Programacion neurolinguistica e inteligencia emocional en el liderazgoRAFAEL PEREZ
Una presentacion sencilla donde se describen, la conceptualizacion, las caracterisiticas, la importancia y la relacion de la Programcion Neurolinguitica E Inteligencia Emocional con el Liderazgo.
Este documento resume las cinco competencias clave de la inteligencia emocional propuestas por Goleman: 1) autoconciencia, 2) autorregulación, 3) automotivación, 4) empatía y 5) habilidades sociales. Explica que estas competencias permiten educar y desarrollar las emociones para lograr objetivos personales. Además, describe los conceptos de autoconciencia, autorregulación, automotivación y empatía.
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia en el ámbito laboral. Define la inteligencia emocional como la capacidad de los seres humanos para procesar información y relacionarse con los demás. Explica que desarrollar la inteligencia emocional de los trabajadores a través de cursos y mejorar la comunicación y relaciones interpersonales aumenta la productividad, motivación y liderazgo del personal. También destaca que reconocer y reaccionar adecuadamente a las emociones de los demás es fundamental para resolver situaciones de
Este documento describe diferentes herramientas para contribuir en una organización discente, incluyendo la Programación Neuro Lingüística (PNL), el lenguaje del cuerpo, y la inteligencia emocional. Brevemente explica cómo cada uno de estos conceptos puede ayudar a mejorar la comunicación, las relaciones interpersonales y el desarrollo personal.
La inteligencia emocional (IE) y su relación con el liderazgo efectivo se discuten en el documento. Según expertos como Daniel Goleman, la IE implica la capacidad de reconocer y manejar las propias emociones y comprender las emociones de los demás. Un líder exitoso debe desarrollar características de la IE como el autoconocimiento, el control emocional, la empatía y las habilidades sociales para comunicarse de manera efectiva y crear un buen ambiente laboral.
El documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. Explica que existen cinco habilidades clave de la inteligencia emocional: autoconocimiento, autoregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. También describe cómo el desarrollo de la inteligencia emocional trae beneficios tanto para las personas como para las empresas.
El documento habla sobre la inteligencia emocional aplicada al liderazgo y las organizaciones. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente las emociones como fuente de energía, información y conexión. También describe los pilares del conocimiento emocional, la aptitud emocional y la profundidad emocional.
El documento resume los orígenes y definiciones del concepto de inteligencia emocional propuestos por diferentes autores a lo largo del tiempo. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, motivarse adecuadamente y manejar bien las relaciones interpersonales. También describe los cuatro componentes fundamentales de la inteligencia emocional según Daniel Goleman: autoconciencia, autogestión, conciencia social y habilidad social. Finalmente, presenta algunos tipos de
Programacion neurolinguistica e inteligencia emocional en el liderazgoRAFAEL PEREZ
Una presentacion sencilla donde se describen, la conceptualizacion, las caracterisiticas, la importancia y la relacion de la Programcion Neurolinguitica E Inteligencia Emocional con el Liderazgo.
Este documento resume las cinco competencias clave de la inteligencia emocional propuestas por Goleman: 1) autoconciencia, 2) autorregulación, 3) automotivación, 4) empatía y 5) habilidades sociales. Explica que estas competencias permiten educar y desarrollar las emociones para lograr objetivos personales. Además, describe los conceptos de autoconciencia, autorregulación, automotivación y empatía.
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia en el ámbito laboral. Define la inteligencia emocional como la capacidad de los seres humanos para procesar información y relacionarse con los demás. Explica que desarrollar la inteligencia emocional de los trabajadores a través de cursos y mejorar la comunicación y relaciones interpersonales aumenta la productividad, motivación y liderazgo del personal. También destaca que reconocer y reaccionar adecuadamente a las emociones de los demás es fundamental para resolver situaciones de
Este documento describe diferentes herramientas para contribuir en una organización discente, incluyendo la Programación Neuro Lingüística (PNL), el lenguaje del cuerpo, y la inteligencia emocional. Brevemente explica cómo cada uno de estos conceptos puede ayudar a mejorar la comunicación, las relaciones interpersonales y el desarrollo personal.
La inteligencia emocional (IE) y su relación con el liderazgo efectivo se discuten en el documento. Según expertos como Daniel Goleman, la IE implica la capacidad de reconocer y manejar las propias emociones y comprender las emociones de los demás. Un líder exitoso debe desarrollar características de la IE como el autoconocimiento, el control emocional, la empatía y las habilidades sociales para comunicarse de manera efectiva y crear un buen ambiente laboral.
El documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. Explica que existen cinco habilidades clave de la inteligencia emocional: autoconocimiento, autoregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. También describe cómo el desarrollo de la inteligencia emocional trae beneficios tanto para las personas como para las empresas.
El documento habla sobre la inteligencia emocional aplicada al liderazgo y las organizaciones. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente las emociones como fuente de energía, información y conexión. También describe los pilares del conocimiento emocional, la aptitud emocional y la profundidad emocional.
El documento resume los orígenes y definiciones del concepto de inteligencia emocional propuestos por diferentes autores a lo largo del tiempo. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, motivarse adecuadamente y manejar bien las relaciones interpersonales. También describe los cuatro componentes fundamentales de la inteligencia emocional según Daniel Goleman: autoconciencia, autogestión, conciencia social y habilidad social. Finalmente, presenta algunos tipos de
El documento describe la programación neurolingüística (PNL) y la inteligencia emocional. La PNL es una estrategia de comunicación y desarrollo personal creada en los 1970s que busca cambiar patrones de comportamiento. La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de manejar y comprender las propias emociones y las de los demás. Ambos temas son importantes para el liderazgo, las relaciones interpersonales y lograr objetivos.
El documento define la inteligencia emocional como la capacidad de controlar los impulsos emocionales, comprender los sentimientos propios y de los demás, y manejar las relaciones de forma amable. Explica que existe una mente racional y otra emocional, y que la inteligencia emocional aporta cualidades que nos ayudan a ser seres humanos plenos más que el coeficiente intelectual.
El documento argumenta que controlar nuestras emociones nos permite controlar nuestros pensamientos y acciones. Al desarrollar habilidades emocionales, las personas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y eficaces en la vida. La inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual porque se puede aprender y mejorar.
Este documento describe la inteligencia emocional, incluyendo sus definiciones, componentes y áreas. Explica que la inteligencia emocional nos ayuda a manejar nuestras emociones y relaciones interpersonales de manera más efectiva. También destaca la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en el ámbito laboral para mejorar el liderazgo, el trabajo en equipo y la atención al cliente.
Este documento resume las fases y conceptos clave de la inteligencia emocional. Se divide en cuatro módulos que cubren el concepto, la gestión de emociones propias y ajenas, las relaciones emocionales equilibradas y las aplicaciones prácticas. También incluye secciones sobre los orígenes del término, las competencias emocionales y el proceso de las emociones en el cerebro.
El documento describe las diferentes formas de inteligencia, incluyendo la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y de manejarlas de manera efectiva. También señala que la inteligencia emocional es clave para el liderazgo y el éxito, ya que involucra habilidades como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
El documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación y que alteran la atención y conducta. También describe habilidades de la inteligencia emocional como el autocontrol y perseverancia. Además, presenta ejemplos de cómo la inteligencia emocional puede aplicarse en relaciones de pareja y el liderazgo empresarial para mejorar la comunicación y el trabajo en equipo.
El documento describe varios aspectos clave del comportamiento organizacional y las aptitudes emocionales. En particular, destaca la importancia de (1) la inteligencia emocional, incluida la conciencia de uno mismo y la gestión de las emociones, (2) el trabajo en equipo y la colaboración, y (3) el liderazgo efectivo y la capacidad de influir en los demás.
Este documento presenta una monografía sobre la inteligencia emocional. En el primer capítulo, define los principios, componentes y características de la inteligencia emocional. Luego, en los capítulos siguientes discute diversos modelos de inteligencia emocional y cómo esta se relaciona con la autorregulación emocional y el liderazgo organizacional. El objetivo general es analizar la inteligencia emocional y su aplicación en el desempeño profesional y el cambio organizacional.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y su influencia en las empresas. En el capítulo 1 se define la inteligencia emocional y sus características personales y ambientales, así como su importancia. El capítulo 2 explica cómo el autodominio y el autocontrol influyen en las empresas. El documento concluye que desarrollar la inteligencia emocional es importante para mejorar el desempeño individual y laboral.
Cooper Y Sawaf 2006 La Inteligencia Emocional Aplicada Al Liderazgo Y A Las O...UPEL-IPC
El documento resume el libro de Cooper y Sawaf sobre la inteligencia emocional aplicada al liderazgo y las organizaciones. Propone cuatro pilares para desarrollar la inteligencia emocional: 1) conocimiento emocional como despreocupación y buen humor, 2) aptitud emocional como decir no cuando se quiere decir no, 3) profundidad emocional mediante la renovación continua, y 4) alquimia emocional dejándose sorprender cada día. El objetivo es que las personas dirijan mejor sus emociones y las de los demás.
Inteligencia Emocional para el servicio al clienteJOCELYN GIORGANA
Este documento presenta información sobre inteligencia emocional y sus aplicaciones en el servicio al cliente y las organizaciones. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las emociones propias y ajenas. También describe habilidades sociales e interpersonales clave como la empatía, comunicación efectiva, resolución de conflictos y trabajo en equipo.
Nuestras emociones pueden ser nuestras amigas o nuestras enemigas. El secreto es conocerlas, conocernos y convertirlas en nuestras armas de evoloución.
El documento resume diferentes aspectos de la inteligencia emocional aplicada a las relaciones interpersonales y laborales. Examina cómo reconocer y manejar los propios sentimientos y los de los demás, y cómo esto puede afectar positiva o negativamente las relaciones más importantes. También analiza temas como la comunicación en los matrimonios, los pensamientos tóxicos, la crítica constructiva y los prejuicios.
El documento presenta un webinar sobre inteligencia emocional en las empresas. Explica que la inteligencia emocional es la habilidad para influir en nuestras propias emociones y las de los demás. Menciona estudios que demuestran que desarrollar la inteligencia emocional aumenta el rendimiento laboral y los beneficios económicos de las empresas. Concluye enfatizando la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para tener éxito profesional.
Este documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo mejorar las relaciones interpersonales. Explica que la inteligencia emocional nos permite conocernos mejor a nosotros mismos, manejar nuestras emociones, y mejorar nuestras habilidades sociales. También destaca la importancia de desarrollar la empatía y la escucha activa para comprender a los demás y fortalecer los vínculos entre las personas. Finalmente, resalta que cultivar la inteligencia emocional es fundamental para el éxito tanto personal como profes
Este documento presenta una introducción a la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de percibir, comprender y manejar las emociones propias y ajenas. Describe los cinco pilares de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, argumenta que la inteligencia emocional es cada vez más importante para el éxito en el lugar de trabajo y las organizaciones buscan personas con habilidades como la comunicación, la
Los periféricos de entrada permiten introducir datos externos al ordenador para su procesamiento por la CPU. Los periféricos de entrada más comunes incluyen el teclado para introducir texto, el micrófono para capturar audio, el escáner para digitalizar imágenes, el ratón para navegar interfaces gráficas, y la cámara web para capturar video. Juntos, estos dispositivos permiten introducir diferentes tipos de datos como texto, audio e imágenes en el ordenador.
El documento describe la programación neurolingüística (PNL) y la inteligencia emocional. La PNL es una estrategia de comunicación y desarrollo personal creada en los 1970s que busca cambiar patrones de comportamiento. La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de manejar y comprender las propias emociones y las de los demás. Ambos temas son importantes para el liderazgo, las relaciones interpersonales y lograr objetivos.
El documento define la inteligencia emocional como la capacidad de controlar los impulsos emocionales, comprender los sentimientos propios y de los demás, y manejar las relaciones de forma amable. Explica que existe una mente racional y otra emocional, y que la inteligencia emocional aporta cualidades que nos ayudan a ser seres humanos plenos más que el coeficiente intelectual.
El documento argumenta que controlar nuestras emociones nos permite controlar nuestros pensamientos y acciones. Al desarrollar habilidades emocionales, las personas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y eficaces en la vida. La inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual porque se puede aprender y mejorar.
Este documento describe la inteligencia emocional, incluyendo sus definiciones, componentes y áreas. Explica que la inteligencia emocional nos ayuda a manejar nuestras emociones y relaciones interpersonales de manera más efectiva. También destaca la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en el ámbito laboral para mejorar el liderazgo, el trabajo en equipo y la atención al cliente.
Este documento resume las fases y conceptos clave de la inteligencia emocional. Se divide en cuatro módulos que cubren el concepto, la gestión de emociones propias y ajenas, las relaciones emocionales equilibradas y las aplicaciones prácticas. También incluye secciones sobre los orígenes del término, las competencias emocionales y el proceso de las emociones en el cerebro.
El documento describe las diferentes formas de inteligencia, incluyendo la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y de manejarlas de manera efectiva. También señala que la inteligencia emocional es clave para el liderazgo y el éxito, ya que involucra habilidades como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
El documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación y que alteran la atención y conducta. También describe habilidades de la inteligencia emocional como el autocontrol y perseverancia. Además, presenta ejemplos de cómo la inteligencia emocional puede aplicarse en relaciones de pareja y el liderazgo empresarial para mejorar la comunicación y el trabajo en equipo.
El documento describe varios aspectos clave del comportamiento organizacional y las aptitudes emocionales. En particular, destaca la importancia de (1) la inteligencia emocional, incluida la conciencia de uno mismo y la gestión de las emociones, (2) el trabajo en equipo y la colaboración, y (3) el liderazgo efectivo y la capacidad de influir en los demás.
Este documento presenta una monografía sobre la inteligencia emocional. En el primer capítulo, define los principios, componentes y características de la inteligencia emocional. Luego, en los capítulos siguientes discute diversos modelos de inteligencia emocional y cómo esta se relaciona con la autorregulación emocional y el liderazgo organizacional. El objetivo general es analizar la inteligencia emocional y su aplicación en el desempeño profesional y el cambio organizacional.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y su influencia en las empresas. En el capítulo 1 se define la inteligencia emocional y sus características personales y ambientales, así como su importancia. El capítulo 2 explica cómo el autodominio y el autocontrol influyen en las empresas. El documento concluye que desarrollar la inteligencia emocional es importante para mejorar el desempeño individual y laboral.
Cooper Y Sawaf 2006 La Inteligencia Emocional Aplicada Al Liderazgo Y A Las O...UPEL-IPC
El documento resume el libro de Cooper y Sawaf sobre la inteligencia emocional aplicada al liderazgo y las organizaciones. Propone cuatro pilares para desarrollar la inteligencia emocional: 1) conocimiento emocional como despreocupación y buen humor, 2) aptitud emocional como decir no cuando se quiere decir no, 3) profundidad emocional mediante la renovación continua, y 4) alquimia emocional dejándose sorprender cada día. El objetivo es que las personas dirijan mejor sus emociones y las de los demás.
Inteligencia Emocional para el servicio al clienteJOCELYN GIORGANA
Este documento presenta información sobre inteligencia emocional y sus aplicaciones en el servicio al cliente y las organizaciones. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las emociones propias y ajenas. También describe habilidades sociales e interpersonales clave como la empatía, comunicación efectiva, resolución de conflictos y trabajo en equipo.
Nuestras emociones pueden ser nuestras amigas o nuestras enemigas. El secreto es conocerlas, conocernos y convertirlas en nuestras armas de evoloución.
El documento resume diferentes aspectos de la inteligencia emocional aplicada a las relaciones interpersonales y laborales. Examina cómo reconocer y manejar los propios sentimientos y los de los demás, y cómo esto puede afectar positiva o negativamente las relaciones más importantes. También analiza temas como la comunicación en los matrimonios, los pensamientos tóxicos, la crítica constructiva y los prejuicios.
El documento presenta un webinar sobre inteligencia emocional en las empresas. Explica que la inteligencia emocional es la habilidad para influir en nuestras propias emociones y las de los demás. Menciona estudios que demuestran que desarrollar la inteligencia emocional aumenta el rendimiento laboral y los beneficios económicos de las empresas. Concluye enfatizando la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para tener éxito profesional.
Este documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo mejorar las relaciones interpersonales. Explica que la inteligencia emocional nos permite conocernos mejor a nosotros mismos, manejar nuestras emociones, y mejorar nuestras habilidades sociales. También destaca la importancia de desarrollar la empatía y la escucha activa para comprender a los demás y fortalecer los vínculos entre las personas. Finalmente, resalta que cultivar la inteligencia emocional es fundamental para el éxito tanto personal como profes
Este documento presenta una introducción a la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de percibir, comprender y manejar las emociones propias y ajenas. Describe los cinco pilares de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, argumenta que la inteligencia emocional es cada vez más importante para el éxito en el lugar de trabajo y las organizaciones buscan personas con habilidades como la comunicación, la
Los periféricos de entrada permiten introducir datos externos al ordenador para su procesamiento por la CPU. Los periféricos de entrada más comunes incluyen el teclado para introducir texto, el micrófono para capturar audio, el escáner para digitalizar imágenes, el ratón para navegar interfaces gráficas, y la cámara web para capturar video. Juntos, estos dispositivos permiten introducir diferentes tipos de datos como texto, audio e imágenes en el ordenador.
The document describes an upcoming LANDESK Systems & Security Boot Camp that will take place over a Saturday to Monday period from 8:00 am to 6:00 pm. The boot camp will teach applicable LANDESK skills like software distribution and scheduled tasks, license optimization, running queries and reports, and managing security, patches, local users and groups.
Linux es un sistema operativo de código abierto similar a Unix que puede ejecutarse en varias plataformas de hardware. Ofrece ventajas como ser gratuito, modular, estable y rápido, además de contar con gran cantidad de software libre. Se utiliza comúnmente para servidores, desarrollo y entornos web. Unix también es un sistema operativo multiusuario y multitarea que se originó en los años 1960 y se utiliza principalmente en servidores, estaciones de trabajo y supercomputadoras.
Michael Carlin has over 12 years of experience in mechanical maintenance and management. He has worked as a helicopter mechanic in the Marine Corps as well as in various industrial settings. His experience includes mechanical, electrical, plumbing, fabrication, and quality assurance work. He also has 7 years of management experience supervising maintenance teams. He is proficient in troubleshooting, repairing, and maintaining various mechanical, electrical, hydraulic, and pneumatic systems. He seeks a new career opportunity with opportunity for growth.
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre temas relacionados con la labor policial. Aborda conceptos como recolección de indicios, inteligencia electrónica, contravenciones de tránsito, control de establecimientos, procedimientos operativos normales, tipos de materiales como el papel, textil y lítico, entre otros.
Nicoletta Grippo has over 14 years of experience as an executive chef, culinary instructor, and business owner. She has owned and operated successful restaurants and pastry/gelato cafes on both coasts of the US and in Canada. Currently, she is the Chef de Cuisine at Eataly NYC, where she creates curriculum and instructs students at their culinary school. She also teaches culinary classes for schools, companies, and private clients.
The project has as main objective identification of potential risks of accidents along 8km in PO332 road for pedestrians, vehicles, trucks, cyclist and motorcycles. Based on this analysis, several low-cost improvements were suggested to increase road-safety factor and reduce risk of accidents.
The actuation plan to achieve this objective was created according information described below:
- Basic Information related with volumes and type of traffic, accident rate, operational conditions of the infrastructure, critical stretches and road users.
- Secondary Information collected through physical inspection of the infrastructure (by foot and car, both day and night) taking pics or recording videos to identify critical points on the road
- Processing of basic and secondary information
- Characterization and analysis of infrastructure: drainage, landscaping, access, restraint systems, visibility, layout, markings, junctions, traffic signals, lighting.
- Choice of solution based on characterization and previous analysis of potential risks of accidents
- Final Report including diagnosis and analysis of several low cost solutions
In current case after apply low cost solutions, road-safety factor increased among 10% and 15%.
This curriculum vitae summarizes the education and experience of Alvis Kurniawan. It lists his personal details, education history which includes a bachelor's degree from Diponegoro University, and history of training and seminars attended from 2012-2016 related to chemistry, leadership, and Islamic organizations. It also outlines his involvement in student organizations and achievements which include receiving a BIDIKMISI scholarship and awards for participation in Islamic training programs.
Este documento discute el problema del maltrato animal en México. Define el maltrato animal y explora sus orígenes, incluyendo conductas agresivas y negligencia. Explica cómo el maltrato afecta a la sociedad y propone soluciones como educación, leyes más estrictas, y el trabajo de organizaciones de protección animal. Finalmente, concluye que el respeto a todos los seres vivos es fundamental para prevenir este problema.
Brandon C. Allen has over 10 years of experience working in youth development, mental health, and community outreach roles. He is currently a Youth Specialist providing behavioral interventions and social skills training. Previously he has served as a Family Partner implementing parenting programs, Direct Care Staff for a group home, and Recreational Aide directing activities and mediating conflicts. He is seeking a B.A. in Theatre Arts from California State University, San Bernardino and has skills in event planning, program management, creative writing, and public speaking.
Η παρουσίαση έγινε στα πλαίσια των πολιτιστικών προγραμμάτων του 41ου Γυμνασίου Αθήνας κατά το σχολικό έτος 2015-16. Πρόκειται για μια περιδιάβαση στη Βαγία της Αίγινας το καλοκαίρι του 1936 και βασίζεται στο βιβλίο της Ζωρζ Σαρή "Τα στενά παπούτσια".
Rachel Meyer explores how empowerment theory can be applied to help clients with substance use disorders (SUD). Empowerment theory focuses on clients' strengths rather than weaknesses. It aims to enhance clients' self-efficacy, critical consciousness, and ability to take effective action to overcome SUD. Key aspects of empowerment-based interventions include identifying clients' coping strategies, teaching new skills, and supporting the development of self-confidence and motivation for change. While empowerment theory emphasizes personal empowerment, critics argue it may just rehabilitate clients to fit social norms without addressing broader social and political factors.
El documento describe los componentes principales del hardware de una computadora, tanto internos como externos. Entre los componentes internos se encuentran la motherboard, el procesador, la CPU, el BIOS, la RAM, las tarjetas de video, audio y red, y las unidades de almacenamiento como las fuentes de poder. Los componentes externos incluyen el monitor, el mouse, el teclado, los parlantes e impresora.
The HSBC Climate Partnership was a 5-year, $100 million program involving over 100,000 people. It worked with environmental organizations on projects around the world that protected forests, improved access to water for 32 million people, and helped 10 cities reduce carbon emissions. The partnership trained over 2,000 HSBC employees as climate champions to educate others and implement sustainability projects. It achieved significant environmental impacts and engaged many HSBC employees in its work.
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL ANABEL CRUZ
El documento habla sobre la programación neurolingüística y la inteligencia emocional. La programación neurolingüística se refiere a cómo nuestro cerebro crea patrones a partir de experiencias repetitivas y cómo asignamos significado personal a la información. La inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las de los demás. En el liderazgo, la inteligencia emocional es crucial para tener éxito a través de la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades social
El documento divide a las personas en tres tipos (visual, auditiva y kinestésica) según los sentidos a través de los cuales entienden mejor el mundo. También describe algunas características clave de la programación neurolingüística como identificar y describir modelos de funcionamiento humano excepcional para comunicarlos y utilizarlos. Finalmente, explica que la inteligencia emocional implica capacidades como reconocer las propias emociones y las de los demás, manejarlas y crear motivación.
Este documento presenta información sobre la inteligencia emocional y la programación neurolingüística (PNL) y su importancia en el proceso de negociación. Explica que la inteligencia emocional permite a los líderes comprender y guiar a otras partes hacia objetivos compartidos mediante el uso efectivo de las relaciones interpersonales. También describe las características y habilidades clave de la inteligencia emocional y la PNL, incluida la capacidad de modelar el éxito de otros y lograr cambios mediante el uso del lengu
Este documento presenta información sobre un curso-taller de Programación Neurolingüística dictado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se define la PNL como el arte y la ciencia de la excelencia personal y se explican conceptos como canales de comunicación, asertividad, liderazgo y planeación estratégica. El documento también incluye ejercicios y técnicas de la PNL para mejorar la comunicación y el manejo de emociones.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como el conocimiento de nuestras propias emociones y cómo nos afectan. Explica las características de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, el autocontrol de las emociones, la automotivación y la empatía. También describe la importancia de la inteligencia emocional para mejorar las relaciones interpersonales y el manejo del estrés.
El documento habla sobre las emociones básicas como la sorpresa, tristeza, disgusto, ira, miedo y alegría. Explica que las emociones juegan un papel fundamental en los fenómenos sociales y son expresiones psicofisiológicas. También describe la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás para manejar adecuadamente las relaciones.
El documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo aplicarla en el ámbito profesional. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y gestionar las propias emociones y las de los demás para adaptarse mejor a diferentes situaciones. También describe los cinco pilares de la inteligencia emocional, la importancia de aplicarla en las organizaciones para mejorar el clima laboral y las relaciones, y algunos ejemplos de cómo identificar y regular las emociones tanto en la vida personal como profesional.
Este documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular los propios sentimientos y los ajenos. Explica que consiste en cinco habilidades clave: autoconocimiento, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, señala que el desarrollo de la inteligencia emocional genera beneficios tanto para las personas como para las empresas.
El documento discute los beneficios de desarrollar la inteligencia emocional en las organizaciones. Incrementa el capital emocional de los empleados al aumentar su energía, motivación, compromiso y satisfacción, lo que lleva a una mayor productividad. También mejora la comunicación y el clima laboral, permitiendo una mejor solución de conflictos y relaciones interpersonales.
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que según Goleman, la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer sentimientos propios y de los demás, y de manejarlos para trabajar con otros. Luego describe los cinco elementos clave de la inteligencia emocional y sus beneficios, como mejorar la motivación, comunicación y liderazgo en el trabajo. Finalmente, concluye que desarrollar la inteligencia emocional nos ayuda a ser mejores profesionales y personas.
El documento describe las estrategias de educación emocional para desarrollar la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y gestionar emociones propias y ajenas. Explica que la educación emocional busca desarrollar competencias emocionales como la conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional y habilidades sociales. Finalmente, ofrece pautas para desarrollar la inteligencia emocional identificando y manejando emociones de manera adecuada
El documento describe los componentes de la inteligencia intrapersonal e interpersonal. La inteligencia intrapersonal incluye la conciencia de uno mismo, la autorregulación y la automotivación. La inteligencia interpersonal incluye la empatía y las habilidades sociales. Ambos tipos de inteligencia determinan cómo nos relacionamos con nosotros mismos y con los demás.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. Incluye componentes como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y las habilidades sociales. Una buena inteligencia emocional permite mejorar el rendimiento laboral, las relaciones interpersonales y el bienestar psicológico.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. Incluye componentes como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y las habilidades sociales. Una buena inteligencia emocional permite mejorar el rendimiento laboral, las relaciones interpersonales y el bienestar psicológico.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. Incluye componentes como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y las habilidades sociales. Tener inteligencia emocional significa reconocer y regular las emociones propias y tener buena interacción social.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. Incluye componentes como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y las habilidades sociales. Tener inteligencia emocional significa reconocer y regular las emociones propias y tener buena interacción social.
Inteligencia emocional cmo mejorar nuestras relacionesjose luis lopez
Este documento describe la inteligencia emocional y cómo mejorar las relaciones a través de ella. Explica que la inteligencia emocional nos permite conocernos mejor, controlar nuestras emociones y mejorar nuestras interacciones con los demás. Incluye cuatro componentes clave de la inteligencia emocional y áreas como el autoconocimiento, autocontrol, empatía y habilidades sociales. También discute cómo las organizaciones y líderes pueden beneficiarse del desarrollo de la inteligencia emocional entre sus empleados.
El documento trata sobre la inteligencia emocional y sus beneficios. Explica las diferentes áreas de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, manejo de emociones, empatía y relaciones interpersonales. También incluye un test para evaluar la capacidad emocional de una persona.
La inteligencia emocional consiste en la capacidad de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. Actualmente, muchas empresas promueven la inteligencia emocional de sus empleados para motivarlos, responsabilizarlos y hacerlos más autónomos en su trabajo. La inteligencia emocional mejora la comunicación, las relaciones, la motivación y el compromiso de los trabajadores, creando un ambiente laboral más tranquilo y productivo.
Similar a Programación Neuroliguistica e Inteligencia Emocional aplicada en el Liderazgo y los Negocios (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Page 2
Programación Neurolingüística PNL
Neuro: en la forma en la que utilizamos nuestro sentidos a
nivel consciente e inconsciente (secuencia de hechos).
Lingüística: En el modo de utilizar el lenguaje , como
comunicarnos con los otros y con nosotros mismos .
Programación: en la codificación de nuestras y otras
vivencias que nos visualizan los caminos para lograr
nuestros objetivos (humana, verbal y no verbal).
3. Page 3
PNL utilizada por pedagogos y psicólogos, para
mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje y como una
forma de terapia eficaz y rápida.
PNL se extendió al ámbito empresarial y al
autodesarrollo de la mano de directivos y otros
profesionales. (economía, recursos humanos,
comunicación.)
4. Page 4
¿Qué nos enseña la programación
neuro-lingüística?
Utilización de tus capacidades y potenciar tus recursos.
Mejora de las relaciones interpersonales, detectando como
piensan los otros.
Aumento de tu creatividad, confianza en ti mismo, y
autoestima.
Motivación y objetivos.
Cambio de creencias limitantes.
Cura de fobias y miedos.
Encontrar tu visión y misión personal
5. Page 5
Características de Programación
Neurolingüística
El sistema nervioso:
Es el soporte neurológico principalmente el factor para
la vida humana ya que gracias a ella el cerebro puede estar
interconectado con todas las partes de nuestro cuerpo y regular sus
funcionamientos, así mismo la inteligencia mediante las neuronas
que existen dentro de nuestro cerebro son como los agentes que
hacen que nuestro cerebro funcione, piense y actué.
6. Page 6
El Lenguaje:
Que sirve para la comunicación externa e interna (con uno
mismo) es verbal y no verbal.
Todos tenemos que comunicarnos de algún modo los
animales mediante instinto y señales, los aparatos electrónicos
mediante códigos y programas, nosotros nos comunicamos
mediante el lenguaje que esta almacenada en una sección de
nuestro cerebro, y esta permite dar a conocer lo que queremos
expresar a otro individuo, el interno, consta en que todos
tenemos una voz interna que nos habla y entendemos como un
sub consiente, la cual nos permite analizar, pensar en fracciones
antes de decir algo.
7. Page 7
La Conducta:
Toda conducta puede ser regulada por lo que es
aprendida, todo ser humano desde niño va adoptando y
absorbiendo las conducta de sus mayores o programas de
televisión incluso de mismos niños de su edad, la conducta se
aprende espontáneamente, ejemplo de ello es una persona
criada en las clases altas y ricas de un sector y otro en las
clases pobres y populares de alguna zona, ambas partes son
iguales pero tendrán conductas distintas ya que su forma de
criarse no son las mismas ni las costumbres que se tiene en
cada sector.
8. Page 8
Programación Neurolingüística Aplicada al
Liderazgo
Mediante el curso de Programación
Neurolingüística Aplicada al Liderazgo y al Desarrollo
Personal, Ud. podrá conocer y desarrollar técnicas,
lenguajes, formas de pensar y de actuar, que lo ayudarán a
desarrollar no solo buenas relaciones, sino un mejor clima y
mayor entendimiento de lo que pasa internamente con
nuestros colaboradores; además de planear, a través del
pensamiento, el camino que visionamos en el futuro para
cada uno de ellos y de nosotros mismos.
9. Page 9
Programación Neurolingüística
Aplicada en la Negociación
Cuando negociamos mantenemos una
comunicación en la cual nos creamos una imagen positiva o
negativa de la otra parte según lo que percibamos de ella.
Por un lado está la imagen personal pero por otro, está la
imagen que se forma a través de la utilización del lenguaje
verbal y no verbal.
La aplicación de la PNL requiere practica y
entrenamiento, el negociador debe preparar expresiones y
palabras para cada tipo de personas, con el fin de que la
comunicación resulte fluida y variada.
10. Page 10
Los Negociadores Visuales:
Son los que perciben la realidad preferentemente a
través de la vista. Cuando estamos negociando con ellos
tienen que ver que se les presta atención, necesitan ser
mirados. De esta manera se facilita el feed back y se ayuda a
que la otra parte se cree una imagen lo más positiva posible
de nosotros.
En negociaciones en las que hay que hacer una
demostración de algún producto o servicio se puede utilizar
el verbo presenciar y palabras que reflejen la situación
presente, sobre todo, hablar en presente, se consigue que la
persona perciba las cosas como accesibles e inmediatas.
Ejemplo:
Te llegará dentro de dos meses.
Te llega dentro de dos meses.
11. Page 11
Emociones más Frecuentes
IRA:
Enojo, mal genio, furia,
resentimiento, hostilidad,
indignación, irritabilidad,
violencia y odio.
La sangre fluye a las manos, y así
resulta más fácil tomar un arma
o golpear al enemigo; el ritmo
cardiaco y la adrenalina se
elevan.
12. Page 12
Inteligencia Emocional
Capacidad de manejar,
entender, seleccionar y
trabajar las emociones y
las de los demás con
eficiencia
habilidad para gestionar
adecuadamente las
emociones positivas y
negativas personales y
las de los demás
13. Page 13
Los Negociadores Auditivos:
Los que perciben la realidad preferentemente a
través del oído. Les gusta que se trate tema por tema, para
ganarse su confianza hay que hacer pausas frecuentes, Es
aconsejable utilizar palabras que describan situaciones de
escucha.
Cuando la otra parte se está dirigiendo a nosotros
hay que utilizar estímulos verbales que reflejen que se les
está atendiendo y entendiendo. Son negociadores que para
sentirse escuchados necesitan oír, de vez en cuando,
estímulos como “aha…”, “si…”, “entiendo…”, “eso es…”,
“mmmmm…”
Si una de las partes es auditiva y la otra visual es
difícil que lleguen a un entendimiento, ocurre lo que
comúnmente se llama “no hay feeling”, “hay algo que no
me convence”.
14. Page 14
MIEDO:
Ansiedad, desconfianza,
nerviosismo, inquietud, terror,
preocupación, aprehensión,
remordimiento, sospecha y pánico.
La sangre va a los músculos en
especial a los de las piernas, para
facilitar la huida.
El organismo se pone en un estado
de alerta general y la atención se
fija en la amenaza cercana.
15. Page 15
FELICIDAD:
Alegría, disfrute, alivio, deleite,
diversión, estremecimiento,
éxtasis, gratificación, orgullo,
satisfacción.
Aumenta la actividad cerebral
que inhiben los sentimientos
negativos y pensamientos
inquietantes. El organismo está
mejor preparado para encarar
cualquier tarea, con buena
disposición y estado de descanso.
Emociones más Frecuentes
16. Page 16
AMOR:
Aceptación, adoración,
afinidad, amabilidad, dar con
desinterés, caridad, confianza,
devoción, dedicación,
gentileza y hasta obsesión.
Se trata del opuesto fisiológico
al estado de "lucha o huye" que
comparten la ira y el miedo. Se
genera un estado de calma,
SEGURIDAD y satisfacción que
facilita la cooperación.
Emociones más Frecuentes
17. Page 17
DISGUSTO:
Fastidio, molestia,
insatisfacción, impaciencia.
La expresión facial de disgusto
es igual en todo el mundo: el
labio superior torcido y la nariz
fruncida y se trataría de un
intento por bloquear las fosas
nasales para evitar un olor
Nocivo.
Emociones más Frecuentes
19. Page 19
TRISTEZA:
Aflicción, autocompasión,
melancolía, desaliento,
desesperanza, pena, duelo,
soledad, depresión y
nostalgia. El descenso de
energía tiene como objetivo
contribuir a adaptarse a
una pérdida significativa
(resignación).
Emociones más Frecuentes
20. Page 20
Característica
Inteligencia Emocional
Cinco elementos que definen la inteligencia emocional:
1. Conciencia de sí mismo:
Las personas con alta inteligencia emocional suelen ser
muy conscientes de sí mismos. Ellos entienden sus
emociones y debido a esto, no dejan que sus
sentimientos sean reflejado. También están dispuestos a
tomar una mirada honesta a sí mismos. Ellos conocen
sus fortalezas y debilidades. Muchas personas creen que
este auto conocimiento es la parte más importante de la
inteligencia.
21. Page 21
2. Auto control:
Esta es la capacidad de controlar las emociones y
los impulsos. La gente que se auto controla por lo general no
se enojan y no tomar decisiones impulsivas.. Ellos piensan
antes de actuar.
3. Motivación:
Las personas con un alto grado de inteligencia emocional
suelen ser motivados. Están dispuestos a aplazar los
resultados inmediatos del éxito a largo plazo. Son altamente
productivas y son muy eficaces en lo que hacen.
Característica
Inteligencia Emocional
22. Page 22
4. Empatía:
La empatía es la capacidad de identificar y
entender los deseos, necesidades y puntos de vista de
quienes le rodean. Las personas con empatía tienen un
buen reconocimiento de los sentimientos de los demás,
incluso cuando esos sentimientos no pueden ser obvios.
5. Habilidades sociales:
Las personas con fuertes habilidades sociales
suelen ser jugadores de equipo. En lugar de centrarse en su
propio éxito en primer lugar, ayudar a otros a desarrollar y
el brillo.
Característica
Inteligencia Emocional
23. Page 23
Inteligencia Emocional Aplicada al
Liderazgo
La Inteligencia Emocional aplicada al liderazgo y a las
organizaciones señala: Esta retroinformación (del corazón, no de
la cabeza) es lo que enciende el genio creador, mantiene al
individuo honrado consigo mismo, forma relaciones de confianza,
ofrece una brújula interna para la vida y la carrera, nos guía hacia
salvarnos o salvar nuestra organización del desastre.
la inteligencia emocional del líder como estrategia de
cambio en las organizaciones, respondiendo de una manera
coherente y precisa las interrogantes formuladas, ya que según lo
señala Ryback: Poner a trabajar la inteligencia emocional,
significa sacar a relucir los mejores talentos de nuestros
ejecutivos y directivos, y quizás de todos los miembros de la
organización.
24. Page 24
Se puede señalar que un líder es aquella persona que
cuenta con seguidores, creadora de una autoridad moral muy
distinta a la formal, por ello, el liderazgo se encuentra
conformado por dos ingredientes básicos: una visión de futuro
positiva y alentadora (creada a partir de una necesidad de logro y
de trasmitir este objetivo, hacerlo común a través de la
motivación del poder social) y la existencia de un equipo
comprometido e involucrado, sin embargo, es necesario recordar
que para liderar a los demás es imprescindible liderarse a si
mismo.
25. Page 25
Inteligencia Emocional
Aplicada en la Negociación
Por medio de la Inteligencia Emocional, las partes
inmersas en la negociación, conocen y manejan sus propias
emociones, a la vez que se acercan a su objetivo y consiguen
relaciones profesionales a medio y largo plazo con quienes
negocian.
El negociador emocionalmente inteligente es capaz de
reconocer los sentimientos propios y ajenos, sabiendo separar a
las personas de los asuntos objeto de la
negociación.
Para el buen desempeño del proceso negociador se
requieren habilidades técnicas e
intelectuales.
26. Page 26
Por su parte, las habilidades emocionales
ayudan al negociador a conseguir mejores resultados a
través del incremento en su autoconfianza, su
autocontrol, constancia, empatía y asertividad.