen de cualquier manifestación
conductual y hacen posible el ajuste
del comportamiento a las condiciones
y demandas ambientales.

4. APRENDIZAJE
Y MEMORIA
PENSAMIENTO
INTELIGENCIA
Y LENGUAJE
SENSOPERCEPCIÓN
MOTIVACIÓN Y
EMOCIÓN

5. La Sensación se refiere a experiencias inmediatas y
básicas, generadas por estímulos aislados simples. La
percepción, incluye las interpretaciones de esas
sensaciones, dándoles significado y organización.
Tendemos a pensar que la sensación y la percepción
ya están dadas porque parece tan natural y
automático ver, escuchar, tocar, oler y degustar,
abrimos los ojos y vemos, Sin embargo, la percepción
es un misterio que ha confundido a filósofos y
psicólogos durante siglos. Sigue siendo un reto
explicar cómo las cualidades de los objetos del
mundo pueden recrearse en nuestra mente.

7. El Aprendizaje es el proceso a través del cual se
adquieren o modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como
resultado del estudio, la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y la observación.
La Memoria es una función del cerebro y a la vez,
un fenómeno de la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar
información. Surge como resultado de las
conexiones sinápticas repetitivas entre
las neuronas, lo que crea redes neuronales (la
llamada potenciación a largo plazo).

8. La palabra Motivación es originaria
del latino que significa moverse, por
lo tanto la motivación es una
necesidad o deseo de dinamizada la
conducta, dirigiéndola a una meta.
Una Emoción es un estado afectivo
que experimentamos, una reacción
subjetiva al ambiente que viene
acompañada de cambios orgánicos
(fisiológicos y endocrinos) de origen
innato, influidos por la experiencia.

9. El racionalismo el cual considera que el ser
humano obra porque tiene un motivo para
hacerlo y por tanto es responsable de lo que
hace.
La mecanicista que considera que la realidad es el universo físico, por lo
que la conducta está regida por fuerzas mecánicas y factores químicos;
hasta que se conozca bien el funcionamiento de la bioquímica cerebral la
conducta no tendrá misterios para nosotros, debido a que el organismo
humano es sustancialmente físico y el sistema nervioso central se mueve
gracias a los neurotransmisores, que controlan tanto la motivación como
la razón y la emoción.
El determinismo empírico se propone buscar el origen de nuestras
conductas activas, supone que el comportamiento es un fenómeno
predecible, sostiene también que la conducta se produce en el
momento en que se dan las condiciones para ponerla en marcha, sin
pretender encontrar una explicación definitiva.

10. Al pensamiento podríamos
definirla como una actividad
mental que requiere esfuerzo,
capaz de prever y anticipar
conductas, y con la capacidad de
enfrentar un problema, lo
conoce y lo resuelve.
El lenguaje sirve para
comunicarse, y se hace
mediante gestos,
posturas y expresión
corporal, es un medio
por el cual el hombre
puede expresar sus
pensamientos,
sentimientos y vivencias.