Este documento describe un programa de tutoría para estudiantes de primer año de la carrera de Finanzas y Banca de la Universidad de Panamá. El programa implementa un sistema de tutorías entre profesores, estudiantes tutores y estudiantes tutorados para ayudar a los estudiantes a cursar con éxito asignaturas claves. Los estudiantes tutores, bajo la orientación de profesores tutores, acompañan y brindan apoyo académico a los estudiantes tutorados. El objetivo es mejorar la retención de estudiantes de

1. Programa de
Tutoría
Estudio Piloto para la permanencia de los
estudiantes de primer año diurno de la
carrera de Finanzas y Banca de la Facultad
de Economía de la Universidad de Panamá,
en el año lectivo 2014

2. La atención al estudiante
constituye un elemento clave de
la calidad en la Educación
Manual de Tutoría Universitaria, Recursos para la Acción. Sebastián Rodríguez Espinar

3. Función Tutorial
“relación orientadora de uno o varios
docentes respecto de cada alumno en orden a
la comprensión de los contenidos, la
interpretación de las descripciones
procedimentales, el momento y la forma
adecuados para la realización de trabajos,
ejercicios o autoevaluaciones, y en general
para la aclaración puntual y personalizada de
cualquier tipo de duda” (Valverde y Garrido,
2005).

4. La tutoría de materia que se ocupa
de orientar al estudiante sobre
temas relativos a los contenidos
disciplinares que el profesor expone
o presenta en clase, o sobre temas
relativos a trabajos relacionados
con la materia.
Manual de Tutoría Universitaria, Recursos para la Acción. Sebastián Rodríguez Espinar

5. Profesor-tutor: Coordina la tutoría de la
materia
Tutoría entre pares: los alumnos de cursos
superiores son los encargados de orientar y
asesorar en la materia bajo la guía del
Profesor Tutor a los compañeros, como acción
complementaria, mediante herramientas en red.
Interacción
entre
Interacción
entre
Tutorado

6. El programa de Tutoría de Materia consiste en la
implementación de un sistema de
tutorías “Profesor Tutor-Estudiante Tutor-Tutorado”
en la que estudiantes que prestan servicio social, en
la carrera acompañan y orientan a alumnos en
cursar con éxito materias claves del plan de estudio.
Los estudiantes tutores son orientados por Docentes
Tutores, siendo el Equipo Investigador, el encargado
de viabilizar la capacitación a los tutores y
coordinar la implementación del proyecto.

7. Comprometer parte del tiempo de su carga docente a la función
tutorial.
Asesorar a los Estudiantes Tutores para el desempeño de su función de
ayudantía en la materia.
Mantenerse informado sobre los aspectos académicos e institucionales
e informar de ello a los Tutores Estudiantes
Participar de las reuniones de equipo, capacitaciones y solicitudes de
evaluación que se promuevan en el marco de la actividad tutorial.
Sistematizar y llevar un registro de las actividades tutoriales que
realice, como así también del seguimiento de los Tutores Estudiantes.
Funciones de los Docentes Tutores

8. Comprometerse con el Proyecto en su “Programa de
Tutorías de Materias”. (Proyecto Servicio Social)
Coordinar con el Profesor Tutor el material de la
asignatura según programación.
Atender la integración de el material explicativo de la
asignatura virtual.
Atender las consultas mediante el uso de recursos en red.
Rendir informe, mediante expediente electrónico de las
consultas, y el material que ha colgado en la red.
Función de los Alumnos Tutores

9. PROFESOR TUTOR
ACADÉMICA
CREACIÓN DE
CONOCIMIENTO
ESPECIALIZADO
COMPRENSIÓN DEL
CONTENIDO
ORIENTADOR
INTERPRETACIÓN DE
PROCEDIMIENTOS
ES
ACLARACIÓN
DE DUDAS
AUTOEVALUACION
EJERCICIOS
PARA LA
GARANTIZANDO
PROCESO FORMATIVO
FAVORECIENDO
EFICACIA
EN EL
SOCIAL
ORIENTADORA
ORGANIZATIVA
CONTACTO CON EL TUTOR
CONTRIBUYE A
CONTRIBUYE A
FUNCIÓN
MEDIANTE
FUNCIONES
LOGRA
PROVEER Y EXPLICAR
CONTENIDOS
HACER PREGUNTAS,
RESOLVER DUDAS
REVISAR Y REALIMENTAR
ACTIVIDADES
REALIZAR Y RESUMEIR
DEBATES
INFORMAR RESULTADOS
CREACIÓN DE GRUPOS
INTERACCIÓN Y
COMUNICACIÓN GRUPAL
LOGRA DINAMIZAR ENTORNPO
SOCIAL
EL TRABAJO
COLABORATIVO EN RED
CONDUCIR Y SINTETIZA
INTERVENCIONES
MÓDULOS,
ASIGNACIONES,
CHAT,
FOROS, TRABAJOS
EN GRUPO
CALENDARIZA
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
TÉCNICA
NIVEL DE
PARTICIPACIÓN
EXPLICA
TECNICAS Y
RECOMENDACIONES
DEL TRABAJO
FACILITA
INFORMES
PROGRESO DEL
ESTUDAINTE
TRABAJO AL RITMO
CORRECTO
MOTIVACIÓN
TRABAJO EN LINEA
COMPRENSIÓN
FUNCIONAMIENTO
PLATAFORMA
APOYO
TÉCNICO
ACTIVIDADES Y NUEVOS
MATERIALES
FORMATIVOS
FACILITA
ELABORADO POR: AMARILIS I. GRAELL A.
REALIZACIÓN
DE TRABAJOS
CALIDAD

10. Tomado de:
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1226601010044_195126843_8310
/Tutoria%20Virtual.cmap

11. Gracias por su atención