Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
2. Enfoque de aprendizaje por proyectos Es una de las estrategias para integrar la programación y los recursos tecnológicos como medios de apoyo al currículo escolar y crear ambientes que potencien la construcción de reconstrucción de conocimiento por parte de los estudiantes.
3. Enfoque de aprendizaje por proyectos Se fundamenta en la teoría constructivista de la enseñanza-aprendizaje
4. Enfoque de aprendizaje por proyectos Comprende dentro de sus etapas, el ciclo de aprendizaje de Kolb:
5. Enfoque de aprendizaje por proyectos Es un medio para desarrollar el programa de resolución de problema de Pólya
6. Enfoque de aprendizaje por proyectos Para Thomas, el enfoque de aprendizaje está fundamentado en los siguientes principios pedagógicos Son componentes centrales del quehacer escolar Inducen a la resolución de problemas Favorecen la autonomía de los estudiantes Tratan sobre situaciones reales, no simuladas