El documento describe una lección para estudiantes con necesidades educativas especiales que se enfoca en reconocer palabras que comienzan con la letra "m". La lección utiliza imágenes de objetos como mano y mamá, muestra un video sobre cómo usar el software viacam, y evalúa al estudiante identificando las imágenes.

1. Universidad Estatal a Distancia
Escuela Ciencias de la Educación
Las TIC y las Necesidades Educativas Especiales
Tema: Lectoescritura, letra “m”
Objetivo general: Reconocer palabras con las silabas de la letra “m”
Grupo-4: Lourdes Vanegas Hernández.
objetivos Contenidos Actividades Recursos Evaluación
.Identificar
nombres de
objetos que
empiezan con
la letra “m”
.Practicar el
funcionamiento
del software
viacam.
 La letra
“m”
 Silabas
ma,me,mi
,mo,mu
La docente muestra al estudiante paletas con
imágenes de una: Mano, mamá, masa, mesa,
misa, malo, mapa, mono, mula, y las
pronuncia
La docente coloca las paletas sobre la mesa,
menciona la palabra y el estudiante le indica
cual es, mediante el movimiento de alguna
parte del cuerpo.
Muestra al estudiante un video sobre cómo se
utiliza el emulador de ratón vía eViacam, en:
http://solca.aig.gob.pa/home/para-
discapacitados
La docente elabora una presentación con las
imágenes utilizadas, nombra una de las
palabras y el estudiante la abre con el apoyo
de viacam.
Computadora
Conexión a
Internet
Software
eViacam
Imágenes(prese
ntación
Video
La docente
evalúa al
estudiante
mediante una
lista de cotejo
elaborada por
la docente