planeacion por progresiones preparatoria

1. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
+PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SERVICIOS EDUCATIVOS:
BACHILLERATO GENERAL
SUBDIRECCIÓN REGIONAL:
TOLUCA
NOMBRE DEL PLANTEL:
INSTITUTO CENCA S.C
SEMESTRE:
PRIMERO
PROFESOR(A):
PATRICIA MARTINEZ MERA
FECHA DE ELABORACIÓN
10 DE AGOSTO DEL 2023
UAC O COMPONENTE PROFESIONAL:
CULTURA SOCIOEMOCIONAL
PARCIAL: PRIMERO
INDICAR SÍ LA UAC PERTENECE A:
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
CURRICULUM FUNDAMENTAL
RECURSOS SOCIOCOGNITIVOS ÁMBITOS DE LA FORMACIÓN
SOCIOEMOCIONAL
X
HORAS DE
APRENDIZAJE
2
HORAS
INDEPENDIENTES
1
HORAS DE ASESORÍA
-
FECHA DE APLICACIÓN:
AGOSTO- SEPTIEMBRE
PORCENTAJE DE REPROBACIÓN DE LA ASIGNATURA:
SE OBTIENE DEL PROGRAMA AULA-ESCUELA-COMUNIDAD

2. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
CONTEXTO EDUCATIVO DEL PLANTEL:
El instituto se encuentra emplazada en la localidad de Metepec, en el Estado de México, con un total de 161 alumnos inscritos
inicialmente en este ciclo escolar 2023-2024. La institución es privada con un turno matutino. Los estudiantes están distribuidos
en 2 grupos de cada nivel académico teniendo la siguiente distribución: 41 alumnos en tercero de secundaria, 36 alumnos en
primer semestre, 44 alumnos en tercer semestre y 40 alumnos en quinto semestre.
La escuela está organizada con docentes frente a grupo, 1 director de plantel, 1 secretario académico, 2 orientadores y 4
intendentes; más personal administrativo.
Se cuentan son 21 aulas que cuentan con mobiliario en excelentes condiciones para impartir clases; se cuenta en cada aula
con proyectores y pintarrones, una biblioteca con libros y revistas, cafetería escolar, baños para alumnos y alumnas; espacios
para el trabajo de los docentes. Se cuenta una red de internet para los servicios administrativos, así como línea telefónica
institucional, un auditorio para conferencias y clases digitales; cancha de voleibol y de futbol rápido.
EI empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en el aula es responsabilidad de la organización de
los maestros.

3. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
1.IDENTIFICAR LA PROGRESIÓN
APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA. PROGRESIÓN POR DESARROLLAR:
Cuidado físico corporal
Desarrolla y promueve acciones de autocuidado enfocadas a la prevención
e intervención de conductas de riesgo, enfermedades o accidentes para
su bienestar físico, mental y emocional.
Cuidado físico corporal
Desarrolla y promueve acciones de autocuidado enfocadas a la prevención
e intervención de conductas de riesgo, enfermedades o accidentes para
su bienestar físico, mental y emocional.
1. Identifica el concepto de salud como un estado de completo bienestar
físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades (OMS).
METAS
-El alumno identifique y comprende la definición de adolescencia.
-Explica las fases de la madurez sexual.
-Conoce la anatomía y fisiología de los aparatos reproductores masculino y femenino.
CATEGORÍAS* SUBCATEGORÍAS*
Vida saludable
Conoce y mantiene su cuerpo saludable en los ámbitos físico y psicosocial
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS
*S la asignatura corresponde al”Aarea de Conocimiento” no aplica requisitar categoria ni subcategoria

4. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
APERTURA
EN ESTA ETAPA DE LA PLANEACIÓN SE PROMUEVE EL SER Y SE ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, INICIANDO EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
NO.
SESIÓN
CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA
(ACTIVIDAD DOCENTE)
PROCESO DE APRENDIZAJE
(ACTIVIDAD ESTUDIANTE)
1-3 1. Identifica el concepto de salud
como un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades (OMS).
Producción del escenario didáctico
considerando el ambiente motivacional, vía la
gestión de preguntas de interés en el
estudiante y la construcción de estructuras
jerárquicas
Las preguntas se resolverán a través de un
kahoot que la maestra proporcionará a los
estudiantes.
https://create.kahoot.it/share/la-pubertad-y-
adolescencia/74e8e7f7-ad71-46b5-9917-
b7c959584775
El alumno generará respuestas a las preguntas
planteadas por el docente para estimular la
recuperación de conocimiento previo.
El alumno participará en un kahoot proporcionado
por la maestra.
TEMAS QUE ABORDARÁ
1.- ¿Qué significa ser adolescente?
2.- ¿Cuáles son las fases de la
madurez sexual?
3.- Anatomía y fisiología de los
aparatos reproductores masculino
y femenino.

5. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
3. EVALUACIÓN
1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
APERTURA
NO.
SESIÓN
RECURSOS MATERIALES Y
DIDÁCTICOS.
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
/PONDERACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN/AGENTE DE
EVALUACIÓN
HORAS
1-3
Computadora
Proyector
Chromebbok
Internet
Kahoot
https://create.kahoot.it/share/la-
pubertad-y-adolescencia/74e8e7f7-
ad71-46b5-9917-b7c959584775
Exploración de
conocimientos previo
en kahoot
Escala de respuestas
correctas en kahoot
Sin valor para evaluación
Evaluación diagnóstica 10 minutos

6. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
DESARROLLO
EN ESTA ETAPA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SE PROMUVE EL SER, HACER, DA PASO AL SABER Y LA
RETROALIMENTACIÓN.
NO.
ACTIVIDA
D
CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA
(ACTIVIDAD DOCENTE)
PROCESO DE APRENDIZAJE
(ACTIVIDAD ESTUDIANTE)
1. Identifica el concepto de salud
como un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades
(OMS).
Se explicará el proceso y temas de búsqueda,
análisis, selección de información tanto
documentales como de internet de los temas:
Fases de la madurez sexual y definiciones de
adolescencia en el tiempo.
Se proporcionará instrumento de evaluación y el
maestro será una guía para los alumnos en su
búsqueda
El alumno elaborará un cuadro comparativo
con las definiciones de adolescencia en el
tiempo.
Al terminar, se elaborará una infografía de las
fases de la madurez sexual.
Se entregará el trabajo de manera individual a
través de Classroom.
TEMAS QUE ABORDARÁ
1.- ¿Qué significa ser
adolescente?
2.- ¿Cuáles son las fases de la
madurez sexual?
3.- Anatomía y fisiología de los
aparatos reproductores
masculino y femenino

7. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
3 EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA
NO
ACTIVIDA
D
RECURSOS MATERIALES Y
DIDÁCTICOS.
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
/PONDERACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN/AGENTE DE
EVALUACIÓN
HORAS
Buscador de internet
Computadora
Colores, lápices, plumas, hojas
-La elaboración de un
cuadro comparativo con
diferentes las
definiciones de
adolescencia en el
tiempo.
-Infografía de las fases
de la madurez sexual.
Lista de cotejo
Evaluación continua:
50%
Evaluación continua 4 horas
DESCRIBA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EN LAS HORAS DE
ASESORÍA:
HORAS

8. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
CIERRE
ES ESTE PROCESO SE PROMUEVE EL SER Y EL SABER, MOMENTO IDONEO PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONCRESIÓN
NO
ACTIVIDA
D
CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA
(ACTIVIDAD DOCENTE)
PROCESO DE APRENDIZAJE
(ACTIVIDAD ESTUDIANTE)
1. Identifica el concepto de salud
como un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades
(OMS).
Recapitulación sintética de causa-efecto-
solución.
La maestra explicará la elaboración de un blog que
incluya el cuadro elaborado y la infografía. Así como
información extra sobre adolescencia y sexualidad.
El alumno elaborará su recapitulación del tema de
manera individual en Google sites y compartirá su
blog en classroom.
TEMAS QUE ABORDARÁ
1.- ¿Qué significa ser
adolescente?
2.- ¿Cuáles son las fases de la
madurez sexual?
3.- Anatomía y fisiología de los
aparatos reproductores
masculino y femenino

9. “2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”
3. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CIERRE
NO
ACTIVIDA
D
RECURSOS MATERIALES Y
DIDÁCTICOS.
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
/PONDERACIÓN
TIPO DE
EVALUACIÓN/AGENTE DE
EVALUACIÓN
HORAS
Chromebook
Internet
Libreta
Google sites
-La elaboración de un
blog.
Lista de cotejo
Proyectos 30%
Evaluación sumativa 2 hora
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUENTES DE INTERNET RECURSOS TECNOLOGICOS
Elaboró Revisó Validó Sello de la institución.
PATRICIA MARTINEZ MERA
Nombre del profesor que elabora
la planeación
Presidente de academia Subdirector o jefe académico