El profesor investigador

1. DOCTORADO EN CIENCIAS DE
LA EDUCACIÖN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Nombre de la actividad: El profesor investigador
Nombre del estudiante: Daniela Rivera Arenas
Fecha: 13 de mayo de 2023

2. El profesor investigador

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1. Antecedentes históricos de la ciencia y su
relevancia en la investigación
Edad Media
Antigua Grecia Renacimiento
Comenzaron a explorar la naturaleza
del universo y la existencia humana.
Realizaron importantes avances
en matemáticas, medicina y
astronomía
Creación de instituciones como la
Academia de Ciencias de París y la Royal
Society de Londres.
La ciencia se convirtió
en una disciplina más
organizada y
sistemática
Otras ramas como la física
cuántica y la biología molecular

4. 2. Los valores e intereses en la investigación
04
Responsabilidad ética: Deben evitar daños innecesarios a los sujetos de investigación o a
la sociedad en general.
1.Honestidad e integridad: Deben ser transparentes en su proceso de investigación
y presentar los resultados de manera precisa y honesta.
1.Objetividad: Deben tratar de ser imparciales en su análisis y presentación de los
resultados, evitando la influencia de prejuicios o intereses externos.
1.Innovación: Deben estar dispuestos a explorar nuevas ideas y métodos que
puedan ayudar a avanzar el conocimiento en su campo.
1.Colaboración: Deben estar dispuestos a colaborar con otros investigadores y disciplinas
para abordar problemas complejos y ampliar los límites del conocimiento.

5. 05
3. Concepto de paradigma epistemológico de
la educación y su clasificación
Paradigmas en investigación
educativa
Paradigma positivista
Concepción de la realidad
única, objetiva y tangible
Paradigma interpretativo
Comprensión de la realidad
a través de la interpretación
subjetiva de la experiencia y
la cultura
Paradigma sociocrítico
Se encuentran los estudios
de la investigación-acción:
participativa, de acción
crítica y colaborativa

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4. La relevancia de la ciencia en la
práctica educativa
Fomenta el pensamiento crítico
Comprensión de otros temas
Colaboración y el trabajo en equipo
Ayuda a abordar problemas globales importantes

7. 07
5. El profesor como investigador científico
El profesor
Aprendizaje
Fortalezas
Debilidades
Enseñanza
Analizar
Evaluar
Contribuir al avance
del conocimiento en
su área

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5. Conclusión
La ciencia es fundamental en la investigación en todos los
ámbitos, incluyendo la educación. El profesor como
investigador científico tiene un papel fundamental en la mejora
de la calidad educativa, identificando problemáticas y
necesidades específicas en su práctica docente y diseñando
soluciones innovadoras para promover la mejora continua en
el sector educativo. Solo así se podrá contribuir a la
construcción de una cultura de la investigación y el
compromiso con la verdad y la mejora continua en la
educación.