Informe de evento Academico

2. 1. DATOS INFORMATIVOS
REGIÓN : GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE
UGEL : CHICLAYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : EMBLEMÁTICA COLEGIO NACIONAL DE “SAN JOSÉ”
NOMBRE DEL PROYECTO : CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL:
¿CÓMO ENSEÑAMOS LA HISTORIA EN LAS AULAS? ACTUALIZACIÓN Y
FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA
HISTORIA
ENTIDAD ORGANIZADOR : I.E.E. COLEGIO NACIONAL DE SAN JOSÉ
DIRECTOR : BARRETO ARELLANO MARCO ALEXIS
SUBDIRECTORES : CHANTA CHANAME LUIS FERNANDO
SALES DEL CASTILLO SEGUNDO SANTIAGO
COMITÉ ORGANIZADOR : DOCENTES DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES
DOCENTES DEL AREA : ARDILES HIDALGO TATIANA LOURDES
CABANILLAS BECERRA LUIS ALBERTO
CASTILLO GUIBERT CONSUELO RAQUEL
CHAVEZ LLUEN MORONI
NEYRA GUEVARA JUAN FERNANDO
PELAEZ CORONEL GENLI DELVE
PORTURAS QUIJANO YVONNE MONICA
RIOS GARABITO LUIS ENRIQUE
SILVA INOQUIO JULIO ALEXANDER
DURACIÓN DEL EVENTO : 60 HORAS ACADÉMICAS
MEDIO : PLATAFORMA ZOOM
CARÁCTER : GRATUITO

3. 2. INFORME CON RESULTADOS Y CARACTERÍSTICAS DE
ORGANIZACIÓN
2.1. SOBRE LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES.
2.1.1. TEMÁTICA CENTRAL DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
La temática central seleccionada tras haber examinado la problemática referente a la
enseñanza de la historia en la Educación BásicaRegular en la educación peruana ,y teniendo la
información sistematizada sobrelas necesidades exhibidas por partede los docentes del área
de nuestro ámbito regional. Nosotros como institución educativa emblemático Colegio
Nacional de“San José”, a través del área de Ciencias Sociales,hemos considerado planificarun
evento académico - intelectual de alto nivel de disertación y que trascienda a todo el
magisterio nacional.
Nuestro trabajo denominado “CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL:
¿Cómo enseñamos la historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR
DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”, desarrollado del 21 al 23 de setiembre del
2020, como parte de las actividades de aniversario de nuestro glorioso colegio.
Para ello, reunidos en el colegiado, planificamos, desarrollamos, financiamos y evaluamos el
evento, que involucró como participantes a los docentes a nivel nacional, invitamos ponentes
de alta nivel académico e intelectual de la Universidad Pontificia Católica del Perú. Con el
propósito de mejorar de las prácticas pedagógicas y el desempeño docente para el logro de
aprendizajes de los estudiantes.

4. 2.1.2. PROPOSITOS DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES, SEGÚN EL MARCO DEL
BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
El presente evento, Ciclo de conferencias virtuales, se enmarcó dentro del Marco del Buen
desempeño Docente, el cual busca fundamentalmente generar un espacio virtual de
actualización y fortalecimiento de competencias, capacidades y desempeños, tal como a
continuación se evaluó:
2.1.3. OBJETIVOS DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
El evento a desarrolló,con objetivo principal actualizar y fortalecer la capacidad didácticay
disciplinar de los docentes del área de ciencias sociales, acercando la investigación
académica de la universidad a los docentes de la Educación Básica Regular, generando
procesos de análisis, reflexión y discusión en los participantes sobre las investigaciones
recientes presentadas por los ponentes en las conferencias, de esa forma estamos
desarrollando en los participantes la comprensión,actualización y ampliación decontenidos
disciplinares y enfoques del área de ciencias sociales, promoviendo capacidades de alto
nivel en la formación continua de los docentes participantes.
Por lo expuesto, nuestro objetivo se presentó de la siguiente manera:
El Objetivo General es “Actualizar y fortalecer la capacidad didáctica y disciplinar de los
docentes del área de ciencias sociales, acercando la investigación académica de la
universidad a los docentes de la Educación Básica Regular”.
DOMINIO COMPETENCIA DESCRIPCIÓN EVALUATIVA
PREPARACION
PARA EL
APRENDIZAJE
DE LOS
ESTUDIANTES
Conoce y comprende las
características de todos sus
estudiantes y sus contextos, los
contenidos disciplinares que
enseña, los enfoques y procesos
pedagógicos, con el propósito de
promover capacidades de alto nivel
y su formación integral
Se logro los objetivos planteados por la
comisión, qué es dar a conocer el
contenido de la disciplina, su estructura,
las diferentes perspectivas existentes, la
relación entre los contenidos de las
diferentes áreas y la secuencialidad que
estos deben guardar de acuerdo a las
edades de los estudiantes y la matriz
cultural enla que hansidosocializados, los
fundamentos y conceptos más relevantes
de las disciplinas que integran el área
curricular que enseña.
Demuestra conocimientos
actualizados y comprensión de los
conceptos fundamentales de las
disciplinas comprendidas en el área
curricular que enseña

5. Los objetivos específicos se evaluaron,estandarizando sus resultados como a conti nuación
se indican:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESCRIPCIÓN EVALUATIVA
Generar procesos de análisis, reflexión y
discusión en los participantes sobre las
investigacionespresentadas por los ponentes
en las conferencias.
Con la disertación de los conferencistas y la
participación de los docentes presentes en las
conferencias virtuales, se generó espacios de
análisis, reflexión y discusión sobre temas
establecidos en la presente conferencia.
Promover y lograr la mayor participación de
los docentes y estudiantes universitarios del
área de cienciassocialesydocentesdel nivel
primario.
Con los trabajos establecidos de la comisione de
prensa y propaganda se llegó a difundir, vía
Facebook, alianzas estratégicas con ugeles de
distintasprovincias yregiones para dar a conocer
el ciclo de conferencias.
Actualizar bibliografía y contenidos
disciplinares en la ciencia de la historia en la
EBR
La comisión acordó la entrega de un dosier, a
través de sus correos electrónicos, donde se
difundió material bibliográfico, con contenidos
disciplinares del área.
Consolidar y posicionar la buena imagen
institucional del Colegio nacional de SanJosé.
Para ellos realizamos tareascomo elaboraciónde
un video, donde se expone la vida académica,
artística, deportiva ycívica formativa de nuestra
institución.
Certificar a los docentes y estudiantes
universitarios participantes que cumplencon
el 100 % de asistenciaycumplimiento de las
actividades de extensión.
Se estableció el tomo de asistencia de los
participantes a través de una encuesta de
asistencia ycomo condiciónpara la certificación
la entrega de un material producido por los
participantes, que cuenten con estándares
mínimos en su elaboración.

6. 2.2. SOBRE LA AGENDA ACADÉMICA DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
La agenda académica se evaluó con los niveles de satisfacción en el desarrollo de l a programación
del CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo enseñamos la historia en las
aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA
HISTORIA. En la encuesta realizada a los docentes, estudiantes y público asistente encuestado al
terminar cada disertación y sus respectivas preguntas de consulta Dando como resultado los
siguiente:
CRONOGRAMA DE LAS CONFERENCIAS-TEMÁTICA Y
PONENTE
NIVEL DE SATISFACCIÓN
DIA/HORA TEMATICA PONENTE
Lunes
21 de setiembre
del 2020
Hora: 5:00 pm.
GRANDES CRISIS
EN LA HISTORIA
ECONÓMICA DE LA
REPÚBLICA
Dr. Carlos Contreras
Carranza
Docente principal de PUCP
Conocimientodel tema:alto 100%
Manejo de la didáctica: alto 100%
Manejo del tiempo: alto 100%
Direccionalidad del tema: alto
100%
Satisfacción de las consultas: alto
100%
Martes
22 de setiembre
del 2020
Hora: 5:30 pm.
LA ENSEÑANZA DE
LA HISTORIA
DESDE EL
ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
Dra. Augusta Valle Taiman,
Docente principal de PUCP
Conocimientodel tema:alto 100%
Manejo de la didáctica: alto 100%
Manejo del tiempo: alto 100%
Direccionalidad del tema: alto
100%
Satisfacción de las consultas: alto
100%
Miércoles
23 de setiembre
del 2020
Hora: 5:00 pm.
ARTICULANDO LAS
INVESTIGACIONES
EN LA HISTORIA
COLONIAL Y LOS
CONTENIDOS
ESCOLARES
Dr. José D. De La Puente
Brunke
Docente principal de PUCP.
Conocimientodel tema:alto 100%
Manejo de la didáctica: alto 100%
Manejo del tiempo: alto 100%
Direccionalidad del tema: alto
100%
Satisfacción de las consultas: alto
100%

7. 2.3. SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES.
2.3.1. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES

8. 2.3.2. FUNCIONES DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CICLO DE CONFERENCIAS
VIRTUALES
COMISIÓN INTEGRANTES FUNCIONES
REPORTE
CUMPLIMIENTO
DE FUNCIONES
EN
PORCENTAJE
EQUIPO
DIRECTIVO
DIRECTOR
BARRETO ARELLANO
MARCO ALEXIS
SUBDIRECTOR
CHANTA CHANAME LUIS
FERNANDO
SUBDIRECTOR
SALES DEL CASTILLO
SEGUNDO SANTIAGO
Envío de cartas deinvitación oficial a los
Ponentes conferencistas 100%
Reconocimiento oficial dela ejecución del
evento 100%
Elevar a la UGEL Chiclayo y Gerencia Regional
de Educación la ResolucióndeAprobación del
Ciclo de Conferencias juntoalproyectodel
evento y gestionar la aprobación dedicha
instancia y su certificación.
100%
Facilitarelusode la Plataforma virtualZoom 100%
Gestionarconlos DAIPel soporte técnico en el
desarrollo del evento 100%
Envío de cartas deagradecimientoy felicitación
a los ilustres ponentes conferencistas. 100%
COMITÉ
ORGANIZADOR
DOCENTES DEL ÁREA
DE CIENCIAS SOCIALES
TURNO II TARDE
La elaboraciónoficialdelPrograma Ciclo de
Conferencias Virtuales
100%
Primeras comunicaciones con posibles
ponentes. 100%
Selección y confirmaciónde ponentes
conferencistas dela PUCP. 100%
Elaboración del proyecto finaldelevento. 100%
Planificación y difusión dela Metodología de
trabajoen las conferencias. 100%
Recopilación deCurrículoVitae, Título de
Ponencia y resumen
100%
Organización y coordinación con los ponentes
sobre la temática a abordar. 100%
Envió de certificados digitales delevento a cada
participante apto a través desus correos
electrónicos personales.
100%
COMISIÓN DE
PRENSA Y
PROPAGANDA
DOCENTES:
CONSUELO RAQUEL
CASTILLO GUIBERT
YVONNE MÓNICA
PORTURAS QUIJANO
LUIS ALBERTO
CABANILLAS BECERRA
Dirigir y planificarla elaboración del banner
digital oficial.
100%
Planificar mecanismos de difusióndel evento. 100%
Envió de publicidaddigital (banner del evento)
a las organizaciones e Instituciones vinculadas a
la Educaciónpara sudifusión.
100%
Identificación,comunicación y captación de
patrocinadores y colaboradores voluntarios al
evento.
100%

9. COMISIÓN INTEGRANTES FUNCIONES
REPORTE
CUMPLIMIENTO
DE FUNCIONES
EN
PORCENTAJE
COMISIÓN DE
INSCRIPCIONES
SUBDIRECTOR
CHANTA CHANAME LUIS
FERNANDO
DOCENTES:
VÍCTOR RAÚL VILLEGAS
VERA
DANLY EDIT DÁVILA
SANTACRUZ
WALTER LUIS LABRÍN
GUERRERO
EDWARD ANTONIO
CASTAÑEDA BALCÁZAR
Elaboración delos formularios deInscripciones. 100%
Elaboración y envío deDossierinformativo
digital a los participantes inscritos,el cual
contendrá:
100%
Carta de presentación delpresidentedel
Comité Organizador
100%
Ficha técnica delos ponentes conferencistas 100%
Programa General 100%
Links de la plataforma Zoom por día de
conferencia 100%
Normas virtuales decomunicación (uso
obligatoriodelcorreo electrónico Gmail 100%
Elaboración dela basededatos delos
participantes. 100%
Elaboración delos listados de participantes del
evento. 100%
COMISIÓN DE
GESTIÓN DE
LAS
CONFERENCIAS
VIRTUALES
DOCENTES:
ARDILES HIDALGO
TATIANA LOURDES
CABANILLAS BECERRA
LUIS ALBERTO
CHAVEZ LLUEN MORONI
SILVA INOQUIO JULIO
ALEXANDER
Recepción,selección y hacer llegar a los
ponentes las interrogantes de los participantes
a los ponentes conferencistas.
100%
Sistematización y publicación enelPortal
Institucionalel resumende las ponencias. 100%
COMISIÓN DE
CONDUCCIÓN
DE LAS
CONFERENCIAS
VIRTUALES
DOCENTE
RIOS GARABITO LUIS
ENRIQUE
Realizar la funciónde presentadora de cada
uno de los ponentes conferencistas, haciendo
una breve descripciónde la trayectoria
profesional decada unode ellos.
100%
Dar lectura delas normas decomunicación
virtual que regirán el evento. 100%
Dar lectura delas interrogantes delos
participantes,previamenteseleccionadas por la
comisión responsable.
100%
COMISIÓN DE
TRABAJO DE
EXTENSIÓN
DOCENTES
JUAN FERNANDO
NEYRA GUEVARA Y
LUIS ALBERTO
CABANILLAS BECERRA,
La comisión encoordinaciónconel ponente
virtual,formularan una actividad deextensión
por cada temática.
100%
La comisión registrará cada unode los trabajos
de los participantes y encoordinaciónconlos
ponentes virtuales validarán dichos trabajos.
100%
Elaborar la nómina oficialdeparticipantes
aptos acreedores dela CERTIFICACIÓN. 100%
COMISIÓN DE
CERTIFICACIÓN
DOCENTES
MORONI CHÁVEZ LLUÉN
GENLI PELÁEZ
CORONEL
Dirigir y planificareldiseño y elaboraciónde los
certificados digitales. 100%
Coordinación con la Dirección dela I.E. y
representantes dela Gerencia Regionalde
Lambayeque para la firma respectiva dela
autoridadcompetente.
100%
Coordina con el ComitéOrganizador para la
entrega virtual delos CERTIFICADOS a los
participantes aptos a través del correo
electrónico brindadoen su inscripción.
100%

10. COMISIÓN INTEGRANTES FUNCIONES
REPORTE
CUMPLIMIENTO
DE FUNCIONES
EN
PORCENTAJE
COMISIÓN DE
SOPORTE
TÉCNICO
DOCENTES:
VÍCTOR RAÚL VILLEGAS
VERA
DANLY EDIT DÁVILA
SANTACRUZ
WALTER LUIS LABRÍN
GUERRERO
EDWARD ANTONIO
CASTAÑEDA BALCÁZAR
Elaboración deformularios de inscripción,
elaboracióndeformularios para registro de
asistencia, elaboración dela base dedatos de
los participantes, diseñoy digitaciónde
certificados digitales, administracióntécnica de
la plataforma duranteelevento, etc.
100%
2.4. SOBRE LOS BENEFICIARIOS DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
La comisión del CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo enseñamos la
historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. Determinó estrategias de difusión logrado la asistencia como a
continuación detallamos:
BENEFICIARIO NÚMERO PORCENTAJE
Docentes del área de ciencias sociales,deinstituciones degestión
privada y pública.
Docentes de Nivel Primario,deinstituciones degestión pública y
privada.
Estudiantes Universitariosdela carrera profesional deEducación.
TOTAL
2.5. SOBRE LOS COSTOS Y PRESUPUESTOS DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
La institución educativa emblemático Colegio Nacional de “San José”, a través del área de Ciencias
Sociales,hemos considerado queel Ciclo deConferencias virtuales a nivel nacional ACTUALIZACIÓN
Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, sea el costo de
participación totalmente GRATUITO.
Para tal efecto, contamos con las siguientes fortalezas y oportunidades:
ACCIONES / PONENCIAS
COSTO
EN
SOLES

11. El costo de las horas cátedra de los PONENTES CONFERENCISTAS, integrantes de la Plana
Docente y de investigación de la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU, será
totalmente GRATUITO, el cual se ha logrado por la gestión eficiente y eficaz del Comité
Organizador.
00
El costode la compra de la Plataforma Virtual Zoomserá asumido por la I.E.E. ColegioNacional
de San José
00
El costo del trabajo de la planificación, organización, ejecución y evaluación del proyecto del
Ciclo de Conferencias será asumido absolutamente por el equipode ciencias socialesdel turno
II, como miembros del COMITÉ ORGANIZADOR.
00
TOTAL 00
2.6. SOBRE LA FASE IMPLEMENTACIÓN DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
El siguientecuadro estableceel cumplimiento de la metodología,con la satisfacción del compromiso,
que se planificó y desarrollo en el CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo
enseñamos la historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO
EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. Dando como resultado el siguiente cuadro:
ACCIONES
SATISFACCIÓN
DEL
COMPROMISO
La inscripciónde los participantes se realizóa través de un formulariovirtual, emitido
junto con el Banner de invitación al evento.
SI
La actualización tuvo la modalidad de Conferenciasvirtuales, utilizandola Plataforma
ZOOM, los 3 díasconsecutivos (21, 22 y23 de setiembre), conuna temática ya definida,
tal como se indicó en el campo temático.
SI
La asistencia de los participantes a cada día de la conferencia se realizó a través del
llenadodel formulario de asistencia, al iniciode la conferencia y al finalizar la misma.
SI
El encuentro virtual fue teórico y reflexivo. En un primer momento de cada jornada,
los expertos conferencistas realizarán una exposición de aproximadamente 60
minutos sobre la temática mencionada, basada ensus investigaciones ypublicaciones
realizadas;enun segundo momentolos participantes interactuaron conlos ponentes
formulando sus interrogantes, las cuales sé registraron, filtraronycanalizarona través
de una comisión de docentes que integran el área de ciencias sociales .
SI

12. Al concluir cada conferencia virtual por día programado, la comisión organizadora
(docentes del área de ciencias sociales) en coordinación con el ponente virtual,
formularan una actividad de extensión por cada temática .
SI
Cada participante elaboró 03 trabajos individuales, que fueron enviados digitalmente
al correo institucional creado para el evento respectivo.
SI
La comisiónorganizadora (docentes del área de ciencias sociales)registró cada una de
los trabajos de los participantesyen coordinación con los ponentes virtualesvalidarán
dichos trabajos.
SI
Cada participante para hacerseacreedor de su CERTIFICADO, asistióa las tres jornadas
virtuales y cumplió con la entrega de los 3 trabajos individuales.
SI
El Comité Organizador sistematizóypublicó enel Portal Institucionalel resumen de las
ponencias.
SI
La inscripciónde los participantes se realizóa través de un formulariovirtual, emitido
junto con el Banner de invitación al evento.
SI
2.7. SOBRE LA FASE DE SUSTENTABILIDAD, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
Nuestro proyecto titulado “CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo
enseñamos la historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO
EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”, desarrollado del 21 al 23 de setiembre del 2020, como parte
de las actividades de aniversario de nuestro glorioso colegio, permanentemente ha sido
monitoreado por la comisión central, cuya finalidad es lograr los objetivos planteados en dicho
evento.
El siguiente cuadro establece el cumplimiento de las actividades establecida en el cronograma del
proyecto, con la satisfacción del compromiso asumido por las distintas comisiones, dando como
resultado la siguiente
ACTIVIDADES
AGOSTO SETIEMBRE OCT.
SATISFACCIÓN
DEL
COMPROMISOSEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
Análisis de la problemática y
demandas profesionales
X SI

13. ACTIVIDADES
AGOSTO SETIEMBRE OCT.
SATISFACCIÓN
DEL
COMPROMISOSEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
Elaboración del proyecto
preliminar del evento
X SI
Contacto e inicio de primeras
comunicaciones con posibles
ponentes.
X SI
Selección y confirmación de
ponentes conferencistas de la
PUCP.
X SI
ElaboraciónCartas invitaciónoficial
a ponentes.
X SI
Elaboración del proyecto final del
evento
X SI
Aprobación y reconocimiento
Directoraldel ciclo de conferencias.
X SI
Confirmación de Patrocinadores/
Colaboradores
X SI
Gestión para la aprobación de la
Gerencia Regional de Educaciónde
Lambayeque del evento.
X SI
Elaboración del Banner oficial y
difusión regional y nacional del
evento.
X SI
Elaboracióndel programaoficial del
ciclo de conferencias
X SI
Elaboración de los formularios de
Inscripciones.
X SI
Elaboración y envío de Dossier
informativo digital a los
participantes inscritos (protocolos y
normas virtualesde comunicación).
X SI
Elaboración de la base de datos de
los participantes.
X X X SI
Elaboración de los listados de
participantes del evento.
X X SI

14. ACTIVIDADES
AGOSTO SETIEMBRE OCT.
SATISFACCIÓN
DEL
COMPROMISOSEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
SEM
1
SEM
2
Desarrollo de las 03 conferencias
virtuales.
X SI
Cartas de agradecimiento y
felicitación a los ponentes.
X SI
Sistematización y publicación en el
Portal Institucional el resumen de
las ponencias.
X SI
Diseño y edición de certificados
digitales del evento.
X SI
Desarrolloyentrega de actividades
de extensión de los participantes.
X X SI
Recepción y validación de los
trabajos presentados por los
participantes.
X X SI
Emisión de lista oficial de
participantes que cumplieron con
todos los requisitos para la
certificación.
X SI
Certificación a todos los
participantes aptos
X SI
2.8. RESULTADOS
2.8.1. CERTIFICACION DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
El evento del Ciclo deConferencias Virtuales a Nivel Nacional: ¿Cómo enseñamos la historia en
las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA
DE LA HISTORIA tendrá una certificación emitida por la Gerencia Regional de Educación de
Lambayeque, valido para Escalafón.

15. La Comisión de certificación, como parte integrante del Comité organizador, consolidó la
información sobre la participación activa de cada asistente, diseñará y elaborará los
certificados digitales y en coordinación con los representantes de la Gerencia Regional de
Lambayeque se realizará la firma respectiva de la autoridad competente.
Los resultados del cumplimiento de los requisitos son los siguientes:
CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS NUMERO PORCENTAJE
Docentes inscritos
Registro de un día de asistencia.
Registro de dos días de asistencia
Registro de tres días de asistencia.
Envío de los trabajos al correo institucional
Total de docentes y estudiantes aptos a certificar.
2.8.2. CONCLUSIONES DEL CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES
El Comité Central, luego de haber evaluado los resultados del “CICLO DE CONFERENCIAS
VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo enseñamos la historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y
FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”, desarrollado
del 21 al 23 de setiembre del 2020, como parte de las actividades de aniversario de nuestro
glorioso colegio. Llegamos a las siguientes conclusiones:

16.  Se ha logrado los propósitos,objetivos y metas propuestos en el proyecto presentado
a la Dirección Regional de Educación GRED.
 Los ponentes invitados al ciclo de conferencias, son docentes de la Universidad
Pontificia Católica del Perú, de alta trayectoria en el mundo académico.
 El evento logró altos niveles desatisfacción en la encuesta realizadaa los participantes
al finalizar el ciclo de conferencias.
 El CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo enseñamos la
historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO
EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, desarrollado del 21 al 23 de setiembre del 2020,
fue totalmente gratuito.
 El evento se realizó utilizando lasherramientas decomunicación digital vía web, con
el aplicativo ZOOM,contratado por la institución,no teniendo ninguna dificultad,de
demora o congelamiento de señal.
 La participación delos docentes fue apoteósica en las preguntas, extendiéndose por
una hora a resolver las consultas.
 Las comisiones creadas y encargadas del evento fueron decisivas para el éxito del
evento.
 El número de docentes y estudiantes certificados fueron, lo cual nos sentimos
satisfechos del número de participantes certificados.
 La correcta planificación y las estrategias señaladas en el proyecto, hicieron que
“CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo enseñamos la
historia en las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR DIDÁCTICO
EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”, desarrollado del 21 al 23 desetiembre del 2020,
se realice sin NINGUNA DIFICULTAD
2.8.3. RECOMENDACIONES.
La comisiónde “CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES A NIVEL NACIONAL: ¿Cómo
enseñamos la historiaen las aulas? ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR
DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”, desarrollado del 21 al 23 de setiembre del
2020,recomienda lo siguiente:
 Que, siendo un evento, que ha salido sin contratiempos y según lo planificado,sea
considerado para un futuro segundo evento, luego de la pandemia.
 Que, la Gerencia Regional de Educación tome en cuenta a los docentes integrantes
de la comisión,para un reconocimiento por propiciarla capacitación gratuitad y de
calidad en el ámbito nacional.