Este documento describe varios programas educativos chilenos. Incluye programas para mejorar la formación docente inicial, aumentar el acceso a computadores, mejorar los resultados académicos en escuelas subvencionadas, apoyar la lectura en escuelas vulnerables, prevenir problemas como el consumo de drogas, y programas de alfabetización para adultos y educación intercultural. También describe programas para entregar materiales escolares gratuitos, ampliar el acceso a la educación media y apoyar la docencia.
Este documento describe 37 programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega de textos escolares gratuitos, mejoramiento de la calidad de la educación preescolar y básica, y uso de tecnología en la educación, entre otros. Los programas tienen el objetivo general de mejorar el acceso y la calidad de la educación en Chile para estudiantes de todos los niveles y orígenes socioeconómicos y culturales.
Los programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014 buscaron mejorar la calidad y equidad de la educación. Programas como Textos Escolares Gratuitos, MECE Básica y MECE Media proporcionaron recursos para escuelas y estudiantes de bajos recursos. Otros como Red Enlaces, Conozca a su Hijo y Biblioteca CRA capacitaron a docentes y entregaron apoyo técnico y materiales educativos. Finalmente, programas recientes como Liceos Bicentenarios, Chile Previene en la Escuela
El documento describe 28 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, creados principalmente por el Ministerio de Educación y la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Los programas abordan temas como la entrega de material educativo, mejoramiento de escuelas vulnerables, financiamiento de proyectos educativos, incorporación de tecnología, educación intercultural, alfabetización de adultos, capacitación docente y programas de alimentación escolar.
Este documento presenta un catastro de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Incluye información sobre el año de creación, nombre y descripción breve de 20 programas diseñados para mejorar la calidad y equidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la educación parvularia, básica, media y superior.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega gratuita de libros de texto, mejoramiento de la calidad de la educación secundaria, y apoyo a la educación de niños pequeños y sus familias.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización para adultos, capacitación técnica, apoyo a familias en situación de pobreza, educación intercultural, entrega de materiales escolares, mejoramiento de escuelas rurales y liceos vulnerables, e introducción de tecnología en las escuelas. El documento describe cada programa y su objetivo de mejorar el acceso y calidad de la educación en Chile.
Este documento resume 26 programas, planes y proyectos implementados en la educación chilena desde 1990. Algunos de los principales incluyen: 1) Campaña de alfabetización Contigo Aprendo, 2) Proyecto de Bi-Alfabetización BI-ALFA, y 3) Programa Chile Califica, los cuales se enfocan en la alfabetización y capacitación de jóvenes y adultos. Otros programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de apoyo a docentes, currículum, y acceso a recursos
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre los años 1990 y 2014, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación. Los programas abarcan desde la entrega gratuita de textos escolares hasta iniciativas de alfabetización, capacitación docente, incorporación de tecnología e interculturalidad.
Este documento describe 37 programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega de textos escolares gratuitos, mejoramiento de la calidad de la educación preescolar y básica, y uso de tecnología en la educación, entre otros. Los programas tienen el objetivo general de mejorar el acceso y la calidad de la educación en Chile para estudiantes de todos los niveles y orígenes socioeconómicos y culturales.
Los programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014 buscaron mejorar la calidad y equidad de la educación. Programas como Textos Escolares Gratuitos, MECE Básica y MECE Media proporcionaron recursos para escuelas y estudiantes de bajos recursos. Otros como Red Enlaces, Conozca a su Hijo y Biblioteca CRA capacitaron a docentes y entregaron apoyo técnico y materiales educativos. Finalmente, programas recientes como Liceos Bicentenarios, Chile Previene en la Escuela
El documento describe 28 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, creados principalmente por el Ministerio de Educación y la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Los programas abordan temas como la entrega de material educativo, mejoramiento de escuelas vulnerables, financiamiento de proyectos educativos, incorporación de tecnología, educación intercultural, alfabetización de adultos, capacitación docente y programas de alimentación escolar.
Este documento presenta un catastro de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Incluye información sobre el año de creación, nombre y descripción breve de 20 programas diseñados para mejorar la calidad y equidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la educación parvularia, básica, media y superior.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega gratuita de libros de texto, mejoramiento de la calidad de la educación secundaria, y apoyo a la educación de niños pequeños y sus familias.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización para adultos, capacitación técnica, apoyo a familias en situación de pobreza, educación intercultural, entrega de materiales escolares, mejoramiento de escuelas rurales y liceos vulnerables, e introducción de tecnología en las escuelas. El documento describe cada programa y su objetivo de mejorar el acceso y calidad de la educación en Chile.
Este documento resume 26 programas, planes y proyectos implementados en la educación chilena desde 1990. Algunos de los principales incluyen: 1) Campaña de alfabetización Contigo Aprendo, 2) Proyecto de Bi-Alfabetización BI-ALFA, y 3) Programa Chile Califica, los cuales se enfocan en la alfabetización y capacitación de jóvenes y adultos. Otros programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de apoyo a docentes, currículum, y acceso a recursos
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre los años 1990 y 2014, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación. Los programas abarcan desde la entrega gratuita de textos escolares hasta iniciativas de alfabetización, capacitación docente, incorporación de tecnología e interculturalidad.
Los programas educativos implementados en Chile desde los años 90 han marcado un antes y un después en la mejora de la educación chilena. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1990, la Red Enlaces en 1992 para incorporar tecnologías en la educación, y el programa Manolo y Margarita para apoyar a educadoras párvulas y familias. Otros programas clave son el Plan de Apoyo Compartido en 2011, el programa Liceo para Todos en 2000, e Inicia en 2011 para fortalecer
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y la actualidad. Incluye programas como el Programa de las 900 Escuelas en 1990, el Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Preescolar y Básica entre 1992 y 1997, y el Programa de Educación Intercultural Bilingüe desde 1993 hasta la actualidad, entre otros. Además, define conceptos clave como Agencia de Calidad, Superintendencia y Estatuto Docente.
Los programas educativos chilenos incluyen: 1) Programas de libros de texto gratuitos; 2) Apoyo a las 900 escuelas más vulnerables; 3) Mejoras a la educación preescolar y básica. Otros programas se enfocan en: tecnología educativa, mejoramiento de liceos, educación intercultural bilingüe, jornada escolar completa, y capacitación y perfeccionamiento de docentes. El objetivo general es mejorar el acceso, equidad y calidad de la educación en Chile.
Catastro de programas educativos en chilewelennomas
Este documento describe 11 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, con el objetivo general de mejorar la calidad y equidad de la educación. Algunos programas entregaban libros de texto gratuitos, desarrollaban una red de informática educativa, apoyaban bibliotecas escolares o incentivaban la educación intercultural. Otros se enfocaban en mejorar escuelas vulnerables, reducir deserción escolar, acreditar excelencia docente o nivelar estudios para jóvenes y adultos. Finalmente, algunos programas entregaban computadores
Este documento describe varios programas y proyectos educativos implementados en Chile, incluyendo iniciativas para mejorar la formación docente, enseñanza del inglés, entrega de textos escolares gratuitos, apoyo a la lectura para niños vulnerables, mejoramiento de escuelas con riesgo educativo, acceso a educación media, innovación educativa, acceso a computadores para niños en situación de vulnerabilidad, fortalecimiento de prácticas docentes, alfabetización de adultos, educación de niños menores de 4 años, educación
El documento resume los principales programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta la actualidad, los cuales se enfocaron en cuatro ámbitos clave: programas de mejoramiento e innovación, reforma curricular, desarrollo profesional docente y jornada escolar completa. Se describen varios programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación en niveles como preescolar, básico, medio y para comunidades indígenas.
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de distribución de textos escolares gratuitos, discriminación positiva para establecimientos con bajos resultados académicos, mejoramiento educativo, incorporación de tecnología en las escuelas, educación para niños menores de 6 años, bibliotecas escolares, educación intercultural bilingüe, perfeccionamiento de profesores en el extranjero, acceso a la educación media y superior, y programas para fomentar habilidades en ing
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1999 para mejorar la calidad de la educación en escuelas vulnerables; el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en 1990 para ampliar la oferta educativa para etnias reconocidas; y Chile Crece Contigo en 2011 para apoyar a niños en primera infancia y sus familias. Los programas buscaban objetivos como mejorar la calidad educativa, promover la equidad, entregar recurs
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo la entrega de textos escolares, mejoras a la infraestructura de 900 escuelas, el uso de tecnología educativa, proyectos de mejoramiento financiados por el estado, programas para niños pequeños, bibliotecas escolares, mejoras en la educación media y secundaria, educación intercultural, reconocimiento de docentes, alfabetización de adultos y perfeccionamiento docente.
El documento presenta información sobre los resultados educativos de la educación preescolar en Quintana Roo, México. Reporta que en el ciclo escolar 2013-2014 la matrícula preescolar fue de 52,286 niñas y niños, lo que representa el 57.8% de los niños en edad preescolar. También describe los objetivos y metas de la educación preescolar a nivel estatal y nacional, como ampliar la cobertura, fortalecer la infraestructura educativa, e impulsar programas que promuevan el desar
Este documento describe 30 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Los programas abordan diversas áreas como recursos educativos, tecnología, educación intercultural, capacitación docente, alimentación escolar, y mejoramiento de la calidad de la educación. El documento provee una breve descripción de cada programa y sus objetivos.
Programas para la educación chilena (1)chinchiamor
Este documento describe una serie de programas implementados por el gobierno de Chile entre 1990 y 2011 con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Algunos de los programas más importantes son el Programa de las 900 Escuelas de 1990, los Programas de Textos Escolares de 1990, y la Jornada Escolar Completa de 1997, los cuales se enfocaron en apoyar escuelas vulnerables, proveer materiales educativos, y aumentar el tiempo de enseñanza, respectivamente.
El informe resume las acciones llevadas a cabo en 2014 por la Secretaría de Educación de Manizales en tres proyectos clave: 1) Ampliación de la cobertura y calidad educativa en la educación inicial, 2) Fortalecimiento de la educación rural, y 3) Implementación de la jornada escolar complementaria. Describe metas alcanzadas, como atender a 20,313 niños en el programa Cero a Siempre y restaurar el modelo Escuela Nueva en 15 instituciones rurales. También presenta planes para 2015, como formar 80 agentes educ
Este documento presenta el protocolo de acompañamiento para la gestión curricular de la Educación Media Fortalecida en Lenguas Extranjeras en el Colegio Villemar el Carmen. Se justifica la necesidad de fortalecer la enseñanza del inglés y francés debido a los vínculos comerciales con países angloparlantes y francófonos. Se describen los contenidos curriculares requeridos para cumplir con el perfil deseado, incluyendo una revisión de la malla curricular y los microcurrículos de los
Maria figueroa catastro_programas_educativosMaria Orozco
Este documento describe una serie de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2012, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación básica y media. Entre los programas descritos se encuentran el Programa de las 900 Escuelas, Enlaces, MECE, Conozca a su Hijo, Biblioteca CRA, Montegrande, Residencias Estudiantiles, Alimentación Escolar, Liceos para Todos, Red de Maestros, Acreditación de Excelencia Pedagógica, Inglés Abre Puertas, Rescate Lector
A continuación se presentaran la descripción de planes y programas desarrollados durante el año 1990 y 2018, que han ido aflorando a través del tiempo según las necesidades y exigencias educativas presentes en Chile.
Este documento presenta una lista de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo breves descripciones. Los programas se enfocan en mejorar la educación intercultural, entregar recursos educativos gratuitos, apoyar a familias en situación de pobreza, y fortalecer la calidad de la enseñanza.
Planes y programas implementados desde 1990maggy_m
El documento describe varios planes y programas implementados por el Ministerio de Educación de Chile desde 1990 hasta 2011, incluyendo el Programa de Textos Escolares gratuitos en 1990, programas de apoyo para niños en edades tempranas y comunidades indígenas en la década de 1990 y 2000, y diversos programas desde 2002 en adelante para fortalecer la calidad de la educación, capacitación docente y retención estudiantil.
Los programas educativos implementados en Chile desde los años 90 han marcado un antes y un después en la mejora de la educación chilena. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1990, la Red Enlaces en 1992 para incorporar tecnologías en la educación, y el programa Manolo y Margarita para apoyar a educadoras párvulas y familias. Otros programas clave son el Plan de Apoyo Compartido en 2011, el programa Liceo para Todos en 2000, e Inicia en 2011 para fortalecer
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y la actualidad. Incluye programas como el Programa de las 900 Escuelas en 1990, el Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Preescolar y Básica entre 1992 y 1997, y el Programa de Educación Intercultural Bilingüe desde 1993 hasta la actualidad, entre otros. Además, define conceptos clave como Agencia de Calidad, Superintendencia y Estatuto Docente.
Los programas educativos chilenos incluyen: 1) Programas de libros de texto gratuitos; 2) Apoyo a las 900 escuelas más vulnerables; 3) Mejoras a la educación preescolar y básica. Otros programas se enfocan en: tecnología educativa, mejoramiento de liceos, educación intercultural bilingüe, jornada escolar completa, y capacitación y perfeccionamiento de docentes. El objetivo general es mejorar el acceso, equidad y calidad de la educación en Chile.
Catastro de programas educativos en chilewelennomas
Este documento describe 11 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, con el objetivo general de mejorar la calidad y equidad de la educación. Algunos programas entregaban libros de texto gratuitos, desarrollaban una red de informática educativa, apoyaban bibliotecas escolares o incentivaban la educación intercultural. Otros se enfocaban en mejorar escuelas vulnerables, reducir deserción escolar, acreditar excelencia docente o nivelar estudios para jóvenes y adultos. Finalmente, algunos programas entregaban computadores
Este documento describe varios programas y proyectos educativos implementados en Chile, incluyendo iniciativas para mejorar la formación docente, enseñanza del inglés, entrega de textos escolares gratuitos, apoyo a la lectura para niños vulnerables, mejoramiento de escuelas con riesgo educativo, acceso a educación media, innovación educativa, acceso a computadores para niños en situación de vulnerabilidad, fortalecimiento de prácticas docentes, alfabetización de adultos, educación de niños menores de 4 años, educación
El documento resume los principales programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta la actualidad, los cuales se enfocaron en cuatro ámbitos clave: programas de mejoramiento e innovación, reforma curricular, desarrollo profesional docente y jornada escolar completa. Se describen varios programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación en niveles como preescolar, básico, medio y para comunidades indígenas.
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de distribución de textos escolares gratuitos, discriminación positiva para establecimientos con bajos resultados académicos, mejoramiento educativo, incorporación de tecnología en las escuelas, educación para niños menores de 6 años, bibliotecas escolares, educación intercultural bilingüe, perfeccionamiento de profesores en el extranjero, acceso a la educación media y superior, y programas para fomentar habilidades en ing
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1999 para mejorar la calidad de la educación en escuelas vulnerables; el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en 1990 para ampliar la oferta educativa para etnias reconocidas; y Chile Crece Contigo en 2011 para apoyar a niños en primera infancia y sus familias. Los programas buscaban objetivos como mejorar la calidad educativa, promover la equidad, entregar recurs
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo la entrega de textos escolares, mejoras a la infraestructura de 900 escuelas, el uso de tecnología educativa, proyectos de mejoramiento financiados por el estado, programas para niños pequeños, bibliotecas escolares, mejoras en la educación media y secundaria, educación intercultural, reconocimiento de docentes, alfabetización de adultos y perfeccionamiento docente.
El documento presenta información sobre los resultados educativos de la educación preescolar en Quintana Roo, México. Reporta que en el ciclo escolar 2013-2014 la matrícula preescolar fue de 52,286 niñas y niños, lo que representa el 57.8% de los niños en edad preescolar. También describe los objetivos y metas de la educación preescolar a nivel estatal y nacional, como ampliar la cobertura, fortalecer la infraestructura educativa, e impulsar programas que promuevan el desar
Este documento describe 30 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Los programas abordan diversas áreas como recursos educativos, tecnología, educación intercultural, capacitación docente, alimentación escolar, y mejoramiento de la calidad de la educación. El documento provee una breve descripción de cada programa y sus objetivos.
Programas para la educación chilena (1)chinchiamor
Este documento describe una serie de programas implementados por el gobierno de Chile entre 1990 y 2011 con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Algunos de los programas más importantes son el Programa de las 900 Escuelas de 1990, los Programas de Textos Escolares de 1990, y la Jornada Escolar Completa de 1997, los cuales se enfocaron en apoyar escuelas vulnerables, proveer materiales educativos, y aumentar el tiempo de enseñanza, respectivamente.
El informe resume las acciones llevadas a cabo en 2014 por la Secretaría de Educación de Manizales en tres proyectos clave: 1) Ampliación de la cobertura y calidad educativa en la educación inicial, 2) Fortalecimiento de la educación rural, y 3) Implementación de la jornada escolar complementaria. Describe metas alcanzadas, como atender a 20,313 niños en el programa Cero a Siempre y restaurar el modelo Escuela Nueva en 15 instituciones rurales. También presenta planes para 2015, como formar 80 agentes educ
Este documento presenta el protocolo de acompañamiento para la gestión curricular de la Educación Media Fortalecida en Lenguas Extranjeras en el Colegio Villemar el Carmen. Se justifica la necesidad de fortalecer la enseñanza del inglés y francés debido a los vínculos comerciales con países angloparlantes y francófonos. Se describen los contenidos curriculares requeridos para cumplir con el perfil deseado, incluyendo una revisión de la malla curricular y los microcurrículos de los
Maria figueroa catastro_programas_educativosMaria Orozco
Este documento describe una serie de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2012, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación básica y media. Entre los programas descritos se encuentran el Programa de las 900 Escuelas, Enlaces, MECE, Conozca a su Hijo, Biblioteca CRA, Montegrande, Residencias Estudiantiles, Alimentación Escolar, Liceos para Todos, Red de Maestros, Acreditación de Excelencia Pedagógica, Inglés Abre Puertas, Rescate Lector
A continuación se presentaran la descripción de planes y programas desarrollados durante el año 1990 y 2018, que han ido aflorando a través del tiempo según las necesidades y exigencias educativas presentes en Chile.
Este documento presenta una lista de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo breves descripciones. Los programas se enfocan en mejorar la educación intercultural, entregar recursos educativos gratuitos, apoyar a familias en situación de pobreza, y fortalecer la calidad de la enseñanza.
Planes y programas implementados desde 1990maggy_m
El documento describe varios planes y programas implementados por el Ministerio de Educación de Chile desde 1990 hasta 2011, incluyendo el Programa de Textos Escolares gratuitos en 1990, programas de apoyo para niños en edades tempranas y comunidades indígenas en la década de 1990 y 2000, y diversos programas desde 2002 en adelante para fortalecer la calidad de la educación, capacitación docente y retención estudiantil.
Este documento presenta 30 programas, proyectos y planes educativos chilenos entre 1990 y 2014. Algunos de los principales son: el programa MECE que apoyó la entrega de textos escolares gratuitos; el proyecto Enlaces que instaló laboratorios de computación en escuelas; el programa de alimentación escolar que entrega comidas a estudiantes; y el programa de textos escolares que provee libros gratuitos. Estos programas buscan mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación en Chile.
1. Los programas educativos implementados en Chile desde 1900 incluyen: textos escolares para mejorar el aprendizaje; el programa 900 escuelas para mejorar la calidad de escuelas de riesgo educativo; la Red Enlaces para integrar la tecnología en la educación; el programa de Educación Básica Rural para garantizar el acceso en zonas rurales; y las bibliotecas escolares para apoyar el aprendizaje.
2. Otros programas son: la Educación Intercultural Bilingüe para responder a la diversidad cultural; el proyecto
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1900 y 2011, incluyendo programas de entrega de textos escolares gratuitos, capacitación para madres, uso de tecnología en la enseñanza, educación intercultural bilingüe, prevención de deserción escolar, rescate de culturas locales, apoyo a docentes, alfabetización de adultos, capacitación docente, enseñanza de inglés y becas para fomentar la carrera docente.
Este documento presenta un catastro de los programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2004. Resume 18 programas diferentes, incluyendo programas de mejoramiento de calidad escolar, entrega de recursos educativos, educación bilingüe, capacitación docente y apoyo a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. El catastro provee una breve descripción del objetivo de cada programa e indica el año en que fue implementado.
Este documento presenta un resumen de varios programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2011, incluyendo programas destinados a mejorar la calidad de la educación básica y media, fomentar las tecnologías educativas, entregar materiales escolares, e impulsar la educación intercultural.
El documento describe un programa de la Universidad Autónoma de Baja California para brindar apoyo técnico y asesoría a escuelas públicas a través de estudiantes de servicio social. El programa ayuda a escuelas con gran matrícula y que atienden a poblaciones marginadas a optimizar recursos y mejorar su funcionamiento. Los estudiantes apoyan con mantenimiento de equipos, capacitación docente, y asesoría contable y de administración, con el objetivo de mejorar la educación pública.
Este documento presenta una lista de programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2011, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación. Entre los programas destacan el Programa de las 900 Escuelas (1990), Programa Enlaces (1992) para introducir TIC en las escuelas, Programa de Educación Intercultural Bilingüe (1996) y Programa Montegrande (1997) para fomentar la autonomía escolar. Más recientemente se implementaron programas como Bibliotecas de Aula (2011) para acercar la
Este documento resume varios proyectos de investigación e iniciativas educativas en países de Latinoamérica. Incluye proyectos para mejorar la infraestructura tecnológica, aumentar la matrícula escolar, mejorar la calidad de la educación, y proporcionar educación a distancia y en museos. También describe esfuerzos para alfabetización, educación ambiental, y uso de tecnologías de la información en la enseñanza.
Este documento describe un proyecto para mejorar la calidad, equipamiento y competitividad del sistema educativo de la Institución Educativa Gómez Arias Dávila en Tingo María. Actualmente la institución tiene problemas como infraestructura deficiente, falta de mobiliario y capacitación del personal. El proyecto busca construir nuevas aulas, dotar de mobiliario moderno, sala de innovación y cómputo, y capacitar al personal. De esta forma se mejorarán los aprendizajes de los 3014 estudiantes y se ampliará el acceso a la educación en
El informe resume los logros de la Coordinación de Educación Municipal de El Peñol durante el año 2012, incluyendo el fortalecimiento del sistema educativo a través de apoyo a la cobertura, calidad e inclusión; la formación de docentes; el uso de tecnologías de la información; e incentivos para los estudiantes. Se atendieron a 3,316 estudiantes en colegios y centros rurales, se capacitaron maestros en diferentes temas, y se implementaron varios proyectos de computadores, tabletas y conectividad.
El documento resume las principales conclusiones y recomendaciones del informe de 1994 sobre la modernización de la educación chilena liderado por José Joaquín Brunner. Identifica problemas en diferentes niveles educativos como la desarticulación entre educación parvularia y básica, pocas horas de clases, modelos pedagógicos inadecuados, deserción escolar, baja calidad de lectura, limitaciones en la enseñanza media, subvenciones insuficientes, falta de capacitación docente y directiva. El informe recomienda extender la educ
Este documento presenta información sobre indicadores educativos en Quintana Roo, México. Describe programas de apoyo al nivel preescolar en la entidad y compara estos indicadores con el resto del país. También establece objetivos como mejorar la calidad de la educación, capacitar maestros, e incrementar la cobertura educativa. Finalmente, destaca algunas fortalezas del sistema educativo en Quintana Roo como programas de apoyo a escuelas y una nueva ley estatal que garantiza la educación gratuita.
Este documento presenta una lista de 20 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo el año de inicio, una breve descripción y objetivos de cada programa. Los programas se enfocan en mejorar la calidad de la educación a través de diferentes estrategias como apoyo a escuelas en riesgo, distribución de textos escolares, mejoras de infraestructura, uso de tecnología educativa, capacitación docente y programas de apoyo a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2017. Incluye programas como "Textos Estudiantiles" en 1990, que entregaba libros de texto gratuitos; "Red Enlaces" en 1992, que introdujo las tecnologías de la información en las escuelas; "Liceo para Todos" en 2000, para disminuir la deserción escolar; y "KidSmart" en 2003, que dotó de computadores a salas de educación parvularia. En total, resume más de 20 programas y sus objetivos.
Este documento presenta un catastro de diversos programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo breves descripciones de cada programa. Los programas se enfocan en mejorar la calidad de la educación a través de apoyo a escuelas, distribución de textos escolares, infraestructura, uso de tecnología, capacitación docente, y apoyo a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. El catastro provee una visión general de las principales iniciativas del Ministerio de Educación durante ese período.
El documento describe los esfuerzos del municipio de Yolombó para mejorar la calidad de la educación a través de varios proyectos educativos. Estos incluyen mejorar la infraestructura escolar, capacitar a los maestros, aumentar la cobertura educativa y reducir la deserción estudiantil. El municipio se ha comprometido a trabajar con las escuelas, maestros, padres y estudiantes para alcanzar estas metas educativas.
El documento presenta un modelo de atención educativa para la primaria multigrado en áreas rurales desarrollado por el Ministerio de Educación del Perú. El modelo fue construido y validado entre 2004 y 2007 mediante un proceso que incluyó visitas a aulas rurales, talleres con docentes y equipos técnicos, y experimentación en cinco regiones del país. El modelo propone una propuesta pedagógica integral, acompañamiento pedagógico a docentes, y gestión participativa local con familias y comunidades para mejorar la calidad de la educ
El documento analiza los gobiernos de Salvador Allende y Augusto Pinochet en Chile y su influencia en la educación. El gobierno de Allende buscó la igualdad de oportunidades e invirtió fuertemente en educación pública gratuita. El gobierno militar privatizó la educación, cerró carreras de pedagogía que no apoyaban sus objetivos, y municipalizó el sistema para disminuir el rol del estado.
La reforma educacional de 1965 en Chile buscó responder a las necesidades del país en un momento de crecimiento económico impulsado por la producción de cobre. La reforma extendió la educación básica obligatoria, creó nuevos establecimientos educacionales, especialmente en zonas rurales, e impulsó la formación de profesores para satisfacer la mayor demanda. Logró aumentar significativamente la matrícula escolar en poco tiempo.
Este documento resume la historia de la educación chilena desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX. Detalla importantes hitos como la creación de la Ley de Instrucción Primaria en 1921, las reformas educativas de 1927 y 1965, y el desarrollo de la educación técnica, especial, parvularia y para adultos a lo largo de este periodo. Asimismo, explica los cambios en la administración del sistema educativo y su financiamiento a través de los años.
El documento describe la relación entre las bases curriculares, los estándares orientadores y el itinerario formativo de la carrera de Pedagogía en Educación Básica con mención en la Universidad Católica de Temuco. Explica que las bases curriculares establecen los objetivos de aprendizaje para cada nivel, los estándares orientan las competencias disciplinares y pedagógicas requeridas y el itinerario formativo presenta la malla curricular de la carrera. Finalmente, analiza cómo cada uno de estos tres aspectos ab
1) El documento describe una serie de leyes y decretos chilenos relacionados con la educación, incluyendo la reestructuración del Ministerio de Educación en 1987, normas sobre financiamiento universitario en 1994, y la creación de un sistema nacional de aseguramiento de calidad de la educación superior en 2006.
2) También presenta decretos sobre alfabetización digital, jardines infantiles comunitarios, y pagos de subvenciones para la educación especial.
3) Las leyes y decretos cubren temas como financiamiento,
El documento resume el desarrollo de la educación en Chile entre 1810 y 1960. Algunos hitos clave incluyen la creación del primer plan de educación en 1810, la introducción de la educación femenina en 1812, y el establecimiento del Instituto Nacional en 1813. Más adelante, en 1820 se introdujo el sistema Lancasteriano de educación, y la Constitución de 1833 estableció la educación como responsabilidad del Estado. La ley de instrucción secundaria y superior de 1879 permitió la especialización académica.
El documento presenta las principales conclusiones y recomendaciones del Informe de la Comisión Nacional para la Modernización de la Educación de 1994 conocido como Informe Brunner. Identifica problemas en distintos niveles educativos como baja calidad, inequidad e insuficiente financiamiento e implementa programas como el PMI y la creación de la MESE Básica para mejorar la educación parvularia y básica. También propone aumentar la inversión en educación, mejorar las condiciones de los docentes y lograr una articulación más fluida entre los
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Universidad católica de Temuco
Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
PROGRAMAS EDUCATIVOS
Nombre: Priscila Melillan Zavala
Profesora: María Elena Mellado
Ayudante: Omayra Muñoz Mora
Fecha: 20-04-2015
2. Programa Inicia 2008: Su propósito declarado fue fortalecer la formación
inicial docente, mejorando sus currículos y sus prácticas de formación, para
ofrecer a los estudiantes oportunidades de aprendizaje de calidad. Para
lograrlo el Programa incluyó tres componentes: (1) Definición de
orientaciones curriculares y estándares disciplinarios y pedagógicos para la
formación inicial docente. (2) Evaluación diagnóstica de conocimientos y
competencias de egresados (la Prueba Inicia). (3) Programa de apoyo a
instituciones formadoras.
Programa yo elijo mi PC 2009: Es un programa impulsado por el gobierno
de Chile, centrado en estudiantes de educación básica, que busca aumentar los
niveles de equidad y disminuir la brecha digital con la entrega de
computadores que sirvan en su desarrollo estudiantil. Favoreciendo a niños en
condición de vulnerabilidad, que se destacan por su buen rendimiento
académico.
Programa liceos bicentenario de excelencia:Este programa pretende lograr
nuevas oportunidades para que alumnos de la educación subvencionada
puedan obtener mejores resultados académicos y así tener más posibilidades
para un futuro donde puedan acceder a la educación superior. También su
objetivo es incentivar la atracción de talento y capacidades a la educación
subvencionada e, Identificar, sistematizar y difundir experiencias pedagógicas
de alto impacto en los aprendizajes.
Programa rescate lector 2006: Se refiere a un apoyo intenso a la lectura en
donde esta es medida por velocidad, y se necesita a un profesor especialista en
el área de lenguaje, se implanta en colegios vulnerables.
Chile previene en la escuela 2011: Programa que pretende lograr en los
establecimientos educativos, un trabajo articulado coherente y que responda a
las necesidades de los educandos. Relacionado en los aspectos de
vulnerabilidad, enfocándose en la prevención en el consumo del alcohol
drogas, violencia y deserción escolar.
C.R.A1994: Centro de recursos de aprendizaje es un Programa de Apoyo del
Ministerio de Educación de Chile. En donde su objetivo mayor es facilitar las
3. herramientas para los educando, y que tengan un lugar grato para llevar acabo
sus estudios y fomentar la lectura haciendo entrega de libros.
Red Enlaces 1992: ENLACES consiste en la implementación de diferentes
programas formativos para fortalecer las competencias TIC. En dondelos
alumnos y docentes son participe de una nueva estrategia
Contigo Aprendo: Contigo Aprendo” es una Campaña de alfabetización y
post-alfabetización para personas jóvenes y adultas, organizada por el
Programa Chile califica y la Coordinación Nacional de Educación de Adultos
del Ministerio de Educación, que se desarrolla en las regiones con mayores
niveles de analfabetismo. Permite aprender a leer, escribir y adquirir
conocimientos básicos de matemática. Según los resultados de su evaluación
final, los participantes reciben un diploma de alfabetización o el certificado de
4º año de Educación Básica. Los cursos son gratuitos y se realizan en locales
cercanos al domicilio de los alumnos y alumnas, que pueden ser escuelas,
liceos, sedes vecinales, parroquias u otros.
BI-ALFA: Proyecto que cuenta conla asistencia técnica de la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) cuyo objetivo es
contribuir a la producciónde conocimiento sobrelas relaciones interétnicas y
sobrelas demandas de autonomía cultural de los pueblos indígenas en ámbitos
locales, desdela construcciónde un concepto más amplio, equitativo y
colectivo de ciudadanía, acordecon las necesidades de las modernas
sociedades democráticas.
Chile Califica 2003:Chile Califica es un programa que pretende contribuir al
desarrollo productivo del país, nivelando los estudios de alumnos de básica y
media.
Chile Solidario: Chile Solidario es un Sistema de Protección Social del
Ministerio de Planificación organizado en una red de servicios y programas
públicos adaptados a la necesidad de brindar apoyo integral a las familias más
pobres de nuestro país.
Programa de educación intercultural bilingüe 1996: El objetivo de este
programa es mejorar la calidad de los aprendizajes de los integrantes de las
4. etnias reconocidas por el Estado, ampliando la oferta educativa desde una
concepción pluricultural, a fin de contribuir y favorecer
Programa de textos escolares 1990: El ministerio de educación se hace
cargo de la entrega de textos gratuitos para todos los educandos de las
escuelas municipales o subvencionadas. Así fomentar un apoyo económico
para las familias venerables y fomentar la lectura.
Programa liceos para todos 2000:Entrega la oportunidad a jóvenes de
distintas clases sociales a terminar la enseñanza media. Para luego poder
acceder a una oferta mejoradas para sus vidas.
Programa orígenes:Es un programa el cual se refiere y fomenta las diversas
culturas las cueles tienen que ser incluidas en el curriculum en dondenuestros
educando deben de tener conocimiento de otras cultural
El Programa de Acreditación para la Asignaciónde Excelencia
Pedagógica A.E.P : Es un Programa voluntario del Ministerio de Educación,
cuyo objetivo es lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación a
través del reconocimiento del mérito profesional de las y los docentes de aula.
Programa de formación para la apropiación curricular con apoyo de la
Universidad de Chile: Consiste en una propuestade formación continua cuyo
propósito es lograr que los profesores y profesoras del segundo ciclo de
Educación Básica y de Educación Media cuenten con las competencias
necesarias para instalar y desarrollar el nuevo currículo en su establecimiento
educacional, a fin de mejorar la calidad de la educación con la participación
activa de las universidades.
Red maestros de maestros 2002 (programa de apoyo a la docencia): Esta
Red está compuesta por profesoras y profesores de aula que trabajan en
escuelas básicas subvencionadas, cuyo propósito es "fortalecer la profesión
docente, mediante el aprovechamiento de las capacidades de los profesionales
previamente acreditados como docentes de excelencia, contribuyendo así al
desarrollo profesional del conjunto de los docentes de aula.
Programa Educativo en sexualidad y afectividad: El año 2011 el Ministerio
de Educación puso a disposición de los establecimientos educacionales un
5. conjunto de programas de educación en sexualidad y afectividad, los que son
ofrecidos por diversas instituciones.
Programa conozca a su hijo2007: El objetivo de este Programa es contribuir
a un desarrollo físico y psicosocial -sano y armónico- y al logro de
aprendizajes de niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales que no
tienen acceso a otros programas educativos.
Programa manolo y margarita aprenden con sus padres: Estrategia de
apoyo al educador de párvulos para trabajar con las familias cuyos hijos e
hijas asisten al Primero y Segundo nivel de Transición de escuelas básicas,
jardines infantiles, jardines familiares, centros abiertos.
P.M.I: Programa de mejoramiento a la infancia educativo no formal de
atención parvulario que, a través del diseño y ejecución de un proyecto
comunitario, congrega la participación de líderes locales, organizaciones y las
familias de los menores de 6 años que viven en condiciones de pobreza, tanto
en sectores urbanos como rurales. La finalidad de este proyecto es que todos
los agentes, familiares sean participe del desarrollo de sus hijos ya que ellos
igual son educadores.
CE-CI: Programa de centros educación cultural infantil desarrolla una
propuesta pedagógica innovadora, que busca potenciar el desarrollo y el
aprendizaje de niños y niñas a través de la expresión creativa, siendo el arte, el
rescate y la valoración de la cultura. El programa se funda en primer lugar en
contribuir al aumento de cobertura, específicamente en aquellas localidades de
mayor vulnerabilidad social y económica, sean éstas, rurales concentradas y/o
urbanas.
PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO FUNDAMENTAL: Es un
programa del Ministerio de Educación destinando a contribuir al
perfeccionamiento, a la calidad, equidad a través de la Reforma Curricular.
PROYECTO KIDSMART: Es un programa de capacitación en informática
en apoyo para la educación preescolar, pretende estimular a niños de bajos
6. ingresos económicos para un desarrollo cognitivo de aprendizaje, capacitar a
los educadores en el uso adecuado de la tecnología.
P900: El programa de las 900 escuelas es una estrategia de apoyo técnico y
material que inició el MINEDUC en 1990, con el objetivo de mejorar la
calidad de los aprendizajes de los alumnos de escuelas básicas con riesgo
educativo.
MECE Básica:Estaba dirigido a mejorar la calidad de la educación preescolar
y básica en las escuelas subvencionadas, a partir de una perspectiva sistémica
donde se afectaban los diversos procesos y condiciones de enseñanza. Se
realizaron innovaciones en el proceso educativo de acuerdo con la realidad de
las escuelas y se invirtió en recursos materiales (bibliotecas de aula, textos,
material didáctico).
MECE Media: Su propósito fue mejorar la calidad y equidad de las
condiciones, procesos y resultados de la educación media. Benefició
directamente al 90% de los estudiantes de este nivel educativo (incluyendo a
los establecimientos municipales y particulares-subvencionados). El programa
favoreció la autonomía de los liceos y el cambio integral en las prácticas y el
trabajo escolar, tendiendo a una participación de directivos, profesores y
alumnos para el proceso de aprendizaje.
PME, PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO:El programa
fue concebido como una estrategia destinada a promover y fortalecer procesos
de descentralización pedagógica en todos los establecimientos educacionales
subvencionados de enseñanza básica y media del país. Propósito:
“Establecimientos educacionales de enseñanza media subvencionados del
país, que implementen con autonomía, propuestas a través de Proyectos de
Mejoramiento Educativo para mejorar sus resultados educativos”.
PROGRAMA DE ATENCIÓN A ESCUELAS RURALES: El foco de
atención del Programa ha sido el mejoramiento de los procesos internos del
sistema escolar y de los resultados de aprendizaje, a través de una nueva
pedagogía de enseñar para aprender. El desafío consiste en generar en los
alumnos nuevos conocimientos y destrezas, desde la cultura propia que provee
estabilidad sicosocial al niño o niña del medio rural.