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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA DE POST GRADO MAESTRÍA EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA Lic. Dany Arquero Ochoa
DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN EN VALORES  EDUCACIÓN SEXUAL TEMA TRANSVERSAL EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GENERO En nuestra Institución Educativa existe un problema que afectan a nuestros adolescentes, tal como es: El embarazo precoz.
TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA DE STERNBERG Propone  tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y la práctica. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Propone  un definición más amplia  que la medición de una prueba.  Gardner determina que el hombre utiliza las inteligencias, según la experiencia humana o la necesidad en el que se presenta. TEORÍAS PSICOMÉTRICAS En  esta teoría se refiere a la medición de aptitudes (Medición de la inteligencia mediante pruebas).
PILARES EDUCATIVOS APRENDER A APRENDER APRENDER A DESAPRENDER APRENDER A EMPRENDER  OBJETIVOS Elaborar un programa para desarrollar las capacidades socio - afectivas, el grado de responsabilidad sobre la sexualidad y el futuro consigo mismo. Aplicar  y demostrar la eficacia del programa.  Diagnosticar el nivel de conocimiento de las causas y consecuencias del embarazo precoz.
PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES PROCESOS COGNITIVOS CONCEPTO Son actividades mentales que realiza el estudiante para desarrollar sus capacidades. Es un conjunto de habilidades que realiza el estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. HABILIDADES DESTREZAS
CUADRO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
Estará constituido por los estudiantes del 3° “A” de educacion secundaria de la Institución educativa República Argentina. POBLACIÓN Se trabajará con sesiones de clases (actividades, estrategias, método y técnicas).  FORMA DE TRABAJO Se realizará 5 sesiones de 90 minutos  /  una unidad de aprendizaje SESIONES
SESIÓN DE CLASE Datos generales Institución Educativa: Atusparia. Grado: Tercer Grado. Nivel: Educacion Secundaria. Área: Persona, Familia Y Relaciones Humanas. Responsables:  Arquero Ochoa Dany. Cruz Gonzales Richard. Leiva Blas Nashashi. Leiva Luís. Pintado seminario Genara.
Título de la sesión.      Embarazo Precoz Valores y actitudes
Integración de los aprendizajes.
CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
Metodología.Método inductivo.Historietas.Esquemas visuales.Estudios de casos. EVALUACIÓN
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Programa de inteligencia

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA DE POST GRADO MAESTRÍA EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA Lic. Dany Arquero Ochoa
  • 2. DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN SEXUAL TEMA TRANSVERSAL EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GENERO En nuestra Institución Educativa existe un problema que afectan a nuestros adolescentes, tal como es: El embarazo precoz.
  • 3. TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA DE STERNBERG Propone tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y la práctica. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Propone un definición más amplia que la medición de una prueba. Gardner determina que el hombre utiliza las inteligencias, según la experiencia humana o la necesidad en el que se presenta. TEORÍAS PSICOMÉTRICAS En esta teoría se refiere a la medición de aptitudes (Medición de la inteligencia mediante pruebas).
  • 4. PILARES EDUCATIVOS APRENDER A APRENDER APRENDER A DESAPRENDER APRENDER A EMPRENDER OBJETIVOS Elaborar un programa para desarrollar las capacidades socio - afectivas, el grado de responsabilidad sobre la sexualidad y el futuro consigo mismo. Aplicar y demostrar la eficacia del programa. Diagnosticar el nivel de conocimiento de las causas y consecuencias del embarazo precoz.
  • 5. PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES PROCESOS COGNITIVOS CONCEPTO Son actividades mentales que realiza el estudiante para desarrollar sus capacidades. Es un conjunto de habilidades que realiza el estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. HABILIDADES DESTREZAS
  • 6. CUADRO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
  • 7. Estará constituido por los estudiantes del 3° “A” de educacion secundaria de la Institución educativa República Argentina. POBLACIÓN Se trabajará con sesiones de clases (actividades, estrategias, método y técnicas). FORMA DE TRABAJO Se realizará 5 sesiones de 90 minutos / una unidad de aprendizaje SESIONES
  • 8. SESIÓN DE CLASE Datos generales Institución Educativa: Atusparia. Grado: Tercer Grado. Nivel: Educacion Secundaria. Área: Persona, Familia Y Relaciones Humanas. Responsables: Arquero Ochoa Dany. Cruz Gonzales Richard. Leiva Blas Nashashi. Leiva Luís. Pintado seminario Genara.
  • 9. Título de la sesión. Embarazo Precoz Valores y actitudes
  • 10. Integración de los aprendizajes.
  • 11. CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE