Este documento describe una serie de programas implementados por el gobierno de Chile entre 1990 y 2011 con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Algunos de los programas más importantes son el Programa de las 900 Escuelas de 1990, los Programas de Textos Escolares de 1990, y la Jornada Escolar Completa de 1997, los cuales se enfocaron en apoyar escuelas vulnerables, proveer materiales educativos, y aumentar el tiempo de enseñanza, respectivamente.

1. Facultad de Educación.
Pedagogía en Educación Básica con Mención.
Fundamentos a la Educación Básica.
Docente: María Elena Mellado.
Programas para la educación chilena.
Verónica Alejandra Escalona Añihual.
Temuco, 2015.

2. Año Programa Descripción
1990 PROGRAMA DE LAS 900 ESCUELAS
(P900)
Se crea con el finde apoyar el trabajo de
docentes y directivos en el 10% de las
escuelas de mayor vulnerabilidad
educativa y socioeconómica del país.
1990 PROGRAMAS DE TEXTOS ESCOLARES
Iniciativa de educación que adquiere y
distribuye libros de textos a todos los
alumnosde la educación subvencionada
del país y sus respectivos profesores,
contribuyendo a mejorar la calidad de
aprendizaje y la equidad de su
distribución social en la educación
escolar del país.
1992 RED ENLACES
Fue creada con el objetivo de constituir
una red educacional nacional entre todas
lasescuelasy liceos subvencionados del
país e incorporar las nuevas tecnologías
de información y comunicación.
1992 MECE-BÁSICA
Estaba dirigidoa mejorar la calidad de la
educación preescolar y básica en las
escuelas públicas y subvencionadas, a
partir de una perspectiva sistemática
donde se afectaban los diversos
procesos y condiciones de enseñanza.
1993 PROYECTO DE MEJORAMIENTO
EDUCATIVO
(PME)
Es un programa de financiamiento
público de proyectos elaborados por los
propios establecimientos, desde la
coordinación y el trabajo en equipo de
los profesores, relacionados
básicamente conlasáreasdel currículum
escolar.
1993 CONOZCA A SU HIJO
Está destinada a proporcionar atención
educativa a niños y niñas menores de 6
años, de sectores rurales.

3. 1994 CENTROS DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE (CRA)
El objetivo de este programa es
desarrollar centros de recursos para el
aprendizaje (CRA) como espacios
pedagógicos integradas a la labor
cotidiana de estudiantes y docentes de
establecimientos educacionales de
enseñanza básica y media.
1995 MECE-MEDIA
Su propósito es mejorar la calidad y
equidad de las condiciones, procesos y
resultados de la Educación Media.
1996 PROGRAMA DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL BILINGÜE
Tiene como finalidad potenciar la
educaciónde lasdiversasetnias, a fin de
no perder sus raíces culturales y su
identidad.
1997 MECE-RURAL
Es una estrategia educativa que vincula
los contenidos de la educación con la
realidad de la vida cotidiana de niños y
niñas, otorgando al profesor/a rural un
rol protagónico en la superación de su
aislamiento, su desarrollo profesional y
aplicación de estrategias pedagógicas y
materiales didácticos apropiados al
mundo rural.
1997 JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC)
Es uno de los cuatro ejes de la reforma
educativa que se implementa en Chile.
Se inicio en el año 1997 con el objetivo
de aumentar los tiempos pedagógicos,
particularmente de losestablecimientos
subvencionados públicamente, para
mejorarla calidaddel aprendizaje de los
alumnos.
1997 PROGRAMA MONTE GRANDE
Los objetivos del proyecto son los de la
reformaeducacional chilena,enel tramo
de enseñanzamedia, que apuntan a una
mejoría en la calidad de la educación
chilena mediante el fomento de la
creatividadde los organismos locales en
un ambiente de descentralización
pedagógica.

4. 1999 MECESUP
El objetivo era mejorar la calidad de los
titulados de pedagogía esto se llevaba a
cabo insertando fondo a las
universidades en las facultades de
pedagogías,enloscualesse debenllevar
a cabo proyecto para lograr obtener los
recursos.
2000 LICEO PARA TODOS
El programa contribuye aque losjóvenes
permanezcan en la enseñanza media,
alcanzandolosdoce años de escolaridad
y accediendo a una oferta educativa de
calidad.
2001 PROGRAMA ORÍGENES
Busca contribuiral desarrollointegral en
identidad de los pueblos Aymara,
Atacameño y mapuche en el área rural.
2002 RED MAESTRO DE MAESTRO
Tiene el propósito de fortalecer la
profesión docente, mediante el
aprovechamiento de las capacidades de
los docentes acreditados como docente
de excelencia, a través de la obtención
de la Asignación De Excelencia
Pedagógica.
2002 PROGRAMA de ACREDITACIÓN para
la
ASIGNACIÓN DE EXCELENCIA
PEDAGÓGICA
(AEP)
Su objetivo es lograr el fortalecimiento
de la calidad de la educación a través de
reconocimiento del merito profesional
de los y las docentes en el aula.
2003 CAMPAÑA DE ALFABETIZACIÓN
CONTIGO APRENDO
Esta campaña permite aprender a leer,
escribiryadquirirconocimientos básicos
de matemáticas.
2005-2006 MANOLO Y MARGARITA
Consiste enpotenciarel rol de lospadres
y madres como primeros educadores
para que promuevanel desarrollode sus
hijos.

5. 2006 RESCATE LECTOR
Consiste en recuperar el nivel lector de
niños que están llegando incluso a
cuarto básico sin leer o sin comprender
bienloque leen.Suprincipal objetivo es
elevarel nivel de educación de niños de
la IXRegiónprovenientesprincipalmente
de escuelasruralesyde origenmapuche.
2008 PROGRAMA INICIA
Tiene como objetivo fortalecer la
información de docentes que imparten
las instrucciones de educación superior
del país.
2009 YO ELIJO MI PC
Entrega computadores a niños en
condición de vulnerabilidad que se
destaquenporsu alto rendimiento en la
escuela. Estos deben cursar 7° básico de
un colegio municipal subvencionado y
debe pertenecer al 40% más vulnerable
de la población.
2010 LICEOS BICENTENARIOS
Consiste en generar nuevas
oportunidades para los alumnos de la
educación pública y que puedan mejora
sus resultados académicos y así acceder
a la educación superior.
2011 PROGRAMA FORMACIÓN DE
DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN
MEDIA TÉCNICO
Consiste en mejorar las prácticas de
enseñanza de docentes que se
desempeñan en los establecimientos
que ofrecen Educación Media Técnico
Profesional.
2011 PROGRAMA FORMACIÓN DOCENTE
PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA
Su objetivo es fortalecer las prácticas
pedagógicas de las y los educadores de
párvulo que ejercen los niveles de
transición 1 y 2.
2011 PLAN DE FORMACIÓN DE
DIRECTORES
Su propósito es formara a profesionales
destacados en los conocimientos y
capacitación que les permiten
transformarse en los futuros directores
de excelencia.
2011 PROGRAMA INGLES ABRE PUERTAS
Ofrece cursos de Ingles para docentes
de enseñanza básica y media con el fin
de mejorar sus prácticas.

6. 1998
PROGRAMA DE
PERFECCIONAMIENTO
FUNDAMENTAL (PPF)
Destinado a contribuir al mejoramiento
de la calidady equidadde la educación a
través de la implementación de la
Reforma Curricular.
2003 CHILE CALIFICA
Es un programa que ofrece a jóvenes y
adultos la posibilidad de nivelar sus
estudios de nivel básico y medio,
mediante la creación de un Sistema de
Educación y capacitación permanente.
(2004-2005) PROYECTO LEM
Busca contribuir al mejoramiento de los
aprendizajes de niños y niñas de 2ºNT a
4º básicode escuelasparticipantes en el
proyecto “Talleres comunales LEM”, a
través de la capacitación y asesoría a los
docentes para la implementación del
currículum de Lenguaje y Matemática.