Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Organización y Método del profesor Alfonso Ugarte para el segundo semestre de 2022. Contiene información sobre los datos generales de la asignatura, las competencias a desarrollar, el calendario de actividades programadas a lo largo de nueve semanas y la bibliografía recomendada. El plan abordará cuatro unidades temáticas relacionadas con la naturaleza y propósito de la organización y métodos, cómo llevar a cabo un programa de O&M, el recur
Este documento describe un curso de maestría sobre planeación y desarrollo institucional. El curso examina el proceso de planeación en instituciones educativas y cómo implementar procesos de planeación de acuerdo al contexto de cada organización. El curso se enfoca en identificar sistemas y métodos de planeación para diseñar estrategias que favorezcan el desarrollo de las instituciones. El curso consta de 16 sesiones que cubren temas como estrategia, cultura organizacional, estructura, planeación institucional e innovación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "PROCESO ADMINISTRATIVO" que se dictará en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Señor de Sipán. El curso abordará temas como las funciones del proceso administrativo, la planeación, la organización, la dirección, la integración y el control en las organizaciones. Consta de 14 contenidos agrupados en 2 unidades que serán vistos a lo largo de 16 semanas. El estudiante deberá presentar un trabajo monográfico sobre un tema asign
Ii parte silabo procesos administrativos 17 mayoNombre Apellidos
Este documento presenta el silabo de una asignatura sobre administración. Incluye los métodos y estrategias de enseñanza, que serán dinámicas e interactivas, involucrando trabajo individual y en equipo. También incluye la programación temática dividida en cuatro unidades sobre introducción a la administración, evolución del pensamiento administrativo, planeación y organización, e integración, dirección y control. Cada unidad detalla los contenidos, estrategias, recursos y resultados de aprendizaje.
Este documento presenta el proyecto educativo de la asignatura de Gerencia de Personal de la Facultad de Administración de Empresas. La asignatura se enfoca en ofrecer al estudiante una visión de los modelos de gestión del talento humano para que pueda aplicarlos en su desempeño profesional. El documento describe los objetivos, competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual aborda temas como la administración de recursos humanos, el reclutamiento, selección y desarrollo del
Este documento presenta un programa de estudio de Desarrollo Organizacional de octavo semestre. Describe los objetivos del curso que incluyen conocer conceptos clave de cambio y resistencia al cambio, identificar principios básicos de Desarrollo Organizacional, comprender modelos de consultoría y diseñar programas de intervención. El curso se organiza en unidades temáticas y la evaluación se realiza a través de pruebas, trabajos y presentaciones. Se utilizarán métodos como exposiciones, análisis de documentos y casos para lograr los
Este documento resume el plan de estudios de la asignatura de Sociología. Explica que el objetivo de la asignatura es que los estudiantes conozcan y analicen problemas sociales desde diferentes perspectivas. La asignatura cubre temas como fundamentos de sociología, socialización, dinámica social y compromiso social. También ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades interpersonales que les serán útiles en su futuro trabajo el cual requiere interactuar con diferentes personas.
Este sílabo describe un curso de Maestría en Economía con mención en Planificación y Gestión Pública. El curso se titula "Liderazgo y Desarrollo Organizacional" y abarca temas como comportamiento individual y grupal, estructura organizacional, desarrollo organizacional, cultura organizacional, liderazgo, comunicación y resolución de conflictos. El curso se evalúa a través de exámenes, trabajos, talleres y participación en debates, con una calificación vigesimal y nota mínima aprobatoria de 14
Programa analiìtico maestría en gestión th-proyecto integrador en th ii- c202...Fabian Pazmino
Este documento presenta el programa analítico de la materia Proyecto Integrador de Talento Humano II de la Maestría en Gestión de Talento Humano. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, los contenidos mínimos, las competencias generales y específicas, los resultados de aprendizaje, las indicaciones metodológicas y la organización de la asignatura. Además, detalla los contenidos por unidad temática, las cuales abarcan temas como la planeación estratégica de recursos humanos, la evaluación
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Ii parte silabo procesos administrativos 17 mayoNombre Apellidos
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Este documento presenta la asignatura "Redes Empresariales y Asociaciones" que hace parte del programa de Administración de Empresas. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen comprender la importancia de las redes empresariales y asociaciones para las pequeñas y medianas empresas. También presenta el plan de trabajo de la asignatura, el cual consta de varios encuentros para analizar conceptos clave como factores de éxito y amenazas en la construcción de redes, y tipos de cooperación entre empresas. Finalmente, detalla el sistema de evalu
Este documento presenta la asignatura "Redes Empresariales y Asociaciones" que hace parte del programa de Administración de Empresas. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen comprender las ventajas de trabajar en redes empresariales y desarrollar habilidades gerenciales para la gestión de redes. También presenta el plan de trabajo de la asignatura, con diferentes sesiones enfocadas en temas como factores de éxito en redes empresariales, cooperación interestructural y modelos asociativos.
Este documento presenta una guía didáctica para el curso de Administración II. Incluye seis unidades de contenido sobre temas como fuerzas ambientales, planeación estratégica, diseño organizacional, toma de decisiones, control en las organizaciones y motivación. Proporciona orientaciones para el estudio, una bibliografía y glosario de términos. El objetivo es ampliar los conocimientos básicos de administración y ofrecer herramientas para resolver problemas en las empresas.
Este documento presenta la información de una asignatura sobre Procesos de Dirección. La asignatura busca desarrollar conocimientos y habilidades relacionadas con el análisis organizacional, la formulación y ejecución de estrategias. El curso consta de 5 unidades que cubren temas como el análisis estratégico interno y externo, la formulación de la misión y objetivos, y la implementación de estrategias. El objetivo general es integrar los procesos gerenciales para la competitividad de las organizaciones.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Management" para una maestría en gestión de tecnologías de la información. La asignatura se compone de 8 unidades que cubren temas como la dirección empresarial, el entorno de la empresa, la estructura organizacional, los clientes, objetivos y resultados, información gerencial, formulación de estrategias y ética empresarial. El objetivo general es que los estudiantes aprendan conceptos y herramientas de gestión que les permitan explicar y mejorar los procesos de las organizaciones.
Este documento presenta el plan de asignatura para el curso de Dirección en la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene una carga de 4 créditos y 192 horas de trabajo. Los objetivos del curso son proporcionar a los estudiantes las competencias y habilidades necesarias para comprender el comportamiento de las personas y dirigirlas para lograr objetivos empresariales. El contenido se divide en 4 núcleos problémicos que cubren temas como generalidades de la dirección, la motivación, el liderazgo y la comunicación. La metodología incl
Este documento presenta el sílabo del curso de Administración II. El curso dura 17 semanas con 6 horas semanales y 5 créditos. Cubre temas como planeación, organización, dirección y control. El docente es Cinthya Del Pilar Delgado Paredes. El curso se enfoca en desarrollar competencias relacionadas a la administración y el trabajo en equipo. Incluye evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas. La bibliografía recomendada incluye autores como Chiavenato y Garza Treviño.
Se realiza una selección e integración de 5 REAs para la asignatura de Desarrollo Organizacional. Así mismo, se hace una evaluación de los mismos respecto a su claridad en el contenido, diseño, presentación, motivación, usabilidad, valor educativo y su valor global. Además se comenta las mejoras que podrían tener para un mejor resultado en su utilidad académica.
Este documento presenta la planificación anual y microcurricular para el curso de Emprendimiento y Gestión impartido en la Universidad Técnica del Norte. El curso consta de 6 unidades de trabajo que cubren temas como introducción al emprendimiento, estructura de mercado, estudio de mercado, costos y financiamiento, formalización de negocios y gestión empresarial. Cada unidad incluye objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y concluye con un proyecto de investigación.
Este documento presenta el plan de la asignatura "Énfasis II: Habilidades Gerenciales" que hace parte del programa de Administración de Empresas de la Universidad Popular del Cesar. La asignatura busca desarrollar habilidades gerenciales en los estudiantes a través de casos prácticos, talleres y juegos de roles. El contenido se centra en temas como la naturaleza de la gerencia, las habilidades gerenciales, el liderazgo, y el desarrollo de habilidades personales. La metodología incluye clases
Este documento presenta la asignatura de Gestión por Procesos de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. La asignatura se enfocará en desarrollar competencias comunicativas, argumentativas y propositivas relacionadas con la gestión por procesos. Cubrirá temas como el diseño organizacional, estudios de organización y métodos, herramientas de análisis de procesos y manuales administrativos. La asignatura consistirá en 5 unidades temáticas y desarrollará competencias básicas, genéricas y cívicas en
Este documento presenta una propuesta de programa educativo sobre administración de recursos humanos. El programa se enfocará en brindar a los estudiantes las herramientas para analizar, comprender y aplicar los procesos de recursos humanos en las organizaciones. Cubrirá temas como conceptos generales, procesos de recursos humanos, y estrategias para el diseño de puestos. Los estudiantes aprenderán a través de proyectos y serán evaluados en base a evidencias como mapas conceptuales, presentaciones y un proyecto final integrando los diferentes temas.
El documento presenta información sobre la Universidad Técnica de Machala, incluyendo su misión y visión de formar profesionales competentes comprometidos con el desarrollo sustentable de la región, así como el horario de clases y syllabus de la asignatura Fundamentos de la Administración para el primer nivel.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Psicología Organizacional. Incluye la información general de la asignatura, los objetivos de formación y competencias, la bibliografía, el perfil del docente, la planificación de sesiones y la evaluación. El syllabus busca que los estudiantes conozcan el comportamiento organizacional y puedan tomar decisiones que contribuyan a un buen clima laboral desde su rol como administradores de empresas.
Este documento presenta la asignatura "Administración" para la carrera de Contador Público. La asignatura se enfoca en los elementos del proceso administrativo, incluyendo la planeación, organización, integración, dirección y control. El temario cubre estos temas a través de seis unidades de aprendizaje. El objetivo es que los estudiantes conozcan y apliquen estas herramientas administrativas para dirigir el capital humano y trabajar en equipos multidisciplinarios.
Este documento presenta información sobre la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. En dos oraciones describe su misión y visión, que es formar profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo sustentable de la región, y ser líder del desarrollo educativo y socioeconómico en la región y el país. Además, incluye el horario de la asignatura Herramientas Informáticas y detalles sobre los objetivos y contenidos de la asignatura Fundamentos de la Administración en la carrera de Administración de
El documento presenta información sobre el estudio de la administración de empresas. Explica que estudiar administración permite comprender cómo se administran las organizaciones y prepara para administrar u ser administrado. Describe los enfoques, objetivos y métodos de la materia, incluyendo temas como estructura organizacional, planeación, control, áreas funcionales y comportamiento organizacional.
Este documento presenta una propuesta para mejorar el clima organizacional en una empresa mediante la implementación de estrategias en 5 variables: ambiente físico, estructura organizacional, ambiente social, personales y comportamiento. El plan incluye actividades como asambleas, talleres y dinámicas grupales durante 4 meses para fomentar el trabajo en equipo, resolución de conflictos y sentido de pertenencia.
Estimados alumnos de noveno ciclo de la facultad de ciencias de la educación y humanidades de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, presento el Sílabo de Gestión Educativa para el presente ciclo.
Este documento presenta la información básica sobre un módulo de aplicación del desarrollo organizacional y liderazgo que forma parte de la carrera de Organización de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en analizar conceptos, modelos y procesos relacionados con el desarrollo organizacional y el liderazgo para mejorar el funcionamiento y desempeño de las organizaciones.
Este documento presenta la asignatura "Redes Empresariales y Asociaciones" que hace parte del programa de Administración de Empresas. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen comprender la importancia de las redes empresariales y asociaciones para las pequeñas y medianas empresas. También presenta el plan de trabajo de la asignatura, el cual consta de varios encuentros para analizar conceptos clave como factores de éxito y amenazas en la construcción de redes, y tipos de cooperación entre empresas. Finalmente, detalla el sistema de evalu
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I. DATOS GENERALES
Nombre del Profesor: Alfonso Ugarte Padilla
Nombre de la Asignatura: Organización & Método Período Académico: II Semestre, 2022
Código: ORM420 Facultad: Ciencias Económicas y Administrativas
Prerrequisito: Ninguna Carrera: Administración de Empresas
Grupo-Aula: N4E8 Modalidad: Presencial
Correo Electrónico del profesor: augarte3@unica.edu.ni Horas Presenciales: 45
II. COMPETENCIAS
A. Competencias Genéricas de la Universidad
1. Promueve y practica valores y principios éticos, cristianos y humanísticos.
2. Razona de manera crítica y autocrítica.
3. Orienta su actuación hacia el desarrollo de una sociedad democrática, basada en la justicia social.
4. Se desenvuelve con liderazgo y promueve la sinergia en sus actividades laborales.
5. Es capaz de generar investigación pertinente y veraz, para la búsqueda de soluciones a los problemas sociales y técnicos, de
acuerdo a su perfil profesional.
6. Manifiesta hábitos de aprendizaje y actualización, atento a los cambios que demanda un entorno cada vez más globalizado.
7. Manifiesta iniciativa y espíritu emprendedor.
8. Realiza trabajo en equipo.
9. Utiliza las tecnologías de información y comunicación (TIC).
10. Respeta y promueve la preservación del medio ambiente.
11. Manifiesta sensibilidad hacia lo social y el desarrollo de la diversidad cultural, así como el respeto a las diferentes formas de
pensamiento, promoviendo un entorno social tolerante y civilizado.
12. Comunica sus ideas de forma oral y escrito con claridad y precisión.
13. Analiza y evalúa el entorno global como base para formular y gestionar proyectos.
14. Se comunica en un segundo idioma.
15. Se desempeña profesionalmente con criterios de calidad.
16. Planifica y organiza su tiempo de manera efectiva.
17. Relaciona y aplica los conocimientos en la práctica.
18. Posee capacidad de abstracción, análisis y síntesis en el desarrollo de sus actividades laborales.
19. Es capaz de realizar procesos de toma de decisiones.
UNIVERSIDAD CATÓLICA REDEMPTORIS MATER
SYLLABUS DE ASIGNATURA
2. Página 2 de 9
B. Competencias Específicas de la Carrera
1. Ejerce el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización.
2. Desarrolla un planeamiento estratégico, táctico y operativo.
3. Desarrolla, implementa y gestiona sistemas de control administrativo.
4. Mejora e innova los procesos administrativos. Identifica las interrelaciones funcionales de la organización para una mejor
gestión administrativa.
5. Identifica y administra los riesgos de negocios de las organizaciones.
6. Administra la infraestructura tecnológica de una empresa.
7. Identifica aspectos éticos y culturales de impacto reciproco entre la organización y el entorno
3. Página 3 de 9
III.CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES (Según el número de semanas del período académico y el Calendario Académico establecido)
Semana Fecha
Unidades Didácticas y
Contenidos de Aprendizaje
Contenidos
Elementos de
Competencia
Estrategias
de
Enseñanza
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategia
s de
Evaluació
n
Bibliografía
/ Recursos
Didácticos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
1 11/08
I UNIDAD: Naturaleza y
propósito de organización y
método.
1.1. Definición de organización
y métodos.
1.2. Importancia de la
organización y métodos.
1.3. Objetivos de la
organización y métodos.
Identificar los
problemas
que se
presenta a lo
interno y
externo de las
organizacione
s
Comprender
los métodos y
herramientas
necesarias
para ejecución
de
Diagnósticos
Administrativo
s
Definir el
concepto de
Organización y
métodos.
Reconocer la
importancia de
contar con un
departamento
de Organización
y Métodos.
Identificar
algunas de las
actividades que
pueden ser
llevadas a cabo
por un consultor
externo.
Comprender
la
importante
de la O & M
para el buen
funcionamie
nto de la
empresa.
Expresar y
comunicar la
manera
correcta las
actividades
que se llevan
a cabo en el
departamen
to.
Analiza la
naturaleza y
los propósitos
que se
persiguen en
el desarrollo
de la
organización y
la naturaleza
que aplican en
la
organización.
Aclaración
de Material
didáctico
recomendad
o por el
docente.
Lectura de
Guías de
Aprendizajes
No. 1 y 2
Conferencia
dialogada
Activación de
Pre – Saberes.
Participación
activa del
estudiante.
Participa
ción
individua
l en las
conferen
cias.
Rúbrica
para la
resolució
n del
Identific
ación del
área del
O&M 10
puntos
Rubrica
para la
resolució
n del
Estudio
de Caso.
10
puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
2 18/08/22
1.4. Ubicación en la estructura
orgánica de la empresa.
1.5. El papel de los sistemas y
procedimientos.
1.6. Responsabilidad de los
sistemas y procedimientos.
1.7. Conceptos y enfoques de
los sistemas y procedimientos
Resolución
de
Cuestionario
Resolución
de Estudio
de Caso.
Lectura del
Material
bibliográfico
recomendad
o
Conferencia
dialogada
Activación de
Pre – Saberes.
Participación
activa del
estudiante.
Identificación
del área del
O&M en la
Estructura.
4. Página 4 de 9
3 25/08/22
II Unidad: Cómo llevar a cabo
un programa de organización
y método.
2.1. El ciclo y desarrollo de los
sistemas y procedimientos.
2.2. Identificación de
problemas, oportunidades y
objetivos.
2.3. Determinación de los
requerimientos de
información
Identificar el
paso a paso
para llevar a
cabo una
investigación
Administrativa
.
Informar los
problemas
presentes a lo
interno de la
Organización
Aplicar parte del
proceso de
Investigación
Administrativos.
Proporcionar
información
pertinente para
la resolución de
problemas.
Comprendo
la
importancia
de la
implementa
ción del
proceso
investigativo
para las
áreas
administrati
vas.
Aplica el
conocimiento
de O. y M. en
la
organización
elaborando
programas de
sistemas y
procedimiento
s que sirvan
para el mejor
ordenamiento
propio para la
organización.
Aclaración
de Material
didáctico
recomendad
o por el
docente.
Lectura de
Guía de
Aprendizaje
No. 4
Conferencia
dialogada
Activación de
Pre – Saberes.
Participación
activa del
estudiante
Participa
ción
individua
l y
Colectiva
en las
conferen
cias.
Rúbrica
para la
Cuestion
ario
sobre el
program
a de
O&M 10
puntos
Rubrica
para la
presenta
ción de la
Análisis
de
Diagnóst
ico. 10
puntos
Primer
examen
parcial.
60
Puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
4 01/09/22
2.4. Análisis de necesidades de
sistema.
2.5. Diseño de sistema
recomendado, implantación y
evaluación.
Comprender
la Cultura
Organizacional
a lo interno de
la
organización.
Listar los
diferentes
estilos de
liderazgo dentro
de la
Organización
Reconocer
los estilos de
liderazgo en
la
Organización
.
Aplica el
conocimiento
de O. y M. en
la
organización
elaborando
programas de
sistemas y
procedimiento
s que sirvan
para el mejor
ordenamiento
propio para la
organización.
Lectura de
Guía de
Aprendizaje
No. 5
Lectura
Comprensiva
del Material
orientado
previamente.
Participación
efectiva del
estudiantado.
Actividad con
Kahoo.it
Análisis de un
Modelo Informe
Diagnóstico
Administrativo,
para contrastar
la teoría con la
práctica
5 08/09/22
2.6. Comprensión del estilo
organizacional y su impacto
sobre los sistemas de
información.
2.7. Implicación de los niveles
de administración para el
desarrollo de los sistemas de
Identificar los
estilos de
liderazgos
presentes en
la
Organización.
Describir la
Cultura
Organizacional
en la
Organización
Expresar y
Comunicar
de manera
efectiva
información
pertinente.
5. Página 5 de 9
6 15/08/22
III Unidad: El recurso de la
teoría de la organización y
métodos.
3.1. El enfoque tradicional.
3.2. El enfoque del
comportamiento
administrativo.
Reconocer las
principales
teorías
administrativa
s.
Comprender
la importancia
de las teorías
Administrativa
s en el
funcionamient
o de las
organizacione
s
Aplicar las
diferentes
técnicas de las
teorías
conocidas de la
organización.
Justificar el
uso de las
diferentes
técnicas
para la
resolución
de
problemas a
lo interno de
la empresa.
Aplica las
técnicas de las
diferentes
teorías
conocidas de
la
organización
para hacer
más eficiente
el desempeño
de la
organización.
Aclaración
del material
didáctico
proporciona
do por el
docente.
Lectura de
Materiales
previamente
Lectura de
las Guías de
Aprendizaje
No. 6
Conferencia
dialogada
Activación de
pre- saberes
Lectura
Comprensiva
del Material
orientado
previamente
Realización del
WIKI de las
teorías
Administrativas
Participación
efectiva en
Foros debates.
“Teoría de
Sistema”
Participa
ción
colectiva
e
individua
l en los
foros y
conferen
cias.
Rúbrica
para
realizació
n del wiki
10
puntos
Rúbrica
para el
Foro de
las
Teorías
Administ
rativas
10
puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
7 22/08/22
3.3 Teoría clásica de la
organización.
3.4. Teoría de sistemas.
8 29/09/22
IV Unidad: Diseños de formas
e informes.
4.1. Objetivos de las formas.
4.2. Establecimiento de un
programa de administración
de formas.
Conocer y
comprender la
metodología
para el diseño
de las formas
Administrativa
s de las
organizacione
s
Recopilar
información
necesaria para
la elaboración
de los
formativos
administrativos
de la empresa
Comprender
la
importancia
de los
formatos
para el
control de
las
actividades
dentro de la
organización
Hace uso
eficiente de las
formas ya
existentes y
las que sean
diseñadas de
acuerdo a las
necesidades
propias de la
organización.
Aclaración
del material
didáctico
proporciona
do por el
docente.
Lectura de
Materiales
proporciona
da por el
docente
Lectura
Comprensiva de
las lecturas
orientadas por
el docente.
Realización de
decálogo de las
formas
administrativas
Rúbrica
para el
Decálogo
de
formas
administ
rativas.
10
puntos
6. Página 6 de 9
9 06/10/22
4.3. Análisis y Diseños de
formas.
4.4. Periodo de conservación
de formas.
4.5. Naturaleza de los
informes en sistemas de
información.
Comparar y
contrastar los
tipos de
formatos
administrativo
s de uno en las
instituciones y
loas empresas
que son
diseñadas por
el área de
Organización y
Método
Diseñar formas
o formatos que
hagan uso o
sean utilizados
por las
organizaciones.
Comprender la
naturaleza de
los formatos en
el uso de las
organizaciones.
.
Hace uso
eficiente de las
formas ya
existentes y
las que sean
diseñadas de
acuerdo a las
necesidades
propias de la
organización y
de la
información
que se
maneja,
diseñando o
mejorando los
diferentes
sistemas de
información
que requiera
la
organización
Conferencia
Virtual.
Lectura de
las Guías de
Aprendizaje
No. 7 y 8
Consolidació
n del
contenido
para el
Segundo
examen
parcial
Activación de
Pre- saberes.
Conferencia
dialogada.
Presentación de
ejemplos de
formatos de
empresas en las
empresas.
Elaboración de
Formas
administrativas
que formen
parte de un
proceso
administrativo.
Presentación
del primer
informe
investigativo
Rúbrica
para
Elaboraci
ón de
formas
administ
rativas.
10
puntos
Informe
Investiga
tivo.
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
10 13/08/22
4.6. Estructuración de un
sistema de informe y
necesidades de informes
externos.
4.7. Distribución y
restricciones de las formas.
11 20/08/22
V Unidad: Manuales
administrativos y de
procedimientos.
5.1. Generalidades de los
manuales administrativos.
5.2. Proceso de elaboración
del manual de organización.
5.3. Técnicas administrativas
en la elaboración de manual
de organización.
Entender en
qué medida
los manuales
administrativo
s contribuyen
a mejorar el
desempeño de
una
organización.
Asociar los
enfoques
funcionales y
de procesos
para crear
valor en una
empresa.
Utilizar las
técnicas
requeridas para
el diseño de
estructuras
orgánicas.
Entender y
comprender la
metodología
para la
elaboración de
manuales
administrativos.
Valorar la
importancia
que tienen
los manuales
de
organización
,
procedimien
tos y
cualquier
otro en el
desarrollo
de la
empresa.
Aplica las
técnicas
necesarias en
la elaboración
de los
diferentes
manuales
administrativo
s o de
procedimiento
s que la
empresa
requiera
según sus
propias
necesidades.
Aclaración
del material
didáctico
proporciona
do por el
docente.
Lectura de
Materiales
previamente
Conferencia
dialogada.
Conferencia
dialogada
Activación de
pre- saberes
Lectura
Comprensiva
del Material
orientado
previamente
Examen
II Parcial
60
puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
7. Página 7 de 9
12 27/08/22
5.4. Definición, clasificación, y
elaboración de organigramas.
Dominar el
método y las
técnicas para
elaborar
manuales
administrativo
s.
Diseñar
organigramas
tomando como
referencia la
información
obtenida en la
organización.
Construir la
estructura
orgánica de
una empresa
tomando en
consideració
n las técnicas
necesarias
para su
elaboración.
Aplica las
técnicas
necesarias en
la elaboración
de los
diferentes
manuales
administrativo
s o de
procedimiento
s que la
empresa
requiera
según sus
propias
necesidades.
Lectura de
las Guías de
Aprendizaje
No. 09 y 10
Ejercicios de
Organigrama
s
Formatos
para
recopilar
información
de puestos y
cargos
Casos para la
elaboración de
Organigramas.
Formato para
recopilar
información
para el
desarrollo de las
fichas de
puestos y
cargos.
Presentación
del Segundo
Informe
Rúbrica
para
Elaborar
Organigr
ama 10
Puntos
Rubrica
para la
presenta
ción de
las fichas
de
puestos
y cargos
5 puntos
Rúbrica
para la
presenta
ción del
Segundo
informe
5 puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
Adicionalme
nte se
utilizará
como
Bibliografía.
Básica
Material
didáctico
compilado
por docente
13 03/11/22
5.5. Descripción de funciones.
5.6. Características generales
del manual de
procedimientos.
5.7. Fases del proceso del
manual de procedimientos y
fuentes de información
Identificar las
diferentes
versiones de
los manuales
administrativo
s
Comprender la
importancia de
los manuales
administrativos
para el buen
funcionamiento
de la
organización.
Reconocer
las
diferencias
que existen
entre los
distintos
tipos de
manuales
administrati
vos.
14 11/11/22
VI Unidad: Flujogramación.
6.1. Conceptos y estructura de
flujogramación.
6.2. Importancia de la
flujogramación.
6.3. Simbología utilizada
Aplicar
diagramación
para
compendiar
en forma
ordenada
operaciones,
formatos y
métodos.
Conocer las
diferentes
versiones de
Organigramas
Valorar el
aporte de la
diagramació
n para el
buen
funcionamie
nto de la
empresa.
Conferencia
Dialogada
Activación
de pre-
saberes
Conferencia
Dialogada.
Lectura de las
Guías de
Aprendizaje no.
11
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
8. Página 8 de 9
IV.DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS
Las formas de evaluación de la asignatura deberán ajustarse a lo establecido en el Título VII, Capítulo I, del Reglamento Académico
Estudiantil.
Los estudiantes deberán sujetarse a los deberes y derechos establecidos en el Título XII, Capítulos I, II y II del
Reglamento Académico Estudiantil.
Los deberes y derechos de los profesores están definidos en el Título I, Capítulo II del Reglamento para profesores.
15 17/11/22
6.4. Ventajas y desventajas de
la flujogramación.
6.5. Formas de presentación
de los flujogramas.
Conocer las
diferentes
versiones de
Organigramas
de
procedimiento
s que ofrecen
a una
organización
Comprender
la importancia
de soportar el
quehacer de la
organización
con
diagramas.
Desarrollar
destrezas para
el diseño de
Diagramas de
Flujo de los
procedimientos
Administrativos
del Organismo
Social
(Institución),
haciendo uso de
la simbología
convencional y
de uso
internacional de
las Normas ANSI
Emplear
correctamen
te la
simbología
para la
elaboración
de
diagramas
de flujos.
Aplica las
técnicas de
flujogramació
n para un
mejor control
de los
procedimiento
s de las
actividades
que se
desarrollan en
la
organización.
Ejercicios de
Diagramas
de Flujo.
Descripción
de Procesos
de un
departamen
to.
Entrega de
Trabajo Final
Elaboración de
Ejercicios de
Diagramación.
Elaboración y
Entrega de
Trabajo Final
Rúbrica
para
elaborar
Diagram
as. 10
puntos
Rúbrica
para
Entrega
de
Trabajo
Final 20
puntos
Benjamín, E
& Fincowsky
F. (2009)
Organizació
n de
Empresas.
3ª. ed.
México: Mc
Graw Hill.
S.A.
16
21/11/22 –
02/12/22
III
Examen
parcial
50
puntos
9. Página 9 de 9
V. BIBLIOGRAFÍA
A. Bibliografía Básica
Organización de Empresas. Enrique Benjamín Franklin Fincowsky, III Edición, McGraw- Hill, 2009
B. Bibliografía Complementaria
Organización y Métodos en la Administración Pública. Quiroga Leos, Gustavo. II Edición, México, 1998
Sistemas y Procedimientos. Víctor, Lázaro II Edición, McGraw Hill, 1997
Revisado por: ______________________________ Aprobado por: ______________________________