1. NOMBRE: Natalia Díaz Garzón
CÓDIGO: 53066317
MATERIA: ESPECIALIDAD 7
DOCENTE: Albenis Cortes
TALLER.
1. A manera de mapa conceptual explique los siguientes términos:
a. Intencionalidad
b. Concepción acerca del desarrollo de los alumnos
c. Relación maestro- estudiante
d. Contenidos curriculares
e. criterio de evaluación
2. Adicione a su trabajo los siguientes interrogantes
a. ¿Qué metas de formación me propongo?
R//: Para el proyecto manejado dentro de la clase de especialidad: Word como
procesador de texto, yo como docente me propongo en este trabajo de
proyecto que mis estudiantes aprendan a comunicarse a través de medios
escritos, y que a su vez tengan la facultad y la habilidad de mejorar su
expresión comunicativa a través de medios escritos como la hoja y el papel
como el computador y los programas de ofimática.

2. b. ¿Con qué concepto de desarrollo voy a promover a mis estudiantes?
R//: Promoveré a mis estudiantes con el concepto de desarrollo de la
pedagogía conductista ya que se les facilita la acumulación de conocimiento y
la adquisición de nuevos conocimientos y aprendizajes, y que a su vez estén en
la capacidad de utilizarlos ante diversas experiencias de aprendizaje.
c. ¿Cómo regulo mi relación con ellos?
R:// La regulo de forma cognitiva preocupándome por lo que sabe, por lo que
necesita saber y su interés por la materia, para saber si ha comprendido los
conceptos de la temática a trabajar.
d. ¿Qué experiencias y contenidos a privilegiar y a fomentar para impulsar su
formación y aprendizaje?
R:// Para fomentar la formación y el aprendizaje de mis estudiantes me baso en
experiencias de aprendizaje prácticas donde el estudiante aprenda para la vida
y no que lo que aprenda se quede para la escuela.
e. ¿Cómo voy a enseñar y a evaluar?
R:// Para enseñar la temática de este proyecto se realiza por medio de
actividades lúdicas donde el estudiante desarrolle las habilidades básicas en el
proceso de comunicación escrita, y la parte evaluativa será aquellos resultados
que arrojen las actividades y que a su vez cumplan las expectativas de la
temática.
f. ¿Con qué técnicas y con qué didáctica?
R:// Como técnicas utilizaría el juego ya que a través de este los estudiantes no
solo aprender sobre técnicas de comunicación escrita, sino aprenderán a

3. trabajar en equipo y aprenderán a relacionarse con su grupo de trabajo en un
solo fin