Este documento propone un método práctico para analizar imágenes audiovisuales utilizando TIC que involucra aislar fotogramas clave y analizarlos de forma sistemática. Señala la necesidad de generar métodos cuantitativos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de imágenes en movimiento mediante el análisis de fotogramas individuales.

1. Propuesta práctica de análisis de la imagen audiovisual con el uso
de las TIC
Materiales y recursos
Alfonso Revilla Carrasco
Grupo GICID
Universidad de Zaragoza
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
alfonsor@unizar.es

2. Realidad == Representación
Así como la comprensión de la imagen fotográfica requiere de un sistema de
registro que nos permita considerar los parámetros de análisis de forma
sistemática, más aún sucede cuando nos enfrentamos con la imagen móvil. Esta
propuesta se centra en el análisis audiovisual aislando los fotogramas clave y
analizándolos en una sucesión lógica.

8. Necesidad de generar métodos cuantitativos de análisis sistemático para mejorar los
procesos de enseñanza aprendizaje de la imagen móvil en las enseñanzas plásticas,
artísticas y las referidas a la narración y realización audiovisual. Estos procesos de
análisis de la imagen móvil ha de contener métodos de aproximación a la imagen
que permitan metodológicamente el “reposo” de la imagen fija, ya que estos mejoran
en precisión y variabilidad.