Este documento presenta varios ejercicios sobre el uso de pronombres personales en español. En el primer ejercicio, se pide identificar a qué sustantivo reemplaza cada pronombre resaltado en negrita en diferentes oraciones. En el segundo, se pide subrayar los pronombres personales y determinar su persona y número. En el tercer ejercicio, se pide convertir expresiones al plural. Los ejercicios siguientes consisten en completar oraciones y textos con los pronombres adecuados, sustituir palabras por pronombres y identificar a qué sustantivo se ref
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. 1. Lee el texto y escribe a quién reemplaza el pronombre resaltado en negrita.
• ¿Has recibido mi e-mail? Sí lo he recibido ( ………………………………………………)
• ¿Y Juan? No lo encuentro. (………………………………………………)
• ¿Sabes algo de las hermanas de Sofía? Ayer las vi. (………………………………………………)
● Lili trajo una guitarra. La trajo para amenizar la fiesta. ( …………………………………………...)
● Mi mamá preparó esos dulces. Los preparó para mí. (……………………………………………..)
●Nosotros venderemos rifas. Las venderemos rápido. ( …………………………………………….)
2. Subraya los pronombres personales en el siguiente texto. Luego determina la persona y
el número.
3. Convierte al plural las siguientes expresiones.
Tú conoces varios pueblos.
________________________________________________
Yo escucho el silbato.
____________________________________________________
Pronombre Persona Número
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 36
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha:12/07/18
Te cuento que…
Algunos de estos poemas me los enseñó mi madre. Son
poemas de autores peruanos que ella aprendió de mi
abuela…¡Y esta a su vez de mi bisabuela! Yo los recito a mi
modo haciendo gestos y movimientos adecuados. Ustedes me
verán declamar en el recital.
2. Ella tiene una mascota.
___________________________________________________
4. ¿Qué pronombre le corresponde a cada oración? Une
Yo subió al escenario muy decidido.
Tú somos amigos desde la infancia.
Él como mucha fruta durante el recreo.
Nosotros conoces a mi familia.
5. Completa el texto con los pronombres adecuados.
IRIS : ………….. no encuentro mis lapiceros. ¿ los has cogido ……………..?
DAVID: No. …………. no los he cogido . Creo que …………. debes preguntar a Álvaro.
IRIS: ¡ Ah! Tal vez los ha cogido …………. . Se ………… preguntaré.
6. Sustituye las palabras resaltadas por el pronombre que corresponda. (2.5p)
Sofía y Ana juegan siempre. (………………………….)
Mis tíos me llevan al cine. (…………………………….)
Aracely y tú bailan muy bien. ( ………………………… )
Arnaldo y yo vamos al club ( ……………………………)
7. Lee el texto . Luego, indica a qué sustantivo se refiere cada uno de los pronombres
personales destacados
Él : _________________
Tú : _________________
Nosotros : __________________
Te : __________________
Antonio:
Esta tarde, a las tres iremos al parque.
Recuerda llevar tu bicicleta. También
irá Sebastián. Él llevará su skate.
Tú sólo preocúpate por llegar a la hora.
Nosotros llevaremos las bebidas. Te
veremos allá
Andrés y Jesús.