Este documento presenta la descripción de un grado superior en electrónica industrial. Explica que los profesionales en este campo organizan, supervisan y ejecutan la construcción, montaje, instalación y mantenimiento de sistemas y equipos electrónicos siguiendo normas de seguridad y calidad. Detalla las aptitudes requeridas, las unidades de competencia, los puestos de trabajo, las herramientas utilizadas y el plan de formación para este grado superior.
Formato analisis de tareamil ssa-ft-013 ats v3JUAN URIBE
Este documento presenta un formato para realizar un análisis de tareas seguras (ATS) antes de iniciar un trabajo. El formato incluye secciones para identificar el lugar y descripción del trabajo, condiciones generales, riesgos identificados, requisitos de equipo de protección personal, análisis de riesgos, controles requeridos y documentación de seguridad. El ATS debe ser completado, revisado y aprobado por los responsables antes de comenzar el trabajo.
Este documento es una lista de verificación para inspeccionar herramientas, máquinas y equipos en términos de seguridad y mantenimiento. Contiene varias preguntas sobre si los órganos móviles están protegidos, si el equipo se encuentra en buenas condiciones y si los operadores tienen espacio suficiente, entre otros puntos relacionados con el registro, mantenimiento y almacenamiento adecuado de las herramientas y maquinaria.
Plan de evacuación y el manejo de extintores.Arturo Paz
El documento presenta un plan de evacuación que describe los elementos necesarios para su realización, incluyendo la definición de evacuación, los objetivos de un plan, los componentes técnicos, los factores humanos, la organización de recursos, y los roles requeridos. Además, se detallan conceptos como las rutas de evacuación, los puntos de encuentro, los tiempos de evacuación, y el manejo adecuado de extintores.
El documento proporciona instrucciones de seguridad para trabajar con máquinas, incluyendo no retirar protecciones, detener la máquina antes de intervenir en ella, bloquear el mando de puesta en marcha y señalizar que la máquina está fuera de servicio durante el mantenimiento, y volver a colocar protecciones si se han retirado. También enfatiza la importancia de detener la máquina antes de realizar cualquier intervención debido al riesgo de que sus partes móviles atrapen las manos.
El documento describe los riesgos mecánicos en el trabajo y métodos para controlarlos. Se clasifican los riesgos mecánicos y se enumeran fuentes generadoras comunes. También se detallan causas y consecuencias de accidentes, así como requisitos y tipos de resguardos de seguridad. Por último, se proporcionan normas y medidas de seguridad para el uso de máquinas y herramientas.
11.5. plan de seguridad industrial y salud ocupacionaljosenestor6
El plan tiene como objetivo cumplir con las normas de seguridad e higiene ocupacional para proteger a los trabajadores. Se formará un comité de seguridad e higiene encargado de promover el cumplimiento de las normas, realizar inspecciones, investigar accidentes y ofrecer capacitación. El plan también incluye el uso obligatorio de equipos de protección personal como guantes, mascarillas y botas de seguridad, así como una adecuada señalización de riesgos en el lugar de trabajo.
El documento destaca que las bromas pesadas en el lugar de trabajo pueden causar daño físico y emocional y distraer la atención de la seguridad. Aconseja abordar el tema de forma privada con el bromista en lugar de confrontarlo públicamente. También resalta los deberes de los trabajadores de cumplir con las normas de seguridad y no realizar acciones que pongan en riesgo su propia seguridad o la de los demás.
Formato analisis de tareamil ssa-ft-013 ats v3JUAN URIBE
Este documento presenta un formato para realizar un análisis de tareas seguras (ATS) antes de iniciar un trabajo. El formato incluye secciones para identificar el lugar y descripción del trabajo, condiciones generales, riesgos identificados, requisitos de equipo de protección personal, análisis de riesgos, controles requeridos y documentación de seguridad. El ATS debe ser completado, revisado y aprobado por los responsables antes de comenzar el trabajo.
Este documento es una lista de verificación para inspeccionar herramientas, máquinas y equipos en términos de seguridad y mantenimiento. Contiene varias preguntas sobre si los órganos móviles están protegidos, si el equipo se encuentra en buenas condiciones y si los operadores tienen espacio suficiente, entre otros puntos relacionados con el registro, mantenimiento y almacenamiento adecuado de las herramientas y maquinaria.
Plan de evacuación y el manejo de extintores.Arturo Paz
El documento presenta un plan de evacuación que describe los elementos necesarios para su realización, incluyendo la definición de evacuación, los objetivos de un plan, los componentes técnicos, los factores humanos, la organización de recursos, y los roles requeridos. Además, se detallan conceptos como las rutas de evacuación, los puntos de encuentro, los tiempos de evacuación, y el manejo adecuado de extintores.
El documento proporciona instrucciones de seguridad para trabajar con máquinas, incluyendo no retirar protecciones, detener la máquina antes de intervenir en ella, bloquear el mando de puesta en marcha y señalizar que la máquina está fuera de servicio durante el mantenimiento, y volver a colocar protecciones si se han retirado. También enfatiza la importancia de detener la máquina antes de realizar cualquier intervención debido al riesgo de que sus partes móviles atrapen las manos.
El documento describe los riesgos mecánicos en el trabajo y métodos para controlarlos. Se clasifican los riesgos mecánicos y se enumeran fuentes generadoras comunes. También se detallan causas y consecuencias de accidentes, así como requisitos y tipos de resguardos de seguridad. Por último, se proporcionan normas y medidas de seguridad para el uso de máquinas y herramientas.
11.5. plan de seguridad industrial y salud ocupacionaljosenestor6
El plan tiene como objetivo cumplir con las normas de seguridad e higiene ocupacional para proteger a los trabajadores. Se formará un comité de seguridad e higiene encargado de promover el cumplimiento de las normas, realizar inspecciones, investigar accidentes y ofrecer capacitación. El plan también incluye el uso obligatorio de equipos de protección personal como guantes, mascarillas y botas de seguridad, así como una adecuada señalización de riesgos en el lugar de trabajo.
El documento destaca que las bromas pesadas en el lugar de trabajo pueden causar daño físico y emocional y distraer la atención de la seguridad. Aconseja abordar el tema de forma privada con el bromista en lugar de confrontarlo públicamente. También resalta los deberes de los trabajadores de cumplir con las normas de seguridad y no realizar acciones que pongan en riesgo su propia seguridad o la de los demás.
El documento proporciona información sobre el uso seguro de montacargas, definiendo los tipos de montacargas y los riesgos asociados con su uso. Explica que los montacargas son útiles para reducir la fatiga laboral pero también conllevan riesgos como cortes, aplastamientos e impactos si no se siguen las precauciones adecuadas como no sobrecargarlos, distribuir uniformemente las cargas, y no ingresar a la cabina para retirar objetos. El documento concluye enfatizando la importancia de que todos contribu
Este documento trata sobre los riesgos mecánicos y cómo prevenir accidentes al manipular máquinas y herramientas. Explica que el riesgo mecánico se refiere a los factores físicos que pueden causar lesiones a través de la acción mecánica de máquinas u objetos como cortes, golpes o atrapamientos. También recomienda medidas de seguridad como usar protección personal, recibir capacitación, y asegurarse de que las máquinas estén en buen estado y tengan señalización de
estudio de caso programa de proteccion contra caidas en alturas.. ..
estudio de caso programa de proteccion contra caidas en alturas
CURSO SENA ADMINISTRATIVO PARA JEFES DE AREA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS.
CURSO SENA JEFES DE AREA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS.
estudio de caso caídas en alturas
Examen evidencia 1 cuestionario de preguntas sobre marco conceptual de la res..... ..
Evidencia 1.- Cuestionario de preguntas sobre marco conceptual de la Resolución 1409 de 2012.
Cuestionario de preguntas Resolución 1409 de 2012.
Cuestionario del SENA Resolución 1409 de 2012.
Este documento proporciona definiciones y procedimientos de seguridad para el izaje. Define elementos como accesorios de izaje, equipos de izaje y sus componentes. Describe inspecciones requeridas y procedimientos seguros para la planificación e implementación de maniobras de izaje, incluyendo el uso de señales y la presencia de un rigger. También establece pautas para el manejo seguro y retiro de servicio de accesorios de izaje.
Este documento es una lista de chequeo de máquinas soldadoras que verifica el estado de varios componentes como la protección del equipo, ventilador, ruedas, enchufe, fusible, porta electrodo, grampa a tierra, cables de alimentación y grampa, terminales de soldar, interruptor de encendido, luz piloto, regulador de amperaje, indicador de corriente, ventilación, y uso de equipo de protección personal. La lista incluye marcas para indicar si los componentes son conformes, no conformes o no aplican
Este documento establece los requisitos técnicos para arneses de seguridad en Colombia. Define diferentes tipos de arneses y sus clasificaciones. Establece requisitos para materiales, resistencia a la tensión, corrosión y otros ensayos. Los arneses deben cumplir con normas para garantizar la seguridad del usuario en caso de una caída.
Este documento presenta una introducción a la investigación de accidentes e incidentes en el trabajo. Explica brevemente los objetivos del curso, incluyendo brindar conocimientos sobre métodos de investigación y determinar causas para evitar nuevas ocurrencias. También resume conceptos clave como accidente, incidente peligroso y enfermedad ocupacional, así como los pasos básicos para investigar un accidente, como recolectar información y evidencia.
Este documento describe los procedimientos de trabajo seguro para realizar trabajos en caliente como soldadura, oxicorte y esmerilado. Detalla los equipos de protección personal requeridos, como casco, guantes y máscara, y las responsabilidades de la administración, supervisores, asesor de riesgos y trabajadores. Incluye definiciones de términos, documentación aplicable de referencia y un análisis de riesgos de la tarea. El objetivo es identificar y controlar riesgos para evitar incidentes que afecten la salud
Este documento presenta un examen de inducción para contratistas con 30 preguntas sobre seguridad y salud ocupacional. El examen cubre temas como permisos de trabajo, identificación de peligros, equipos de protección personal, seguros complementarios y más. Los contratistas deben aprobar al menos 13 preguntas para ingresar a las instalaciones de la empresa.
Este documento describe los riesgos asociados con los trabajos en caliente y las regulaciones y sistemas de prevención requeridos. Los trabajos en caliente como soldadura y corte con llama representan riesgos como alta temperatura, emisión de vapores tóxicos, radiación térmica y explosión. Se requiere monitorear la atmósfera, usar equipo de protección personal, y contar con sistemas como ventilación y barreras para prevenir incidentes.
Este documento proporciona información sobre la selección, uso y mantenimiento adecuado de los equipos de protección personal. Explica que los empleadores deben proporcionar este equipo y entrenar a los empleados sobre su uso correcto. También describe los requisitos legales para la dotación y mantenimiento de este equipo de acuerdo a las normas de seguridad y salud ocupacional.
Este documento describe las recomendaciones para el uso y manejo adecuado de extintores de incendio. Explica la clasificación de los fuegos en cuatro clases principales y los agentes extintores apropiados para cada una. También detalla los tipos de extintores disponibles, como los de polvo químico seco, dióxido de carbono y otros. Por último, proporciona instrucciones sobre la colocación, señalización y mantención de extintores, así como técnicas para combatir fuegos incipientes de manera
Este documento describe los principales riesgos locativos en el lugar de trabajo y cómo prevenirlos. Explica que los riesgos locativos incluyen condiciones como la distribución de espacios, pisos, techos, equipos, escaleras, señalización, orden y limpieza, y sistemas de almacenamiento. También detalla las consecuencias de los riesgos locativos, como estrés, alergias, resbalones, y cortadas. El objetivo es capacitar a los trabajadores para que identifiquen estos riesgos y preven
Este documento presenta la Norma Técnica Peruana NTP 350.043-1:2011 que establece los requisitos y procedimientos para la selección, distribución, instalación, inspección, mantenimiento, recarga y prueba hidrostática de extintores portátiles, excepto los de agentes halogenados. Incluye referencias a otras normas técnicas peruanas relacionadas y especifica el objeto, campo de aplicación, definiciones, clasificación de fuegos y riesgos, requisitos generales, selección, distribución
Presentación de dispositivos Meltric en base a referencias de la NOM-029-STPS-2011. Mantenimiento de las instalaciones eléctricas en todos los centros de trabajo-Condiciones de seguridad.
Este documento describe los recursos necesarios para la organización de brigadas de emergencia en una empresa, incluyendo señalización, extintores, detectores de humo y equipo médico. También discute los tipos de brigadas como contra incendios, de primeros auxilios y de evacuación, y los beneficios de mejorar la capacitación y el trabajo en equipo. Explica que, aunque requiere inversión, la organización de brigadas ayuda a reducir daños a través de una mejor respuesta ante emergencias.
Este documento compara las resoluciones 3673 de 2008 y 1409 de 2012 sobre trabajo seguro en alturas en Colombia. Resume los cambios entre las resoluciones, incluyendo definiciones ampliadas, obligaciones del empleador y trabajador, y contenidos mínimos para la capacitación y certificación. También describe los requisitos para programas de prevención, medidas de protección, permisos de trabajo y más.
El documento presenta información sobre dos normas oficiales mexicanas (NOM) relacionadas con la seguridad en el uso de maquinaria y equipo y protección personal en el trabajo. La NOM 004-STPS-1999 establece las condiciones de seguridad y sistemas de protección para prevenir riesgos al operar maquinaria. La NOM 017-STPS-2008 requiere el uso de equipo de protección personal adecuado como tapones acústicos, guantes y botas de seguridad cuando se realizan tareas de riesgo.
El documento describe el perfil de un técnico en química industrial. Un técnico en química industrial organiza y controla las distintas fases del proceso de producción química considerando las normas de calidad y seguridad. Se requiere razonamiento lógico, habilidades de comunicación y trabajo en equipo. Un técnico en química industrial puede trabajar en laboratorios de control industrial o plantas químicas controlando la producción, calidad y operación de maquinaria.
Este documento describe la familia profesional de Administración de Empresas. Explica que los profesionales técnicos en esta área lideran, planifican, organizan y controlan los procesos administrativos de una empresa. También administran los recursos humanos, financieros y tecnológicos de la empresa. Detalla las aptitudes, actitudes y unidades de competencia requeridas, así como los puestos de trabajo, equipos utilizados y condiciones para acceder a esta profesión.
El documento proporciona información sobre el uso seguro de montacargas, definiendo los tipos de montacargas y los riesgos asociados con su uso. Explica que los montacargas son útiles para reducir la fatiga laboral pero también conllevan riesgos como cortes, aplastamientos e impactos si no se siguen las precauciones adecuadas como no sobrecargarlos, distribuir uniformemente las cargas, y no ingresar a la cabina para retirar objetos. El documento concluye enfatizando la importancia de que todos contribu
Este documento trata sobre los riesgos mecánicos y cómo prevenir accidentes al manipular máquinas y herramientas. Explica que el riesgo mecánico se refiere a los factores físicos que pueden causar lesiones a través de la acción mecánica de máquinas u objetos como cortes, golpes o atrapamientos. También recomienda medidas de seguridad como usar protección personal, recibir capacitación, y asegurarse de que las máquinas estén en buen estado y tengan señalización de
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Cuestionario de preguntas Resolución 1409 de 2012.
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Este documento proporciona definiciones y procedimientos de seguridad para el izaje. Define elementos como accesorios de izaje, equipos de izaje y sus componentes. Describe inspecciones requeridas y procedimientos seguros para la planificación e implementación de maniobras de izaje, incluyendo el uso de señales y la presencia de un rigger. También establece pautas para el manejo seguro y retiro de servicio de accesorios de izaje.
Este documento es una lista de chequeo de máquinas soldadoras que verifica el estado de varios componentes como la protección del equipo, ventilador, ruedas, enchufe, fusible, porta electrodo, grampa a tierra, cables de alimentación y grampa, terminales de soldar, interruptor de encendido, luz piloto, regulador de amperaje, indicador de corriente, ventilación, y uso de equipo de protección personal. La lista incluye marcas para indicar si los componentes son conformes, no conformes o no aplican
Este documento establece los requisitos técnicos para arneses de seguridad en Colombia. Define diferentes tipos de arneses y sus clasificaciones. Establece requisitos para materiales, resistencia a la tensión, corrosión y otros ensayos. Los arneses deben cumplir con normas para garantizar la seguridad del usuario en caso de una caída.
Este documento presenta una introducción a la investigación de accidentes e incidentes en el trabajo. Explica brevemente los objetivos del curso, incluyendo brindar conocimientos sobre métodos de investigación y determinar causas para evitar nuevas ocurrencias. También resume conceptos clave como accidente, incidente peligroso y enfermedad ocupacional, así como los pasos básicos para investigar un accidente, como recolectar información y evidencia.
Este documento describe los procedimientos de trabajo seguro para realizar trabajos en caliente como soldadura, oxicorte y esmerilado. Detalla los equipos de protección personal requeridos, como casco, guantes y máscara, y las responsabilidades de la administración, supervisores, asesor de riesgos y trabajadores. Incluye definiciones de términos, documentación aplicable de referencia y un análisis de riesgos de la tarea. El objetivo es identificar y controlar riesgos para evitar incidentes que afecten la salud
Este documento presenta un examen de inducción para contratistas con 30 preguntas sobre seguridad y salud ocupacional. El examen cubre temas como permisos de trabajo, identificación de peligros, equipos de protección personal, seguros complementarios y más. Los contratistas deben aprobar al menos 13 preguntas para ingresar a las instalaciones de la empresa.
Este documento describe los riesgos asociados con los trabajos en caliente y las regulaciones y sistemas de prevención requeridos. Los trabajos en caliente como soldadura y corte con llama representan riesgos como alta temperatura, emisión de vapores tóxicos, radiación térmica y explosión. Se requiere monitorear la atmósfera, usar equipo de protección personal, y contar con sistemas como ventilación y barreras para prevenir incidentes.
Este documento proporciona información sobre la selección, uso y mantenimiento adecuado de los equipos de protección personal. Explica que los empleadores deben proporcionar este equipo y entrenar a los empleados sobre su uso correcto. También describe los requisitos legales para la dotación y mantenimiento de este equipo de acuerdo a las normas de seguridad y salud ocupacional.
Este documento describe las recomendaciones para el uso y manejo adecuado de extintores de incendio. Explica la clasificación de los fuegos en cuatro clases principales y los agentes extintores apropiados para cada una. También detalla los tipos de extintores disponibles, como los de polvo químico seco, dióxido de carbono y otros. Por último, proporciona instrucciones sobre la colocación, señalización y mantención de extintores, así como técnicas para combatir fuegos incipientes de manera
Este documento describe los principales riesgos locativos en el lugar de trabajo y cómo prevenirlos. Explica que los riesgos locativos incluyen condiciones como la distribución de espacios, pisos, techos, equipos, escaleras, señalización, orden y limpieza, y sistemas de almacenamiento. También detalla las consecuencias de los riesgos locativos, como estrés, alergias, resbalones, y cortadas. El objetivo es capacitar a los trabajadores para que identifiquen estos riesgos y preven
Este documento presenta la Norma Técnica Peruana NTP 350.043-1:2011 que establece los requisitos y procedimientos para la selección, distribución, instalación, inspección, mantenimiento, recarga y prueba hidrostática de extintores portátiles, excepto los de agentes halogenados. Incluye referencias a otras normas técnicas peruanas relacionadas y especifica el objeto, campo de aplicación, definiciones, clasificación de fuegos y riesgos, requisitos generales, selección, distribución
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Este documento compara las resoluciones 3673 de 2008 y 1409 de 2012 sobre trabajo seguro en alturas en Colombia. Resume los cambios entre las resoluciones, incluyendo definiciones ampliadas, obligaciones del empleador y trabajador, y contenidos mínimos para la capacitación y certificación. También describe los requisitos para programas de prevención, medidas de protección, permisos de trabajo y más.
El documento presenta información sobre dos normas oficiales mexicanas (NOM) relacionadas con la seguridad en el uso de maquinaria y equipo y protección personal en el trabajo. La NOM 004-STPS-1999 establece las condiciones de seguridad y sistemas de protección para prevenir riesgos al operar maquinaria. La NOM 017-STPS-2008 requiere el uso de equipo de protección personal adecuado como tapones acústicos, guantes y botas de seguridad cuando se realizan tareas de riesgo.
El documento describe el perfil de un técnico en química industrial. Un técnico en química industrial organiza y controla las distintas fases del proceso de producción química considerando las normas de calidad y seguridad. Se requiere razonamiento lógico, habilidades de comunicación y trabajo en equipo. Un técnico en química industrial puede trabajar en laboratorios de control industrial o plantas químicas controlando la producción, calidad y operación de maquinaria.
Este documento describe la familia profesional de Administración de Empresas. Explica que los profesionales técnicos en esta área lideran, planifican, organizan y controlan los procesos administrativos de una empresa. También administran los recursos humanos, financieros y tecnológicos de la empresa. Detalla las aptitudes, actitudes y unidades de competencia requeridas, así como los puestos de trabajo, equipos utilizados y condiciones para acceder a esta profesión.
Este documento proporciona información sobre el título de Grado Superior en Administración Hotelera. Describe las principales responsabilidades como administrar los recursos y departamentos de un hotel, supervisar el área de alimentos y bebidas, y asegurar una buena atención al cliente. También detalla las aptitudes, actitudes y unidades de competencia requeridas, así como ejemplos de puestos de trabajo y las tareas involucradas en cada rol. El plan de estudios incluye módulos sobre organización hotelera, recepción, administración de pisos, com
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290201084 ejecutar el mantenimiento de máquinas y equipos automatizadosFannor Gonzalez
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Este documento presenta el diseño curricular para el título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. Incluye la identificación del título, el perfil profesional y entorno laboral, los objetivos generales del ciclo formativo, y la relación de los módulos profesionales con su asignación horaria y curso de impartición. El título está alineado con las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y prepara a los estudiantes para trabajar en empresas dedicadas a
Este documento presenta un módulo de evaluación para competencias relacionadas con el ensamblaje, mantenimiento y operación de maquinaria y equipos. El módulo evalúa cuatro áreas: 1) aplicar conocimientos técnicos para el ensamblaje e instalación, 2) aplicar metodologías de mantenimiento, 3) analizar el funcionamiento básico de máquinas, y 4) aplicar conceptos de seguridad industrial. El documento también incluye preguntas de evaluación y una tabla que relaciona programas que pueden ser evaluados
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Este documento presenta la programación del módulo profesional 09 de Montaje y Mantenimiento Eléctrico-Electrónico del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Mantenimiento Electromecánico. Incluye la competencia general del título, los objetivos generales, los contenidos del módulo, la metodología docente, los criterios de evaluación y los sistemas de recuperación. El módulo contribuye a las cualificaciones profesionales de montaje y mantenimiento de sistemas de automatización industrial
Este documento presenta la programación curricular de un módulo de 400 horas sobre Sistemas Electrónicos Informáticos. El módulo se llevará a cabo en el CETPRO de Huacho desde el 21 de septiembre hasta el 24 de diciembre de 2020. El módulo cubrirá contenidos sobre dispositivos electrónicos, análisis y funcionamiento de sistemas informáticos, montaje e instalación, y mantenimiento integral de equipos. El módulo tendrá unidades didácticas sobre estos temas y cont
El documento proporciona información sobre dos perfiles ocupacionales. El primero es para un tecnólogo en Obras Civiles, que puede desempeñarse como administrador de obras civiles, constructor, jefe de personal, inspector u oficial de almacén. El segundo perfil es para un tecnólogo en Electricidad, que puede administrar instalaciones eléctricas residenciales e industriales y construir su proyecto de vida alrededor de la tecnología y el servicio a la comunidad.
Esta Presentación hace referencia a la inducción de las ciencias tecnológicas de la facultad de estudios a Distancia-FESAD para el segundo semestre del 2015.
Este documento presenta la unidad de trabajo No 01 de Mantenimiento de Máquinas y Equipos Eléctricos. Incluye información sobre los datos generales como especialidad, módulo, organizador y docente. Además, presenta los contenidos básicos de la unidad que abarcan máquinas estáticas y rotativas, mantenimiento, funcionamiento de equipos, protocolos de pruebas y normas de seguridad. Finalmente, detalla las realizaciones y evaluación esperadas.
Este documento describe los materiales y equipos necesarios para un aula de informática dedicada a la instalación y reparación de sistemas microinformáticos. Incluye PCs conectados en red e Internet, software de red, ofimática y seguridad, así como impresoras, periféricos, herramientas de diagnóstico y material didáctico. El objetivo es enseñar a montar, reparar y ampliar equipos microinformáticos siguiendo procedimientos correctos de seguridad.
Este documento describe los componentes y materiales necesarios para un curso de montaje y reparación de sistemas microinformáticos. Incluye una descripción del aula de informática, los equipos, software y periféricos disponibles, así como las competencias, entorno profesional, ocupaciones y módulos de formación relacionados con esta especialidad.
Este documento describe los materiales y equipamiento necesarios para un aula de informática dedicada a la instalación y reparación de sistemas microinformáticos. Incluye PCs instalados en red, armario de cableado, software de red y ofimática, software de seguridad, copias de seguridad, diagnóstico y reparación, y control de inventario. También incluye impresoras, cámaras digitales, analizadores de red, proyectores, y material didáctico como mesas, sillas y pizarras. El documento propor
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Este documento describe un curso de 105 horas sobre el montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. El curso enseña a configurar pequeñas instalaciones de agua, montar redes de tuberías e instalar equipos de bombeo y terminales de agua. También cubre realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar averías, reparar equipos y cumplir normas de seguridad.
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Este documento presenta un examen de razonamiento verbal para estudiantes de 5to año de secundaria. Consiste en varias instrucciones que incluyen preguntas sobre un texto de cosmología, sinónimos y antónimos léxicos, analogías y más. El objetivo es evaluar las habilidades de comprensión lectora y razonamiento de los estudiantes.
COMPRENSIÓN LECTORA: Nicolás Copérnico fue un distinguido eclesiástico y humanista intelectual polaco, que nació en 1,473. Había estudiado derecho y medicina en Italia; aconsejó a su gobierno en la reforma de la moneda, y el Papa solicitó su ayuda en la reforma del calendario. Durante al menos veinte años de su vida, se dedicó a la teoría moderna de que la naturaleza debe de ser simple. ¿ Por qué eran tan complicadas las órbitas de los planetas ? Porque, pensaba, las observamos desde el sitio en que nos encontramos : la Tierra. Al igual que los pioneros de la perspectiva, Copérnico se preguntó : ¿ por qué no mirarlas desde otro lugar ? Existían Razones renacentistas de peso, más emocionales que intelectuales, que le hicieron elegir el dorado Sol como el otro lugar...
MISCELANIAS: Somos los viajeros de una travesía cósmica – polvo de estrellas danzando y girando en las corrientes y torbellinos del infinito. La vida es eterna, pero las expresiones de la vida son efímeras, momentáneas, transitorias. Siddharta Gautama, El Buda, fundador del budismo, dijo una vez:...
MISCELANIAS: Lee atentamente el texto que te presentamos a continuación, y responde con objetividad, no según lo que tu crees u opinas.
Desde la década de los cuarenta, es decir, casi cien años después de los geniales hallazgos de Pasteur y de Lister, la literatura científica comenzó a llenarse de comunicaciones provenientes de laboratorios de todo el mundo que demuestran la acción antibacteriana o el efecto antibiótico de muchas plantas superiores e inferiores. No es extraño que, ante tales noticias, aisladas del contexto general, se desarrollen suposiciones y teorías, a veces utópicas o descabelladas, sobre el uso de alguna de esas plantas para la curación o el control de una enfermedad causada por una infección bacteriana o viral, o por un desarreglo inmunológico o cromosómico.
El poema describe el amor entre dos personas como un vínculo eterno que trasciende la muerte. Afirma que aunque sus cuerpos puedan morir, su amor continuará fluyendo como un río que cambia de tierras pero nunca termina. Exhorta a no darle más poder al dolor de una posible pérdida ya que el tiempo que compartieron fue un don infinito.
EL ARTÍCULO: El artículo es el morfema que procede o anticipa un sustantivo autónomo. Con mayor propiedad se le llama MORFEMA DEÍCTICO porque es una forma que no tiene contenido ni significado por si mismo. Procede al nombre para señalarlo, presentarlo o actualizarlo.
TILDACIÓN ESPECIAL DIACRÍTICAS: Diacrítico significa que distingue o diferencia. Se trata aquí aquellas parejas de monosílabos parónimos que se diferencian porque en la oración tienen distinto significado y función u oficio diferente. Se le distingue colocándole la tilde al monosílabo más importante por el significado y la función y porque al pronunciarlo se dice con más fuerza de entonación o énfasis.
LA COMUNICACIÓN HUMANA: Proceso por medio del cual los seres humanos se relacionan entre sí, con la finalidad de transmitir pensamientos, sentimientos, sensaciones, buscando producir un cambio o respuesta de los demás: para lo cual el hombre ha creado un sistema de signos, señales, símbolos, palabras, etc.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Nicolás Copérnico fue un destacado eclesiástico y humanista polaco del siglo XV que propuso el modelo heliocéntrico del sistema solar, en el que el Sol se ubica en el centro con los planetas, incluida la Tierra, orbitando alrededor de él. Copérnico pasó al menos veinte años de su vida desarrollando esta teoría moderna, que contradecía el modelo geocéntrico establecido, en el que la Tierra era el centro del universo.
ORDENAMIENTOS DE ENUNCIADOS: Los ejercicios de ordenamiento de enunciados son ejercicios en los cuales se ponen a prueba varios aspectos de tu capacidad: análisis, aptitud conectiva, síntesis y comprensión. Por tanto, son los ejercicios, conjuntamente con los de comprensión de textos, más complejos e interesantes del razonamiento verbal.
De lo que se trata es de hallar una serie de enlaces o conectadores lógicos entre los diversos enunciados, de tal manera que como resultante obtengas un texto coherente. Un buen método para ello es ir de lo general hasta lo más específico.
El documento explica los efectos de la relatividad restringida sobre objetos que se mueven a velocidades cercanas a la de la luz. Indica que cuanto mayor sea la velocidad de un objeto, mayor será su masa, y que a la velocidad de la luz su masa sería infinita. También señala que la dilatación del tiempo y el aumento de masa dependen del estado de movimiento del observador, por lo que la tripulación de una nave no notaría cambios aunque sí los observadores en tierra.
POLISEMIA, HOMONIMIA Y PARONIMIA: El alcaide lo miró de reojo; no podía concebir que semejante menudencia de hombre fuese capaz de mostrar tanto talante. Después de todo -pensó- se trata sólo de un vulgar homicida. No se le escapaba detalle alguno, y la biblioteca de la prisión no tenía nada que envidiarle a muchas de la ciudad. “Tal vez se trate de una auténtica regeneración”, cavilaba Don Jaime ensimismado. “¿ Pero en un indio tan feo?¡ Que estará asechando ese baboso ¡”
Oración Gramatical: “La casa está animada. Viven en ella. La habitan un señor pálido, delgado, con una barba gris, una señora y una niña. Tiene el pelo flotante y de oro la niña…”. El sintagma nominal...
La Conjunción: Tanto la conjunción como la preposición son nexos, es decir, palabras que no pueden funcionar como núcleos de construcción: sino que se desempeñan como vínculo entre otras palabras. Los Adverbios: Los adverbios son palabras que expresan conceptos dependientes de otros conceptos dependientes (adjetivos, verbos). Estos, a su vez dependen del concepto independiente que se expresa por medio del sustantivo (Amado Alonso). Según Andrés Bello. El adverbio modifica modificaciones.
El Adjetivo: El adjetivo es difícil de conceptuar porque tiene una serie de funciones y significaciones muy variadas que en muchos casos coinciden con las del sustantivo o nombre. El Pronombre: Es la variable que designa a una persona o cosa sin nombrarla y denota a la vez las personas gramaticales.
La versificación, evolución histórica de la literatura universal: El clasicismo es el primer movimiento literario universal y está conformado por la literatura que se originó en el oriente (Africa y Asia).
La literatura más representativa del oriente se da con: la Literatura Egipcia ("El Libro de los Muertos" – anónimo), la Literatura Mesopotámica ("Código de Huammurabi" – Hammurabi), Literatura Hindú ("Los Vedas" – anónimo, "El Ramayana" – Valmiki, "El Mahabarata" – Vyasa), Literatura Arabe ("Corán" – discípulos y seguidores de Mahoma) y Literatura Hebrea ("La Biblia" – profetas de diferente épocas y lengua).
Resultados Finales Individuales de la Prueba Única Nacional y Relación de Pos...Enedina Briceño Astuvilca
Este documento presenta los resultados finales del concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica del 2017 en la región Áncash. Se lista el nombre completo, grupo de inscripción y puntajes obtenidos en las 3 etapas de evaluación de 110 postulantes clasificados a la etapa descentralizada en dicha región.
COMPRENSIÓN DE LECTURA: La lectura es el elemento evaluativo más interesante y complejo que tiene que afrontar un postulante en su camino hacia la consecución del objetivo principal: ingresar a la Universidad.
La lectura es una estructura compuesta de oraciones ordenadas que nos remiten a un tema determinado de distinto carácter: social, filosófico, literario, etc. Cabe manifestar que el hábito de lectura que tenga un postulante será determinante para la ejecución y resolución de interrogantes que se planteen sobre un texto determinado. No cabe duda de quién más habituado está a la lectura estará, por consiguiente, en mejores condiciones de desarrollar más rápida y eficazmente una lectura propuesta. Por otro lado, quien no posea este hábito de leer se verá con mayores trabas ya sea por la duda o conflictos internos, para desarrollar cualquier tipo de texto. De manera tal que la primera y más importante recomendación que debemos hacer radica justamente en habituamos a leer, hábito que, como todo hábito, se logra a través del tiempo y con la ayuda de la constancia y persistencia en el uso y manejo de todo tipo de textos.
ORACIONES INCOMPLETAS: Estructura de una Oración Incompleta: Toda oración incompleta posee siempre una estructura sintáctica, otra lógica y una armónica. Sintáctica por que cada parte de la oración se interrelaciona dentro de una lógica estructura para darle sentido contextual a lo que quiere expresar. El hecho de que una oración tenga sentido contextual significa que a parte de tener lógica y ser probable, posee armonía, algo así como darle el "toque perfecto" a dicho pensamiento u oración.
ANTÓNIMOS: Hagamos en esta introducción un ligero análisis de elementos que nos vayan aclarando la inmensa riqueza lingüística y de sentidos que encierran los antónimos. En primer lugar digamos que etimológicamente antónimo, viene de Ant que significa opuesto, contrario y de Onimo que significa nombre,, palabra. De aquí se conceptúa que los antónimos son palabras de significados opuestos o contrarios. Particularmente la raíz griega ANT expresa siempre algo contrario, por ejemplo: Antisocial, antilogaritmo, antipirético, antígeno, antiséptico, antiácido, antiemético, antídoto, anticristo, antibiótico, anticorrosivo, antipático, antipedagógico, antiprotón, antivenéreo, antisemita, antitoxina, antiquísimo, antipoético, antimoral, antipara, etc.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Profesiografia electricidad y electronica
1. Electrónica
Industrial
Electrónica
Industrial
GRADO SUPERIOR
Electrónica
Industrial
Electrónica
Industrial
134
10
FAMILIA
PROFESIONAL
ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
1. DESCRIPCIÓN
El Profesional Técnico de Electrónica Industrial organiza, supervisa y ejecuta la
construcción/montaje, instalación y mantenimiento de sistemas y equipos electrónicos,
siguiendo normas de seguridad y calidad establecidas.
2. APTITUDES
Predisposición a las ciencias, destreza motriz fina, visión cromática, capacidad de decisión,
organización e inteligencia emocional en la productividad.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, disciplina, estabilidad emocional, trabajo en equipo. Adaptación a los
cambios, respeto, puntualidad, solidaridad, honestidad.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Supervisar y/o realizar el diseño, construcción y/o montaje de equipos y sistemas
electrónicos.
• Supervisar y/o ejecutar la instalación de equipos y sistemas electrónicos.
• Supervisar y/o efectuar el mantenimiento de equipos y sistemas electrónicos de control de
potencia.
• Supervisar y/o efectuar el mantenimiento de equipos y sistemas electrónicos de control de
procesos industriales
• Organizar y/o realizar el mantenimiento de equipos eléctrico-electrónicos con sistemas
analógicos y/o digitales.
• Supervisar y/o efectuar el mantenimiento de equipos y sistemas de comunicación.
• Realizar la constitución, administración y gestión en una pequeña empresa o taller de
electrónica industrial.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Supervisor de plantas con sistemas eléctrico-electrónicos automatizados.
• Instructor.
6. REALIZACIONES
• Colaborar en la definición de las características técnicas de los sistemas y equipos, así
como en los procedimientos e instrucciones del trabajo a realizar.
• Realizar los replanteos necesarios en base a planos, esquemas u otra documentación
técnica relativa al trabajo a realizar.
2. • Efectuar la distribución de los materiales, herramientas, aparatos y equipos necesarios
para realizar las operaciones de construcción y/o montaje.
• Seleccionar los procedimientos de diseño, construcción y/o montaje, ajustando los
parámetros y las condiciones de trabajo del proceso.
• Efectuar el diseño, fabricación y montaje de tarjetas de circuito impreso, considerando las
especificaciones técnicas requeridas.
• Supervisar la interconexión de partes y elementos eléctricos-electrónicos, controlando y
evaluando los recursos humanos y materiales.
• Realizar los replanteos necesarios en base a los planos, esquemas u otra documentación
técnica relativa al trabajo a realizar.
• Organizar las etapas de ejecución de las instalaciones, controlando la calidad y cantidad
de recursos disponibles a utilizar en el proceso.
• Efectuar a su nivel, las correcciones necesarias, considerando las implicancias
económicas y técnicas.
• Elaborar e interpretar planos, esquemas y/o croquis de equipos y sistemas electrónicos de
control de potencia.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, los materiales, herramientas, componentes,
dispositivos, instrumentos y equipos necesarios para realizar el mantenimiento.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento preventivo de los equipos y sistemas electronicos
de control de potencia.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento correctivo de los equipos y sistemas de control de
potencia, considerando las especificaciones técnicas de los mismos.
• Elaborar e interpretar planos, esquemas y/o croquis de equipos y sistemas electrónicos de
control de procesos industriales.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, los materiales, herramientas, componentes,
dispositivos, instrumentos y equipos necesarios para realizar el mantenimiento.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento preventivo de los equipos y sistemas electrónicos
de control de procesos industriales.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento correctivo de los equipos y sistemas de control de
procesos industriales, considerando las especificaciones técnicas de los mismos.
• Efectuar las modificaciones y actualización de los sistemas de instrumentación y control de
los circuitos de automatización de acuerdo a las especificaciones técnicas
correspondientes.
• Realizar la calibración y ajuste de los equipos de instrumentación y control de procesos
industriales.
• Elaborar e interpretar planos, esquemas y croquis de equipos eléctrico-electrónicos con
sistemas analógicos y/o digitales.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, los materiales, herramientas, componentes,
dispositivos, instrumentos y equipos necesarios para realizar el mantenimiento.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento preventivo de los sistemas y maquinarias con
dispositivos y componentes electrónicos.
• Supervisar y/o efectuar el armado, desarmado, remplazo de piezas, reparación y ajuste de
sistemas, equipos, componentes y dispositivos de máquinas eléctrico-electrónicas.
• Diseñar e implementar interfases para dar soluciones específicas a los sectores
productivos, mediante el empleo de sistemas digitales, microprocesadores,
microcontroladores y/o computadora.
• Elaborar e interpretar planos, esquemas y/o croquis de equipos y sistemas electrónicos de
comunicación.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, materiales, herramientas, componentes,
dispositivos, instrumentos y equipos necesarios para realizar el mantenimiento.
• Controlar y/o realizar el mantenimiento preventivo de los sistemas y equipos de
comunicación.
• Supervisar el armado, desarmado, remplazo de piezas, reparación y ajuste de sistemas y
equipos de comunicación.
• Modificar y actualizar sistemas de comunicación e implantar interfases para dar soluciones
específicas.
135
3. • Supervisar el diseño y administrar las facilidades técnicas de las redes de comunicación.
• Evaluar la creación de una pequeña empresa en función de su actividad, negocio y objetivo
• Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución y la
administración de una pequeña empresa.
• Determinar las modalidades de contrato del personal necesario en función del tamaño,
actividad y objetivos de la organización.
• Organizar y efectuar las ventas u operaciones comerciales, utilizando los medios o
recursos adecuados.
• Efectuar las negociaciones con los proveedores y clientes con el fin de obtener las
ventajas competitivas correspondientes a la actividad comercial
• Identificar las obligaciones legales y tributarias de una empresa.
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Motores, compresoras, equipos PLC, módulo de microcontroladores, variadores de
velocidad, neumática, módulos de control, instrumentos como osciloscopios, generadores de
señales, multitéster, pinzas amperimétricas, PH, termocuplas.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Plantas industriales, talleres de equipos electrónicos industriales, instituciones educativas,
ambientes con buena iluminación y ventilación adecuada. Áreas de marcadas y zonas de
seguridad claramente definidas y visibles.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Diseño, Construcción y/o Montaje de Equipos y Sistemas
Electrónicos
• Módulo Profesional de Instalación de Equipos y Sistemas Electrónicos
• Módulo Profesional de Control de Potencia
• Módulo Profesional de Instrumentación y Control de Procesos Industriales
• Módulo Profesionales de Sistemas Analógicos
• Módulo Profesional de Sistemas Digitales
• Módulo Profesional de Sistemas de Comunicación
• Módulo Profesional de Sistemas Eléctricos
• Módulo Profesional de Máquinas y Equipos Eléctricos
• Módulo de Automatización y Control
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería Mecatrónica
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería de Sistemas
136
ElectrónicaIndustrialElectrónicaIndustrial
4. Electrotécnia
Industrial
Electrotécnia
Industrial
GRADO SUPERIOR
Electrotécnia
Industrial
Electrotécnia
Industrial
1. DESCRIPCIÓN
El Profesional Técnico en Electrotécnica Industrial planifica, organiza y supervisa y/o ejecuta el
montaje e instalación , mantenimiento y automatización de líneas de energía, máquinas,
tableros, instrumentos y controles eléctricos siguiendo normas de seguridad y control de
calidad establecidas.
2. APTITUDES
Habilidad motriz, creatividad, destreza, visión cromática, capacidad de decisión,
predisposición a las ciencias.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, adaptación a los cambios tecnológicos, capacidad de trabajo en grupo,
trabajo bajo presión, respeto, puntualidad, honestidad y solidaridad.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Supervisar y/o realizar el mantenimiento de máquinas eléctricas.
• Supervisar y/o realizar el montaje e instalación de líneas de energía, máquinas eléctricas,
dispositivos de protección, tableros e instrumentos.
• Supervisar y/o realizar la automatización de los sistemas eléctricos hidráulicos y
neumáticos.
• Realizar la constitución, administración y gestión de una pequeña empresa o taller de
electrotécnica industrial.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Supervisor de planta
6. REALIZACIONES
• Levantar y/o interpretar planos y esquemas de máquinas eléctricas estáticas y rotativas.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, materiales, herramientas e instrumentos para
realizar el mantenimiento.
• Supervisar y/o realizar el mantenimiento programado de las máquinas eléctricas.
• Supervisar y/o realizar el mantenimiento correctivo de las máquinas eléctricas.
• Aplicar un protocolo de pruebas a las máquinas eléctricas.
• Levantar y/o interpretar planos y esquemas eléctricos de instalaciones residenciales e
industriales.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, materiales, herramientas e instrumentos para
realizar el montaje e instalación.
• Cablear y reparar las instalaciones eléctricas residenciales e industriales.
• Instalar y poner en servicio las diferentes máquinas eléctricas.
• Seleccionar, calibrar y montar elementos de protección en los sistemas eléctricos de alta y
baja potencia.
137
5. • Montar tableros de medición y control según las condiciones específicas de trabajo.
• Contrastar, calibrar y seleccionar aparatos de medición eléctrica.
• Organizar y realizar el mantenimiento programado de las instalaciones eléctricas.
• Dirigir la interconexión de partes y elementos eléctricos-electrónicos, controlando y
evaluando los recursos humanos y materiales.
• Levantar y/o interpretar planos y esquemas de fuerza y control para circuitos de
automatización.
• Seleccionar y utilizar con criterio técnico, materiales, herramientas e instrumentos para la
automatización.
• Diseñar programas de automatización eléctrica para aplicarlos en los controladores lógicos
programables (PLC).
• Automatizar y controlar procesos electroneumáticos e hidráulicos.
• Realizar el mantenimiento correctivo a los dispositivos de automatización eléctrica.
• Evaluar la creación de una pequeña empresa en función de su actividad, negocio y
objetivos.
• Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución y la
administración de una pequeña empresa.
• Determinar las modalidades de contrato del personal necesario en función del tamaño,
actividad y objetivos de la organización.
• Organizar y efectuar las ventas u operaciones comerciales, utilizando los medios o
recursos adecuados.
• Efectuar las negociaciones con los proveedores y clientes con el fin de obtener las ventajas
competitivas correspondientes a la actividad comercial.
• Identificar las obligaciones legales y tributarias de una empresa.
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Motores, transformadores, compresoras, módulos, instrumentos de mediciones manuales,
guías de operaciones protocolo de pruebas, equipos PLC, informática, analizadores de redes.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Planta industrial con buena iluminación y ventilación, áreas demarcadas y zonas de seguridad
claramente definidas y visibles.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Mantenimiento de Máquinas y Equipos Eléctricos
• Módulo Profesional de Instalaciones Eléctricas Industriales
• Módulo Profesional de Sistemas de Automatización
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería Mecánica-Eléctrica
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Industrial
138
ElectrotécniaIndustrialElectrotécniaIndustrial
6. ElectromecánicaElectromecánica
GRADO MEDIO
ElectromecánicaElectromecánica
1. DESCRIPCIÓN
El Técnico en Electromecánica efectúa y controla el mantenimiento y ajuste de los equipos y
máquinas constituidos por componentes mecánicos, y/o neumático hidráulico controlando el
correcto funcionamiento y operación de los mismos.
2. APTITUDES
Habilidad motriz, destreza, creatividad, habilidad comunicativa, predisposición a las ciencias..
3. ACTITUDES
Responsabilidad, adaptación a los cambios, orden, limpieza, respeto, solidaridad,
puntualidad.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Mantener y ajustar el sistema mecánico
• Mantener y ajustar el sistema eléctrico-electrónico de los equipos y máquinas.
• Mantener y ajustar el sistema neuma-hidráulico de los equipos y máquinas.
• Realizar la constitución administración y gestión de una pequeña empresa o taller de
mantenimiento electromecánico.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Operador sistemas neumáticos
• Operador sistemas hidráulicos
• Operador sistemas electro neumáticos
• Operador sistemas electro hidro-neumáticos
6. REALIZACIONES
• Realizar el mantenimiento preventivo en las máquinas y equipos con elementos
mecánicos, considerando las especificaciones técnicas de los mismos.
• Detectar y/o sustituir elementos averiados y desgastados, los cuales forman parte de un
conjunto o subconjunto, considerando los equipos y herramientas pertinentes.
• Construir y reparar piezas y elementos mecánicos externos de la instalación que permitan
dar continuidad a la producción.
• Efectuar operaciones de medida, pruebas y mediciones correspondientes para verificar el
buen funcionamiento de los equipos y máquinas.
• Realizar el mantenimiento preventivo en las máquinas y equipos con elementos eléctrico-
electrónicos, considerando las especificaciones técnicas de los mismos.
• Detectar y/o sustituir elementos o dispositivos eléctricos-electrónicos que presenten
síntomas de mal funcionamiento o de interrupción del circuito por desconexión.
139
7. • Mantener, ajustar, poner a punto y regular elementos y dispositivos de mando y control
(traductores, autómatas, entre otros).
• Efectuar operaciones de medida, prueba y control para detectar elementos o dispositivos
defectuosos y comprobar circuitos nuevos o reconstruidos.
• Construir circuitos eléctrico- electrónicos sencillos como consecuencia de las
modificaciones realizadas en la instalación.
• Realizar el mantenimiento preventivo en las máquinas y equipos con elementos neumo
hidráulicos, considerando las especificaciones técnicas de los mismos.
• Detectar y/o sustituir elementos neumáticos u oleohidráulicos averiados o que presenten
síntomas de mal funcionamiento, desconexiones o fugas en el circuito.
• Mantener, ajustar, poner a punto y regular elementos neumáticos e hidráulicos de mando,
regulación y control.
• Efectuar operaciones de medida, prueba y control (estanqueidad, presión, entre otros),
para detectar averías en el circuito o elementos en mal estado.
• Construir sencillos circuitos neumo-hidraúlicos como consecuencia de las modificaciones
efectuadas en la instalación.
• Evalúa la creación de una pequeña empresa en función de su actividad, negocio y objetivo.
• Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución y la
administración de una pequeña empresa.
• Determinar las modalidades de contrato del personal necesario en función del tamaño
actividad y objetivos de la organización.
• Organizar y efectuar las ventas u operaciones comerciales, utilizando los medios o
recursos adecuados.
• Efectuar las negociaciones con los proveedores y clientes con el fin de obtener las ventajas
competitivas correspondientes a la actividad comercial.
• Identificar las obligaciones legales y tributarias de una empresa.
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Herramientas de electricistas, mecanizado instrumento de mediciones eléctricos y
electrónicos. Módulos de sistema neumático, hidráulico, de máquinas eléctricas,
comprensoras manuales.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Talleres, plantas industriales, buena iluminación, ventilación y zonas de seguridad claramente
definida y visibles.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo profesional de mantenimiento mecánico
• Módulo profesional de mantenimiento eléctrico-electrónico
• Módulo profesional de mantenimiento neumo-hidráulico
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Electrotecnia Industrial
• Electrónica Industrial
• Ing. Eléctrica
• Ing. Mecánica eléctrica
• Ing. Electrónica
140
ElectromecánicaElectromecánica
8. Equipos Electrónicos de ConsumoEquipos Electrónicos de Consumo
GRADO MEDIO
Equipos Electrónicos de ConsumoEquipos Electrónicos de Consumo
1. DESCRIPCIÓN
El Técnico en Equipos Electrónicos de Consumo instala y mantiene equipos electrónicos de
consumo: audio y/o video, informativos, telefonía y telemática, realizando la atención al cliente
y el servicio técnico post-venta en condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados.
2. APTITUDES
Destreza motriz fina, buena concentración, visión cromática, agudeza visual.
3. ACTITUDES
Puntualidad, responsabilidad, orden, ética en el trabajo, honestidad, solidaridad, respeto.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Instalar y mantener equipos electrónicos de audio.
• Instalar y mantener equipos electrónicos de TV y video grabadoras.
• Instalar y mantener equipos de telefonía y telemática, máquinas y equipos informativos.
• Realizar la constitución, administración y gestión de una pequeña empresa o taller de
equipos electrónicos de consumo.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Operador de equipos electrónicos, telefonía, telemática y equipos informativos.
• Responsable de taller de mantenimiento y reparación de equipos electrónicos de
consumo.
6. REALIZACIONES
• Elaborar y/o interpretar la documentación técnica necesaria para el montaje de pequeñas
instalaciones electroacústicas de acuerdo a las especificaciones dadas por el cliente,
considerando el presupuesto establecido.
• Construir y mantener instalaciones electroacústicas, realizando las pruebas y ajustes
necesarios para garantizar la calidad de la audición.
• Mantener y reparar equipos de audio, de configuración electroacústica, electromecánica y
electrónica, diagnosticando las causas de la avería y realizando las correcciones y ajustes
necesarios.
• Mantener y reparar equipos electrónicos de tratamiento de señal de audio, diagnosticando
las causas de la avería y realizando las correcciones y ajustes oportunos.
• Elaborar y/o interpretar la documentación técnica necesaria para el montaje de pequeñas
instalaciones de antenas de acuerdo con las especificaciones dadas por el cliente,
considerando el presupuesto establecido.
• Construir y mantener instalaciones de antenas de TV, terrestres y vía satélite, realizando
las pruebas y ajustes necesarios para garantizar el nivel y la calidad en la distribución de la
señal de TV.
141
9. • Mantener y reparar receptores de TV y videoproyectores, diagnosticando las causas de la
avería y realizando las correcciones y ajustes oportunos.
• Mantener y reparar grabadores, reproductores de señal de imagen y elementos
complementarios, diagnosticando las causas de la avería y realizando las correcciones y
ajustes oportunos.
• Mantener y reparar equipos electrónicos de captación y tratamiento de señal de imagen,
diagnosticando las causas de la avería y realizando las correcciones y ajustes oportunos.
• Configurar e instalar una pequeña red de telefónica interior, considerando la
documentación técnica correspondiente y realizando su mantenimiento en las
condiciones acordadas con el cliente para asegurar la calidad de la comunicación.
• Mantener y reparar equipos terminales telefónicos y telemáticos en las condiciones de
calidad y seguridad establecidas, considerando la documentación técnica
correspondiente.
• Ejecutar programas y/o reprogramar equipos terminales telefónicos y telemáticos .
• Realizar la instalación del hardware, la configuración y la actualización del software de
base en un sistema informático.
• Mantener y reparar la unidad central de un sistema informático, teniendo en cuenta la
documentación técnica correspondiente, identificando las causas de la avería y
realizando las correcciones oportunas.
• Realizar la reparación de los periféricos básicos de un sistema informático, teniendo en
cuenta la documentación técnica correspondiente, identificando las causas de la avería y
realizando las correcciones oportunas.
• Instalar y reparar el hardware de redes locales en un entorno informático, teniendo en
cuenta la documentación técnica de la red y realizando las pruebas oportunas.
• Evaluar la creación de una pequeña empresa en función de su actividad, negocio y
objetivos.
• Elaborar, gestionar, y organizar la documentación necesaria para la constitución y la
administración de una pequeña empresa.
• Determinar las modalidades de contrato del personal necesario en función del tamaño
actividad y objetivos de la organización.
• Organizar y efectuar las ventas u operaciones comerciales, utilizando los medios o
recursos adecuados.
• Efectuar las negociaciones con los proveedores y clientes con el fin de obtener ventajas
competitivas correspondientes a la actividad comercial.
• Identificar las obligaciones legales y tributarias de una empresa
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Centrales telefónicas equipos de radio y televisión, osciloscopios generadores de señal
instrumentos de medición manuales.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Taller de servicio de audio y video, estaciones de radio y televisión, zonas de seguridad.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Sistemas Electrónicos de Audio
• Módulo Profesional de Sistemas Electrónicos de Televisión
• Módulo Profesional de Sistemas Electrónicos de Videograbación
• Módulo Profesional de Sistemas Electrónicos de Telefonía y Telemática
• Módulo Profesional de Sistemas Electrónicos Informáticos
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Telecomunicaciones
142
EquiposElectrónicosdeConsumoEquiposElectrónicosdeConsumo
10. Refrigeración y Aire AcondicionadoRefrigeración y Aire Acondicionado
GRADO MEDIO
Refrigeración y Aire AcondicionadoRefrigeración y Aire Acondicionado
1. DESCRIPCIÓN
El Técnico en Refrigeración y Aire Acondicionado efectúa y controla la construcción,
instalación, mantenimiento y ajuste de equipos y sistemas de refrigeración y aire
acondicionado, cumpliendo
2. APTITUDES
Destreza, habilidad motriz, capacidad creativa, predisposición a los cambios bruscos de
temperatura.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, adaptación a los cambios tecnológicos, seguridad, disciplina, honestidad y
respeto.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Mantener y ajustar el sistema mecánico de equipos y sistemas de refrigeración y aire
acondicionado.
• Mantener y ajustar el sistema eléctrico-electrónico de equipos y sistemas de refrigeración y
aire acondicionado.
• Instalación y/o construcción de equipos, sistemas y ambientes de refrigeración y aire
acondicionado.
• Efectuar la fabricación, ensamblaje e instalación de ductos y tuberías para el transporte del
aire/gas a un determinado ambiente.
• Realizar la constitución, administración y gestión de una pequeña empresa o taller de
refrigeración y aire acondicionado.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Operador de equipos de refrigeración y aire acondicionado doméstica, comercial y/o
industrial.
6. REALIZACIONES
• Realizar el mantenimiento preventivo en los equipos y sistemas con componentes
mecánicos de acuerdo a especificaciones técnicas.
• Efectuar operaciones de medida, prueba y control para reparar piezas o sustituir elementos
averiados o reparados.
• Efectuar la sustitución de elementos averiados y desgastados, los cuales forman parte de
un conjunto o subconjunto mecánico considerando los equipos y herramientas pertinentes.
• Efectuar la reparación de las piezas y elementos mecánicos externos de la instalación que
permitan dar continuidad a la producción.
• Realizar el mantenimiento preventivo en máquinas y equipos con elementos eléctricos-
electrónicos que presenten síntomas de mal funcionamiento e interrupciones del circuito
por desconexión.
143
11. • Detectar y/o sustituir elementos o dispositivos eléctricos-electrónicos que presenten
síntomas del mal funcionamiento e interrupciones de circuito por desconexión.
• Mantener, ajustar, poner a punto y regular elementos y dispositivos de mando y control
(transductores, autómatas, etc.)
• Efectuar operaciones de medida, prueba y control para detectar elementos o dispositivos
defectuosos y para comprobar circuitos nuevos o reconstruidos.
• Construir sencillos circuitos eléctrico-electrónicos como consecuencia de las
modificaciones realizadas en la instalación.
• Realizar, a su nivel, los replanteos necesarios, en base a los planos, croquis y demás
documentación técnica relativa al proyecto.
• Identificar, determinar y adaptar la temperatura, humedad velocidad del aire y presión
necesaria al ambiente.
• Instalar y conectar las tuberías y/o ductos a los equipos y sus partes, poniéndolos en
marcha.
• Efectuar la carga del gas refrigerante, aplicando las normas de seguridad respectivas.
• Efectuar el control de los equipos y sistemas de refrigeración.
• Efectuar los croquis para la construcción de ductos y tuberías y su posterior tendido.
• Ensamblar, reparar y/o construir los ductos y tuberías, siguiendo normas estrictas de
calidad.
• Revestir con aislantes térmicos tuberías, ductos, ambientes y otras partes de los equipos y
sistemas.
• Realizar el tendido de ductos y tuberías.
• Evaluar la creación de una pequeña empresa en función de su actividad, negocio y
objetivos.
• Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución y la
administración de una pequeña empresa.
• Determinar las modalidades de contrato del personal necesario en función del tamaño,
actividad y objetivos de la organización
• Organizar y efectuar las ventas u operaciones comerciales, utilizando los medios o
recursos adecuados.
• Efectuar las negociaciones con los proveedores y clientes con el fin de obtener las
ventajas competitivas correspondientes a la actividad comercial.
• Identificar las obligaciones legales y tributarias de una empresa.
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Manómetros, cortadores de tubo, expandidores, soldadura de plata, soplete.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Plantas industriales, talleres, domicilio, con buena iluminación y ventilación.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Mantenimiento Mecánico de Sistemas de Refrigeración y Aire
Acondicionado
• Módulo Profesional de Mantenimiento Eléctrico – Electrónico de Sistemas de
Refrigeración y Aire Acondicionado
• Módulo Profesional de Instalación y Construcción de Sistemas de Refrigeración
• Módulo Profesional de Instalación y Construcción de Sistemas de Aire Acondicionado
• Módulo Profesional de Fabricación de Ductos y Tuberías
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Electrotécnia Industrial
• Electrónica Industrial
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12. Sistemas Automáticos ProgramablesSistemas Automáticos Programables
GRADO SUPERIOR
Sistemas Automáticos ProgramablesSistemas Automáticos Programables
1. DESCRIPCIÓN
El Profesional Técnico en Sistemas Automáticos Programables efectúa y controla el
diagnóstico, instalación, programación y mantenimiento de sistemas automáticos
programables y eléctricos utilizados en los diversos procesos productivos, administrando
flujos de información referentes a los mismos, según especificaciones técnicas y óptimas
condiciones de seguridad y calidad.
2. APTITUDES
Destreza, habilidad motriz, capacidad creativa, predisposición a los cambios bruscos de
temperatura.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, adaptación a los cambios, respeto a las normas de seguridad, disciplina,
puntualidad, honestidad y tolerancia.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Efectuar y controlar el diagnóstico, instalación, configuración y mantenimiento de
sistemas automáticos eléctrico electrónicos.
• Efectuar y controlar el diagnóstico, instalación, configuración, programación y
mantenimiento de sistemas automáticos programables para procesos secuenciales,
batch y continuos.
• Efectuar y controlar la administración de la información de los flujos de los procesos
productivos y de los sistemas automáticos, implementando y manteniendo sistemas de
información y comunicación industrial.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Supervisor de sistemas automatizados
• Supervisor de automatización programable
• Supervisor de sistema de mando y regulación
• Supervisor de instrumentación y control de procesos
• Supervisor de seguridad e higiene
• Supervisor de organización de empresa
6. REALIZACIONES
• Intervenir en la identificación de las necesidades de implementación de los sistemas
automáticos eléctrico-electrónicos, evaluándolos en función al costo y calidad requeridos.
• Organizar y preparar la instalación o mantenimiento considerando los materiales, equipos
y herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo de tal manera que
se cumplan las normas establecidas.
• Realizar y controlar el montaje de la instalación base, considerando los procedimientos
establecidos.
• Efectuar y controlar el cableado, empalmes e implementación de los sistemas de
protección para la puesta en servicio de los sistemas automáticos eléctrico electrónicos,
considerando las instrucciones y las especificaciones técnicas correspondientes.
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13. • Intervenir en la identificación de las necesidades de implementación de un sistema
automático programable, evaluándolo en función al costo y calidad requeridos.
• Organizar y preparar la instalación o el mantenimiento, considerando los materiales, equipos
y herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo de tal manera que se
cumplan las normas establecidas.
• Realizar el montaje de la instalación base, considerando los procedimientos establecidos.
• Efectuar y controlar el cableado, empalmes e implementación de los sistemas de protección
para la puesta en servicio de los sistemas automáticos programables, considerando las
instrucciones y las especificaciones técnicas correspondientes.
• Efectuar la programación del control del sistema automático programable, de acuerdo a las
características y propiedades de los procesos (secuenciales, batch o continuos) y a las
condiciones de trabajo previamente definidas.
• Verificar que las instalaciones, conexiones y reparaciones cumplan con las especificaciones
y parámetros establecidos, efectuando las pruebas necesarias.
• Efectuar y controlar el mantenimiento de sistemas automáticos programables para procesos
productivos, según los procedimientos establecidos que permitan obtener su normal
funcionamiento.
• Intervenir en la identificación de las necesidades de implementación de los sistemas de
información y comunicación industrial, configurándolos en función al costo y calidad
requeridos.
• Organizar y preparar la ejecución de la instalación o mantenimiento, considerando los
materiales, equipos y herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo de
tal manera que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar el montaje del hardware de los sistemas de información y comunicación industrial,
considerando los procedimientos establecidos.
• Realizar la instalación del software de los sistemas de información y comunicación industrial,
según las fases y procedimientos establecidos.
• Efectuar diversos programas para sistemas de información y comunicación industrial, de
acuerdo a las características y propiedades de los procesos y a las condiciones de trabajo
previamente identificados.
• Verificar que las instalaciones, conexiones y reparaciones cumplan con las especificaciones
y parámetros establecidos por el fabricante, efectuando las pruebas necesarias.
• Efectuar y controlar el mantenimiento de los sistemas de información y comunicación
industrial, que permitan obtener su normal funcionamiento según los procedimientos
establecidos.
7. EQUIPOS, MÁQUINA Y HERRAMIENTAS
Plantas industriales, instituciones educativas, motores, equipos PLC, PC, variadores de
velocidad, módulos de control neumático, hidráulico; instrumentos como analizador de redes,
osciloscopios, pinza amperimétrica.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Iluminación y ventilación adecuada, zona de seguridad.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Sistemas Automáticos Eléctrico – Electrónicos
• Módulo Profesional de Sistemas Automáticos Programables para el Control de Procesos
Industriales
• Módulo Profesional de Sistemas de Control y Flujos de Señal
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería de Sistemas
• Ingeniería Industrial
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SistemasAutomáticosProgramablesSistemasAutomáticosProgramables
14. Sistemas de TelecomunicacionesSistemas de Telecomunicaciones
GRADO SUPERIOR
Sistemas de TelecomunicacionesSistemas de Telecomunicaciones
1. DESCRIPCIÓN
El Profesional Técnico en Sistema de Telecomunicaciones realiza y controla la instalación,
configuración, programación, mantenimiento y administración de la información de sistemas
de telecomunicaciones, según especificaciones técnicas y de acuerdo a condiciones óptimas
de seguridad y calidad.
2. APTITUDES
Predisposición a las ciencias, habilidad comunicativa, contingencia de trabajo, destreza
motriz fina, capacidad de decisión.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, adaptación a los cambios tecnológicos, capacidad de decisión,
responsabilidad.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Realizar y controlar la instalación, configuración, programación y mantenimiento de los
sistemas de telefonía fija e inalámbrica.
• Realizar y controlar la instalación, configuración, programación y mantenimiento de los
sistemas de radio y televisión.
• Realizar y controlar la instalación, configuración, programación y mantenimiento de los
sistemas informáticos y telemáticos.
• Realizar y controlar la instalación, configuración y mantenimiento de los medios de
transmisión: fibra óptica y radio enlace digital.
• Realizar y controlar la administración de la información de los sistemas de
telecomunicaciones, instalando y manteniendo sistemas de información y comunicación
con cables estructurados.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Supervisor de sistemas de telecomunicaciones
• Supervisor de sistemas de telefonía
• Supervisor de sistemas informativos y telemáticos.
6. REALIZACIONES
• Identificar las necesidades de implementación de un sistema de telefonía fija o
inalámbrica, de acuerdo a especificaciones técnicas establecidas y en función a la calidad
y costos requeridos.
• Organizar y preparar los materiales, equipos y herramientas que va a utilizar en la
ejecución de la instalación o mantenimiento, así como las condiciones del área de trabajo
de tal manera que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar y controlar la instalación de equipos de telefonía, considerando los
procedimientos correspondientes así como las condiciones de calidad y seguridad.
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15. • Realizar la programación de los sistemas de telefonía, de acuerdo a las especificaciones y
parámetros establecidos.
• Efectuar el mantenimiento de los sistemas de telefonía, según procedimientos
establecidos para dejarlos operativos.
• Identificar las necesidades de implementación de sistemas de radio y televisión, de
acuerdo a especificaciones técnicas establecidas y en función a la calidad y costos
requeridos.
• Organizar y preparar los materiales, equipos y herramientas que se van a utilizar en la
ejecución de la instalación o mantenimiento, así como las condiciones del área de trabajo,
de tal manera que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar y controlar la instalación de equipos de radio o televisión, según condiciones de
calidad y seguridad.
• Realizar la programación de los equipos de radio y televisión, considerando las técnicas
establecidas y requerimientos de los usuarios.
• Efectuar el mantenimiento de los sistemas de radio y televisión, teniendo en cuenta las
medidas de seguridad personal y de equipos.
• Identificar las necesidades de implementación de un sistema informático o telemático, de
acuerdo a especificaciones técnicas establecidas y en función a la calidad y costos
requeridos.
• Organizar y preparar los materiales, equipos y herramientas que se van a utilizar en la
ejecución de la instalación o mantenimiento, así como las condiciones del área de trabajo,
de tal manera que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar y controlar la instalación de equipos informáticos y telemáticos, considerando los
procedimientos correspondientes y según condiciones de calidad y seguridad.
• Realizar la programación de los sistemas informáticos y telemáticos, de acuerdo a las
especificaciones y parámetros establecidos.
• Efectuar el mantenimiento de los sistemas informáticos y telemáticos, según los
procedimientos establecidos.
• Identificar las necesidades de implementación de medios de transmisión (fibra óptica y
radio enlace digital o microondas), de acuerdo a especificaciones técnicas establecidas y
en función a la calidad y costos requeridos.
• Organizar y preparar los materiales, equipos y herramientas que se van a utilizar en la
ejecución de la instalación o mantenimiento, así como las condiciones del área de trabajo,
de tal manera que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar el montaje de la instalación base, según sus fases y procedimientos
correspondientes.
• Efectuar el cableado, los empalmes e implementación de los sistemas de fibra óptica o
radio enlace digital, considerando los procedimientos establecidos y su utilización.
• Efectuar el mantenimiento de sistemas de fibra óptica o radio enlace, según las
especificaciones técnicas que permitan dejarlo operativo.
• Controlar que las instalaciones, conexiones y reparaciones estén de acuerdo a las
especificaciones y parámetros establecidos.
• Identificar las necesidades de implementación de sistemas de información y
comunicación, teniendo en cuenta la calidad y costo requeridos.
• Organizar y preparar los materiales, equipos y herramientas que se van a utilizar en la
instalación o mantenimiento, así como las condiciones del área de trabajo, de tal manera
que se cumplan las normas establecidas.
• Realizar el montaje del hardware de los sistemas de información y comunicación industrial,
según sus fases y procedimientos definidos en la configuración.
• Efectuar la instalación del software de los sistemas de información y comunicación
industrial, según sus fases y procedimientos de acuerdo a los requerimientos del usuario.
• Efectuar diversos programas para sistemas de información y comunicación, de acuerdo
a las características y propiedades de los procesos y condiciones de trabajo previamente
identificados.
• Efectuar el mantenimiento preventivo y correctivo de sistemas de información y
comunicación, de acuerdo a las normas previamente establecidas que restablezcan la
operatividad de los sistemas.
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SistemasdeTelecomunicacionesSistemasdeTelecomunicaciones
16. • Controlar que las instalaciones, conexiones y reparaciones estén de acuerdo a las
especificaciones y parámetros establecidos
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Centrales telefónicas, equipos de radio y televisión y periféricos cámaras de video,
mezcladoras, amplificadores, computadoras, analizador de espectros, osciloscopios,
multiplexores, concentradores, reflectómetro óptico.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Centros de transmisión y recepción de datos, señales, planta externa, planta interna.
Iluminación y ventilación adecuada.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Sistemas de Telefonía Fija e Inalámbrica
• Módulo Profesional de Sistemas de Radio y Televisión
• Módulo Profesional de Sistemas Informáticos y Telemáticos
• Módulo Profesional de Fibra Óptica
• Módulo Profesional de Radio Enlace Digital
• Módulo Profesional de Sistemas de Comunicación por Cableado Estructurado
9. CONDICIONES DE ACCESO
• Secundaria completa
• Examen de admisión
10. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería de Sistemas
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SistemasdeTelecomunicacionesSistemasdeTelecomunicaciones
17. Instalaciones ElectrotécnicasInstalaciones Electrotécnicas
GRADO MEDIO
Instalaciones ElectrotécnicasInstalaciones Electrotécnicas
1. DESCRIPCIÓN
El Técnico en Instalaciones Electrotécnicas efectúa y controla el proceso de instalación y
mantenimiento de redes externas e internas de distribución de energía eléctrica, audiovideo y
telefonía, así como la implementación de equipos, maquinas, accesorios, dispositivos y
elementos electrotécnicos siguiendo normas de correcta operación y seguridad.
2. APTITUDES
Habilidad motriz, destreza, creatividad, habilidad comunicativa, capacidad de decisión.
3. ACTITUDES
Responsabilidad, orden, estabilidad emocional, trabajo en equipo, ética en el trabajo, limpieza,
honestidad, puntualidad, solidaridad, respeto.
4. UNIDADES DE COMPETENCIA
• Realizar y controlar el proceso de instalación y mantenimiento de redes externas e internas
de distribución de energía eléctrica, audiovideo y telefonía.
• Realizar y controlar la instalación de equipos y máquinas electrotécnicas.
• Realizar y controlar la instalación de accesorios, dispositivos y elementos electrotécnicos.
5. PUESTOS DE TRABAJO
• Operador de planta externa en telefonía
• Operador de planta interna en telefonía
• Operador de sub-estaciones
• Operador de redes eléctricas en media y baja tensión
• Operador de redes externas-interna de audio-video
6. REALIZACIONES
• Organizar y preparar la ejecución de la instalación o mantenimiento, considerando los
materiales, equipos y herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo.
• Efectuar el montaje de la instalación base (aérea o subterránea), considerando los
procedimientos correspondientes al tipo de red externa a instalar.
• Efectuar el tendido de la línea externa, considerando las instrucciones y especificaciones
técnicas correspondientes.
• Efectuar el mantenimiento de las instalaciones externas de distribución de energía
eléctrica, audiovideo y telefonía, considerando las características y especificaciones
técnicas de las mismas.
• Verificar que las conexiones realizadas durante el proceso cumplan el proceso cumplan
con las especificaciones y parámetros establecidos, efectuando las pruebas necesarias.
• Organizar y preparar la ejecución de la instalación o mantenimiento, considerando los
materiales, equipos y herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo.
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18. • Efectuar el montaje de la instalación base, considerando los procedimientos
correspondientes al tipo de red interna a instalar.
• Efectuar el tendido de la línea interna, considerando las instrucciones y especificaciones
técnicas correspondientes.
• Efectuar el mantenimiento de las instalaciones internas de distribución de energía
eléctrica, audiovideo y telefonía, considerando las características y las especificaciones
técnicas de las mismas.
• Verificar que las instalaciones, conexiones y reparaciones cumplan con las
especificaciones y parámetros establecidos, efectuando las pruebas necesarias.
• Organizar y preparar la ejecución de la instalación, considerando los materiales, equipos y
herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo.
• Efectuar el montaje de la instalación base, considerando los procedimientos establecidos.
• Efectuar el cableado, empalmes e implementación de los sistemas de protección para la
puesta en servicio de las máquinas y equipos electrotécnicos, considerando las
instrucciones y las especificaciones técnicas correspondientes.
• Verificar que las instalaciones y conexiones cumplan con las especificaciones y
parámetros establecidos, efectuando las pruebas necesarias.
• Organizar y preparar la ejecución de la instalación, considerando los materiales, equipos y
herramientas a utilizar, así como las condiciones del área de trabajo.
• Efectuar el montaje de la instalación base, considerando los procedimientos establecidos.
• Realizar el cableado, empalmes y la implementación de los sistemas de protección para la
puesta en servicio de los accesorios son conexiones eléctricas, dispositivos y elementos
electrotécnicos, considerando las instrucciones y las especificaciones técnicas
correspondientes.
• Verificar que las instalaciones y conexiones cumplan con las especificaciones y
parámetros establecidos, efectuando las pruebas necesarias.
7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
Herramientas de electricistas, instrumentos de mediciones eléctricas y electrónicas, equipos
módulos de máquinas estáticas y rotativas, módulo de equipo de telefonía, audio video y de
redes eléctricas.
8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO
Edificaciones de vivienda, comercio, industria con buena eliminación ventilación, zona de
seguridad claramente definidas y visibles, vía publica.
9. PLAN DE FORMACIÓN
• Módulo Profesional de Redes Externas de Distribución de Energía Eléctrica, Audio Video y
Telefonía
• Módulo Profesional de Redes Internas de Distribución de Energía Eléctrica, Audio Video y
Telefonía
• Módulo Profesional de Equipos y Maquinas Electrotécnicas
• Módulo Profesional de Accesorios Dispositivos y Elementos Electrónicos
10. CONDICIONES DE ACCESO
• Educación secundaria
• Examen de admisión
11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS
• Electrotecnia Industrial
• Electrónica Industrial
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería Mecánica Eléctrica
• Ingeniería Electrónica
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InstalacionesElectrotécnicasInstalacionesElectrotécnicas